和学校开展活动方案5篇

和学校开展活动方案5篇和学校开展活动方案篇1

一、活动目的：

为了加强青少年同学的爱国主义训练和革命传统训练，进一步弘扬民族传统美德，培育他们爱祖国、爱人民、爱家乡、爱生活的热忱，训练同学不忘革命先烈，珍惜优越的学习生活条件，树立远大的抱负，磨练坚韧的意志，练就过硬的本事，为社会的进展做出乐观的贡献。

二、活动主题：牢记使命，发奋图强

三、活动时间：20xx年4月4日

四、活动地点：多媒体教室

五、活动成员：全体师生

六、活动内容：

1、老师介绍清明节的由来。

2、扫瞄网站、了解英雄人物生平介绍、英雄事迹，进行网上鞠躬、献花、留言等。

3、说出我心中的英雄形象及本次活动对我的影响。

4、每生将本次活动的感受或启发写成追忆文章，学校将对优秀作品推举至全省校外训练网站。

七、活动组织要求：

1、活动期间老师组织好同学，对同学进行素养训练、平安训练。

2、提倡文明上网、绿色上网。

3、活动期间同学应态度严厉 、仔细，做好笔记，确保活动取得良好的效果。

4、每班网上祭扫时间为非常钟。

八、祭扫程序：

主持：老师或班干部

(1)打开“中华民族魂”网站。

(2)全体起立，主持人宣读：

我们相信，纪念的背后站着的首先是思念。然后，我们可以看到的是对逝者的崇敬和感恩。在这一天，许多顽皮的孩子在烈士墓前变得肃穆。尽管他们不知道，此间长眠的每一个感人故事。但他们知道，由于祖国，由于民族的利益，血就可以造就英雄。英雄不问出处，每一个英雄所贡献的，绝不仅仅是某一场正与邪较量中的力气，更深远的是他赐予“人”的内涵。在今日，这一内涵所倾诉的是本属于炎黄的价值取向。

不管祭扫的是谁，生者对逝者没有功利。当我们在这一天恳切地感恩，可以确定我们的灵魂也肯定在那一刻净化。

全体默哀一分钟。(要求：庄重、肃穆，老师关好手机)

(3)全体坐下。电脑献花、留言。(以上程序师生共同参加，以班级为单位)

九、祭扫后续训练

优秀祭扫感受在校刊公布栏张贴。

和学校开展活动方案篇2

促销主题：

家装主题一日游

促销类型：

举办活动

促销宣扬方案：

1）在当地报纸做1/2或1/4版广告宣扬

2）重点小区进行业务人员推广，可印刷一批宣扬单页

3）支配电话营销人员对前期询问的客户或小区电话名单进行电话告知

4）公司内部海报

5）施工现场进行海报宣扬（印刷几十份海报）

促销优待方案：

1）xxx品牌地砖xx品牌地板6折起团购。

2）xxx品牌厨房xx品牌卫浴7折起团。

3）xxx品牌家具7折起团购。

4）装修团购85折起，每增加10户再降5个点，始终降到7折零利润装修。

5）来就送500元主材家居代购券，在团购最大优待基础上，由我家装公司再让您省下500元。

6）本次活动现场只报名不收取订金，客户报名后只需于我们活动截止日前到我公司签署设计协议即生效，真正无风险的完善家装之旅。

现场活动：

1）5月1日上午9：00家装一日游班车动身，上午参观地板、地砖、橱柜、卫浴材料，下午参观家具、家居产品，下午三点以后参观三套施工现场、三套样板间，最终于家装公司现场或大型样板间或某宾馆进行现场抽奖、赠送礼品。

2）每一站都有精致礼品和团购优待活动。

3）全程由我公司供应午餐、饮料，最终由我公司将每客户送到家门口，全程绝无购物客户可以不花一分钱，参与就有精致礼品。

促销预备：

主材商的合作谈判

联系家装一日游所用包车和就餐支配

预备施工工地和样板房

各小区户型解读和方案

方案评估：

本方案是将部分业主集中起来，以家装游的形式促进客户全方位了解家装产品。通过本次家装游，可以让业主感到自己选购主材和打理装修的艰辛，从而造成现场订单和事后订单。本次活动只报名不收订金能很大程度地化解业主的心底顾虑。

活动解说：

1.上午9：00于指定地点班车动身，同时向每位客户发送全程游指南（即家装一日游具体规章和优待说明）

2.每5名客户设置家装导游1名（可以由设计师担当）

3.每一站等于是一个小会场，要求参加家装游的商家做好海报宣扬和服务人员的支配

4.每一站停留时间为40分钟，中午到指定饭店用餐（快餐即可）

5.施工现场和样板间要进行布置，将现场卫生整理洁净，挂上活动海报，为每名客户供应多付鞋套和手套以备参观样板间，样板间最好集中在同一小区或者分车进行参观，以免一次性涌进太多的客户造成样板间拥挤

6.最终一站进行先报名（指团购报名）后发送团购优待券和礼品

7.现场赠送的礼品应当是一个系列，包括手提袋、宣扬册和礼品包，礼品价值在10-15元

活动分析：

和学校开展活动方案篇3

依据《湖北省卫计委、省爱卫办关于印发湖北省创建健康促进县（市、区）工作方案的通知》（鄂卫生计生通〔20xx〕54号）、《湖北省爱国卫生运动委员会办公室关于印发的通知》（鄂爱卫办〔20xx〕14号）和《县人民政府办公室关于印发

一、指导思想

广泛动员师生力气，整合各类资源，传播健康理念，提倡健康文明生活方式，树立“人人为健康、健康为人人”的核心健康观，增加师生的健康意识和自我保健力量，为建设健康学校、保障师生健康，促进学校进展服务。

二、工作目标

1、师生健康素养水平在原基础上得以提高。

2、学校各项创建指标符合《健康促进学校建设标准》。（标准附后）同学健康学问知晓率达到90%以上，健康行为形成率达到70%以上。

3、儿童青少年肥胖率不超过8%，90%以上的同学达到《国家同学体质健康标准》合格以上等级。

4、加强无烟环境建设，校内实现无烟化。

5、参与健康学校评比活动。

三、创建标准及措施

1、组织管理

（1）建立健全组织机构

组长：

副组长：

成员：

（2）制定促进师生健康的有关规章制度，包括无烟学校制度、同学健康管理制度、平安制度、体育活动制度等；

（3）制定健康促进学校建设工作方案和实施方案，定期收集相关工作记录；

（4）把健康促进学校建设工作纳入到学校目标责任制管理，每学年至少有一次健康促进工作会议；

（5）学校至少有1名专职或兼职人员负责学校卫生管理工作。

2、环境建设

（1）根据《无烟学校标准》建设无烟学校环境；

（2）校内环境美丽、干净，各项学习、运动和生活设施达到《学校卫生工作条例》所规定要求，有足够使用的卫生厕所和洗手设施；

（3）为同学供应健康自测场所（区域），配备易于操作、基本的健康自测设备（如身高、体重自测仪、膳食平衡宝塔、bmi尺等）；

3、活动开展

（1）以班级为单位健康训练课程开课率达到100%，同学每学期上健康训练课至少达到6学时。内容包括健康生活方式、常见病、传染病和慢性病防控等相关内容；

（2）同学每天在校体育活动时间达到训练部规定的不低于1小时的要求；

（3）邀请健康训练专业机构对学校师生开展健康学问传播，每年至少1次；

（4）在《中学校心理健康训练指导纲要》指导下，开展同学心理健康训练主题活动，为有心理需求同学供应心理信箱、心理询问等关心；

（5）建立同学健康体检和健康管理机制，新生入学建立健康档案，每年组织一次健康体检，评估同学健康状况并告知家长，提示同学到卫生行政部门指定机构接种疫苗，儿童入学时查验预防接种证和接种记录；

（6）建立突发公共卫生大事、同学常见病与多发病的管理机制（无集体性食物中毒和平安事故是健康促进学校的前提条件）；

（7）在《中学校健康训练指导纲要》指导下，针对不同班级同学开展特定主题的健康训练活动，提高中学校生在健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、平安应急与避险等5方面的学问和技能；每年不少于3次；

（8）开展家长健康互动、社区健康支持活动，通过家长会、家长信箱、短信平台等途径向同学家长开展健康训练活动，每年不少于2次；

（9）开展社区健康支持活动，乐观争取社区支持，与社区联合开展健康相关活动，每年至少组织同学参与2次社区健康实践。

4、健康结果

同学健康学问知晓率90%，健康行为形成率70%。

四、时间支配

健康促进学校创建工作分为三个阶段：

第一阶段：广泛宣扬，工作启动（20xx年9月—20xx年12月）。学习《蕲春县训练局创建健康促进学校工作方案》，学校成立创建工作领导小组，落实创建工作。

其次阶段：综合干预，全面达标（20xx年1月—20xx年5月）。学校制定创建方案、细化分解目标任务、落实责任、创设环境、组织实施并开展工作，签订《创建健康促进学校承诺书》，全面推动健康促进学校建设。

第三阶段：考评督导，效果评价（20xx年6月—20xx年11月）。学校对比标准自查，提高、完善各类工作项目，确保各项工作指标达到健康促进学校标准。根据标准整理相关资料并装订成册，迎接督导考核。

五、工作要求

（一）加强组织领导，搞好协作协作。健康促进学校工作是全省卫生县城创建的重要方面，学校要高度重视，统一思想，提高熟悉，学校成立创建工作领导小组，学校要充分调动广阔师生创建工作的乐观性，搞好本校的创建工作，在规定时间节点前提交相关资料，接受上级部门的监督指导和考核评估。

（二）细化目标责任，严格目标考核。学校要根据《蕲春县训练局创建健康促进学校工作方案》的要求，按年度、阶段细化分解创建工作，明确工作标准和完成时限，把创建目标层层落实，做到一级抓一级，层层有人抓，事事有人管。

（三）加大宣扬力度，营造良好氛围。在创建工作中，学校要乐观开展常常性的宣扬报道，让广阔师生充分理解创建工作的目的、意义和详细任务，增加责任心和紧迫感。利用黑板报、广播、学校电子屏幕、心理老师专题训练等方式开展健康学问宣扬，在充分发挥已有的健康训练宣扬栏的主阵地作用的同时，聘请相关部门专业人士进行健康学问专题讲座，努力营造创建健康促进学校的良好氛围。

和学校开展活动方案篇4

一、演练目的

1、通过本次活动，使同学了解防溺水的有关学问，熟悉溺水的危害，进一步提高同学防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃命、自护自救、抢救溺水人员的力量。

2、能够感受生命的珍贵，珍爱生命，预防溺水。

二、防溺水应急演练领导小组

组长：张茂鹏

副组长：

成员：20xx级全体班主任

领导小组下设应急救助指挥部及办公室，应急演练。

总指挥：张茂鹏

成员：李同刚（兼办公室主任）、刘秀峰、姜玉荣、朱云生（兼办公室副主任）、20xx级全体班主任。

同学组织：李同刚

演练讲解：刘秀峰

示范：姜玉荣

志愿者：6名同学

摄影：刘丽苹、郭燕燕

三、防溺水应急演练时间、地点

20xx年6月16日上午课间操、水泥操场

四、救援器材和设备

救生衣（模拟）、救生圈（模拟）、救生船（模拟）、竹竿等救援材料。

五、讲解自救与抢救

1、溺水致死缘由：主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸，或因喉头剧烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

2、症状：溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管布满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

3、自救与抢救：当发生溺水时，不熟识水性时可以采纳自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。由于深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要惊慌，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。会游泳者，假如发生小腿抽筋，要保持冷静，实行仰泳位，用手将抽筋腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛缓解，然后渐渐游向岸边。

（1）未成年人不能贸然下水施救。未受过专业训练或未领有救生证的人，切记不要轻易下水救人，会游泳并不代表你会救人。

（2）若发觉有人溺水，应立即拨打119或向当地成年人呼救。

（3）发生溺水事故时，在岸边的人不宜直接下水，最好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或长竿类的东西。没有救助设备千万不要徒手下水救人，可就地取材，树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶都可利用来救人。

（4）抢救溺水者确需入水，须先脱衣解裤，以免被溺水者缠往而无法脱身。游到溺水者面前约3至5公尺，先吸大口气潜入水底从溺水者背后施救，一手从落水者前胸伸至对侧腋下，将其头部紧紧夹在自己的胸前拉出水面，另一只手划水，仰泳将其拖向岸边才不致于被对方困住。须知当一个人面临死亡的一瞬间，用劲的力气肯定惊人，万一被溺水者缠住，应速设法摆脱，否则特别危急。假如你状态不佳，不要试图下水，你最好就是呼救，从而成为陆地英雄。

（5）摆脱溺水者的方法：握紧拳头狠狠重击溺水者后脑，使他昏迷，再拖上岸。

4、溺水者被救上岸后应马上拨打120。医生未到之前急救方法如下：

（1）清除口、鼻中杂物。上岸后，应快速将溺水者的衣服和腰带解开，擦干身体，清除口、鼻中的淤泥、杂草、泡沫和呕吐物，使上呼吸道保持畅通，如有活动假牙，应取出，以免坠入气管内。假如发觉溺水者喉部有堵塞物，则可将溺水者脸部转向下方，在其后背用力一拍，将堵塞物拍出气管。假如溺水者牙关紧闭，口难张开，救生者可在其身后，用两手拇指顶住溺水者的下颌关节用力前推，同时用两手食指和中指向下扳其下颌骨，将口掰开。为防止已张开的口再闭上，可将小木棒放在溺水者上下牙床之间。

（2）空水。在进行上述处理后，应着手将进入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出，这一过程就是“空水”。常用的一种方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者腹部搁在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的头部使口朝下，另一手压溺水者的背部，使水排出。

（3）人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢复呼吸的关键步骤，应不失时机尽快施行，且不要轻易放弃努力，应坚持做到溺水者完全恢复正常呼吸为止。在实践中，有许多人是在做了数小时的人工呼吸后才复苏的。人工呼吸的节律，约为15～20次／min。

常用的人工呼吸法有口对口吹气法：将溺水者仰卧平放在地上，可在颈下垫些衣物，头部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一侧，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下颌。深吸一口气后，用嘴贴紧溺水者的口（全部封住，不行漏气）吹气，使其胸腔扩张。吹进约1500ml（成人多些，儿童少些）空气后，嘴和捏鼻的手同时放开，溺水者的胸腔在弹性的作用下回缩，气体排出肺部。必要时，救生者可用手轻压一下溺水者的胸部，关心其呼气。如此周而复始地进行。人体正常呼吸时，吸人的新奇空气中氧气约占21％，二氧化碳约占0.04％。经过肺泡内的气体交换，呼出气中氧含量降低，但仍占16％左右，二氧化碳含量则增高到4.4％左右。因此，进行口对口人工呼吸时，救生者吹出的气中仍有较多的氧气，可供溺水者所需。另外，因吹出气中二氧化碳含量较高，会刺激溺水者的呼吸系统，促其恢复自然呼吸。

（4）胸外心脏按摩法。将溺水者救上岸后，如发觉溺水者的心跳已停或极其微弱，则应马上施行胸外心脏按摩，通过间接挤压心脏使其收缩与舒张，恢复泵血功能。胸外心脏按摩与人工呼吸的协作施行，对挽救尚未消失真死现象的溺水者生命的最终挽救，是使其恢复自主心跳与呼吸的重要手段。胸外心脏按摩的详细做法是：将溺水者仰卧平放地上，救生者骑跪在溺水者大腿两侧或跪在其身旁，两手掌相叠，掌根按在溺水者胸骨下端（对儿童，只需用一个手掌；对婴幼儿，只需三个手指），两臂伸直，身体前倾，借助身体的重量稳健地下压，压力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷约3—4厘米。然后，上体复原，快速放松双手，但掌根不离位。如此有节奏地进行，每分钟约60—80次。下压时用力要匀称，不宜用力过猛，松手要快。胸外心脏按摩也需要急躁和毅力，有时也要经过数小时的不懈努力才能使溺水者起死回生。胸外心脏按摩与口对口人工呼吸结合运用的方法是，如有两人协作施救，则一人做胸外心脏按摩，另一人做口对口人工呼吸；如只有一人施救，则是吹一口气后，做5—8次心脏按压，然后再吹气。

5、游泳中抽筋怎么办

抽筋，就是肌肉强直性的收缩。往往因过度疲惫，游泳过久或突然受冷水刺激造成。当发生抽筋时，应马上上岸擦干身体。假如在深水处或腿部抽筋猛烈。无法游回岸上，此时应镇静冷静、呼人援救或自己漂移在水面上，掌握抽筋部位，往往经过休息抽筋肌肉自行缓解。通常依据产生的部位，分别进行处理。

手指抽筋：将手握成拳头，然后用力张开，张开后，又快速握拳，如此反复数次，至解脱为止。

手掌抽筋：用另一手掌将抽筋手掌用力压向背侧并作振抖动作。

手臂抽筋：将手握成拳头并尽量曲肘，然后再用力伸开如此反复数次。

小腿或脚趾抽筋：用抽筋小腿对侧的手，握住抽筋腿的脚趾，用力向上拉，同时用同侧的手掌压在抽筋小腿的膝盖上，关心小腿伸直。

大腿抽筋：弯曲抽筋的大腿与身体成直角并弯曲膝关节，然后用两手抱着小腿，用力使它贴在大腿上并做振抖动作，随即向前伸直。

六、演练过程

①指挥员发出演练信号。

②模拟人员落水，发出呼救。

③其他人员发觉有人落水，立刻组织救援，推断落水情形，看有没有能浮的东西，抛向他让他先自救，如：抛掷救生圈、救生衣或