大数据与财务管理专业2022级人才培养方案（高职）

大数据与财务管理专业2022级人才培养方案一、 专业名称及代码专业名称：大数据与财务管理专业代码：530301二、 入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。三、 修业年限大数据与财务管理专业基本修业年限为三年，凡在三年基本学习年限内未能达到毕业要求的或因休学而不能按期毕业的学生，允许延期完成学业，但在校累计学习时间不超过五年（含休学），参军入伍保留学籍的执行国家规定。四、 职业面向表1职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应的行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗壁别（或技术领域）职业技能等级证书、行业企业标准和证书举例财经商贸大类（53）财务会计类（5303）会计、审计及税务服务（7241）（1） 会计专业人员（2-06-03）（2） 税务专业人员（2-06-05-00）（3） 其他会计人员（2-06-03-99）（1） 企业会计核算（2） 企业财务经理助理（1） 初级会计职称证书（2） 1+X财务共享服务职业技能等级证书（3） 1+X大数据财务分析技能等级证书

表2职业岗位能力分析一览表职业岗位典型工作任务完成任务需要的职业能力名称描述专业能力方法能力社会能力企业会计核算材料物资核算取得、审核原始凭证；编制、审核记账凭证；登记现金日记账和银行存款日记账，总分类账目、明细账、辅助账；定期核对往来、债权债务账目；定期核对、清查财产物资等账目；核算产品成本；月末、年末对账、结账；计算和缴纳各种税金。熟悉企业物资管理与核算实施办法；具有解决存货会计处理过程中常见问题的能力；具有相对应会计职业判断意识及能力。应用会计工作基础规范填制原始凭证、判断会计凭证的合法合规性；应用借贷记账法填制记账凭证；应用企业会计准则核算经济业务。良好的沟通协调能力：备吃苦耐劳、不怕挫折的精神；良好的团队协调能力；责任心与职业道德；语言表达能力。固定资产核算取得、审核原始凭证；编制、审核记账凭证；登记现金日记账和银行存款日记账，总分类账目、明细账、辅助账；定期核对、清查财产物资等账目；月末、年末对账、结账；会计资料的归档与管理。具有使用会计基本理论知识解释固定资产信息生成过程能力；具有解决固定资产会计处理过程中常见问题的能力；初步具有相对应的会计职业判断意识及能力。应用会计工作基础规范填制原始凭证、判断会计凭证的合法合规性；应用借贷记账法填制记账凭证；应用企业会计准则核算经济业务。职工薪酬核算取得、审核原始凭证；编制、审核记账凭证；登记现金日记账和银行存款日记账，总分类账目、明细账、辅助账；核对银行对帐单，编制银行存款余额调节表；职工薪酬计算与发放；月末、年末对账、结账；结转损益，核算利润；会计资料的归档与管理。熟悉职工薪酬岗位核算任务和流程，具有薪酬计算和分配核算能力；初步具有相对应的会计职业判断意识及能力。应用会计工作基础规范填制原始凭证、判断会计凭证的合法合规性；应用借贷记账法填制记账凭证；应用企业会计准则核算经济业务。

9.成本费用的控制与考核。良好的沟通协调能力；备吃苦耐劳、不怕挫折的精神；良好的团队协调能力；责任心与职业道德；语言表达能力。往来结算取得、审核原始凭证；编制、审核记账凭证；登记现金日记账和银行存款日记账，总分类账目、明细账、辅助账；核对银行对帐单，编制银行存款余额调节表；定期核对往来、债权债务账目；月末、年末对账、结账；计算和缴纳各种税金；会计资料的归档与管理。熟悉单位经营业务过程；熟练进行应收票据、应收款项、预付账款、其他应收款、应收款项减值业务的会计处理的能力；能进行收入的确认和计量，熟悉内部应收账款的控制制度；具有解决应收及预付款项会计处理过程中常见问题的能力；初步具有相对应的会计职业判断意识及能力。应用会计工作基础规范填制原始凭证、判断会计凭证的合法合规性；应用借贷记账法填制记账凭证；应用企业会计准则核算经济业务。总账报表取得、审核原始凭证；编制、审核记账凭证；登记现金日记账和银行存款日记账，总分类账目、明细账、辅助账；核对银行对帐单，编制银行存款余额调节表；定期核对往来、债权债务账目；月末、年末对账、结账；结转损益，核算利润；计算和缴纳各种税金；分配股利，结转利润分配；编制月度、年度财务报表；会计资料的归档与管理；成本费用的控制与考核。】.掌握资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表、会计报表附注和内部报表的编制方法，掌握各类财务指标的计算和分析方法，达到熟练编制各类报表和撰写财务分析报告的要求；2.初步具有相对应的会计职业判断意识及能力。应用会计工作基础规范填制原始凭证、判断会计凭证的合法合规性；应用企业会计准则编制会计报表。

成本核算取得、审核原始凭证；编制、审核记账凭证；登记现金日记账和银行存款日记账；登记明细账和各类备查账、辅助账等；编制科目汇总表，登记总分类账目；定期核对往来、债权债务账目；定期核对、清查财产物资等账目；职工薪酬计算与发放；核算产品成本；月末、年末对账和结账；会计资料的归档与管理；成本费用的控制与考核。掌握生产费用在完工产品和在产品之间的分配方法，掌握分批法、品种法和分步法的核算方法，达到准确分配料工费及生产费用的要求和釆用产品成本核算方法进行账务处理的要求；初步具有相对应的会计职业判断意识及能力。应用会计工作基础规范填制原始凭证、判断会计凭证的合法合规性；应用借贷记账法填制记账凭证；应用企业会计具体准则核算经济业务。良好的沟通协调能力；备吃苦耐劳、不怕挫折的精神；良好的团队协调能力；责任心与职业道徳；语言表达能力。财务成果核算取得、审核原始凭证；编制、审核记账凭证；登记现金日记账和银行存款日记账；登记明细账和各类备查账、辅助账等；编制科目汇总表，登记总分类账目；月末、年末对账、结账；结转损益，核算利润；计算和缴纳各种税金；分配股利，结转利润分配；编制月度、年度财务报表；会计资料的归档与管理。熟悉收入、费用特点和分类及利润的构成；具备收入、费用的确认和核算及本年利润结转、利润分配、所得税的安排的能力；初步具有相对应的会计职业判断意识及能力。应用会计工作基础规范填制原始凭证、判断会计凭证的合法合规性；应用借贷记账法填制记账凭证；应用企业会计准则核算经济业务。

企业财务经理助理预算管理协助财务经理编制资金需求预算；协助财务经理拟定资金年度、月度使用计划，并对实施执行情况进行监督；注重外部资金市场动态，为资金调度决策提供信息支持；协助财务经理编制年度财务预算。掌握财务软件操作；掌握计算机应用、办公软件应用的操作；掌握财务预算的基本方法和基本技能；掌握财务分析的基本方法和基本技能。制订资金月度、季度、年度使用计划，编制现金预算；审核各部门的经营业务预算；制定月度、季度、月度财务计划，编制年度财务预算报告；跟踪监督各项成本费用开支和限额资金的使用情况，分析资金使用效果；确定成本控制目标，制定各项成本费用的开支或消耗定额；跟踪监督各项成本费用开支和使用情况，开展成本分析与成本控制考核；审核监督各类财务活动。具有良好的阅读能力、写作能力;具有良好的语言表达能力、交际能力；具有良好的沟通、团队协调能力;具有计算和进行数据分析的能力；具有观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和逻辑思维能力；具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的基本能力；具备可持续发展能力和自学能力；具有良好的职业品质和责任心。成本管理协助财务经理，制定成本费用管理制度；监督各项费用开支和限额资金使用情况；应用大数据，开展成本分析与成本控制。1.掌握财务软件操作；掌握计算机应用、办公软件应用的操作；掌握成本核算的基本方法和基本技能；掌握财务分析的基本方法和基本技能；掌握成本费用的控制与管理分析的基本方法和基本技能。建立成本核算管理制度；确定成本控制目标，制定各项成本费用的开支或消耗定额；核算产品成本；跟踪监督各项成本费用开支和使用情况；开展成本分析与成本控制考核。

筹资管理协助财务经理根据企业发展需要制定筹资计划；根据筹资计划进行筹资成本分析、筹资渠道调研，制定筹资方案；根据筹资方案实施筹资工作；开展资金使用效率分析。1.掌握财务软件操作；掌握计算机应用、办公软件应用的操作；掌握财务分析的基本方法和基本技能；掌握资金筹集与调配分析的基本方法和基本技能。建立资金管理制度；制订资金月度、季度、年度使用计划；跟踪监督各项成本费用开支和限额资金的使用情况；合理筹集、调配资金；分析资金使用效果。财务分析根据企业的财务报表数据进行财务指标的计算分析；应用大数据等分析工具对企业的经营业绩进行评价；根据分析与评价，对企业的经营管理提出针对性的建议；撰写财务分析报告。掌握大数据财务平台操作；掌握计算机应用、办公软件应用的操作；掌握大数据财务分析的基本方法和基本技能；掌握统计分析的基本方法和基本技能。跟踪监督各项成本费用开支和限额资金的使用情况，分析资金使用效果；跟踪监督各项成本费用开支和使用情况，开展成本分析与成本控制考核；及时收集处理财务数据信息，审核监督各类财务活动；定期对财务报表进行分析，编制财务分析报告。投资理财顾问理财投资项目的调研、预测与决策分析协助理财规划师开拓市场，发展新客户；收集客户信息，分析和评估客户的财务状况；根据客户的理财需求、理财目标，结合理财产品投资类型，为客户制定并提交理财规划建议，提供合理的资产配置方案；掌握计算机应用、办公软件应用的操作；掌握大数据财务分析的基本方法和基本技能；掌握项目投资的预测与决策分析的基本方法和基本技能；掌握价值分析、技术分析等股票投资的基收集理财委托客户的信息资料，分析和评估客户的财务状况；根据客户的理财需求、理财目标，结合理财产品投资类型，为客户制定并提交理财规划建议，提供合理的资具有良好的阅读能力、写作能力;具有良好的语言表达能力、交际能力；具有良好的沟通、团队协调能力;具有计算和

协助客户执行理财规划方案；跟踪、监控理财规划方案执行情况，做好后续服务；协助财务咨询主管开展项目投资的市场调研，收集投资项目的数据信息资料；协助财务咨询主管撰写项目投资的市场调研分析报告；协助财务咨询主管对项目投资的经济效益进行测算与评价；协助财务咨询主管撰写项目投资的可行性分析报告，提出决策建议方案。本分析方法和基本技能。产配置方案；开展项目投资的市场调研，收集投资项目的数据信息资料；撰写项目投资的市场调研报告；对投资项目的经济效益进行测算与评价；撰写可行性分析报告提出决策建议方案。进行数据分析的能力；具有观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和逻辑思维能力；具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的基本能力；具备可持续发展能力和自学能力；具有良好的职业品质和责任心。五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业面向各类中小微企业、金融行业、中介服务结构、非营利组织的出纳、会计核算、筹资管理、投资管理、成本管理、资金管理、财务预算、财务控制、财务分析、财务咨询、税务筹划等职业岗位群，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握大数据背景下现代管理、金融、会计、财务管理基本理论和知识，熟悉相关法律法规，能参与企业经营管理的懂业务、熟核算、会分析、善决策的高素质技术技能人才。（二）培养规格1、 素质（1） 坚定拥护中国共产党领导和我国制度，在指引下，践行核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。（2） 崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。（3） 具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神和创新思维。（4） 勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。（5） 具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1〜2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯。C6）具有一定的审美和人文素养，能够培养1〜2项艺术特长或爱好。（7）具有良好的劳动意识和劳动精神，掌握基本的生活和职业的劳动技能，养成良好的劳动习惯。2、 知识（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。（2）掌握军事理论知识、心理健康知识、创新创业知识、职业发展与就业指导、会计职业素养。（3）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识。（4） 掌握管理、经济、统计、金融、大数据等相关基础知识。（5） 掌握企业财务会计、成本管理、财务管理、大数据财务分析、管理会计、ERP信息化、内部控制与风险防范等专业知识。（6） 掌握企业涉税业务处理、税收筹划等专业知识。（7） 掌握企业ERP信息管理、财务制度设计、智能财务、财务共享服务等专业知识。3、能力（1） 能进行探究学习、终身学习，并能分析问题和解决问题。（2） 能使用语言、文字进行高效沟通。（3） 能应用计算机处理文字、表格和图像。（4） 具备会计核算、成本计算、成本分析、成本控制与成本效益评价以及财务分析与决策能力。（5）具备应用大数据进行预算管理、营运管理、投融资管理、绩效管理能力。（6） 具备企业涉税业务处理和税收筹划能力。（7） 具备企业内部控制与风险管理的能力。（8） 具备业财融合、财务共享服务和财务制度设计能力。（9） 具备财务信息的数据挖掘、数据分析、数据应用能力。（10） 具备必要的创新精神、创新创业能力和可持续发展能力。六、课程设置及要求（一）公共基础课程表3公共基础课程设置及要求课程名称选修必修课程目标主要内容学时学分教学要求思想道徳与法治必修综合使用的基本观点和方法，从当代大学生面临和关心的实际问题出发，对大学生进行思想道徳和法治教育，提高大学生修养和素质、落实高校徳育目标，识大局、尊法治、修美徳，结合职业特色和发展做合格建设者和可靠接班人。引导大学生确立科学的人生观、价值观、道徳观和法治观。帮助学生树立理想信念，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军。培养大学生牢固树立荣辱观，自觉践行核心价值观，树立高尚的理想情操，养成良好的道德品质，尊重和维做担当民族复兴大任时代新人。人生观。追求远大理想，坚定崇高信念。继承优良传统，弘扬中国精神。价值观自信，核心价值观内容及践行。遵守道徳规范，锤炼素质提升。学习法治思想，提升法治素养48(3)釆取线上线下相结合的混合式教学方式;理论讲授釆用专题教学；任课教师要注重时政要闻，及时把最新的文件精神融入教学内容；按要求落实实践教学8学时。

护宪法法律权威。思想和社会主义理论体系概论必修使大学生对中国化进程中形成的理论成果有更加准确的把握；对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史成就有更加深刻的认识；对使用立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题能力的提升有更加切实的帮助；帮助大学生厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展、建设现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦的奋斗之中。思想理论“三个代表”重要思想科学发展观32⑵釆取线上线下相结合的混合式教学方式；理论讲授釆用专题教学；任课教师要注重时政要闻，及时把最新的文件精神融入教学内容；按要求落实实践教学8学时。新时代社会主义思想概论必修引导大学生准确理解，深刻把握新时代社会主义思想的时代背景、核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求；引导大学生深刻领会新时代的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义；引导大学生全面了解中新时代思想及其历史地位新时代坚持和发展：“五位一体”总体布局、“四个全面"战略布局实现中华民族伟大复兴的重要保障大国外48(3)采取线上线下相结合的混合式教学方式；理论讲授釆用专题教学；任课教师要注重时政要闻，及时把最新的文件精神融入教学内容；按要求落实实践教学8学时。

蕴含的人民至上、崇高信仰、历史自觉、问题导向、斗争精神、天下情怀等理论品格和思想风范；引导大学生深刻把握新时代中贯穿的立场、观点、方法；帮助大学生牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、深刻领会“两个确立”、自觉做到“两个维护”，自觉投身建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的奋斗中。交：构建人类命运共同体5.坚持和加强党的全面领导形势与政策必修帮助学生准确理解当代中国，深刻领会党和国家事业取得的历史性成就、面临的历史性机遇和挑战；引导大学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地：激发大学生爱国主义热情，増强民族自信心和社会责任感，増强“四个意识"、坚定'四个自信"、做到，，两个维护”。中国共产党的理论创新最新成果，新时代坚持和发展的生动实践；形势观政策观、党的路线方针政策、基本国情、形势及其热点难点问题；的最新理论成果和重大成就。48(1)采用专题教学，课堂专题讲授，线上线下相结合的混合式教学模式。军事理论必修正确把握和认识国家安全的内涵，理解我国总体国家安全观，提升学生防间保密意识深刻认识当前我国面临的安全形势，理解强军思想的科学含义和主要内容，使学生树立科学的战争观和方法论掌握机械化战争、信息化战争的形成、主要形态、特征、代表性战例和发展趋势，使学生树立打赢信息化战争的信心，激发学生学习高科技的积极性，为国防科研奠定人才基础。国家安全军事思想现代战争4信息化装备36⑵釆取线上线下教学相结合的模式。线上32课时，线1、-4课时。线下采取专题分班授课的方式进行。每次授课不得以讲座的形式，上课人数不得超过200人每次。军事技能必修掌握队列动作的基本要领，养成良好的军事素养，增强组织纪律观念，培养学生令行禁止、团结奋进、顽强拼搏的过硬作风；掌握射击动作要领，进行体会射击，学会单兵战术基础动作掌握战场自救互救的技能，提高学生安全防护能力了解战备规定、紧急集合、徒步行军、野外生存的基本要求、方法和注意事项，培养学生分析判断和应急处置能力，全面提升综合军事素质。共同条令教育与训练射击与战术训练防卫技能与战时防护训练战备基础与应用训练112(2)军事技能釆取线下教学的方式，集中进行军事训练。军事训练时间很多于14天，每天按8学时计算。军事技能教学充分使用该理论、实践相结合。要做到学中练，练中学。美育必修唤起学生的审美意识，提高学生感受美、鉴赏美的能力。了解不同的声乐体裁，通过作品赏析，理解合唱、民族、美声、流行等音乐的特点。了解民族、西洋乐器的音色特点，通过作品赏析，感受中、西方音乐文化差异。欣赏不同舞种的韵律美，掌握舞蹈作品欣赏的基本方法，提高对舞蹈的感受能力以及不同舞种蕴含的人文力量。了解不同汉字书体的特点，在欣赏名家作品中，品味汉字书法之神韵，感悟汉字书法之精神内涵。了解绘画的基本表现要素，在作品赏析中，掌握不同绘画体裁的表现手法，提升审美能力。了解文物、建筑、雕塑、戏曲文化，通过作品赏析，感受中国传统艺术文化之美，树立文化自信。了解影视、戏剧的艺术表现方式，通过赏析影视作品，理解色彩、肢体赋予的历史感和家国情怀。声乐之美器乐之美舞蹈之美书法之美绘画之美国粹之美影视戏剧之美艺术实践32(2)线上和线下相结合的教学形式。线下不低于16学时。釆用理论与实践教学相结合、讲授与欣赏相结合的教学方法，通过课堂讲授、作品赏析、艺术实践、情境表演、角色扮演等方式进行教学。大学体育必修掌握体育运动基本规律与练习方法，掌握准备活动和放松运动的方式方法。具备自主体育锻炼的能力，形成“终身体育”概念。掌握篮球、排球运动的基本技术各两项。会自主制定运动计划，提高体能，通过《国家学生体质健康标准》。了解职业性劳损机制和发展职高职体育理论校园体育安全常识（含课余体育锻炼考核及其注意事项）常见运动创伤的处置方法3、职业岗位体能的特点与锻炼方法体育户外拓展项目（职业素养发展）课堂体育教学篮64⑷深化学情分析，根据不同专业、职业性、体能状态设置教学目标及手段，注重分层分类分项教学，科学设置教学要求及评价方法。分析教学内容，釆用模块化的教学设计，以任务驱动的

业体能的方法，掌握两三项针对性的体育康复手段。6.激发个人潜能，培养乐观的心态和坚强的意志，树立相互配合、相互支持的团队精神，增强合作意识，提高心理素质。球、排球技术国家体测项目教学与锻炼（耐力素质、弹跳素质等）步道乐跑APP自主课外跑方式，引导学生达成教学目标和要求。釆用“理论知识+实践教学+课余体育锻炼+第二课堂+国家体质测试”线上线下混合式一体化教学模式。采用能够激发学生学习兴趣的启发性的示范法、讲授法、信息化教学法等进行教学实践，让课堂立体化且具有延伸性、拓展性。体育专项课1、2选项1、 培养具有健康第一意识和健康体魄的全面发展的合格人才。2、 专门发展两个体育运动项目至较高水平，激发体育运动热情，培养终身体育爱好。3、 具备参与特定体育运动项目竞技、组织及裁判的能力。4、 能科学合理安排体育锻炼，提高身体健康水平和项目运动水平。5、 激发个人潜能，培养乐观的心态和坚强的意志，树立相互配合、相互支持、团结合作、积极进取的体育精神。篮球运动技战术与裁判方法排球运动技战术与裁判方法足球运动技战术与裁判方法乒乓球运动技战术与裁判方法羽毛球运动技战术与裁判方法田径运动技术与裁判方法武术运动技术与裁判方法啦啦操技术与裁判方法48(3)采取线上线下相结合的混合式教学模式，线下为主，线上为辅。设置运动技术使用情景，模块化教学，釆用任务驱动式的教学手段，强调技术规范性。釆用能够激发学生学习兴趣的启发性的示范法、讲授法、信息化教学法等进行教学实践，让课堂立体化且具有延伸性、拓展性。理论教学与实践教学紧密结合。

劳动教育必修使学生了解劳动与劳动教育的知识；了解劳动的本质；懂得劳动教育的价值并在实践中努力劳动。能够理解和形成劳动观。能牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；具备满足生存发展的基本劳动能力，形成良好的劳动习惯。不断增强大学生的综合素质，充分发挥劳动天然具有的树德、增智、健体、育美、创新的综合育人价值，全面提升大学生的综合能力。树立正确的劳动价值观，弘扬我国优秀传统和民族精神，践行核心价值观。劳动与劳动教育。实践主题：教学楼保洁劳动精神。实践主题：宿舍楼保洁劳动价值观。实践主题：垃圾分类劳模精神。实践主题：运动场保洁劳动实践。实践主题：公共服务创新精神。实践主题：食堂保洁劳动安全。实践主题：图书馆保洁工匠精神。实践主题：实训楼保洁16(1)有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、集体生产劳动和校内外服务性劳动。理论与实践相结合的教学方法。组织学生完成实践为主、理论为辅的劳动任务。釆用以劳动结果为导向的“过程考核+认定考核"的方式评定成绩。可认定成绩的情形有：（1）日常生活劳动。如宿舍卫生、教室卫生等个人劳动；（2）校内服务劳动。如除课堂外的校园美化、整洁食堂及各类志愿服务劳动等；（3）校外公益劳动。如敬老院、儿童福利院、社区志愿服务、社会实践等公益劳动。心理健康教育必修】.了解心理健康的相关知识；树立理性平和的健康心态观念，建立正确的心理咨询观念以及自助求助的意识。2.掌握自我探索技能，心理调适技能及心理发展技能，将核心价值观中的平等、诚信、友善作为基本的交往原则，掌握交往技巧，增强人际交往能力。3.培养树立心理健康发展的自主意识，在遇到心理问题时能够进行自我调适或寻求帮助。坚定学生理想信念，塑造学生道德品质，以立德树人的要求培育健全人格。4.培育理性平和的健康心态。培育将自身命运与国家命运相联系，立志为事业奋斗终身的坚定信念。疫情下的心理自助指导大学生心理健康与咨询注重生涯发展正确认识自我塑造健康人格学会学习创造有效管理情绪应对压力挫折优化人际交往邂逅美好爱情预防精神障碍敬畏神圣生命32(2)线上和线下相结合的教学形式。线上16学时，线下16学时。釆用理论与体验教学相结合、讲授与训练相结合的教学方法，通过课堂讲授、案例分析、小组讨论、心理测试、团体训练、情境表演、角色扮演、体验活动等方式进行教学。安全教育必修激发大学生树立安全第一的意识，确立正确的安全观。掌握安全防范知识和主动增强安全防范能力。国家安全财产安全网络安全消防安全学习安全公共卫生安全社会活动安全灾害自救安全32⑵线上和线下相结合的教学形式。案例分析和角色扮演的教学手段。理论与实践相结合的教学方法。1.了解大学语文基础知识，掌握基本的文学常识和语言使用技巧。通过学生在校创建学生协会流程及运营：学习申请书、请示、活动方案、总结等基本应用文写作格式和技巧，结合核心价值观，倡导人与人、个人与集体、人与社会的交流、共处和协调的关系，以提高学生工作能力。融入中国传统文化教育，增强社团的创办：申请书、策划书社团的组建：请示、条据、启事、演讲词社团的运营：通知、总结告别校园：实习报线下理论+线上答疑和课后辅导。釆用项目教学法、角色扮演法、行动导向教学。有机融入专业和语文人文知识。以情境、小组讨论

大学语文必修学生文化自信。掌握常用的演讲和应用类文章的实际用途及其写作要领。提高学生进入职场的心理准备和应对能力、树立学生自立、自信、诚实的学习理念。提高学生技术技能、将职业能力和精神融入教学，培养学生诚实守信精神。提高文学赏析、实际演讲和写作水平，以适合当前和今后在学习、工作以及科学研究中的需要。培养和提高汉语言文学方面的表达、阅读、理解、鉴赏、书写能力。告、毕业设计踏入职场：求职信、个人简历社交中的口才艺术说服的口才艺术演讲的口才艺术古代诗词赏析古代散文赏析现代诗歌赏析现代散文赏析古今小说赏析48(3)等方法进行教学实践。5.学生通过小组合作完成课前预习、课堂学习和课后复习。信息技术必修了解计算机基本常识和【T新技术。能定制计算机系统环境。能用WORD制作表格、图文混排文档和长文档的编排。能使用Excel进行数据的计算和统计分析。能制作界面美观的PPT演不文稿。会使用搜索工具快速获取有效信息，并具有信息加工处理能力，培养学生互联网思维，使其具有自主、开放的学习能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础。使学生拥有团队意识和职业精神，培养学生具有积极乐观的阳光心态，积极践行核心价值观，成为信息社会的合格公民。计算机应用的基本操作。Word表格制作。Word图文混排文档制作。Word长文档制作。Excel表格处理。Excel图表制作。EXCEL数据统计分析。PowerPoint演示文稿制作。Office联合办公。信息检索IT新技术。48(3)理实一体化授课模式授课：理论+任务实践。使用云机房和学习通平台实行线下线上教学相结合。结合专业实际把教学分解成很多小项目，釆用任务驱动式教学手段授课。学生通过小组合作学习的方式完成课前预习、课堂学习任务和课后复习。1.了解一定的数学文化知识、掌握相关专业课所涉及的数学基础知识、未来进一步发展所必需的数学基础知识，以及基本的数学思想、方法和必要的应用技根据专业特点重构应用数学教学内1.线上+线下的混合式教学模式。线下教学课时为48学

应用数学必修能。能构建简单数学模型；能使用软件技术进行计算、画图等。具备使用数学知识解决生活、经济、工程等简单实际问题的能力；具备良好的逻辑思维能力、信息素养，以及良好的创新思维能力。数学史和数学文化有机融入课程教学，了解数学家的故事，具有良好的科学精神，努力奋斗、坚韧的品质；具有深厚的爱国精神和中华民族自豪感；了解数学中的辩证唯物主义观点和方法，具有辩证思维能力。培养德智体美劳全面发展的高素质技能型人才。容。主要涉及：专业所需的初等数学知识；函数、极限和连续；导数和微分；导数的应用；不定积分；定积分及应用48(3)时°模块化+项目相结合的课程设计。结合专业实际，釆用案例教学法、任务驱动法等实施教学。教学过程有机融入课程思政。高职英语必修熟练掌握英语语言基本知识与技能。学生具备在日常生活交际和职场交际所需的英语基础知识，具有英语语言综合应用能力。增强学生自主学习能力，培养学生团队合作意识，激发学生强烈的文化认同感、民族认同感和人类命运共同体意识。旨在帮助学生打好英语语言学习基础，培养学生实际使用英语的技能和英语综合素养，并具有阅读和翻译与本专业有关的英文资料的能力，能撰写常用的应用文，为进一步提高英语的应用能力打下基础。发挥高职英语课程与其他通用模块：破冰有术社交有方文化传承职场模块：职业规划求职就业职场纵横128(8)使用视频、音频、动画、微课、学习APP等多种信息化教学资源和手段，采取情境教学法、案例教学法及小组讨论法等多种方法。教学以线上(64)+线下(64)的教学模式结合在多媒体教室进行。釆用OBE、行动导向教学、情境教学、小组讨论等方法进行教学实践。考核：通过过程性考核和终结性考核相结合的方式，

课程协同育人功能，提升学生文化自信，把远大抱负落实到实际行动中，身体力行的践行爱国。a开设文化传承模块，了解中西方文化的差异，传承中国优秀传统文化，质续文明的火种，提升文化自信和大国担当。4能读懂一般题材和未来职场相关的简单英文资料，尤其是产品说明书，并借助词典进行一般题材文章互译。培养学生的职业精神和践行核心价值观的能力。5能撰写商务应用文。具有传承中华优秀文化的意识、跨文化交际能力以及意识。采用双齿轮驱动教学模式和“5个双”考核模式检测学习效果。职业生涯与发展规划必修理解和掌握职业生涯规划。了解职场角色的转换，适合职场。増强职业人意识和处事能力了解自我了解职场了解职业环境职业生涯规划求职材料撰写职场角色适合16(1)讲授职业生涯与发展规划理论知识。以校内职业生涯规划大赛+课程教授推进“理论+实践"的课程教学。采取模块式教学的方法组织教学。釆用“过程考核+终结性考核”的方式评定成绩。就业指导必修了解就业形势，熟悉就业政策，提高就业竞争意识和依法维权意识。了解社会当前就业形式，认识自我个性特点，让学生掌握就业技巧和创业方法。大学生活与职业发展规划职业理想与择业观念职业素质的提升和职业能力的提升32⑵线上和线下相结合的教学形式。线下16学时，每学期8学时；线上课程16学时。案例分析和角色

了解就业素质要求，熟悉职业规范，形成正确的就业观，养成良好的职业道德和职业价值观。掌握就业基本途径和方法，培养良好的就业心理素质。了解崇高的职业理想和正确的职业价值观对就业和创业的重要性。求职就业中的权益保护和心理调适职业适合与职业发展求职就业与方法技巧求职材料准备及应聘技巧扮演的教学手段。4.理论与实践相结合教学方法。创业基础必修使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识。认知创业的基本内涵和创业活动的特殊性，辨证地认识和分析创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目。使学生具备必要的创业能力。掌握创业资源整合与创业计划撰写的方法，熟悉新企业的开办流程与管理，提高创办和管理企业的综合素质和能力，掌握线上创业的技巧与操作流程。使学生树立科学的创业观。主动适合国家经济社会发展和人的全面发展需求，正确理解创业与职业生涯发展的关系，自觉遵循创业规律，积极投身创业实践。创业基础。了解大学生创业相关政策；创新与创业；创业与自我认识。创业模式。商业模式及模式的选择；评估与分析。创业者与创业团队。创业者与创业团队的社会责任与分工工作，评估与分析。创业计划。创业调査；完善创业构思；编写创业计划书；评估与分析。创业融资创业企业的设立创业风险与防范创业案例剖析32(2)线上+线下教学相结合模式；线上28课时，线下4课时；线下采取专题分班授课方式进行，每次授课不得以讲座形式，上课人数不得超过100人/次。公共选修课选修提高学生的社会实践能力、科学素养、人文素养和职业素养。三年中在学校开放的选修课程中选修满七门课程112(7)课程教学模式+过程性考核相结合（二）专业基础课程表4专业基础课程设置及要求课程名称选修必修课程目标主要内容学时学分教学要求

管理学基础必修具备良好的团队协作精神与交流沟通能力；具备创新意识和创业精神；具备诚实守信的职业道徳和敬业精神。认识管理系统，了解管理学理论的形成与发展过程；5.熟悉管理理论的基本框架认识管理活动的基本职能；掌握现代企业管理活动的基本原理、方法，掌握管理的计划、组织、领导、控制、创新等职能的基本内涵；能使用所学管理知识进行具体的管理案例分析；具备一定的使用企业管理的工具和方法解决企业管理中的实际问题的能力。管理活动与管理者；管理理论的发展演进；决策的概述、过程及决策的影响因素；计划的概述与编制；组织的概述、设计及人力资源管理；领导的概述、权利及领导理论；激励的概述、理论、原则与方法；沟通的概述、形式及管理；控制的概述及过程；走进企业。40(2.5)增加实践教学环节；加强案例教学；综合使用PPT讲授法、案例分析法、游戏教学法、管理寓言和管理分析等教学方法进行多样化教学。现代金融学基础必修具备勤于思考，善于分析的学习态度；具备诚实守信的职业道德和敬业精神；掌握货币的发展、本质、货币制度的基本概况；掌握不同的信用形式和信用工具，理解利息和利率；掌握金融机构和金融体系，了解金融市场；掌握商业银行、中央银行的性质、职能和业务；熟悉中国金融改革状况，掌握中国金融安全及金融风险的控制情况：能够区分各种币种，特别是用于国际结算的货币；货币与货币制度；信用与信用工具；利息与利息率；金融机构与三大支柱;商业银行与派生存款：中央银行与货币政策；货币供求均衡与通货膨胀；金融市场与衍生金融工具；外汇与国际收支¥衡：10金融风险与金融监管。32(2)针对具体的教学内容和教学过程需要采用案例教学法、讲授法、引导教学法、角色扮演法、情境教学法、实训作业法等。

能够区分各种票据及贴现的计算；能掌握金融工具交易的方法。经济法必修具有使用经济法律、法规分析和解决问题的能力。理解经济法安排对象、经济法律关系;掌握经济纠纷的解决途径；掌握个人独资企业、合伙企业、外商投资企业相关法律规定；理解合伙企业法律制度、中外合作经营企业法律制度、证券法律制度、相关财政法律制度；掌握公司法律制度、中外合资经营企业法律制度、企业破产法律制度、票据法律制度、合同法律制度。能够使用经济法知识为实践服务，并未参加有关的职业考试打下基础。经济法总论；会计法律制度；支付结算法律制度；增值税、消费税法律制度；企业所得税、个人所得税法律制度；其他税收法律制度；税收征收管理法律制度；劳动合同与社会保险法律制度。48(3)结合多种教学手段，可采取启发式教学法、任务驱动式教学法、讨论式教学法、案例教学法。教学内容应结合初级会计师考试的需要。经济学基础必修具备诚信、敬业、严谨、负责的职业品质；具有良好的团队协作精神与交流沟通能力；掌握经济学的含义、供需关系和均衡价格理论；掌握消费者行为理论、生产者行为理论、成本理论和厂商均衡理论;能使用国民生产总值等指标进行国民收入核算；能判断市场失灵和政府干预行为；掌握IS-LM模型、总需求-总供给等模型的含义；能对国家失业、通货膨胀等宏观经济环境进行分析；掌握财政政策和货币政策。经济学的含义和主要内容；供给、需求与均衡价格；消费者行为理论；生产者行为理论、成本理论、厂商均衡理论和分配理论；市场失灵和政府干预；国民收入核算与国民收入决定理32(2)线上和线下相结合的教学形式；讲授与训练相结合。

论；失业与通货膨胀理论;经济周期与经济增长；宏观经济政策。基础会计必修具有良好的会计职业道德观念和社会责任感；具有良好的沟通能力和协作能力；具有良好的集体意识和较强的团队合作精神；掌握借贷记账法的基本原理；掌握会计凭证填制和审核、账簿登记的基本方法；掌握对账、结账和错账更正的方法；能根据经济业务进行会计核算；能使用财产清查的方法对企业各类财产物资进行清査并对其清查结果进行分析：能正确编制简单的资产负债表和利润表。】.会计核算的理论基础;会计要素与会计等式；会计科目与会计账户；复式记账原理；借贷记账法；会计凭证的填制与审核；会计账簿的登记；对账、结账和错账更正；财产清查；会计报告的编制。72(4.5)线上和线下相结合的教学形式；讲授与训练相结合的教学方法；教学内容融合初级会计师的要求。Python基础与大数据应用必修了解Python的特点、发展及应用场景；熟悉Python基本语法、数据类型、控制流程语句、函数、模块等基础知识；理解Python中Pandas的基本语法与应用，包括数据连接、合并、数据透视等基础知识；掌握Python进行数据釆集、清洗以及可视化的基本操作方法；掌握Python在财务场景中的基本应用方法；学会使用集成的开发环境，编写和执行代码；1.python概述；Python入门；Python语法基础；Pandas基础；Python数据采集与清洗；Python数据可视化；Python财务会计应用；Python管理会计应用（一）；Python管理会计应用（二）032(2)线上和线下相结合的教学形式。讲授与训练相结合的教学方法。能够使用Python基本语法，编写控制流程、定义函数、模块调用的简单程序；学会编写基本的爬虫程序，进行数据的釆集；能够对文件或数据集进行操作，对数据进行加工与处理；学会处理Python异常的方法；能够使用所学的Python知识，解决财务会计或管理会计工作中的实际问题；】1.具有良好的思考和分析问题的能力；具有较好的信息检索能力；】3.具有较强的逻辑思维能力，善于总结分析；14.具有良好的沟通能力和较强的团队合作精神。 （三）专业核心课程表5专业核心课程设置及要求课程名称选修必修课程目标主要内容学时学分教学要求财务管理实务必修具有良好的会计职业道徳观念和社会责任感；具有良好的沟通能力和协作能力；具有良好的集体意识和较强的团队合作精神；4.掌握资金时间价值的计算和分析方法；掌握资产与资产组合的风险和收益分析；掌握现金、应收账款和存货管理的分析方法；掌握收益分配的原则和程序；能对企业的资金成本和资本结财务管理认知；资金时间价值与风险分析；权益筹资与债务筹资;资本成本与资本结构决策；项目投资评价的方法和应用；证券投资的价值评估；营运资金的含义和特点；现金管理、应收账56(3.5)线上和线下相结合的教学形式。任务驱动与案例教学相结合的教学方法。

构进行分析和决策；9.能对企业的投资进行财务决策和财务分析。款管理、存货管理的基本方法及其应用；9.利润分配的原则、程序和支付方式。财务会计必修具有守法、诚信、严谨的职业品质和良好的职业道德；具有团队合作和协作精神；具有较强的语言表达、职业沟通和协调能力；熟悉《企业会计准则》等相关法规规定及有关金融、税收等相关知识；掌握企业日常会计实务中涉及的会计基础理论知识；掌握财务会计基本核算知识；以初级会计专业技术资格证书为导向，获得初级会计师所需具备的知识；能根据行业特点设置会计科目和帐户；能对企业日常经济业务填制和审核会计凭证、登记帐簿；能对中小企业的日常经济业务进行账务处理；】1.能按时为企业编制客观、可靠、相关的会计报表；12.能对经济活动进行分析、考核和检查，并能对经济活动加以控制与监督。会计假设与会计要素；库存现金、银行存款、应收及预付款项；原材料、库存商品、委托加工物资、周转材料；存货清查和存货跌价准备；金融资产；长期股权投资的初始和后续计量以及期末计量和处置核算;固定资产的会计处理以及后续支出和处置核算；无形资产的取得核算及后续计量和处置核算；流动负债的会计核算;非流动负债的会计核算；所有者权益；收入、费用、利润的会计核算和处理；资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表的编制。104(6.5)1.教材选取以规划教材为主；线上和线下相结合的混合式教学；采取多种教学方法：讲授法、六步教学法、任务驱动教学法、案例教学法、分组学习法；教学内容应结合初级会计师考试。

成本管理必修具有良好的协调沟通能力和较强的团队合作能力；具备一定的计算机应用能力；具有良好的语言和书面表达能力；理解成本与成本管理的基本理论知识；掌握成本计算基本原理和方法；掌握成本报表与成本分析的理论知识。掌握成本管理的新发展；8能根据企业特点进行成本核算程序的设计能力；能对成本费用进行归集和分配；能根据企业生产实际，选择相对应的成本计算方法，正确核算产品成本；编制主要的成本报表，并对成本报表进行分析。成本管理的概论；2.成本的概念及分类；价值链分析与战略成本管理；功能、质量、时间与成木管理；成本控制：目标、责任与标准；长期成本与投资决策；短期成本与经营决策;成本计算原理；成本计算方法；作业成本计算与管理；成本报表与成本分析。56(3.5)釆取多种教学方法：讲授法、六步教学法、任务驱动教学法、案例教学法、分组学习法；教学环境；多媒体教室和配置具有成本报表模拟实训软件的网络计算机机房。税务管理及筹划必修1.具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力；2具有良好的心理素质和克服困难的能力；认识税收，了解税收的征收与管理；掌握增值税、消费税、关税、所得税、财产税、资源目的税等主要税种的计算与申报、纳税核算及筹划；具备完成中小企业与基层单位的税款的计算、申报、缴纳的能力；能开具增值税发票；能熟练操作纳税申报系统；能帮助企业进行纳税筹划；有根据变化的会计、税法环境认识税收及税收的征收与管理；增值税纳税实务；消费税纳税实务；关税纳税实务；企业所得税纳税实务;个人所得税纳税实务；其他各税种的纳税实务；企业的纳税筹划。56(3.5)理论教学为主、辅助以项目教学、案例教学法，借助多媒体教学方式；具备高仿真度的税务实训软件。

进行自我学习与知识自我更新、补充的能力。内部控制与风险管理必修具有法律观念，遵纪守法意识和风险防患意识；具备使用所学知识结合企业自身情况完善制度、业务流程，堵塞漏洞的能力；理解内部控制制度建设的基本原则和程序要求；能将内部控制与风险管理联系起来，对中小企业所面临的风险进行初步评估；能够使用企业风险管理流程及五个步骤，提出创建企业风险管理体系的构想；6.能够根据企业内控环境和管控要求，提出相对应的制度设计方案。企业内部控制基础；企业风险管理体系构建；资金活动内部控制；采购业务内部控制；5资产管理内部控制；销售业务内部控制；工程项目内部控制；担保业务内部控制；成本费用内部控制。48(3)教学准备工作：教材选取以规划教材为主；教学方法釆用项目教学、任务驱动；考核方式：过程考核加成果考核的方式；教学方式：线上线下混合式教学，教学过程教、学、做融为一体。企业ERP信息管理必修掌握会计电算化相关理论知识及法规；了解会计软件的功能、会计软件选择与安装方法；熟练掌握会计软件的操作技能，使学生能够具有较高的会计电算化理论知识水平和较强的会计软件的操作能力；掌握会计软件系统一般维护知识；了解其他子系统与总账系统的关系，掌握其他子系的操作方法；能根据单位实际选择适合的会计软件及模块并能正确安装；能编制中小企业的会计电算化实施方案，设置合理的会计电算**公司会计电算化工作环境组建；**公司账套管理；**公司财务人员分工及设置；**公司会计核算准备工作；**公司总账系统账务处理；**公司薪资管理系统工资核算；**公司固定资产管理系统固定资产56(3.5)教学组织工作：教学需要安装用友ERPU8VI0.I的机房进行，每位学生均需要一个工作台位；教学方法釆用项目教学、任务驱动；考核方式：过程考核加成果考核的方式；教学方式：线上线下混合式教学，教

化岗位分并进行会计电算化制度建设；能熟练操作总账系统，会填制凭证，对凭证时行审核、出纳签字、记账，查询打印各种日记账、总账、明细账及辅助账，通过出纳功能完成出纳工作；能使用报表系统，进行会计报表设计（格式设计和数据获取），会生成各种报表；能利用薪酬管理系统，进行薪酬中工资项目、公式定义等设计工资表并计算，会对工资进行分摊并生成相对应的凭证上；能利用固定资产系统，完成固定资产卡片管理，对固定增、减等变动进行核算；会对会计信息系统进行维护和数据管理；能解决软件使用中的常见故障。核算；**公司应收管理系统应收款核算；**公司应付款管理系统应付款核算；**公司期末业务处理；**公司UFO报表系统会计报表处理。学过程教、学、做融为一体。管理会计实务必修了解管理会计的内容、管理会计的职能和管理会计的特点；掌握预测、决策、控制及业绩评价的基本理论,并能以此指导企业的实践活动；能熟练掌握预测、决策及控制方法，为企业预测前景和规划未来服务；掌握预测、决策和控制理论和方法；熟练使用这些理论和方法，预测前景、规划未来和参与决策，充分发挥会计的管理职能，以帮助企业改善经营管理，提高经济效益；培养学生的沟通能力和团队协作能力；认识管理会计；成本习性分析；变动成本法的应用；预测分析；决策分析；全面预算；成本管理与控制；存货管理与控制；业绩评价；作业成本计算法的应用；11-战略管理。56(3.5)教学准备工作：教材选取以规划教材为主；教学方法釆用项目教学、任务驱动；考核方式：过程考核加成果考核的方式；教学方式：线上线下混合式教学，教学过程教、学、做融为一体。

培养学生的社会适合能力和应变能力；培养学生管理意识，增强社会责任感；大数据财务分析必修掌握上市公司基本的估值指标的使用，能够使用综合经济指数模型进行前景预测；掌握判断财务报表质量方法，并建立整体的框架性解读思维；掌握资产负债表分析的一般方法，熟练使用可视化工具对真实企业资产负债表进行多维度数据分析：掌握利润表分析的一般方法，熟练使用可视化工具对真实企业利润表进行多维度数据分析：掌握现金流量表分析的一般方法，熟练使用可视化工具对真实企业现金流量表进行多维度数据分析；掌握盈利能力的理论知识，能够有效地选取分析指标模型，进行多维度盈利能力分析；掌握营运能力的理论知识，能够有效地选取分析指标模型，进行多维度营运能力分析；掌握偿债能力的理论知识，能够有效地选取分析指标模型，进行多维度偿债能力分析；掌握发展能力的理论知识，能够有效地选取分析指标模型，进行多维度发展能力分析；掌握杜邦财务分析体系评价方法，并能应用这种分析工具对真实企业进行整体评价；掌握综合指数法，并能应用这种分析工具对真实企业进行经营业绩综合评价；财务报表分析概述；资产负债表分析；利润表分析；4.现金流量表分析；偿债能力分析；盈利能力分析；营运能力分析；8发展能力分析；杜邦财务分析；业绩的计量与评价。48(3)教学方法采用项目教学、任务驱动；考核方式：过程考核加成果考核的方式；教学方式：线上线下混合式教学，教学过程教、学、做融为一体；实验教学过程中可利用大数据财务分析软件进行财务分析，拟定分析报告，完成相对应的分析实验任务。

】2.掌握上市公司前景分析、会计报表分析、财务效率分析等分析方法；13.掌握PEST宏观环境分析方法、SWOT分析方法，以及对真实企业的经营战略、财务策略、资本保值增值、资产经营管理等方面进行深入分析。（四）专业拓展课程表6专业拓展课程设置及要求课程名称选修必修课程目标主要内容学时学分教学要求Excel财务应用选修具有良好的团队协作精神与交流沟通能力；具有较强的创新意识和创业精神；具有诚实守信的职业道徳和敬业精神；掌握选择性粘贴、査找替换、筛选、定位、分列、数据有效性、条件格式、单元格名称的定义与引用及自定义格式的应用；掌握鼠标、键盘以及鼠标键盘联用等快捷键操作技巧；掌握数据透视表的创建、布局、格式、汇总、显示、切片器的应用与技巧；掌握if、And、Or、Not等逻辑函数的应用；掌握sum、Sumif、Sumifs、SumproductRound、Mod>Int>Abs数学与三角函数的应用；掌握date、Year、Month、Day、Today>Eomonth日期与时间类函数的应用；掌握vlookup、Hlookup、Index、Match、Row、Column、Offset、查找与引用类函数的应用；掌握left、RightMid、Len、项目1：单利终值、现值的计算；项目2：复利终值的计算；项目3：复利现值的计算；项目4：年金的计算；项目5：利率与期限的计算；项目6：净现值与内部收益率的计算；项目7：数据分析工具应用；项目8：资金需求量预测；项目9：财务报表分析；项目10：财务预算的编制；项目11：Excel基础应用；项目12：ExcelVBA编程基础。48(3)教学组织工作：教学需要安装EXCEL2016的机房进行，每位学生均需要一个工作台位；教学方法釆用项目教学、任务驱动；考核方式：过程考核加成果考核的方式；教学方式：线上线下混合式教学，教学过程教、学、做融为一体。

Exact>Find、Text文本类函数的应用；掌握min^Max、Average>Count、Counta、Countblank、Countif统计类函数的应用；掌握accrint>Accrintm>EffectNorminaRFv、Pv、Pmt、Ipmt>Ppmt、Nper、Rate、Npv、Irr财务类函数的应用；掌握基本图表、控件设置、动态图表的绘制与阅读、能绘制趋势分析、对比分析、结构分析、进度分析等多种图表；15掌握单变量求解、规划求解、回归分析、方案、合并计算、分类汇总、模拟计算等功能应用；16.掌握excelVba对象、变量、判断、循环、方法等编程基础，能识别range>Cells、Worksheet等常用词汇。财务制度设计选修具有法律观念，遵纪守法意识和风险防患意识；具备使用所学知识结合企业自身情况完善制度、业务流程，堵塞漏洞的能力；掌握中小企业会计制度设计的操作方法，根据会计准则、会计法规、内部控制规范等相关规定并结合工作实际，使用文字、图表等形式对会计组织系统、会计核算、会计业务处理程序进行系统规划；能根据中小企业实际情况依法设置会计机构、配备会计从业人员；具备设计适用于企业组织形式、行业特点、生产规模、经营情况和管理控制要求等因素的会计科目、会计凭证、会计账簿、会计报表和账务处理程序，并能使用所学知识说明和处理实际会计制度概述；会计制度总则设计；会计组织系统设计；会计科目设计；会计核算系统设计；货币资金业务处理核算设计；采购与付款业务处理程序设计；生产制造业务处理程序与核算方法设计；9.销售与收款业务处理程序与核算方法设计；10.存货业务处理程序与核算方法设计；32(2)釆用线上和线下混合式教学模式；充分使用情景教学法、任务驱动法、角色扮演法、翻转课堂、自主学习法、合作学习、分组讨论法、探究性学习方法等多种方法。问题。11.会计电算化制度设计。管理沟通选修具备个人演讲技能，能在公众场合有效沟通；通过专题讨论和团队演讲，养成合作精神，具备有效的群体沟通能力；掌握分析、评价管理沟通中的基本行为和策略选择；熟练掌握谈判、会议沟通的基本技巧；能熟练使用沟通中的几种基本策略解决实际的管理沟通问题；能有效地进行面谈，并在面谈中充分使用沟通的倾听技能；养成谈判、会议沟通的基本技巧。认识管理沟通；管理沟通策略；管理沟通类型；会见的技巧；有效倾听的达成；演讲的技巧；谈判的策略与技巧。32(2)釆用线上和线下混合式教学模式；理实一体、教学做合一，按照业务操作的流程顺序逐项学习各项业务的操作要点，设计情景模拟、角色互换等实训练习；充分使用情景教学法、任务驱动法、角色扮演法、翻转课堂、自主学习法、合作学习、分组讨论法、探究性学习方法等多种方法。绩效管理选修具备勇于创新、敬业乐业的工作作风；具有质量意识、安全意识。了解绩效管理发展的历史和理论体系；了解企业绩效管理过程和绩效组织体系构成；熟悉绩效指标考评体系；掌握KPT制定的一般原则和方法；全面了解企业绩效管理的实际运作过程，熟悉各级管理人员和员工在绩效管理中的地位、角色和参与方式。能根据企业实际情况选取试用的绩效考评方法；能为企业拟定绩效合约；能为企业制定出绩效管理培训方案；能掌握绩效沟通的方式和技绩效管理的概述；工作分析；绩效指标和标准；常用的绩效评价技术;常用的绩效管理工具；持续的绩效沟通；基于绩效的薪酬制度设计。48(3)本课程能够仿真企业为载体，按照工作流程设计项目，分解任务；教学模式为行动导向（项目教学、案例教学、情景模拟）以学生为主体，以仿真企业实践工作为导向组织教学及考核。巧。

财务共享服务选修具有良好的沟通能力和团队协作精神；具备良好的学习能力和持续发展能力；具备诚信、敬业、严谨、负责的职业品质；掌握什么是财务共享服务，财务共享服务的背景及基本理论；理解财务共享服务与传统模式的区别，了解共享服务模式下企业财务工作，在组织、岗位分工、业务与管理流程等方面的变化，深入理解财务共享理念和管理思想；理解财务共享服务所带来的优势；理解财务共享服务的前景；能参与完成企业财务共享服务的相关工作。财务共享服务的背景；财务共享服务的基本理论：财务共享服务与传统模式的区别；财务共享服务所带来的优势；财务共享服务的风险及防范；6.财务共享服务的前景;7.财务共享案例分析。24(1.5)采取开设讲座方式授课;教学过程釆取讲授法、案例教学、分组学习法。智能财务与可视化选修掌握数据分析及可视化相关知识；掌握数据分析软件PowerB1在数据整理与清洗、数据分析与建模、数据可视化表现等方面的使用方法；数据思维能力：能够通过研究数据、观察趋势，从而解决业务问题或提出改善建议；软件应用能力：掌握数据分析软件PowerB1数据整理、数据建模、数据可视化表现的技术能力；数据分析能力：掌握企业业务数据分析的实际应用能力，能够结合实际工作，解决企业常见的数据分析问题；】.商业智能基础理论；商业分析应用基础；2.1数据获取；2.2数据清洗；2.3数据加工；2.4数据可视化；微软数据分析工具；PowerBI入门基础；PowerB1应用基础；PowerB1报表设计实力;企业可视化设计：24(1.5)釆用线上和线下混合式教学模式；理实一体、教学做合一，按照业务操作的流程顺序逐项学习各项业务的操作要点，设计情景模拟、角色互换等实训练习；充分使用情景教学法、任务驱动法、角色扮演法、翻转课堂、自主学习法、合作学习、分组讨论法、探究性学习方法等多种方法。

案例分析能力：掌握商业思维和案例分析能力，具备解决问题的方法和思路；具有良好的思考习惯和分析问题的能力；具有高度的社会责任感和社会参与意识；具有健康的体魄和心理、健全的人格。4.1财务报表主题可视化分析；4.2销售主题可视化分析；4.3经营主题可视化分析。投资与理财选修具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德；具有团队合作和协作精神；3具有较强的语言表达、职业沟通和协调能力；掌握现金流量管理与企业价值的关系；掌握项目投资决策的基本方法；掌握融资的基本理论知识；能应用融资管理知识计算和分析资金成本并决策；能对项目投资进行经济分析。认知项目投资；项目投资与企业价值;项目投资的程序和可行性分析；项目投资的估算；项目投资的主要风险;理财的概念、方式；不同融资方式资金成本的计算；理财决策的基本方法。48(3)线上和线下相结合的教学形式；案例教学法和小组讨论法相结合。RPA机器人开发与应用选修理解RPA工作的实质，机器人流程自动化的基本概念和特点、应用；掌握RPA适用的业务环境；掌握UiPath平台的安装与基础设置；掌握变量的创建方法、变量的命名规则；掌握如何使用RPA活动组件替代人工操作；掌握如何根据业务场景将人工流程拆解为每一步动作，制作简单的流程图；完成各实验要求中机器人的开发练习；理论认知模块；单项训练模块：2.1RPA财务机器人入门；2.2RPA操纵表格类财务数据；2.3RPA批量发送和读取邮件；2.4RPA访问和搜集财务信息；综合开发与应用实践模块。24(1.5)釆用线上和线下混合式教学模式；充分使用情景教学法、任务驱动法、角色扮演法、翻转课堂、自主学习法、合作学习、分组讨论法、探究性学习方法等多种方法。

8能够完成各实验要求中机器人的开发练习。9.能够正确运行机器人，获得相对应的运行结果。（五）实践性教学环节表7专业实践性教学项目一览表项目名称对应的专业核心能力培养途径实训实习场地方式开设学期建议学时会计核算技能实训1.根据财经法规的要求能对企业发生的经济业务进行监督与确认；2.根据会计准则对企业发生的经济业务进行分类汇总与核算；能处理期末的会计业务工作：财产清查、对账、结账等;编制各类财务会计报表。应用仿真模拟平台监督、核算企业发生的经济业务会计技能实训室过程评价成果评价226税务技能实训1.依据税法的规定对企业发生的经济业务进行增值税、所得税等的申报与缴纳；2.应用先进的税收理论知识筹划企业纳税。应用税务管理软件与平台组织实训税务技能实训室过程评价成果评价226成本管理技能实训根据业务要求，对材料、燃料动力费用、人工费用、折旧等其他费用进行核算和分配：辅助费用进行核算、分配；制造费用进行归集和分配；对生产损失进行核算和分配；期末对完工产品和在应用成本管理软件与平台组织实训校内实训室多元过程评价、成果评价326

产品成本费用进行分配；产品成本核算方法品种法、分步法、分批法的核算；产品成本核算辅助方法的核算；成本管理方法应用。财务决策实训根据企业业务进行收入、成本、费用归集、计算、核算；编制各类报表；应用大数据工具对企业的经营数据进行分析与评价；应用先进的管理理论知识对企业的经营活动进行预测、决策、管理。应用财务决策软件与平台组织实训财务决策实训室过程评价成果评价452财务管理综合实训监督与核算企业发生的经济业务；对企业生产、制造过程发生的成本业务进行核算、分析与管理；对企业发生的经济业务组织纳税申报与筹划；对企业的财务活动进行分析、预测、评价与规划。应用财务管理软件与平台组织实训财务管理综合实训室多元过程评价成果评价552毕业设计通过校内学习与社会实践，完成毕业设计的选题；培养学生收集整理资料、发现问题、分析问题、解决问题的综合能力；培养学生应用各类办公软件进行文档处理的能力；具备较强的责任感和事业心。实操财务管理综合实训室多元过程评价、成果评价5104

岗位实习通过到企事业单位的财务或相近岗位上的岗位实习，在实践中充实提高专业理论和专业技能，增强适合社会、适合财会工作的能力；进一步提高学生的综合素质为毕业以后从事财会及相关岗位工作打好基础，达到毕业后能直接上岗的要求。实操校外实习单位多元过程评价、成果评价5、6624表8职业资格证书转换学分、课程表序号职业资格证书名称职业资格驟薑腎可转职业资格证书可置换的专业必修程备注等级可计算的学分1初级会计师初级6.5财务会计、经济法表91+X技能等级证书转换学分课程表序号1+X技能等级证书技鹭驀驟鶴•及1+X技能等级证书可置换的专业必修程备注等级可计算的学分1大数据财务分析技能等级证书中级3大数据财务分析高级2财务共享服务职业技能等级证书中级1.5财务共享服务高级（六）课程体系结构分析表表10课程体系结构分析表一览表按三类课程统计统计项总数A类数A类占比B类数B类占比C类数C类占比课程门数531324.53%3056.60%1018.87%总课时数283446016.23%132046.58%105437.19%

总学分数147.53121.02%77.552.54%3926.44%核心课程门数8008100%00选修课程门数12325.00%758.33%216.67%选修课程学时数2888027.78%17661.11%3211.11%公共基础课学时数90040444.89%38442.67%11212.44%实践学时50%106269.50%七、教学进程总体安排(一)分学期教学周数分配表表11教学周数分学期分配表单位：周学期项目第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期AB类课程教学周1717181790C类课程教学周22121020机动与考试周111110寒暑假484840合计242824282420(一)教学进程表

w®类别编码课程名称课程类型考核方式学分教学时数课程开设顺序备注总学时理论学时实践学时第学期第学期第学期第四学期第五学期第六学期推3B准殆3060000152思想道德与法治BF348408q3060000154思想和体系概论BF2322483060000003概论BF3484083060000156形势与政策AZ148480q寸寸每学期开设8课时3070000641军事理论Az236360q第一学期的第一、二周进行，军训期间穿插军事理论3070000642军事技能Cz21120112q3000000203美育13z232248V3000000440大学体育Bz4642440qq3001000678体育专项课113z1.5241212q3001000679体育专项课213z1.5241212V3007000492劳动教育Bz11688q7qV第一至四学期每学期开设4课时3000000444心理健康教育Az232320q线上16课时。线下：16课时，开

w®类别编码课程名称课程类型考核方式学分教学时数课程开设顺序备注总学时理论学时实践学时第学期第学期第学期第四学期第五学期第六学期设8周，每周2课时。3000000448安全教育AZ232320混合式教学（线上课程+每学期4次线下课程）3000000202大学语文BF3482424寸q由公共课部根据教学安排选择统考学期3000000458信息技术BZ3482424公共课程公共基础课3000000436应用数学AF348480q由公共课部根据教学安排选择统考学期3000000432高职英语AF81281280由公共课部根据教学安排选择统考学期1、 线上+线下教学相结合模式；2、 线上64课时，线下64课时。3000000201职业生涯与发展规划AZ116160q3000000452就业指导AZ232320混合式教学（线上课程16学时+每学期2次线

w®类别编码课程名称课程类型考核方式学分教学时数课程开设顺序备注总学时理论学时实践学时第学期第学期第学期第四学期第五学期第六学期公共课程下小班课程）3000000200创业基础AZ2323201、 线上+线下教学相结合模式；2、 线上28课时，线下4课时。公共基础课小计49900636264公共拓展课3000000672美术13Z11688q线上+线下混合式教学五选3000000673音乐BZ11688q寸q线上+线下混合式教学3000000006文学BZ11688qq线上+线下混合式教学3000000007历史13Z11688qqV线上+线下混合式教学3000000008哲学BZ11688q7qV线上+线下混合式教学3060000001中国共产党人的精神谱系BZ11688q7线上+线下混合式教学选3060000002学习系列专题13Z11688qV30010湖湘红色党史BZ11688q7

w®类别编码课程名称课程类型考核方式学分教学时数课程开设顺序备注总学时理论学时实践学时第学期第学期第学期第四学期第五学期第六学期050693000000001人工智能13Z11688Jp3000000002区块链技术与应用BZ11688q寸q财经商贸类专业学生任选选3000000003计算机绘图BZ11688寸qq3007000462创业活动CZ116016寸q创客基地注册，考勤，成果选3007000464有声有色（挑战记录）CZ116016q团委组织课余定期挑战网上展示3007000460社会调查实践CZ116016qq暑假自主进行，交报告选3007000463社团协会活动CZ116016qq团委组织课余活动3007000640社会公益活动CZ116016qq课余时间，学工志愿者组织公共拓展课小计71124072公共课程合计561012676336专业3050180056管理学基础AZ2.540400q30501经济法BZ3483018q

w®类别编码课程名称课程类型考核方式学分教学时数课程开设顺序备注总学时理论学时实践学时第学期第学期第学期第四学期第五学期第六学期课程专业基础课800213050180673基础会计BF47248243050190038现代金融基础BZ2323203050260618经济学基础BZ2323203050190001Python基础与大数据应用BZ2322012q专业核心课3050180058财务会计BF6.510472323050190002财务管理实务BF3.55630263050190003管理会计实务BF3.55630263050190039成本管理BF3.55640163050180059企业ERP信息管理13Z3.5562828q3050190042税务管理及筹划BZ3.5564016寸3050190043内部控制与风险管理BZ34830183050180053大数据财务分析BZ3483018专业拓3050190044会计核算技能实训CZ126026q3050190045税务技能实训CZ1260263050190046成本管理技能实训CZ126026q3050190046财务决策实训CZ2520523050190047财务管理综合实训CZ25205230501毕业设计CZ41040104J

类别编码课程名称课程类型考核方式学分教学时数课程开设顺序备注总学时理论学时实践学时第学期第学期第学期第四学期第五学期第六学期展80054课3050000001岗位实习CZ2462406243050190050Excel财务应用