2022年湖南省湘西市松柏园艺中学高三生物下学期期末试题含解析

2022年湖南省湘西市松柏园艺中学高三生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.右图表示各种概念之间的关系，下列选项与图示相符的是A．Ⅰ血液

Ⅱ血浆

Ⅲ血红蛋白B．Ⅰ核糖体

Ⅱ核糖核苷酸

Ⅲ核糖核酸C．Ⅰ生态系统

Ⅱ生物群落

Ⅲ生产者D．Ⅰ致癌因子

Ⅱ

病毒致癌因子

Ⅲ黄曲霉毒素参考答案：C2.蚕豆细胞能利用质子泵所产生的H+浓度梯度推动蔗糖的吸收,这种特殊的主动运输方式利用H+势能,其方式如下图。以下相关说法,正确的是(

)A.质子泵以ATP为能源主动吸收H+B.H+蔗糖共转运的蛋白质在转运物质的过程中形变需要消耗ATPC.若提高外界溶液的pH,会使细胞对蔗糖的吸收量减少D.若提高外界溶液的蔗糖浓度,会使细胞对蔗糖的吸收量减少参考答案：C试题分析：A、质子泵以ATP为能源主动将H+运输出细胞，A错误；B、据图分析，H+﹣蔗糖共转运的蛋白质在转运过程中形变没有消耗能量，B错误；C、若提高外界溶液的pH值，则H+的含量降低，H+势能降低，对蔗糖的吸收量减少，C正确；D、若提高外界溶液的蔗糖浓度，会使细胞对蔗糖的吸收量增加，D错误．故选：C．3.下列有关实验问题的叙述正确的是……………………（

）A．物镜测微尺每小格长度为10微米，可用来直接测量细胞的大小B．引流法操作是在盖玻片的一侧滴加试剂，在另一侧用吸水纸吸，并重复几次C．脊蛙反射实验中没有设置对照组D．用龙胆紫染色可以区分颤藻和水绵细胞参考答案：B4.大气中CO2过多与碳循环失衡有关。2009年哥本哈根世界气候大会所倡导的低碳生活获得普遍认同。根据图所作出的判断不正确的是

(

)A.增加自养生物种类和数量有利于降低大气中的CO2含量B.大气中CO2的增加主要与异养生物②的数量增加有关C.该生态系统中的所有自养生物与所有异养生物构成了生物群落D.该图能表示物质循环过程，不能准确表示能量流动方向参考答案：B5.根据植物细胞质壁分离和复原的现象，可判断A．细胞是死的还是活的B．细胞呼吸作用的强弱Ｃ．细胞膜上的载体数量多少D．细胞营养物质的多少参考答案：A6.下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是（

）

A．若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜B．利用小麦叶片进行“观察DNA和ＲNA在细胞中的分布”的实验时，叶片需要用酒精进行脱色处理，实验结果是绿色主要分布在细胞质红色主要分布在细胞核C．用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中的染色体数目D．将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖参考答案：A7.用含放射性15N的硝酸盐给植物施肥，一段时间后，15N可能出现在（

）

①纤维素

②ATP

③脂肪酶

④蔗糖

A.①③

B.②④

C.①④

D.②③参考答案：D8.一个基因型为TtMm（这两对基因可以自由组合）的卵原细胞，在没有突变的情况下，如果它所产生的卵细胞基因组成为TM，则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中，基因的数目、种类表示都正确的是（）A．减数第一次分裂产生的极体为TTMM，减数第二次分裂产生的极体为TMB．减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为tmC．减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tmD．减数第一次分裂产生的极体为ttmm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tm参考答案：D【考点】细胞的减数分裂．【分析】在卵原细胞进行减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，因此经过减数第一次分裂产生的次级卵母细胞和第一极体中不存在同源染色体，并且由同一个次级卵母细胞产生的卵细胞和第二极体的基因型相同，由第一极体分裂产生的两个第二极体的基因型相同．【解答】解：卵原细胞的基因型为TtMm，其产生的卵细胞的基因组成为TM，说明减数第一次分裂后期，含有基因T和基因M的非同源染色体组合到一起，共同进入次级卵母细胞（基因组成为TTMM），而含有基因t和基因m的非同源染色体组合到一起，共同进入第一极体（基因组成为ttmm）．次级卵母细胞分裂形成一个卵细胞（基因型为TM）和一个第二极体（基因型为TM），而第一极体分裂形成两个第二极体（基因型为tm）．因此，减数第一次分裂产生的极体基因组成为ttmm，减数第二次分裂产生的极体基因组成为TM和tm．故选：D．【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期；掌握卵细胞的形成过程，能根据卵原细胞和卵细胞的基因组成推断第一极体和第二极体的基因组成．9.回答下列关于传统发酵技术的问题：（1）在腐乳的制作过程中，有多种微生物参与了豆腐的发酵，其中起主要作用的是．该菌产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成

．

可将脂肪水解为甘油和脂肪酸．（2）在制作果醋、泡菜的过程中，需要氧气的是的制作．苹果醋是受现代人所青睐的健康饮品之一，其生产过程中利用了代谢类型为

型的醋酸菌的发酵作用．参考答案：（1）毛霉

小分子肽和氨基酸

脂肪酶

（2）果醋

异养需氧（1）参与腐乳制作的微生物主要是毛霉．该菌产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子肽和氨基酸．脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸．（2）参与果醋制作的醋酸菌是嗜氧菌，参与泡菜制作的乳酸菌是厌氧菌，因此需要氧气的是果醋的制作．醋酸菌的新陈代谢类型是异养需氧型．【考点】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件．【分析】1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型．果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；

（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型．果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸．当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸．3、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陈代谢类型是异养需氧型．腐乳制作的原理：蛋白质小分子肽和氨基酸；脂肪甘油和脂肪酸．10.根据下图所做出的判断，不正确的是

A．该图能表示碳循环过程，不能准确表示能量流动

B．增加自养生物种类和数量有利于降低大气中的CO2含量

C．大气中CO2的增加主要与异养生物②的数量增加有关

D．该生态系统中的自养生物与所有异养生物构成了生物群落参考答案：C11.某男子患有一种罕见的皮肤病。他与一位正常女子结婚后，生育了6个儿子和4个女儿。所有儿子都患该病，所有女儿都正常。随后发现，该男子所有孙子都患病，所有孙女、外孙、外孙女都正常，该病的遗传方式最可能为：

A．X连锁隐性遗传

B．常染色体显性遗传

C．Y连锁遗传

D．无法判断参考答案：C12.下列关于生物体内有机化合物的叙述，正确的是()A.三磷酸腺苷由C、H、O、N四种元素组成B.DNA分子解旋后空间结构改变将失去其功能C.淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量D.基因表达的直接产物性激素可调节生命活动参考答案：C试题分析：三磷酸腺苷由C、H、O、N、P五种元素组成，A项错误；DNA分子解旋后空间结构改变，但并没有失去其功能，B项错误；淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量，C项正确；性激素可调节生命活动，但性激素的化学本质是脂质，而基因表达的直接产物是蛋白质，D项错误。考点：本题考查细胞中的化合物的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。13.某种雌雄同株植物的叶片宽度由等位基因（D与d）控制，花色由两对等位基因（A与a、B与b）控制。下图是花瓣细胞中色素形成的代谢途径示意图。某科学家将一株紫花宽叶植株和一株白花窄叶植株进行杂交，F1均表现为紫花宽叶，F1自交得到的F2植株中有315株为紫花宽叶、140株为白花窄叶、105株为粉花宽叶。请回答：（1）叶片宽度这一性状中的

是隐性性状。控制花色的两对等位基因位于

对同源染色体上，遵循

定律。（2）若只考虑花色的遗传，让F2中全部紫花植株自花传粉，在每株紫花植株产生的子代数量相等且足够多的情况下，其子代植株的基因型共有

种，其中粉花植株占的比例为

。（3）控制花色与叶片宽度的基因在遗传时是否遵循自由组合定律？

。F1植株的基因型是

。（4）某粉花宽叶植株自交，后代出现了白花窄叶植株，则该植株的基因型为

，后代中宽叶植株所占的比例为

。参考答案：14.胎盘是由母体子宫内膜与胎儿的下列哪部分结合而成?A．绒毛膜

B．尿囊

C．绒毛膜与尿囊

D．羊膜参考答案：C15.噬菌体фX174是单链DNA生物，当它感染宿主细胞时，首先形成复制型（RF）的双链DNA分子。如果该生物DNA的碱基构成是：27%A，31%G，22%T和20%C。那么，RF中的碱基构成情况是A．27%A，31%G，22%T和20%C

B．24.5%A，25.5%G，24.5%T和25.5%CC．22%A，20%G，27%T和31%C

D．25.5%A，24.5%G，25.5%T和24.5%C参考答案：B16.在下列四个生态系统中,绿色植物所固定的太阳能相等。如果物种甲是人类所需的资源，那么能提供甲最多的生态系统是（

）参考答案：A17.在豚鼠中，黑色(C)对白色(c)、毛皮粗糙(R)对毛皮光滑(r)是显性。能验证基因的自由组合定律的最佳杂交组合是 ()A．黑光×白光→18黑光∶16白光

B．黑光×白粗→25黑粗C．黑粗×白粗→15黑粗∶7黑光∶16白粗∶3白光D．黑粗×白光→10黑粗∶9黑光∶8白粗∶11白光参考答案：D18.下列不属于微生物的是Ａ．蓝藻和蘑菇Ｂ．葫芦藓和铁线蕨Ｃ．噬菌体和黄曲霉Ｄ．放线菌和变形虫参考答案：B19.下列有关ATP的叙述，不正确的是

A．ATP直接为生命活动供能的过程消耗水

B．人体在饥饿状态下，细胞中ATP的含量仍可保持动态平衡

C．ATP脱去两个磷酸基团后可以参与合成RNA

D．ATP的合成与水解所需的酶相同参考答案：D20.右面是大肠杆菌细胞内进行的某生理过程示意图，有关说法正确的是A．组成①和②的单体相同，①的形成与核仁有关B．①和②是转录产物，①中有氢键、②中无氢键C．图示过程是在附着在内质网上的核糖体进行的D．图示过程所消耗的ATP主要是由线粒体提供的参考答案：B【知识点】基因表达。解析：图中①是转运RNA，②是mRNA，该图表示翻译过程的部分，①转运RNA的形成与核仁无关，大肠杆菌是原核细胞没有核仁；tRNA和mRNA都是通过转录形成的，①由于有部分环，有氢键、②中无氢键，大肠杆菌没有内质网，因而图示过程不可能在附着在内质网上的核糖体上进行，可在游离的核糖体上进行；大肠杆菌体内没有线粒体，因而图示过程需要的ATP是由细胞质基质提供的。【思路点拨】根据①的特殊形态及碱基配对判断它是tRNA，②是mRNA；然后根据相关基础知识作答。另需注意原核细胞结构的特点，只有一种细胞器核糖体，没有其它细胞器。21.关于原核生物的叙述中，正确的是A.蓝藻没有细胞器，但能进行光合作用

B．细菌无线粒体，不能进行有氧呼吸C．原核生物中既有生产者，也有分解者

D．原核生物的遗传物质是DNA或RNA参考答案：C22.右图表示洋葱根尖分生区细胞的一个细胞周期，不能得出的推断是A．Ⅰ时期可能发生基因突变B．Ⅱ时期可出现四分体C．细胞周期开始于aD．染色体组数目最多的细胞处于Ⅱ参考答案：B23.下图甲表示A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。图乙表示A植物在不同光照强度条件下，光合速率受CO2浓度影响的变化曲线。把A植物从a点移到c点的环境，与a点相比较，c点时叶肉细胞中C3的含量

；把A植物从c点移到b点的环境，与c点相比较，b点时叶肉细胞中C5的含量

。

A．较高、较高

B．较低、基本一致

C．较低、较高

D．较高、基本一致参考答案：答案：A24.通过胚胎移植技术，可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是（

）A.对供体和受体母牛要先后进行发情处理B.受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行C.对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植D.胚胎分割的胚胎或细胞可直接移植给受体参考答案：D25.右图表示一个由三条多肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个R基中的硫基（－SH）脱氢形成一个二硫键（－S－S一）。下列相关叙述不正确的是（

）A．组成该分子的氨基酸最多有20种B．氨基酸合成该分子后相对分子质量减少了4824C．该分子至少含有三个游离的氨基D．该物质遇到双缩脲试剂会发生紫色反应参考答案：B26.根据下列相关实验操作，预期结果不合理是编号实验操作预期结果①将正常奶粉样液2mL注入试管，加入1mL双缩脲试剂A液摇匀，再加入3~4滴双缩脲试剂B液摇匀产生紫色反应②剪取在4℃低温诱导培养36h的洋葱根尖，制成装片，在高倍镜下观察细胞中的染色体均加倍③选一盆银边天竺葵（叶边缘呈白色）先进行饥饿处理，然后移到阳光下照射2~3h并用黑色圆形的纸片夹到绿色部分，再摘下该叶片，取下黑纸片，将该叶片脱色、冲洗后，在整张叶片上滴加碘液。白色边缘和遮光部分不变蓝，其余部分变蓝④在洁净的载玻片中央滴一滴健那绿染液，用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻的刮几下，把牙签上附有碎屑的一端放在染液中涂抹几下，盖上盖玻片在高倍显微镜下可以看到蓝绿色的线粒体A．实验①

B．实验②

C．实验③

D．实验④参考答案：B27.现有甲、乙两瓶世代连续的果蝇，甲瓶中的个体全为灰身，乙瓶中的个体既有灰身也有黑身。让乙瓶中的灰身个体与黑身个体交配，子代只表现为灰身。根据以上现象判断

（

）①灰身为显性，黑身为隐性

②黑身为显性，灰身为隐性

③甲为乙的亲本

④乙为甲的亲本

⑤乙中的灰身为杂合体

⑥乙中的灰身为纯合体A．①③⑤

B．①④⑥

C．②④⑥

D．②③⑤参考答案：B28.甲图中，A、B分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗，气球可膨胀、收缩；其中B已死亡．气球内的培养液中均含CO2缓冲液（维持气球内CO2浓度不变）；初始时指针指向正中零的位置．乙图为相同时间内测得的灯泡到水面的距离与指针偏转格数的关系曲线，每次实验后指针复零．下列对于相关描述，不正确的是（）

A．在适宜光照条件下，指针将向右偏转B．该实验的自变量为光照强度，c点的含义为O2释放量最大C．ce段说明随灯光距离的增大，O2释放量减少D．f点与a、b、c、d点的指针的偏转方向相同，但数值较小参考答案：D【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】分析装置可知，B中为死亡的植物，保持天平两侧起始重量和体积相同；并且两气球内的培养液中均含二氧化碳缓冲液，因此气球中的二氧化碳量不变，因此该装置能测定通过A中植物净光合作用产生的氧气量．

当植物光合作用等于呼吸作用时，天平的指针将不偏转；当光合作用大于呼吸作用时，有氧气的净释放，此时A侧浮力增大，指针将向右偏转；当光合作用小于呼吸作用时，气球中氧气会减少，因此A侧浮力减小，指针将向左偏．【解答】解：A、在适宜光照条件下，光合作用大于呼吸作用，有氧气的净释放，此时A侧浮力增大，指针将向右偏转，A正确；

B、实验研究光照强度对光合作用的影响，实验的自变量为光照强度，c点表示O2释放量最大，净光合速率最大，B正确；

C、据曲线图分析壳子，ce段随灯光距离的增大，O2释放量减少，C正确；

D、f点与a、b、c、d点相比，细胞呼吸速率大于光合速率，气球内气体量减少，因此指针的偏转方向相反，D错误．

故选：D．【点评】本题考查了影响光合作用的环境因素的探究实验，该实验设置巧妙，通过天平指针的偏转表示植物氧气的净释放量，意在考查考生分析实验装置的能力、析图能力和理解能力．考生要能够明确二氧化碳缓冲液的作用，明确装置中气体量变化为（光合作用产生氧气-呼吸作用消耗氧气）氧气净释放量；并且曲线中e点时光合速率刚好等于呼吸作用，即氧气的净释放量为0．29.基因工程技术引起的生物变异属于A．染色体变异

B．基因突变

C．基因重组

D．不可遗传的变异参考答案：C30.下列为洋葱根不同部位的细胞，能产生生长素的是

参考答案：A31.下列曲线表示在一定范围内，细胞膜外物质进入细胞膜内的情况，曲线a表示细胞内物质的浓度，b表示细胞外物质的浓度，据图分析说法正确的A．物质进入细胞的方式是主动运输

B．物质进入细胞的方式是被动运输C．物质进入细胞的动力是浓度差

D．物质运输的速率与膜上载体的数量无关参考答案：A32.建立数学模型是生态学研究的重要方法，右图坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律，以下描述中，错误的是A．1和2可分别表示出生量和死亡量随种群数量的变化B．2可表示种群数量的逻辑斯谛增长在一定时间范围内的曲线C．若X和Y分别表示年龄和数量，则2表示的年龄结构为增长型D．1可表示群落原生演替至森林的过程中净初级生产量随时间的变化参考答案：C33.下图表示由5个物种（U、V、w、X、Y）组成的一个生态系统的食物网，Z表示分解者，箭头表示能量流动的方向。表中描述正确的是

参考答案：答案：D34.一对表现正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY的患者，从根本上说，前者的病因与父母中的哪一方有关？后者的病因发生在什么时期？A.与母亲有关、减数第二次分裂 B.与父亲有关、减数第一次分裂C.与父母亲都有关、受精作用 D.与母亲有关、减数第一次分裂参考答案：A35.图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图，图二的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图。则可用来表示当温度为2a时生成物量与时间关系的是A．曲线1

B．曲线2

C．曲线3

D．曲线4参考答案：B36.下图为真核细胞中发生的一系列生理过程。据图判断，下列描述中不正确的是（

）

A.甲、乙过程都需要能量，都发生碱基互补配对，但配对方式有差异B.mRNA上某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA一定改变C．图中合成的a、b、c、d在结构上各不相同D.图中核糖体在mRNA上的移动方向是从右向左进行的参考答案：C37.细胞是由物质组成的，物质是由元素组成的。人体内的某种有机物只含C、H、O三种元素，下列对该种物质的叙述中正确的是

A．与细胞膜、核糖体的组成无关

B．不能作为能源物质为体的生命活动提供能量

C．不是构成核酸的成分

D．对维持体温的相对恒定具有重要作用参考答案：D38.肿瘤是21世纪人类最主要的杀手，它是一种由环境因素与遗传因素相互作用的复杂性疾病，下列有关癌细胞的叙述不正确的是

（

）

A．癌变的内在因素是原癌基因、抑癌基因发生突变B．减少癌细胞的营养供应可以抑制癌细胞的增殖C．所有癌细胞中DNA含量都相同

D．用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制，使其停留在间期参考答案：C39.脱落酸能促进种子的休眠和果实的成熟，但在高温条件下会分解。小麦在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热后，遇大雨，种子就容易在穗上发芽。因为脱落酸

A．能抑制小麦种子的发育和脱落

B．高温降解后对发芽的抑制被解除

C．对果实的成熟与乙烯有拮抗作用

D．对种子的发芽和成熟起协同作用参考答案：B40.“光合色素的提取和分离”实验时，操作正确的是（）A．研磨时加入少许CaCO3，使研磨进行得更充分B．加入50%乙醇利于色素的提取C．实验结果一般能分离得到4种色素条带，最宽的色素条带是黄绿色的D．色素在滤纸条上的扩散速度不同与其在层析液中的溶解度不同有关参考答案：D【考点】叶绿体色素的提取和分离实验．【分析】绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇或丙酮，目的是溶解色素；研磨后进行过滤（用单层尼龙布过滤研磨液）；分离色素时采用纸层析法（用干燥处理过的定性滤纸条），原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同．【解答】解：A、研磨时加入少许SiO2，使研磨进行得更充分，而加入少许CaCO3能避免叶绿素被破坏，A错误；B、研磨叶片时，用无水乙醇或丙酮溶解色素，B错误；C、实验结果一般能分离得到4种色素条带，最宽的色素条带是蓝绿色，即叶绿素a，C错误；D、色素在滤纸条上的扩散速度不同与其在层析液中的溶解度不同有关，溶解度越大，扩散速度越快，D正确．故选：D．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（14分）玉米籽粒的颜色有紫色、黄色和白色三种，味道有甜味和非甜昧两种。某研究所科研人员做了一系列的杂交实验，结果如下表。请分析回答有关问题：

第一组第二组第三组第四组第五组第六组亲本组合纯合紫色×纯合紫色纯合紫色×纯合黄色纯合黄色×纯合黄色黄色×黄色紫色×紫色白色×白色F1籽粒颜色紫色紫色黄色黄色、白色紫色、黄色、白色白色

（1）若第五组实验的籽粒颜色及比例为紫色：黄色：白色=12：3：1，则F1紫色籽粒的基因型有_______种，F1中所有黄色籽粒的玉米自交，后代中白色籽粒的比例应是_______.（2）若只研究黄色和白色玉米籽粒颜色的遗传，发现黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因（含有异常9号染色体的花粉不能参与受精作用）。现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A，其细胞中9号染色体有一条异常。①为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F1。如果_______则说明T基因位于异常染色体上。②以植株A为父本，正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F1中，发现了一株黄色籽粒植株B，其9号染色体上基因组成为Ttt，且T位于异常染色体上。该植株的出现可能是由于_______造成的。③若②中的植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机地移向细胞两极并最终形成含l条和2条9号染色体的配子，那么以植株B为父本进行测交，后代中得到的含异常染色体的植株占_______。(3)科研人员将纯合甜昧和纯合非甜味玉米间行种植，如下图所示，且雌蕊接受同株和异株花粉的机会相等。请通过分析各行玉米的种子性状，判断甜味和非甜味的显隐性关系。①若A、C行的植株种子是______________，B、D行的植株种子是_______，则甜味是显性。②若A、C行的植株种子是___________，B、D行的植株种子是________，则非甜味是显性。(4)若(3)中非甜昧是显性，现将B行植株的种子发育成的新个体(F1)进行随机交配，则所得种子的甜味与非甜味比例是_______。参考答案：（1）6

1/6

（2）①F1表现型及比例为黄色:白色＝1:1(2分)

②母本tt基因突变成Tt,产生T配子；父本减数第二次分裂tt未移向两极，产生tt配子（或母本tt发生基因突变成Tt,减数分裂时，同源染色体未分离；父本正常产生t配子）(2分)

③0(2分）（3）①甜味

甜味和非甜味

②甜味和非甜味非甜味

（4）1:15【考点】本题考查孟德尔杂交实验相关知识、及基因突变与染色体变异的特点，意在考查学生分析、理解、运用所学知识的能力。（1）若第五组实验的F1籽粒颜色及比例为紫色：黄色：白色=12：3：1，则符合两对相对性状的杂交实验结果，即（9：3）：3：1，因此可据此推测F1籽粒的颜色由2对等位基因控制，F1代中紫色的基因型有6种。第五组F1中黄色籽粒的玉米有两种，一种是纯合子，占1/3，另一种是单杂合子，占2/3，它们分别自交后，后代中白色籽粒所占的比例是2/3×1/4=1/6。（2）①如果T在异常染色体上，则父本产生的精子中T不能参与受精，只有t的精子能参与受精，但是母本能产生T、t两种配子，因此经过受精后后代的基因型有Tt、tt，比例为黄色：白色=1：1。②以植株A为父本，正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F1中，发现了一株黄色籽粒植株B，其9号染色体上基因组成为Ttt，且T位于异常染色体上。该植株的出现可能是由于母本tt基因突变成Tt,产生T配子；父本减数第二次分裂tt未移向两极，产生tt配子（或母本tt发生基因突变成Tt,减数分裂时，同源染色体未分离；父本正常产生t配子）造成的。③若②中的植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机地移向细胞两极并最终形成含l条和2条9号染色体的配子，那么以植株B为父本进行测交，由于含有异常9号染色体的花粉不能参与受精作用，所以子代产生的均是正常的配子，后代中得到的含异常染色体的植株占0。（3）每行植物都会接受甜味基因的花粉和非甜味基因的花粉，则显性植株的种子有显性纯合和杂合两种类型，即一种口味，即甜味，而隐性植株的种子有杂合(即显性)和隐性纯合两种类型，即两种口味，即甜味和非甜味。（4）若非甜味是显性，则B行植株种子的基因型有两种：AA∶Aa＝1∶1，即基因A的基因频率为3/4，基因a的基因频率为1/4，随机交配后，后代基因型的比例为：AA∶Aa∶aa＝9/16∶6/16∶1/16，即甜味与非甜味的比例是1∶15。42.果蝇X染色体上有下列三对等位基因：红眼（A）和白眼（a）、正常眼（B）和棒眼（b）、直刚毛（E）和焦刚毛（e)，某实验室培育有多个品系的纯种果蝇。（1）能否以上述品系的纯种果蝇为材料，设计杂交实验以验证自由组合定律，为什么？______

（2）XY染色体上存在同源区段和非同源区段，如何通过杂交实验，确定控制刚毛性状等位基因（E、e）是否位于X、Y染色体同源区。（写出杂交方案及相应结果分析）__________（3）红眼（A）和白眼（a）基因仅位于X染色体上。白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，子代出现白眼雄蝇658只，红眼雌蝇670只，白眼雌蝇1只。对白眼雌蝇的来源，有人提出如下假设：①母本减数分裂异常导致产生XXY的白眼雌蝇(XXY雌蝇可育，能产生X、XY、XX、Y的配子)，②将其它杂交组合的后代混入统计。请设计一次杂交实验以区分上述两种假设（写出杂交方案及相应结果分析）。________参考答案：

(1).不可以。因为这三对等位基因都位于X染色体上，减数分裂时无法自由组合

(2).选取纯种的直刚毛雄蝇与焦刚毛雌蝇交配，观察后代雌雄个体的表现型，若后代雌雄均表现为直刚毛，则控制刚毛性状的（E、e）位于X、Y染色体同源区；若后代雌雄个体表现不同（雌蝇全部直刚毛，雄蝇全部焦刚毛），则控制刚毛性状的（E、e）不位于X、Y染色体同源区

(3).将该白眼雌蝇与红眼雄蝇交配，观察后代雌雄个体的表现型。若后代出现红眼雄蝇或白眼雌蝇，则符合解释①若后代雌蝇全部红眼，雄蝇全部白眼，则符合解释②【分析】在摩尔根的杂交实验中，F1红眼雌蝇的基因型为XWXw，表现为显性性状（红眼），而没有表现出隐性性状（白眼）。【详解】果蝇X染色体上有下列三对等位基因：红眼（A）和白眼（a）、正常眼（B）和棒眼（b）、直刚毛（E）和焦刚毛（e)，某实验室培育有多个品系的纯种果蝇。（1）根据题意，这三对等位基因都位于X染色体上，减数分裂时无法自由组合，因此不能用以上述品系的纯种果蝇为材料，设计杂交实验以验证自由组合定律。（2）选取纯种的直刚毛雄蝇与焦刚毛雌蝇交配，观察后代雌雄个体的表现型，若后代雌雄均表现为直刚毛，则控制刚毛性状的（E、e）位于X、Y染色体同源区；若后代雌雄个体表现不同（雌蝇全部直刚毛，雄蝇全部焦刚毛），则控制刚毛性状的（E、e）不位于X、Y染色体同源区。（3）将该白眼雌蝇与红眼雄蝇交配，观察后代雌雄个体表现型。白眼雌蝇（XaXa）与红眼雄蝇（XAY）→红眼雌蝇（XAXa）、白眼雄蝇（XaXaY）、白眼雄蝇（XaY），后代出现红眼雄蝇或白眼雌蝇，由于母本减数分裂异常，减数第二次分裂后期XX没有分开，进入到一个配子中，产生XX的配子，形成（XaXaY）的白眼雌蝇(XXY雌蝇可育)；白眼雌蝇（XaXa）与红眼雄蝇（XAY）→红眼雌蝇（XAXa）、白眼雄蝇（XaY），后代雌蝇全部红眼，雄蝇全部白眼，出现白眼雌蝇，则有可能将其它杂交组