三年级数学下册【教学设计】-7 分数的初步认识（二）（12）-苏教版_第1页
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文档简介

三年级数学下册教学设计-7分数的初步认识（二）（12）-苏教版一、教学目标1.知识目标能够理解分数的概念，掌握分数的表示方法。能够利用分数来进行简单的数学运算。2.能力目标培养学生对分数的初步认识和理解；提高学生的观察能力和数学解决问题的能力。3.情感目标提高学生对数学学科的好奇心和探索的兴趣。培养学生对数学解决问题时的耐心和信心。二、教学重点与难点1.教学重点能够理解分数的定义及其表达方法。能够根据所学分数知识解决生活中实际问题，如分割物品、比较大小等。2.教学难点学生对于分数概念的理解能力；学生如何根据所学分数知识解决实际问题的能力。三、教学准备教材：苏教版三年级下册数学教材；教具：黑板、彩笔、小黑板、练习本；学生需要准备：铅笔、橡皮等文具。四、教学过程一、引入（5分钟）教师和学生互动，提出实际问题，例如：小明有2块糖，他要将糖分给小红，要将糖分成几份？让学生讨论问题，思考该如何解决？二、讲解和传授知识（15分钟）讲解分数的概念和定义；示范分数的表示方法。设置实例，如1/2，1/4，3/4，在小黑板上练习，让学生进行模仿和联系。三、巩固和提高（25分钟）将两个三分之一的巧克力合起来，是不是等于一个三分之二的巧克力？让学习生活中的实际问题和分数联系起来，检验学生对分数的理解程度。回收学生上次自己做背诵的题目，让学生在班内抽题目，然后请其上来做题。四人组小组讨论，做看图写数题目，以提高学生数学运算能力和解决问题的能力。四、课堂小结（5分钟）对本课教学内容进行总结回顾；强调学生需要在家里按时完成作业；为下一节课预告内容。五、板书设计知识点：分数的初步认识；表达方法：前一部分的数字叫分子，后一部分的数字叫分母；分数的表示方法：横线上面写分子，横线下面写分母。六、作业布置巩固上课所学内容，完成教材P87、88练习；独立思考

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