五年级下册数学说课稿-5.2 分数除法（二）第一课时｜北师大版_第1页
五年级下册数学说课稿-5.2 分数除法（二）第一课时｜北师大版_第2页
五年级下册数学说课稿-5.2 分数除法（二）第一课时｜北师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级下册数学说课稿-5.2分数除法（二）第一课时｜北师大版一.教学目标1.知识与技能能够掌握分数的相除运算方法；能够灵活应用分数的相除运算方法解决实际问题。2.过程与方法发现问题并且分析问题；学习与交流的过程中加强合作意识和团队合作精神。3.情感态度和价值观建立学生对于分数除法概念的理解；引导学生通过自己的发现与思考，培养他们独立思考的意识和勇气。二.教学重难点1.教学重点掌握分数除法的基本方法；理解为什么用乘法求分数的倒数。2.教学难点分数除法的特殊情况；通过应用将分数除法运用到实际问题中。三.教学过程1.自主学习让学生自己预习课本上的内容，了解分数除法的概念以及求分数除法的方法；让学生完成一些相关的习题，加深对分数除法的理解。2.合作探究设计一道题目，让学生两两配对，探究分数除法；在配对探究的基础上，让学生分组合作，设计分数除法的习题并让其他组员完成；教师在此过程中引导学生进行合作探究，加强合作意识和团队精神。3.分组讨论让学生分组讨论分数除法的具体方法；让学生讨论分数除法的应用和实际意义；教师引导学生进入讨论，并根据讨论情况进行必要的补充和指导。4.集体总结让学生报告自己的研究成果；教师引导学生分享他们的思考和认识，并且总结本节课的知识点。四.教学方法1.活动导向法设计具有启发性和引导性的活动，引导学生思考问题；在引导学生思考的过程中，让学生形成自己的认识和理解，并且能够将其应用到实际问题的处理中。2.合作学习法将学生分组，让学生在组内去研究课题；通过合作学习的方式，让学生学会团队协作和合作交流的能力。3.课堂探究法在学生自主学习之后，引导学生进入合作探究；让学生在课堂上自主学习，通过教师的引导和学生的研究探究，形成自己的认识和理解。五.教学反思在教学过程中，采用了积极主动的教学方式，让学生在积极探究的情况下进行学习；学生在课堂上能够自主学习、互相交流与讨论

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论