![部编版小学语文一年级上册-《画》(第二课时) 〔教案〕_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/8934716c01e06892d7956c9f2a771705/8934716c01e06892d7956c9f2a7717051.gif)
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/部编版小学语文一年级上册-《画》(第二课时)(教案)一、课程背景《画》是部编版小学语文一年级上册的第二课时,本课时的教学目标是让学生了解画的形态和颜色,了解“画”是一个动词和名词,以及认识几种常见的画法,并掌握简单的画法。二、教学目标了解画的形态和颜色学生能够通过观察画,认识画的内容了解“画”是一个动词和名词。认识几种常见的画法。掌握简单的画法。三、教学重点学生能够通过观察画,认识画的内容。掌握简单的画法。四、教学难点学生对于画的认知和理解。学生掌握画法的技能。五、教学准备课件相关画图工具和颜料。课堂作业。六、教学过程(一)导入新课通过寻找教室中的画作和图书让孩子们感知画。向学生询问他们知道画的是什么,以及画的形式和内容。(二)学习新知识向学生介绍“画”的基本含义和形式。引导学生从画的形态和颜色方面认识画。点名让学生说出他们喜欢的颜色,并帮助他们了解颜色的名字和颜色的含义。通过观察画作的主题和颜色,让学生分析画的内容。(三)讲解画法向学生展示画笔和粉笔,并简单讲解画笔类型和用途。让学生自由地运用他们手上的画具,对不同的材料进行尝试,例如用粉笔作画,用水彩画,用蜡笔画等。(四)课堂实践在学生的绘画上进行指导和点评。系统性的介绍一些常见的画法和技巧。引导学生使用不同的画具,进行创造性的尝试。(五)作业布置强调在日常生活中多思考画的题材和颜色组合。布置学生自由创作画作的作业。七、教学评估学生对于画的形式和内容进行正确的辨识。学生了解基本的画法和操作技巧。学生自行使用画具,创作出互不相同的作品。八、教学反思本节课主要是涉及学生的想象和创造力,是非常受学生欢迎的一堂课。但是对于我们个别学生来说,他们没有足够的注意力,并且在绘画过程中出现了过多的彼此打闹和玩耍等现象。因此,我们应该尽量让本课时的评估评分更为细致,从而
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