数学教学中的对学生发展性评价的浅显研究

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数学教学中的对学生发展性评价的浅显研究数学教学中的对学生发展性评价

在目前的数学教育中，评价是不可或缺的一环。如果仅仅停留在传统测验形式，不考虑学生的发展性评价，则难以了解学生的学习情况、了解学生的优势和劣势、激发学生的学习兴趣。这篇文章将对数学教学中的对学生发展性评价进行浅讨。

一、学生发展性评价的概念及意义

学生发展性评价是指针对学生实际学习情况，采用贴近学生、以学生为主体、多元化的评价方法和手段，对学生的发展趋势、潜力以及整体素质进行全方位的评价。

学生发展性评价对教师、学生及家长具有重要意义：教师能够了解学生的学习和发展情况，进而针对学生的不同情况制定有针对性的教学方案，更好地促进学生的学习；学生可以增强自己的学习自信，了解自己的优势和劣势，找到自己的发展方向；家长能够了解孩子的学习情况，主动配合和指导孩子的学习。

二、学生发展性评价的方法

1.定制学生个性化评价表

根据学生的不同因素（如性别、兴趣、文化背景等），教师可以制作个性化评价表，用于评估学习成果、学习态度、参与程度等方面的表现，从而对学生的全面发展进行评价。

2.学生自评与互评

教师可以要求学生在期末考试后进行自评和互评。这不仅能够提高学生的学习自觉性，也可以了解学生的自我认识和同伴互动情况，促进学生的个性化发展。

3.绘制学生成长曲线

通过绘制学生成长曲线，教师能够很好地了解学生的成长历程，以及学生在不同学习阶段的目标及实现情况。从而帮助学生制定有针对性的学习计划，并提高学生的学习效率。

三、学生发展性评价的内容

1.学习成果评价

学习成果评价是对学习阶段内教学目标的顺利实现情况评价。

2.学习态度评价

学习态度评价是对学生的学习态度、学习方法、学习动力等方面的评价。

3.参与程度评价

参与程度评价是对学生参加教学活动、作业、考试、课外活动等方面的积极程度评价。

四、学生发展性评价的应用

1.教师应用发展性评价

教师对学生发展性评价能够更好地促进学生的学习兴趣和学习效率。教师可以结合家长和同学对学生的评价，认真开展学生发展性评价工作，制定更为符合学生个性差异和发展需求的教育方案，为学生发展提供有力的支撑和保障。

2.学生应用发展性评价

学生应该在教师引导下，加强对自己学习情况的反思和总结，进行合理的学业和生活规划，提高自身学业自觉性和生活素养，进而在学习和生活的过程中不断发现自己的潜能。

3.家长应用发展性评价

家长应该了解学生的学习情况，与学校共同关注孩子的教育发展，及时提供必要的支持和指导，培养孩子良好的学习习惯，为孩子的发展保驾护航。

总之，学生发展性评价是一项十分重要的工作。

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