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文档简介

廉颇蔺相如列传

汉•司马迁2021/5/91学习目标

1、熟读、翻译课文,背诵最后五段;2、指出文中通假字、词类活用、一词多义、古今异义的特点;3、指出文中倒装句、被动句等特殊句式;4、概述故事情节,总结廉颇与蔺相如主要性格特点。

2021/5/92作者

司马迁,字子长,我国西汉时期伟大的史学家和文学家,主要作品是《史记》。2021/5/93@他之所以能写出《史记》这么伟大的作品是因为:家学渊源。父亲司马谈为太史令,学问广博。父亲死了三年,司马迁继承其业,在“金匾石室”(国家藏书处)阅读、整理历史资料。广泛游览,实地考察。艰难发愤。武帝天汉三年(前98),李陵孤军入匈奴,败降,而司马迁极言李陵降敌出于无奈,因而触怒汉武帝,致罪下狱,受宫刑。司马迁发愤著《史记》,也发泄了他对汉朝的愤懑之情。2021/5/94作品

1《史记》是我国第一部纪传体通史.2鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”.3《史记》记载了上起传说中的黄帝,下至汉武帝太初四年共三千年的历史4分12本纪,30世家,70列传,10表、8书共130篇,50余万字,作为正史的二十四史,《史记》是第一部.2021/5/95《史记》分类本纪(12)叙述历代帝王的历史。世家(30)叙述贵族诸侯的历史。列传(70)叙述诸侯之外历代名官名人的事迹。表(10)各个历史时期的简单大事年表。书(8)记载经济、天文、历法、礼乐等制度沿革。2021/5/96背景介绍公元前三—四世纪,是我国历史上的战国后期。七雄并峙,战火频繁。七国之中秦国最强大,它采取“远交近攻”的政策,各个击破,力图吞并六国。赵是北方还有点实力的国家,秦一时难以吞并,便用讹诈的手段掠夺它的土地和财务。但赵国重用廉颇、蔺相如,将相团结合作,军事上严密戒备,外交上不卑不亢,维护了国家的尊严,保障了国家的安全。这篇课文就是记叙廉颇、蔺相如团结合作,抗击强秦的历史事实。

2021/5/97渑池战国七雄,秦国最强。对付楚国,无暇顾赵2021/5/98给下列红色字体注音1.缪贤2.肉袒负荆3.秦以十五城请易寡人之璧,可予不4.列观5.礼节甚倨6.睨柱2021/5/991.缪贤2.肉袒负荆3.秦以十五城请易寡人之璧,可予不4.列观5.礼节甚倨6.睨柱miào姓氏tǎnjù

傲慢nì斜看guàn建筑物的一种fǒu同“否”2021/5/9107.缪公8.汤镬9.盆缻10.渑池11.左右皆靡12.不怿2021/5/9117.缪公8.汤镬9.盆缻10.渑池11.左右皆靡12.不怿mù同“穆”即秦穆公huò古代煮食物的大锅fǒu瓦制的打击乐器miǎnmǐ退却yì高兴2021/5/91213.避匿14.相如虽驽15.舍相如广成传2021/5/91313.避匿14.相如虽驽15.舍相如广成传nì躲藏nú愚劣、无能zhuàn招待宾客的馆舍2021/5/914理清课文脉络思考:本文以写谁为主,写了哪几个故事?全文按怎样的思路展开叙述的?2021/5/915明确:

以蔺相如为主、廉颇为宾,全文写了三个故事。

①第1—2段:廉蔺简介:身份和地位②第3—13段:完璧归赵③第14—16段:渑池之会④第17—21段:将相和(负荆请罪)以时间为序展开叙述2021/5/916一、廉蔺简介(1)“者……也”,判断句式(2)以勇气闻于诸侯:凭借(3)为赵宦者令缪闲舍人

是,作为动词重点词句重点词句2021/5/917译文一、二廉颇是赵国优秀的将领。赵惠文王十六年,廉颇担任赵国的大将,攻打齐国,大败齐军,夺取了阳晋,被任命为上卿。于是廉颇以他的勇猛善战而闻名于诸侯各国。蔺相如是赵国人,做赵国宦官头目缪贤的门客。2021/5/918提问从节选的这一部分看,文章以记叙蔺相如为主,为什么开篇介绍人物履历时将廉颇至于蔺相如之前?2021/5/919明确:廉颇拜为上卿时,而蔺相如为“舍人”,地位相差悬殊。补充:传的后半部叙谦颇事迹较多.有提挈全文的作用。2021/5/920完璧归赵2021/5/921开端(3-5):强秦索璧→赵王求使→缪贤举蔺→奉璧出使经过(6-9):章台斥秦→持璧胁王→从者归璧结果(10-13):毕礼而归→拜上大夫2021/5/922第三段①使人遗赵王书:②愿以十五城请易璧

③徒见欺:④即患秦兵之来:⑤求人可使报秦者:wèi,送给以:介词,用,拿请:敬辞,表请求,可不译被动句,被主谓间,取消独立性定语后置句,想找一个可以派遣去回复秦国的人。重点词句2021/5/923⑥何以知之?⑦而君幸于赵王:介词的宾语前置被动句重点词句2021/5/924译文三赵惠文王时,赵国得到楚国的和氏璧。秦昭王听说这件事,派人送给赵王一封信,说愿意用十五座城给赵国,请求换取和氏璧。赵王跟大将军廉颇及许多大臣商量:想把这块宝玉给秦国,又怕得不到秦国的城,白白受欺骗;想不给吧,又担心秦兵打过来。主意拿不定,想找个可以派遣去回复秦国的人,又找不到。2021/5/925第四段

1.臣尝有罪,窃计:窃计,私下打算;窃,谦词。2.臣语:(yù),告诉。3.而君幸于赵王:表被动。4.今君乃亡赵走燕:省略句,“亡于赵,走于燕”的省略,意为从赵国逃跑,投奔到燕国。5.肉袒(tǎn)伏斧质:赤身伏在斧质上,表示请罪。肉袒,脱去上衣,露出肩膊。斧质,古代一种腰斩的刑具。质,砧。2021/5/926译文四宦官头目缪贤说:“我的门客蔺相如可以出使。”赵王问:“您根据什么知道他可以出使呢?”缪贤回答说:“我曾经犯有罪过,私下打算要逃到燕国去。我的门客蔺相如阻拦我说:‘您凭什么知道燕王(会收留您)?’我告诉他,我曾跟随大王与燕王在边境相会,燕王私下握着我的手说‘愿意交个朋友’,凭这个知道他,所以打算去他那里。2021/5/927蔺相如对我说:‘如今赵国强,燕国弱,您又受赵王宠幸,所以燕王想跟您结交。现在您竟从赵国逃奔到燕国,燕王害怕赵国,这种形势下燕王一定不敢收留您,反而会把您捆绑起来送回赵国的。您不如袒胸露臂,趴在斧质上请罪,就能侥幸得到赵王赦免’。我听从了他的意见,幸而大王赦免了我。我私下认为蔺相如是个勇士,有智谋,应该是可以出使的。”

2021/5/928第五段①可予不?②均之二策,宁许以负秦曲:③王必无人:④臣愿奉璧:⑤完璧归赵:“否”“使……承担”倘若捧着“使……完好”重点词句2021/5/929译文五于是赵王召见蔺相如,问他:“秦王打算用十五座城换我的璧,可不可以给他?”蔺相如说:“秦国强大,赵国弱小,不能不答应他的要求。”赵王说:“拿走我的璧,不给我城,怎么办?”蔺相如说:“秦王用城换璧而赵国不答应,理亏的是赵国;赵国给秦璧而它不给赵国城,理亏的是秦国。比较这两种对策,宁可答应秦的请求而让它负理亏的责任。”2021/5/930赵王问:“可以派谁去呢?”蔺相如回答说:“大王果真找不到人,我愿意捧着和氏璧出使秦国。城给了赵国,就把璧留在秦国;城池不给赵国,我保证完整无缺地把和氏璧带回赵国。”赵王就派蔺相如带着和氏璧向西进入秦国。

2021/5/931第六段①指示②布衣③大王必欲急臣必:

急:古:指给……看今:上级给下级的命令古:平民今:布衣服倘若使动,使发急逼迫重点词句2021/5/932译文六秦王坐在章台宫接见蔺相如。蔺相如捧着和氏璧呈献给秦王。秦王非常高兴,把和氏璧传给妃嫔及侍从人员看,群臣都欢呼“万岁”。蔺相如看出秦王没有把城酬报给赵国的意思,就上前说:“璧上有点毛病,请让我指给大王看。”秦王把和氏璧交给蔺相如。蔺相如于是捧着璧退了几步站住,背靠着柱子,怒发竖立,像要把帽子顶起来。2021/5/933他对秦王说:“大王想要得到和氏璧,派人送信给赵王,赵王召集所有大臣商议,都说:‘秦国贪婪,依仗它强大,想用空话来求和氏璧,补偿给赵国的城恐怕得不到。’打算不给秦国和氏璧。但是我认为平民之间的交往,尚且不相互欺骗,何况是大国之间的交往呢!而且因为一块璧的缘故惹得强大的秦国不高兴,不应该。

2021/5/934于是赵王斋戒了五天,派我捧着和氏璧,在朝堂上行过叩拜礼,亲自拜送了国书。这是为什么?为的是尊重大国的威望而表示敬意。现在我来到秦国,大王却在一般的宫殿里接见我,礼节显得十分傲慢;得到璧后又将它传给妃嫔们看,以此来戏弄我。我看大王无意补偿给赵国十五座城,所以又把它取回来。大王一定要逼迫我,我的头现在就与和氏璧一起撞碎在柱子上!”

2021/5/935第7—13段1.睨

2.辞谢:3.舍蔺相如广成传4.度duó:5.衣褐:6.亡:nì委婉道歉动词,安置住宿揣测yì

动词,穿逃走2021/5/9367.乃设九宾礼于廷:8.引赵使者蔺相如:9.见欺于王:10.间至赵矣:11.孰计议之:12.秦王因曰:13.不如因而厚遇之:14.卒廷见相如:15.毕礼而归之:16使不辱于诸侯:介宾后置宴请被动句名词状语,从小路“熟”,仔细于是,就乘机,乘此名词状语,在朝廷

使动,“使……完毕”“让……回去”被动句2021/5/937译文蔺相如拿着那和氏璧,斜视着柱子,就要撞击在柱子上。秦王怕他撞碎和氏璧,就婉言道歉,坚决请求他不要把和氏璧撞碎,并召唤负责的官吏察看地图,指点着说要把从这里到那里的十五座城划归赵国。2021/5/938蔺相如估计秦王只不过以欺诈的手段假装把城划给赵国,实际不能得到,就对秦王说:“和氏璧是天下公认的宝贝,赵王敬畏大王,不敢不献出来。赵王送璧的时候,斋戒了五天。现在大王也应斋戒五天,在朝堂上安设“九宾”的礼节,我才敢献上和氏璧。”秦王估计这种情况,终究不能强夺,就答应斋戒五天,把蔺相如安置在广成宾馆里。2021/5/939蔺相如估计秦王虽然答应斋戒,也必定违背信约,不把城补偿给赵国,就打发他的随从穿着粗布衣服,怀揣那块璧,从小道逃走,把它送回赵国。2021/5/940秦王斋戒五天后,就在朝堂上设了“九宾”的礼仪,延请赵国使者蔺相如。蔺相如来到,对秦王说:“秦国自从秦穆公以来的二十多个国君,不曾有一个是坚守信约的。我实在怕受大王欺骗而对不起赵国,所以派人拿着璧回去,已经从小路到达赵国了。再说秦国强大而赵国弱小,大王派一个小小的使臣到赵国,赵国会立刻捧着璧送来。现在凭借秦国的强大,先割十五座城给赵国,赵国怎么敢留着璧而得罪大王呢?我知道欺骗大王的罪过应该处死,我请求受汤镬之刑。希望大王和大臣们仔细商议这件事。”

2021/5/941秦王和大臣们面面相觑,发出无可奈何的苦笑声。侍从中有的要拉蔺相如离开朝堂加以处治。秦王就说:“现在杀了蔺相如,终究不能得到和氏璧,反而断绝了秦、赵的友好关系。不如趁此好好招待他,让他回赵国去。难道赵王会因为一块璧的缘故而欺骗秦国吗?”终于在朝廷上接见蔺相如,完成接见的礼节,送他回赵国去了。

2021/5/942蔺相如回国以后,赵王认为他是个贤能的大夫,出使到诸侯国家能不受辱,就任命他做上大夫。此后秦国没有给赵国城池,赵国也到底没有把和氏璧给秦国。2021/5/9432021/5/944品读“完璧归赵”的故事,分析蔺相如如何“使不辱于诸侯”。2021/5/9451.提问:蔺相如出使前怎样初现胆识?(用原文回答)2021/5/946明确:“宁许以负秦屈”。2021/5/9472.提问:秦王是否有意偿赵城?蔺相如如何看出?2021/5/948明确:无意。秦国不合礼数有三:章台不是接见外客的场所;美人不是接待外臣的人员;“左右皆呼万岁”,左右侍从的狂喜不是尊重外臣的礼节。秦王表现出对赵使者的轻慢无礼,不尊重外臣,因此相如断定秦王“无意偿城”。2021/5/9493.提问:蔺相如发现秦王“无意偿城”后怎么办?2021/5/950明确:

设计智取:璧有瑕,请指示王。说理斗争:布衣之交尚不相欺。誓死捍卫:持其璧睨柱,欲以击柱。2021/5/9514.提问:秦王“以诈佯为予赵城”后,蔺相如又如何对策?2021/5/952明确:

首先,使出缓兵之计,要秦王斋戒,设九宾礼;

其次,私下派人把璧送回赵国。2021/5/9535.提问:归璧于赵后,蔺相如又如何对秦王交代的?2021/5/954明确:①义责秦王朝历来言而无信,“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。”干脆说明璧已经归赵:“臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。”②以“秦强而赵弱”的事实,说明只要“坚明约束”,“赵立奉璧来”。③表示自己知道有罪:“臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬。”④提出希望:“唯大王与群臣熟计议之”,暗示秦王杀使者不是好办法。2021/5/955

6.提问:出使结果如何?2021/5/956明确:“秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧。”两国僵持,进入对立状态。为“渑池之会”埋下伏笔。2021/5/9577.提问:“完璧归赵”中,作者运用了哪些表现方法表现了蔺相如怎样的性格特征?2021/5/958明确:表现方法:直接描写:如蔺相如的语言、动作、神态等;间接描写:以秦王的声威、秦廷环境气氛来反衬蔺相如的镇定自如、智勇双全以及非凡的外交斗争艺术。2021/5/9592021/5/960渑池之会2021/5/961开端(14段):会前计议

欲会渑池→廉蔺之议

经过(15段):会上斗争

赵王鼓瑟→迫秦击缻→请寿咸阳结果(16段):斗争结束

终不胜赵秦不敢动2021/5/962第14—16段1.明年古:第二年今:今年的下一年2.因跪请秦王:3.左右欲刃相如:4.请以赵十五城为秦王寿:趁机名词作动词,杀名词作动词,敬酒,献礼2021/5/963译文14段后来,秦军攻打赵国,攻下石城。第二年秦军又攻打赵国,杀了赵国两万人。秦王派使臣告诉赵王,打算与赵王和好,在西河外渑池相会。赵王害怕秦国,想不去。廉颇、蔺相如商量说:“大王不去,显得赵国既软弱又怯懦。”赵王于是动身赴会,蔺相如随行。廉颇送到边境,跟赵王辞别时说:“大王这次出行,估计一路行程和会见的礼节完毕,直到回国,不会超过三十天。如果大王三十天没有回来,就请允许我立太子为王,以便断绝秦国要挟赵国的念头。”赵王同意廉颇的建议,就和秦王在渑池会见。2021/5/964译文15段秦王喝酒喝得高兴时说:“我私下听说赵王喜好音乐,请赵王弹弹瑟吧!”赵王就弹起瑟来。秦国的史官走上前来写道:“某年某月某日,秦王与赵王会盟饮酒,命令赵王弹瑟。”蔺相如走向前去说:“赵王私下听说秦王善于演奏秦地的乐曲,请允许我献盆缶给秦王,(请秦王敲一敲),借此互相娱乐吧!”秦王发怒,不肯敲缶。在这时蔺相如走上前去献上一个瓦缶,趁势跪下请求秦王敲击。秦王不肯敲击瓦缶。2021/5/965蔺相如说:“(如大王不肯敲缶),在五步距离内,我能够把自己颈项里的血溅在大王身上!”秦王身边的侍从要用刀杀蔺相如,蔺相如瞪着眼睛呵斥他们,他们都被吓退了。于是秦王很不高兴,为赵王敲了一下瓦缶。蔺相如回头召唤赵国史官写道:“某年某月某日,秦王为赵王击缶。”秦国的众大臣说:“请赵王用赵国的十五座城为秦王祝寿。”蔺相如也说:“请把秦国的都城咸阳送给赵王祝寿。”

2021/5/966译文16段直到酒宴结束,秦王始终未能占赵国的上风。赵国又大量陈兵边境以防备秦国入侵,秦军也不敢轻举妄动。2021/5/967研读、讨论“渑池之会”2021/5/9681.提问:秦军在打胜仗的情况下为什么主动与赵求和?2021/5/969明确:

在军事上取得胜利的情况下,试图在外交上以势压倒对方,逼迫对方投降,免去或减少动用武力的代价。2021/5/9702.提问:赵王赴会时作好了哪些准备?2021/5/971明确:一方面相如随从保驾,另一方面廉颇作后盾,并作好了最坏的打算。2021/5/9723.提问:秦王怎样侮辱赵王?从哪些字可以看出来?蔺相如是怎样针锋相对的?2021/5/973明确:

“秦王饮酒酣”中的一个“酣”字写出秦王的趾高气扬、盛气凌人的神态;“令赵王鼓瑟”中的“令”写出秦王自命高赵王一等,且要写进史册。蔺相如:首先前曰:“赵王窃闻秦王善为秦声,请奉盆缶秦王,以相娱乐”;其次“前进缶,因跪请秦王”,“五步之内,相如请得以颈血溅大王矣”;再次“张目叱之,左右皆靡”。2021/5/9744.提问:秦王一计未成,又提出“请以赵十五城为秦王寿”的无理要求,蔺相如如何对策?2021/5/975明确:

蔺相如针锋相对,以攻为守,提出同样要求:“请以秦之咸阳为赵王寿”,咸阳是秦的都城,其价值在赵十五城之上。2021/5/9764.提问:“渑池之会”的结果如何?2021/5/977明确:一是“秦王竟酒,终不能加胜于赵”;二是“赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动”。2021/5/978小结“渑池之会”会前计议:相如主行并从,廉送至境与诀;会上斗争:迫使秦王击破缶,反请咸阳为寿;斗争结果:会上终不胜赵,会后秦不敢动。)2021/5/979负荆请罪2021/5/980第17—21段1.而相如徒以口舌为劳2.宣言曰:3.相如引车避匿:徒:只是;以:介词,凭,凭借扬言;今义:表明立场观点的文告掉转4.臣所以去亲戚而事君者:5.且庸人尚羞之:6.公之视廉将军孰与秦王:7.徒以吾两人在也:表原因意动用法,以……为羞表比较,和……比,哪个更……因为8.因宾客至蔺相如门谢罪:通过,经由2021/5/981译文17段渑池会结束后,回到赵国,因为蔺相如功劳大,赵王任命他做上卿,位在廉颇之上。2021/5/982译文18段廉颇说:“我做赵国的大将,有攻城野战的大功劳,而蔺相如只不过凭着几句言辞立了些功劳,他的职位却在我之上。再说蔺相如本来是卑贱的人,我感到羞耻,不甘心位居他之下!”扬言说:“我碰见蔺相如,一定要侮辱他。”蔺相如听到这些话后,不肯和他会面,每逢上朝时常常托辞有病,不愿跟廉颇争位次的高下。过了些时候,蔺相如出门,远远看见廉颇,就掉转车子避开他。2021/5/983译文19段在这种情况下,门客一齐规劝他说:“我们离开父母兄弟而来侍奉您,不过是因为仰慕您的高尚品德。现在您与廉颇职位相同,廉将军散布一些恶言恶语,您却怕他,躲着他,怕得太过分了。平庸的人对这种情况尚且感到羞耻,更何况是将相呢!我们实在没有才能,请允许我们告辞离开吧!”蔺相如坚决挽留他们,说:“你们看廉将军与秦王相比哪个厉害?”2021/5/984门客回答说:“(廉将军)不如秦王厉害。”蔺相如说:“凭秦王那样的威风,我蔺相如敢在秦的朝廷上呵斥他,侮辱他的臣子们。相如虽然才能低下,难道偏偏害怕廉将军吗?但是我想到这样一个问题:强大的秦国之所以不敢轻易侵犯赵国,只因为有我们两个人存在啊!现在如果两虎相斗,势必不能都活下来。我之所以这样做,是以国家之急为先而以私仇为后啊!”2021/5/985译文20—21段廉颇听到这话,解衣赤背,背着荆条,通过门客引导到蔺相如家门请罪,说:“我这个粗陋卑贱的人,不知道将军宽容我到这样的地步啊!”两人终于和好,成为誓同生死的朋友。2021/5/986品读“将相和好”2021/5/9871.提问:廉颇蔺相如之间的矛盾起因是什么?廉颇的心理状态有何变化?是由哪些语言体现出来的?2021/5/988明确:客观原因:廉蔺地位的变化主观原因:廉颇居功自傲、妒忌相如2021/5/989

2.蔺相如是怎样处理这一矛盾的?从而显示出蔺相如怎样的性格特征?他们的和好的共同思想基础是什么?

2021/5/990明确:应对:忍辱、退让、始终回避。性格:隐忍退让、宽宏大度、心胸开阔和“先国家之急后私仇”(对内)(对外:足智多谋、英勇不屈、毫不妥协)共同思想基础:爱国之情。2021/5/9913.提问:作者写蔺相如舍人的谏言用意是什么?4.提问:怎样看待廉颇的形象?你喜欢他吗?2021/5/992明确:突出蔺相如的性格特征;廉颇:勇猛善战、以国为重、深谋远虑、谨慎周全、勇武过人;为人鲁莽、妄自尊大、胸襟狭隘、斤斤计较;为人坦率、忠心爱国、勇于改错。2021/5/993从小说鉴赏的角度分析写作技巧

2021/5/9941、选取典型事件刻画人物形象。(三个故事,集中、凝练、鲜明)。2、在矛盾冲突中刻画人物。(如完璧归赵,秦求赵璧

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