践行弟子规演讲稿

践行弟子规演讲稿践行弟子规演讲稿1

敬重的各位领导、教练、老师，友爱的各位同学们：

大家好！

随着时代的变革和社会的进展，大量国外的文化产品涌入国门，带来了大量的文化信息，很多中国人因此而忘却了中华传统文化。作为国学经典的《弟子规》当然也没少受冷落。

《弟子规》共由1080个字组成，它看似一本不惹眼的小书，事实上蕴含着做人做事做学问的大智慧。

古人云：“百善孝为先。〞父母是最爱我们的人，身为子女就应报答他们的养育之恩。《弟子规》的“入则孝〞中说到：“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。〞父母生育我们，成天为我们早出晚归，不分日夜的奔波着，回到家自然是累了。作为子女，父母叫我们的时候，要立即容许，不容缓慢；父母让我们做的事，要马上做好，不容拖延。我们应当多体谅父母，帮忙分担家务，多为父母着想。“入则孝〞的这句话教会了我如何尽到做子女的责任。

孔子说：“己所不欲，勿施于人。〞是指自己所不情愿要的，不要强加于别人。这与《弟子规》的“泛爱众〞中说到的“到加人，先问己；己不欲，即速已，“是同一个意思。罗斯福当海军助理部长时，有一天一位好友来访。谈话间朋友问及海军在加勒比海某岛建立军事基地的事。他的朋友说：“我只要你告知我，我所听到的有关基地的传闻是否确有此事。“这位朋友要打听的事在当时是不便公开的。只见罗斯福望了望四周，然后压低嗓子向朋友问道：“你能对不便外传的事情保密吗？“好友急迫的回答道：“能。“罗斯福微笑着说：“那么，我也能。“这说明一个道理：自己不想承受的言行，也不要强加给别人，要学会敬重别人。“泛爱众〞的这句话教会了我如何处理人际关系。

在生活中，总会看到这样一类人：每天学习到很晚，可是成果却不理想。缘由就是不懂得读书的要领。读书最重要的还是在于心，假如眼睛在看，口也在读，但是心没有专注在课业上，想着其他的事情，也是白看白读。平常我读书时便是如此不用心，虽然眼睛在看，口也在读，但心却不知在何处，所以无论我怎样努力，成果始终上不去。“读书法，有三到；心眼口，信皆要。〞这句话教会了我如何学习。

《弟子规》的道理，正是圣人的训诲。我们应深入内心地反复朗诵《弟子规》，从中学会做人处事的道理，并把它当成个人反省的镜子和行为的指南。《弟子规》汇合了中国至圣先贤的大智慧，作为华夏子孙的我们，应当把圣人训传承千秋万代。

践行弟子规演讲稿2

敬重的各位老师、友爱的同学们：

大家早上好！今日我讲话的主题是践行《弟子规》！

古人云：“百善孝为先〞。一个人能够孝顺，他就有一颗和善仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许很多多的人。

《弟子规》中讲到：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承〞。意思是说：在家中，父母叫我们时，应当一听到就立即回答，不要许久才容许。父母有事要我们去做，就要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。

父母教育我们时，必需尊敬地将话听到心里。我们犯错了，父母责怪我们，应当服从并且承当过失，不行忤逆他们，让他们难过。《弟子规》中又讲到：读书法心眼口信皆要。也就是说：读书的方法要注重三到：就是心到、眼到、口到。这三点要实实在在的做到。

《弟子规》中还讲到：事虽小，勿擅为；物虽小，勿私藏。意思是说：事情虽然小，不要擅自做主而不告知父母和老师；东西虽然很小，也不要背着大人偷偷地藏起来。《弟子规》这些规矩看起来很简洁，看似平常无奇，但是我们不妨扪心自问，我们做到了吗？从这个月开始，我校将开展《践行〈弟子规〉，好习惯养成教育》活动，期望同学们在活动中养成：良好的安全习惯、良好的卫生习惯、文明懂礼貌的好习惯、节能环保的好习惯、良好的学习习惯、喜爱集体的好习惯、爱惜公物的好习惯、良好的生活习惯。学校将对优秀集体和个人进行表彰。同学们，播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。

让我们从如今开始仔细去践行《弟子规》，修养自己的品德，做一个对祖国，对社会有用的人。

践行弟子规演讲稿3

友爱的老师，同学们：

大家好，今日我要演讲的题目是《践行弟子规》。

“宽为限，紧用功，功夫到，滞塞通〞，这是《弟子规》中的一句，一句看似一般的句子，却引起我不同寻常的遐想。

这句话的意思是：在制定读书计划的时候，不妨宽松一些，实际执行时，就要加紧用功，严格执行，不行以懈怠偷懒，日积月累的功夫深了。原来窒碍不通，困顿怀疑的地方自然而然就迎刃而解了。

草草而看，这段文字似乎在讲解并描述关于制定读书计划的方法及后果的事情，但假如细细品味下去，这句话说得是不是应当在读书的时候抓紧时间，不要胡思乱想，要用心致志?答案很明确：是。但又如何抓紧时间呢?这让我想起一句话“书非借不能读也〞。它的意思是“假如书不是借来的，就不会仔细地读，不会抓紧时间去读，而反之，假如这本书是借来的，你的心理示意就会告知你：这是借来的，是要还的，要抓紧读，自然而然就会提高阅读效率。这样的结果往往是把自己买来的书束之高阁，上面布满灰尘，这莫非是正确的吗?

还有很多同学遇到困难就“毫不犹豫〞地去问别人，这也是不好的习惯，应当“遇惑而思，不得则问〞

文学是要靠聚沙成塔般积累的，假如你想一步登天，那只是沙上建塔，徒劳无功。让我们学《弟子规》、品《弟子规》、仿《弟子规》、行《弟子规》。

践行弟子规演讲稿4

各位领导、老师大家好！

今日我演讲的题目是：诵《弟子规》，育好品德。

自20xx年以来，我校主动响应文教局发出的开展学习《弟子规》活动的号召，开展了一系列的学习践行《弟子规》的活动，学生从中受益匪浅，我认为学习践行《弟子规》的价值就在于提高学生的道德修养，促进学生良好行为习惯的养成。

如今，我就如何用《弟子规》教育学生树立良好的品德谈谈我的几点做法：

一、坚持诵读，激发兴趣

为了既保证学生的诵读时间，又减轻学生背诵负担，我采纳了见缝插针、积少成多的诵读方法。具体做法是：1、每天早上七点开始，负责诵读的班长带着学生集体诵读《弟子规》十分钟。2、充分利用课前一两分钟时间，开展“课前一吟〞活动，在每节课的预备铃响之后，由诵读班长带着大家课前诵读，直到上课铃响。3、每天放学的时候，提倡学生背着《弟子规》出校内。这样无论是课前还是课后吟诵都有一个很大的好处，在纪律上削减了学生的吵闹。4、准时进行成果检测，我把全班分成五组，每天抽查一组里一名学生进行背诵，一周下来，对每一组进行评价打分、评比并适时给予鼓舞，提高学生背诵的主动性。

在学生背诵的过程中，我会引经据典，用古人教导、名人轶事或现身说法，向学生讲解含义，为了使《弟子规》中的精辟论述，能使学生理解，我在讲解并描述时，理论与实际相结合。比方读《弟子规》中“冬则温，夏则净，晨则省，昏则定〞，我就给学生讲了古代黄香孝敬父母的故事，这样，既有理论又佐以生动、有益的传奇、故事，增加了学生学习的感性认识和趣味性。

二、稳固成果，班会共享

每周一的班会课，我都组织学生学习《弟子规》共享活动，学生们能够结合自己的实际进行探讨，发表看法，渐渐地，大家就在不知不觉中学到了最基本的做人道理，这是一位学生对于爱的感悟：“学习《弟子规》让我学会与四周的人相处。〞“凡是人，皆须爱〞学会爱父母，爱老师，爱同学，爱朋友……明白人生最重要的事情莫过于孝敬父母、友爱兄弟，由爱面生敬，由敬而生礼，那么我们的人生就会在互助互爱中得到很多助力，人人都更简单获得美好美满的人生。通过班会共享活动，不仅有利于《弟子规》的深入开展，而且对班级的良好班风形成有莫大的帮助。

三、内化经典，育好品德

《弟子规》潜移默化间教会学生渐渐形成良好的品德；比方：孝敬长辈、讲求诚信、与人和睦、心存大爱等。

践行《弟子规》要从生活中点点滴滴、一言一行规范做起。

当看到学生写字歪歪扭扭，不仔细时，我就会说“字不敬〞，大家就会随口答出“心先病〞，背出来了，手下的笔也用力了；当看到教室地面有纸屑时，我就说“房室清，墙壁净〞，同学们会主动朝自己身边看去，捡起纸屑；当看到学生中有几个人陆续新添了几件衣服时，我意识到学生有了虚荣的攀比心理，我会说“衣贵洁，不贵华〞，买新衣服的同学立即削减了；当同学们为了一点小事而发生矛盾时，我引导他们去读“凡是人，皆须爱，天同覆，地同盖〞，几遍之后，他们就承认错误，化干戈为玉帛了。

1、前一段时间，我班的书本摆放出现了一种现象，非到大课间才摆放的比较整齐，其它时间摆放都不理想，特殊是下午摆放就更不好了。于是，我让学生把“列典籍，有定处，读看毕，还原处〞几句抄在黑板右下角，每天下早自习，午自习就由诵读班长带着连读三遍这句话。坐下之后，学生就主动摆放起书本，这样过了一个星期，我取消了这次活动，书本摆放到如今始终很好，他们已经形成了习惯。

2、还有一件事给我很大的震动，让我记忆深刻。我班一名女生，平常表现始终不错，是班内前十名的学生，可是有一个星期一，竟然语文、数学作业都没有完成，我把她叫到办公室，问她为什么没交作业，她一口咬定是交了，我让她找，她把一份没有姓名的试卷拿来说是她的，而那根本不是她的笔迹。我把试卷拿到班里，尚欧美认定是自己的，又找她，告知她那是别人的，不是她的，但她仍一口咬定是自己的，我告知她说：“做错了事并不行怕，可怕的是，一错再错〞然后我打开《弟子规》中“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉，惟其是，勿佞巧〞那儿，让她读了之后告知我感想。当我再次问起时，她眼含泪花，承认了自己的错误。我长长的舒了一口气，感叹道：“《弟子规》的力量真是巨大呀！

3、一位家长在家校联系卡上反馈回来说：我感觉近半年来，孩子长大了，懂事了，知道帮家长分担家务了，懂得父母的辛苦操劳了，感谢老师教育有方。我知道这都源于《弟子规》中的“入则孝〞“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒〞。

这样我将《弟子规》纳入日常的教学与管理，并与学生的规范、学校的制度有机的结合起来，当学生之间发生了小矛盾；当学生触犯了校纪班规时，我引导学生将现象与《弟子规》的要求进行比较，鉴别，引导学生去辩论、去分析、出结论、提高认识。

自从开展《弟子规》学习后，班里发生了很大的改变，同学之间和睦多了，班集体更团结友爱了，不文明的言行少了，卫生纪律有了明显的好转，在班级，同学们更加留意集体团结、注重班级荣誉，互帮互助的班风悄然形成。《弟子规》教育让学生懂得敬重老师，让老师懂得爱惜学生，这样师生关系更为和谐。《弟子规》培育了学生良好的道德品质和个人习惯。很多学生都在生活中有了很大的改良。

学习《弟子规》不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程，使学生形成正确的价值观、人生观，懂得做人处事的道理。学习了《弟子规》就是要把圣人教导贯彻到生活中，落实到一言一行中去。对于《弟子规》绝不能停留在学习的层面，而在重在落实践行，将《弟子规》与学生的日常学习生活融合在一起，自觉的将《弟子规》简洁的文字内化为具体的行动指南和行为准则，学会用《弟子规》的内容来约束自己的言行，规范自己的行为。就让我们学习《弟子规》，践行《弟子规》，接受灵魂的洗礼吧！

我的演讲完毕，感谢大家！

践行弟子规演讲稿5

各位老师、同学们：

大家好！

我是来自三〔2〕班的，今日我演讲的题目是《践行，学会感恩》。“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……〞信任大家肯定还记得这段熟识的旋律吧。上学期，在老师的带着下，我们一起学习了《弟子规》“入则孝〞部分，至今仍对我影响很深。

孝道是我们中华民族的传统美德，然而对我们这些喜爱我行我素的独生子女来说，我们又做到了多少呢？我们只会一边玩电脑或做着手中的事，一边听父母唠叨，但其实已经左耳进右耳出了；我们只会冬天的时候让父母帮我们暖被窝，夏天的时候让父母想方法帮我们解暑；我们只会想方设法地溜出去玩耍，然后疲乏不堪地回来，却还要父母帮我们端茶送水。

同学们，当你在享受这些美好时刻的时候，可曾想到了感恩，可曾想到了回报。可能同学们会问：感恩？感恩谁？回报？又回报什么？其实很简洁，感恩我们的父母，回报我们的父母。或许只是临别时的一句吩咐，或许只是见面时的一句问候，或许只是午后的一杯清茶……其实，只要我们留心，一个很小的详情都会让父母记忆犹新，一个很小的动作都会让父母倍感欣慰。

乌鸦反哺，尚知母恩。今我少年，孝道弘扬。同学们，让我们从《弟子规》开始，让我们常怀一颗感恩之心，尽我们的全力，使我们的民族美德再放光华！

践行弟子规演讲稿6

敬重的各位领导、老师们，友爱的同学们：

大家好。我演讲的题目是：《学习弟子规，践行弟子规》在上学期，我们学校全体师生掀起了学习中国传统文化经典《弟子规》的活动。在轰轰烈烈的活动中，我们全体同学受到了一次深刻的教育，受到了一次心灵的洗涤。我本人也从活动中学到了许多做人的道理，并根据学校的要求仔细践行弟子规。我深深觉得自己跟以前相比有了很大的转变，假期中敢于去打工了，敢于用自己的实际行动去感受父母劳作的艰辛了。可以说我是用实际行动来孝敬父母了。

回想20xx年的暑假，暑假中发生过许很多多的事请，特殊是我为父母做的点滴，我都感到特别的高兴。可最令我记忆深刻的是，为期54天的打工生活。在暑假期初，我就想：肯定要去参与打工，亲身体验一下工作的艰辛，感受一下父母劳作的不简单。我找人给我找到了一份工作，是在海边的一个饭店打工。到了工作的地方，我被支配到了一个黑屋子里，这便是我住宿的地方。这个房间特殊小，只能放一张双人床，而且特殊黑，没有窗户，就是白天也要开电灯，屋子里特别潮湿，而且在下雨的时候外我干的工作特殊辛苦，每天要工作15个小时。我工作的地方在海边，客流量很大，每天要面对许很多多的外地游客，仅仅是跟客人讲话，就累得口干舌燥。如今想来，觉得因为与别人沟通许多，自己的表达能力也就得到了锻炼和提工作的地方游客既可以就餐也可以住宿。这就意味着要比一般的饭店活累得多。每天早上5点钟就得起床值班，负责接待退房客人。客人退房时，要先检查房间内是否有物品损坏。假如有损坏就要顾客支付赔偿的费用。假如没有损坏，就把客人的押金退给人家。退完房之后，接下来就是整理房间了，要换洗床单，冲洗厕所，清扫地面。干完这些后就是清扫大厅，楼上楼下都要清扫洁净。这些工作需要在10半之前干完。这时差不多就有新的顾客来啦，又需要支配桌号，之后就要上菜上饭了……

就这样始终工作到晚上11饭店的老板脾气特别的不好。我们打工的，每天都是在老板的谩骂声中工作的。从7月25日这些日子，足足有两个月的时间，我品尝过很多心酸的味道。每当这时，我就想到了自己的父母，他们几十年来就是这样工作的，我也想到了在学校里学习弟子规的事情，想到了学习弟子规时感受最深的一点，那就是必需用实际行动行动来孝敬自己的父母。记得小时候，我总是依偎在父母的怀里撒娇，之后是看着父母的白发慢慢增多却无能为力，总是暗暗的下决心，要让父母以后过上更好的生活。我慢慢的长大了，可我却忘却了小时候的承诺，总是惹父母生气，总不能让他们省心。如果没有学习弟子规，如果我没有这段打工的经受，我何时才能真正懂得如何去喜爱自己的父母，如何去孝敬自己的爸爸妈妈！在家庭生活中，我们经常可以看到这样的情境：吃过饭后，我们扭头看电视或者出去玩耍，父母却在劳碌的整理饭碗、筷子，家里有好吃的，有好用的，父母总是让我们先品尝，让我们先用，可我们觉得这是理所当然的。每当我们生病，父母那着急的神情，忙前顾后，对我们百般照看，而每当父母生病，父母身体不舒适的时候，我们却视而不见，很少过问。还记得每当跟父母闹别扭，过后鼻子总是酸酸的，其实我知道自己错了，却总是倔强，总是不承认错，总是不愿在父母面前认错。也正是学习和践行弟子规活动，让我懂得了如何孝敬父母，也正是学习和践行弟子规活动，重新点燃了我心中对父母的那份孝敬之情。随着自己的慢慢长大，父母的脸庞从年轻变得苍老，变得憔悴，头发从乌黑变得苍白，动作从敏捷变得缓慢。每当把这些看在眼里，我的心是多么的疼呀。

父母总是把最好的留给我们，像蜡烛一样不停的燃烧着自己，照亮着我们！其实，对我们来说，孝敬父母、回报父母，不是让我们做一番惊天动地的所谓大事，我们只要平常多留意从身边小事做起，从一点一滴做起，就完全可以尽到对父母的一片孝在家，坚持帮父母做点家务，向父母说一声问候的话，节假日，与他们谈谈心，为父母捶捶背，洗洗脚。为了实现他们对我们的期望，好好学习，学会做人，学会做事。当父母生病的时候，像他们关怀我们一样，为他们端上一杯热水，把药片送到她们的嘴边，我想我们的父母就会无比的欣慰，病情也会大为好转。自从学习和践行弟子规以后，我不再觉得父母所做的一切都是理所当然的了，我不会再对父母的艰辛付出和无限关爱视而不见、无动于衷了。

动动手，搬把椅子，动动口说一声真诚的问候，耐烦听听父母的唠叨。专心帮助父母解除身上的一丁点疲惫，这就是做子女的一点孝心！如此简单做到的事，我们只要肯做，只要肯专心去践行弟子规的教育，就肯定能够让我们的父母感到欣慰。学习践行弟子规活动，让我们懂得了如何去孝敬父母，如何去认仔细真的做事。只有这样，我们才能不断地提高自己的综合素养，才能做一名让父母感到傲慢的儿女，才能成为一名合格的中职生，才能成为一名对社会有用的人才！

践行弟子规演讲稿7

敬重的老师、友爱的同学们：

大家好！

我演讲的题目是《学〈弟子规〉做文明人》。

沐浴在柔软的晨光中，耳边传来琅琅的读书声：“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。〞听着这亲切的声音，我不禁停下脚步，轻声跟着读起来。这是我已熟读的《弟子规》的总叙。

我喜爱读《弟子规》。“弟子规〞，顾名思义，就是学生的规范。它是中华民族几百年来的礼仪精髓，是文明的灵魂，是学生文化的珍宝。学《弟子规》，做文明人。

“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。〞它把一千多字的文明礼仪略成了24个字，虽然短短24字，却也已经树立了我文明的看法。

弟子规，是圣人对我们的教导，它让我明白了做文明人的道理：首先在日常生活中，要孝顺父母，友爱兄弟姐妹。接着要当心谨慎，老实守信。和群众相处要平等博爱，亲近那些有仁德的人物，假如有剩余的时间与精力，要向多方面学习。

以前的我从不懂什么是文明，学了《弟子规》。我知道文明就是：孝——首孝弟。

百善孝为先。在我的印象中，始终是父母对我百依百顺，凡是我提出的比较合理的要求，都会想方设法满足我。我总是认为父母为我所做的一切都是应当的，甚至，有时父母关怀我，多嘱咐几句，我反而嫌父母啰嗦。有时父母要我做些事，我总是拖拖拉拉，尽量避过，即使做，也是马马虎虎、敷衍了事。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。是为人子女最苦痛的事。我们至少要做到《弟子规》所说的“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。〞才能不辜负对自己有养育之恩的父母。这就是文明。

以前的我从不懂什么是文明，学了《弟子规》。我知道文明就是：信——次谨信。

诚信是三月的春风，是五月的花海；商人说诚信是珍贵的信誉，是无价的财宝；长辈说诚信是一本厚厚的日记，是一张不容背叛的人生契约；我说诚信是两根小指拉钩后的百年不变，千年不悔。

或许有朋友劝慰自己说，诚信是大人的事，我们还没有长大呢！假如是这样，那么你就错了，大错特错了！当你把果皮扔到洁净的操场时，你诚信了吗？当你观察老人上车而假装闭目养神时，你诚信了吗？当你为了一时的虚荣心，考试舞弊时，你诚信了吗？……我们真的会惊异地发觉，自己有太多的不诚信！这就是不文明！

以前的我从不懂什么是文明，学了《弟子规》。我知道文明就是：谐——泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。

和谐者，为德行高尚者，自然为人们所仰慕。物种以竞争为目的，人类以互助合作为目的。不管你是哪个种族的，都是同类，因该和睦相处，相互合作。这才是文明人。学了《弟子规》我明白了我们桃校长的校训：今日你微笑了吗？就是教我们做个能和谐人际关系的文明人。故有余力，便应珍惜时间多学习，能够亲近有仁德的人，向他学习，会使我们的德行一天比一天进步，过错也跟着削减。你也会变得更有德行，你便会成为一个文明人，为人们所仰慕。

友爱的同学们，让我们一起诵读并牢记“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。泛爱众，而亲仁，有余力，则学文〞吧！这是我们学生的传统，学生的文明。我深信，有了它，我们肯定会置身于《弟子规》的.文明世界里！我深信，有它了，我们会飞得更高，飞得更远，飞向更宽阔的天地！

我的演讲完了，感谢大家！

践行弟子规演讲稿8

各位领导、老师：

大家好！今日我演讲的题目是《品味经典，完善人生》。

有这样一本书，字字珠玑，读来让人有醍醐灌顶的猛醒；有这样一种文化，是几千年民族智慧的结晶；有这样一种真理，放之四海而皆准；有这样一种教育，它能授之以渔，让你终身受益。

这就是经典。

始终以来，我对祖国的传统文化情有独钟。在教学中也始终渗透着经典的阅读。新学期伊始，响应“国学经典阅读进校内〞的号召，我校阅读经典的活动也如火如荼的开展起来，这让我欣喜不已。《弟子规》集传统文化教育思想之精华，是圣贤学问的根基，是圣贤的智慧阅历，是人立身处世的根本。能完好系统的学习经典，是学生之幸、老师之幸、学校之幸、民族之幸。

作为一个具有多重身份的人，我自认为是父母身边的好女儿，是孩子心中的好妈妈，是学生眼里的好老师。当一遍遍诵读着朗朗上口的《弟子规》，一次次倾听圣人的谆谆教导时，我才明白自己离圣贤之道有多么遥远，多么需要自我完善。真的很幸运在35岁时能重新审视自己，找到了做人的根本。

《弟子规》原名《训蒙文》，因其浅显易懂、音韵谐美、学问丰赡，适合孩童记诵，是童蒙养正、规范言行的上佳读物。本应在孩子幼当心性特别纯净的时候给予《弟子规》的教育。而如今我面对的是十五六岁的中学生，一些孩子已形成不良的行为习惯。随地吐痰、乱扔纸屑，他们不以为然；打架斗殴、穿着怪异，他们当成时尚。“如今的孩子真难管〞，成了目前家长和老师共同的心声。我决定要尽力给他们补回这堂课，用《弟子规》来规范学生的言行，提升他们的道德水平，促进学生良好行为习惯的养成。

我首先强调了学习《弟子规》的重要意义，让学生思想上有一个概括的认识。然后结合《弟子规》的内容深入浅出的讲解子弟在家、出外、待人、接物和学习上应恪守的行为准则和道德规范。为了让学生易于背诵，我引经据典，用名人轶事或故事使其形象化。但随着时代的进展古人的言论与思想有些已不合时宜，为了让学生用辩证的目光去看待经典，我古今对比，理论联系实际。如《弟子规》中“冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定〞这几句，我就给学生讲了古代黄香孝敬父母的故事，又联系今日，让学生说一说利用什么方式孝敬父母，使父母能冬温夏凊。孩子们七嘴八舌地说，冬天给父母预备好电热毯、电暖宝，夏天提前给父母打开电扇或空调。这样，孩子们不仅吸取了《弟子规》的精华，还知道了如何孝敬父母，做到了知行统一。

八年级二班有一个女同学叫陈佳，成天无精打采，一副很落寞的样子。我曾经问过她缘由，她说同学们都不喜爱她，甚至没人情愿和她同桌。我进行了开导并让她从自身找找缘由，但她始终自我感觉良好。课堂上，当我们学到“过能改，归于无，倘掩饰，增一辜〞时，突然好几个同学同时指向陈佳，并大声嚷着，你就是“倘掩饰，增一辜〞。我很惊诧，班上从来都没有出现过这种状况，而且矛头指向了一个女生。我平息了同学们的心情，看了看满脸无辜的陈佳，问到底怎么回事。据同学们讲，原来陈佳同学常常犯错误，但每次都死不认错，还找理由为自己开脱，结果使班级荣誉受损。我最终明白同学们不喜爱她的缘由了，我先批判了同学之间没有相互帮助、和睦相处，没有做到“兄道友，弟道恭〞，又特别严厉 的告知陈佳这样做的严重后果，假如小错不改，铸成大错，就悔之晚矣。“过而能改，善莫大焉〞，信任你会吸取教训，向着圣贤迈进，成为一个受人喜爱的人。此后，她果真发生了很大改变，与同学们的关系变得融洽了，脸上也露出了灿烂的笑容。

学习《弟子规》一段时间后，学生的精神面貌大为改观。出口成脏的少了，讲文明用语的多了；遇到师长扭头就跑的少了，主动行礼问好的多了；上课不听讲的少了，仔细学习的多了；各种礼仪也变得规范了。很多家长也高兴地反映孩子乖巧懂事了，不仅主动帮助父母做家务，而且在待人接物时也变得彬彬有礼、落落大方了。

看着这些可喜的改变，我感到特殊的欣慰，心底由衷地感谢《弟子规》，它不仅规范了学生的行为习惯，也让我受到了洗礼，沐浴在古圣先哲的智慧里，我的心灵变得更加纯净；受到传统文化的滋养，我的内心变得更加丰富。

师者，传道授业解惑也。我将义无反顾的弘扬传统文化，时刻让《弟子规》成为自己和学生的行动指南，在圣人的教导中不断完善人生。

践行弟子规演讲稿9

同学们，老师们：

大家好！

《弟子规》是古人留给我们最好的礼物，它是我们生活的典范，让我看了深有体会。这本书是依据先师孔子的教导而编成的。它告知我们很多道理，在日常生活中，我们要孝敬父母，友爱兄妹，在一切言行中，要谨慎。观察别人有了进步，就要虚心向他学习，在和群众交往时，要平等仁慈……

孔子用简简洁单的1080个字描绘出了人生中的131件事，每件事都意味着一个人生哲理。“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。〞是啊，父母生我们养我们，成天为我们早出晚归，不分日夜的奔波着，父母到了家里肯定是累了，我们为父母干一些不值得一提的家务活，是应当的。我们应当尽心尽力的去为父母“服务〞，因为爸爸妈妈给予我们不求回报的爱，我们这辈子必定还不完！

“百善孝为先。星期六晚上，我做完作业后，觉得没事，就想帮劳累了一天的妈妈做点力所能及的家务的事。我走进屋子里，看到妈妈的毛巾脏了，我急忙拿起它向水池走去。我先打了一盘洁净的水，再加上一些开水，照妈妈洗衣服的样子，把毛巾放在水里浸泡几分钟，再在水里倒上一点洗衣粉，用手用力的搓，水里马上起了很多小泡泡。我搓了几遍，又用清水洗了几遍，然后才晾在衣架上。我心里特别高兴。

父母教，须敬听。父母责，须敬承。〞在人的一生中难免会有犯错误的时候，而我也不例外，每次做错事的时候，总是要被妈妈说一通。当