清水河县2023届三下数学期末监测模拟试题含解析

清水河县2023届三下数学期末监测模拟试题一、神奇小帮手。1．用2，5，7，9组成没有重复的两位数字，能组成_________个个位是单数的两位数。2．_____、______、______都是计量物体轻重的单位。3．在（）里填合适的单位。（1）爸爸每天在盐渎公园晨练大约跑3（______）。（2）小明每天背着沉甸甸的书包上学，他的书包大约重5（______）。（3）教室里的课桌长100（______），宽4（______），课桌的面积是40（______）。4．毛毛剪了3个完全相同的小正方形，如果用这样的小正方形拼成一个大正方形，至少还要剪（）个小正方形。毛毛现在有小正方形的总面积占拼成的大正方形面积的。5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。3.765（________）3.80120.01（________）20.10.6元（________）5.1元1.1米（________）110分米6平方米（________）60平方分米1.7米（________）7.1米6．分子是2，分母比最大的一位数小2，这个分数是（_______），读作（_______）。7．□24÷6，如果商是三位数，□里最小是（______）；如果商是两位数，□里最大是（______）。8．49×28的积是_____位数，积大约是_____。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．等边三角形一定是锐角三角形。（______）10．整十数乘整十数积的末尾只有两个0。（________）11．已知A×B＝0，可以确定A、B两个数中至少有一个是0。（______）12．3000÷6的商的末尾有3个0。（________）13．在一个长10cm、宽8cm的长方形里剪一个最大的正方形，正方形的边长是10cm。（________）14．一张油饼分给两个人吃，每人吃了油饼的。（______）15．○＋○＋△＝40，△＝12，则○＝14。（______）16．如果A－102＝B－200，那么A＜B．（_______）17．四月、六月、八月、九月、十一月，每月都有30天．（____）18．四舍五入得到的近似数可能比这个数大，可能比这个数小。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．李华7月14日至8月5日参加了夏令营活动，一共去了()天。A．21 B．22 C．2320．拼成一个梯形，至少要用（）个相同的等边三角形。A．2 B．3 C．421．△×10的积是230，则△×100的积是（）A．230 B．2300 C．2300022．下列图形中，不是轴对称图形的是（）A．B．C．D．23．图b是由图a经过（）变换得到的。A．平移 B．旋转 C．轴对称24．□24÷6，如果商是两位数，最大填（）。A．6 B．5 C．425．一根绳子对折再对折后,每一段绳子长是整根绳长的()．A． B． C．26．小华3天看完一本书，平均每天看20页，他前两天看的页数都没超过20页，估一估第三天看的页数，（）。A．第三天看的比20页多 B．第三天看20页 C．第三天看的比20页少27．2名老师带46名学生去游园，商店进行“买5送1”活动，如果每人一瓶矿泉水，需要买（）。A．40瓶 B．42瓶 C．46瓶28．小强是（）年2月29日出生的．A．2006 B．2008 C．2010四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数。3×15＝20×80＝50×5＝95÷5＝200÷5＝408÷4＝30÷2＝10×80＝20＋80×9＝25×4×0＝6＋7×4＝360－200÷4＝2.3＋1.8＝8.7－7.8＝＝＝30．列竖式计算。（带※的要验算）※31．求下面组合图形的面积。（单位：厘米）五、操作题。32．在下图中空白处填上相应的建筑名称。(1)教学楼在操场的北面；(2)图书馆在操场的东面；(3)公寓的东面是操场；(4)操场的东南面是电教楼；(5)公寓的北面是餐厅。六、解决问题33．下面是明明和亮亮两家各季度用水情况统计表。（单位：吨）第一季度第二季度第三季度第四季度明明家28322523亮亮家30352625（1）补全下面的统计图。（2）明明家平均每月用水多少吨？亮亮家平均每季度用水多少吨？34．探索规律：35．长虹小学买回720根跳绳，平均分给6个年级，每个年级有4个班，每班可分得多少根？36．一个没有拧紧的水龙头一周流失138千克水，这个水龙头平均每天大约流失水多少千克？37．一张扑克牌的面积是46平方厘米。兰兰用这张扑克牌来测量报纸的面积（如下图），这张报纸的面积大约是多少平方厘米？

参考答案一、神奇小帮手。1、9【分析】先写出用这几个数组成单数的两位数，再求解。【详解】用2，5，7，9组成的没有重复数字的两位数有：25；27；29；57；52；59；72；75；79；92；95；97。个位是单数的有：25；27；29；57；59；75；79；95；97共9个。故答案为：9本题考查的是数字组合，在写这些两位数时，要注意按照一定的顺序写，不要多写和漏写。2、克千克吨【详解】计量物体质量的单位有克、千克、吨，1吨=1000千克，1千克=1000克．故答案为克；千克；吨3、千米千克厘米分米平方分米【分析】根据情景根据生活经验，结合计量单位和数据大小，可知计量晨练的距离用“千米”做单位，计量书包的质量用“千克”做单位，计量课桌的长度用“厘米”做单位，计量课桌的宽度用“分米”做单位，计量课桌的面积用“平方分米”做单位，由此解答。【详解】（1）爸爸每天在盐渎公园晨练大约跑3千米。（2）小明每天背着沉甸甸的书包上学，他的书包大约重5千克。（3）教室里的课桌长100厘米，宽4分米，课桌的面积是40平方分米。据情景选择合适的计量单位，要看填关于哪方面的计量单位，然后再根据所给的数据以及实际情况填合适的计量单位即可。4、1；【分析】（1）要求至少还要几个小正方形，根据每条边长至少有两个小正方形的边长，即可拼成一个大正方形，求出一共需要的个数，再减去3即可；（2）要求现有的小正方形的总面积占拼成的大正方形面积的几分之几，现有的3个，总数需要4个，由此可知现在有小正方形的总面积占拼成的大正方形面积的。【详解】用同样的小正方形拼成一个大正方形，至少需要4个；4－3＝1（个）所以至少还要剪1个小正方形；共需4个，已有3个，则现有的小正方形的总面积占拼成的大正方形面积的。本题主要考查分数的意义，要能想象出拼组后的大正方形的个数和形状，再根据分数的意义进行解答。5、＜＜＜＝＞＜【分析】米和分米之间的进率是10，将1.1米换算成分米，用1.1乘进率10；平方米和平方分米之间的进率是100，将6平方米换算成平方分米，用6乘进率100；再根据小数比较大小的方法解答。【详解】3.765（＜）3.80120.01（＜）20.10.6元（＜）5.1元1.1米（＝）110分米6平方米＝600平方分米，600平方分米＞60平方分米，则6平方米（＞）60平方分米1.7米（＜）7.1米故答案为：＜；＜；＜；＝；＞；＜。小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数……6、七分之二【解析】略7、65【分析】已知是一个三位数除以一位数的除法算式，当商是三位数时，被除数的最高位要大于或等于除数，当商是两位数时，被除数的最高位要小于除数，据此解答。【详解】（1）三位数除以一位数，被除数最高位大于等于除数，商是三位数，所以被除数的最高位至少为6的时候，商才是三位数；（2）三位数除以一位数，被除数最高位小于除数，商是两位数，所以被除数最高位至多为5的时候，商是两位数。故答案为：6；5本题主要考查三位数除以一位数的除法的性质，学会根据被除数的最高位以及除数之间的大小关系判定商是几位数是解决本题的关键。8、四1500【详解】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【分析】由等边三角形的特点可知，等边三角形的三个内角相等，再据三角形的内角和为180°，则可以求出每个内角的度数。【详解】等边三角形每个内角的度数：180°÷3＝60°，所以等边三角形一定是锐角三角形。故判断正确。本题考查的是三角形的分类，要看是不是锐角三角形，一定要将其锐角求出来再进行判断。10、×【解析】略11、√【分析】根据题意，由0乘任何数都得0进一步解答即可。【详解】根据题意，由0乘乘任何数都得0可得：A×B＝0，A、B两个数至少有一个是0，它们的乘积才是0。故判断正确。本题主要考查有关0的乘法，根据0乘任何数都得0进一步解答即可。12、×【分析】根据除法计算法则求得3000除以6商为500，题干中说末尾有3个0，判断题干说法错误。【详解】3000÷6＝500商的末尾有两个0，所以题干说法错误。故答案为：×解答本题时，只需求出答案与题干进行比较即可解答。13、×【分析】长方形中剪一个最大正方形，正方形的边长为长方形宽的长度，据此即可解答。【详解】在一个长10cm、宽8cm的长方形里剪一个最大的正方形，正方形的边长是8cm，所以判断错误。长方形中剪一个正方形，正方形的边长不能超过长方形较短边的长度。14、×【分析】单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数。【详解】一张油饼分给两个人吃，每人吃了油饼的，此题没有说“平均分”。故答案：×。此题考查分数的意义。15、√【分析】把式子中的○代换成14，△代换成12，计算后看是否等于40即可确定是否正确。【详解】14＋14＋12＝40，所以△＝12，○＝14，原题正确。16、∨【详解】略17、×【详解】略18、√【分析】“四舍五入”法求近似数有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，据此解答。【详解】如果一个数是4.05，保留一位小数，则近似值是4.1，因为4.1＞4.05，即近似值大于精确值；如果一个数是3.24，保留一位小数，则近似值是3.2，因为3.2＜3.24，即近似值小于精确值；所以四舍五入得到的近似数可能比这个数大，可能比这个数小，即本题说法正确；故答案为：√。此题主要考查求近似数的方法，关键要考虑四舍和五入两种情况，可以通过举例来解答。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【解析】略20、B【分析】等边三角形三条边都相等，用两个可以拼成一个平行四边形。再加一个可以拼成梯形。【详解】根据分析，拼成一个梯形，至少要用3个相同的等边三角形。故答案为：B此题主要考查学生对梯形和等边三角形性质的理解与认识。21、B【详解】略22、D【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．解：根据轴对称图形的意义可知：下列图形中，不是轴对称图形的是，其它三个选项中的图形都是轴对称图形；故选：D．【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合．23、A【分析】图a变换为图b，方向、大小均未发生改变，应是平移得来的。【详解】根据分析可知，图b是由图a经过平移变换得到的。故答案为：A此题主要考查学生对物体平移的认识与判断。24、B【分析】三位数除以一位数，如果百位上的数字比除数大或相等，商就是一个三位数；如果百位上的数字比除数小，商就是一个两位数，由此进行求解。【详解】要使□24÷6的商是两位数，则□＜6，所以□最大填5。故选：B。本题考查除法的计算方法，需要从高位开始除，从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上。25、B【详解】对折一次是两等份，再对折一次就是四等份．故答案为B．26、A【分析】根据题意可知小华3天看完一本书，平均每天看20页，他前两天看的页数都没超过20页，那么可以先求出这本书的总页数，再判断第三天看的页数。【详解】20×3＝60（页），他前两天看的页数都没超过20页，说明两天看的页数没有40页，第三天看的页数是：60减去小于40的数还剩比20多；故答案为：A。先求出总数，再把第一天、第二天看的去掉，就剩第三天的。27、A【分析】把老师和学生的人数加起来，计算出总人数，“买5送1”，说明每6个人需要买5瓶水，用总人数除以6再乘上5，列式计算出需要买的水的个数。【详解】（46＋2）÷6×5＝48÷6×5＝8×5＝40（瓶），需要买40瓶。故答案为：A。本题是关键是理解“每6个人，应该买5瓶水”，列式计算要认真细心，确保得数准确。28、B【解析】略四、勤奋的你来算一算。29、45；1600；250；1940；102；15；800740；0；34；3104.1；0.9；；【分析】根据整数四则运算的计算方法、小数加减法的计算方法和同分母分数加减法的计算方法计算出结果即可。【详解】3×15＝4520×80＝160050×5＝25095÷5＝19200÷5＝40408÷4＝10230÷2＝1510×80＝80020＋80×9＝20＋720＝74025×4×0＝06＋7×4＝6＋28＝34360－200÷4＝360－50＝3102.3＋1.8＝4.18.7－7.8＝0.9＝＝本题考查了学生基本的口算能力及其计算方法的灵活运用，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。30、73……1；204；3024【分析】两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可。三位数除以一位数：先看被除数的第一位，如果不够除，就多看一位；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0；每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除；除法的验算：用商×除数看是否等于被除数。【详解】73……1※2043024验算：此题主要考查整数乘除法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。31、37.75cm²【详解】（4.5+7）×