2022年浙江省温州市文成中学高二生物下学期期末试卷含解析

2022年浙江省温州市文成中学高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于生长素的叙述，不正确的是（

）A、生长素能够促进插条生根

B、生长素浓度越高，植物生长越快

C、摘掉顶芽可以促进侧芽生长

D、植物的向光性是生长素分布不均所致参考答案：B2.漆酶属于木质素降解酶类,在环境修复、农业生产等领域有着广泛用途。下图是分离、纯化和保存漆酶菌株的过程,相关叙述不正确的是（）A.生活污水中含有大量微生物，是分离产漆酶菌株的首选样品B.筛选培养基中需要加入漆酶的底物，通过菌落特征挑出产漆酶的菌落C.在涂布平板上长出的菌落，再通过划线进一步纯化D.将菌株接种于固体斜面培养基，菌落长成后可在4℃的冰箱中临时保藏参考答案：A【分析】根据题意和图示分析可知，分离、纯化和保存菌株的一般过程为：取样→制成样品悬液→涂布→划线→接种；分离和纯化细菌需多次进行选择培养；利用平板划线法纯化目的菌，接种环在划线前后均要进行灼烧灭菌。【详解】漆酶属于木质降解酶类，而生活污水中应该不含木质，因此不能用生活污水分离产漆酶菌株，A错误；筛选培养基中需要加入漆酶的底物，通过菌落特征挑出产漆酶的菌落，从而获得漆酶菌株，B正确；在涂布平板上长出的菌落，需要再通过划线进一步纯化，C正确；斜面培养基中含有大量营养物，长成的菌落可以在4°C的冰箱中临时保藏，D正确。3.田间一次施肥过多会造成农作物枯萎变黄，俗称“烧苗”。其原因是（）。A.根细胞吸收无机盐过多，引起茎叶细胞失水

B.土壤溶液浓度过高，根细胞不能吸水C.土壤溶液浓度过低，根细胞不能吸水

D.蒸腾作用旺盛，水分散失过多参考答案：B4.按一个家庭有两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约20～40年，美国40～80年．瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于

(

)A．种群数量和密度

B．种群年龄结构C．种群性别比例

D．出生率和死亡率参考答案：B5.某山区坡地生态环境破坏严重，人们根据不同坡度，分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理．陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型物种①、②、③的种群密度变化如图所示．相关说法正确的是（） A．c点后，该群落中最终占主导地位的植被类型一定是乔木 B．图中a→b阶段，物种②种群密度上升的原因主要是迁入率大于迁出率 C．图中0→a阶段，群落中不存在分层现象 D．图中b→c阶段，物种②比物种①更能耐受弱光环境 参考答案：D【考点】群落的演替． 【专题】坐标曲线图；种群和群落． 【分析】分析题图：图示为陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型物种的种群密度变化图．①在生长一段时间后很快消失了，属于一年生的草本；②是多年生的草本；③是灌木．据此答题． 【解答】解：A、c点后，该群落中最终占主导地位的植被类型不一定是乔木，A错误；B、图中a→b阶段，物种②种群密度上升的原因主要是出生率大于死亡率，B错误； C、图中0→a阶段，群落中同样存在分层现象，C错误；D、图中b→c阶段，物种②比物种①更能耐受弱光环境，所以数量下降幅度小，D正确． 故选：D． 【点评】本题结合曲线图，考查种群和群落的相关知识，要求考生掌握群落演替的过程，能准确判断曲线图中各曲线代表的物种，并能从图中提取有效信息答题． 6.人在发高烧时食欲减弱，其病理原因是

(

)

A．胃不能及时排空

B．完全抑制了消化酶的分泌

C．消化酶活性受影响

D．营养物质不能被吸收参考答案：C7.纤维素酶在植物细胞工程方面有着广泛的应用，你认为在下列哪种生物体提取纤维素酶比较合理

A.发酵酵母

B.在腐木上生长的霉菌

C.高等植物细胞

D.乳酸菌参考答案：B8.巢湖水产中银鱼是重要的资源，为获得最大持续年捕捞量，据图推测下列表述正确的是（）A．当种群数量处于b点时才能进行捕捞B．当种群数量处于c点时才能进行捕捞C．捕捞后种群数量应处于b点D．捕捞后种群数量应处于a点参考答案：C【考点】F4：种群数量的变化曲线．【分析】据图分析，横坐标是时间，因变量为种群的增长速率，0﹣b种群增长速率先增加，b﹣c种群增长速率减少为0，可知银鱼种群以S型曲线增长，且b点对应与种群的，种群增长速率最快．【解答】解：AB、当种群数量处于大于b点时才能进行，AB错误；CD、要获得最大持续捕捞量，应使种群的增长速率维持在最大，故捕捞后银鱼种群数量应处于b点，C正确，D错误．故选：C．9.下列不属于细胞衰老特征的是

A．细胞膜上粘连蛋白减少

B．线粒体数量减少C．有些酶的活性降低

D．细胞核体积增大参考答案：A10.桃果实表面光滑对有毛为显性，在毛桃的植株上授以纯合光桃的花粉，该雌蕊发育成的果实应为A、毛桃

B、光桃

C、1/3概率为毛桃

D、1/3概率为光桃参考答案：A略11.下列活动中所得到数值与实际数值相比，可能偏小的是A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落B．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯C．样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时，样方线上的个体都被统计在内D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象参考答案：B略12.减数分裂过程中第一次分裂后期和第二次分裂后期的染色体数目之比和DNA含量之比分别是

（

）A.2：1和2：1

B.1：1和2：1

C.4：1和4；1

D.4：1和2：1参考答案：B13.下列各组物质中全是内环境成分的是A．O2、CO2、血红蛋白、H+

B．过氧化氢酶、抗体、激素、H2OC．纤维蛋白原、Ca2+、载体

D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸

参考答案：D14.关于血浆渗透压有关的叙述不正确的是()A．血浆渗透压与细胞内液渗透压相当B．血浆渗透压大小与血浆中的无机盐、蛋白质含量有关C．血浆中Na+含量增加，血液中抗利尿激素也会增加D．血浆渗透压升高，刺激下丘脑产生渴觉参考答案：D15.某蛋白质分子由M个氨基酸、4条肽链组成，则该蛋白质分子()A．共有M个肽键

B．含有20种氨基酸C．水解时需要M＋4个水分子

D．至少含有4个游离的羧基参考答案：D16.在遗传学上，把杂种后代中显现不同性状的现象叫做（

）A．显性和隐性

B．相对性状C．性状分离

D．遗传规律参考答案：C17.下图示某孤岛上存在捕食关系的两种生物种群个体数量变化，据图分析正确的是（

）

A．种群①为捕食者，种群②为被捕食者

B．种群①的营养级比种群②的营养级高C．种群②所含的能量比种群①所含的能量高

D．种群②的数量随种群①的数量减少而减少参考答案：D18.在现代生物工程技术中，下列研究方案与其目的不相符的是（

） 选项方案目

的A将人胰岛素原基因导入大肠杆菌，进行培养用于生产人胰岛素原B剪取幼龄动物组织获得分裂能力强的细胞C采用药物促使普通母牛与良种母牛同期发情使之超数排卵D用Ca+处理大肠杆菌获得感受态细胞

参考答案：C19.下列关于质粒的叙述，正确的是

A.质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器

B.质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状双链DNA分子

C.质粒只有在侵入宿主细胞后在宿主细胞内复制

D.细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行参考答案：B20.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构，引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是A.温度

食物

B.温度

光照

C.温度

温度

D.光照

食物参考答案：D试题分析：对于植物来说，争取较多的光照，可以进行较好的光合作用，因此引起森林植物的垂直分层现象的主要原因是光照，对于动物而言，植物的分层为动物提供了不同的栖息空间和食物种类，动物也随之出现分层现象。故答案选D。考点：本题考查群落结构的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。21.下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导，不正确的是

遗传病遗传方式夫妻基因型优生指导A红绿色盲症X染色体隐性遗传XbXb×XBY选择生女孩B白化病常染色体隐性遗传Aa×Aa选择生女孩C箭猪病Y染色体遗传XX×XYA选择生女孩D并指症常染色体显性遗传Tt×tt产前基因诊断

参考答案：B22.有关细胞结构的叙述正确的是A．各种细胞器的结构与其相应的功能无关B．细胞溶胶只是为各种细胞器提供了水的环境C．活细胞的细胞质处于不断流动的状态D．所有细胞器都具有膜结构参考答案：C23.将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个（）A．种群

B．群落

C．生态系统

D．生物圈参考答案：C24.为了鉴定下图中男孩8与本家族的亲缘关系，以下方案最科学的是

A.比较8与1的常染色体DNA序列

B.比较8与2的X染色体DNA序列

C.比较8与5的Y染色体DNA序列

D.比较8与2的X染色体DNA序列参考答案：C25.初生演替和次生演替的主要区别是

A．影响因素不同’

B．起始条件不同

C．产生的植物种群不同

D．产生的生物数量不同参考答案：B26.在一对家猫所生的小猫中，出现很多性状差异，这种变异主要来自于A．基因突变

B．基因重组

C．染色体变异

D．母猫妊娠期营养成分影响参考答案：B27.一个自然群落中的一条普通食物链的顺序是A.自养生物→食草动物→异养生物B.自养生物→食草动物→次级消费者C.异养生物→食草动物→次级消费者D.自养生物→次级消费者→异养生物参考答案：B普通食物链：植物→植食性动物→肉食性动物，植物是自养生物，所以选B。28.下列生理过程中，没有细胞器参与的是(

)A．蛋白质的加工包装

B．肌细胞的无氧呼吸C．丙酮酸的彻底氧化分解

D．胰岛素的分泌参考答案：B29.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（

）A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏参考答案：B30.下列关于植物组织培养的叙述中，正确的是A．为了提供营养和调节渗透压，培养基中应添加葡萄糖B．培养液中的生长素和细胞分裂素会影响愈伤组织的生长和分化C．器官、组织的细胞在不离体的情况下必须通过脱分化才能形成愈伤组织D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织的基因是相同的参考答案：B31.切除某动物的垂体后，血液中A．生长激素减少，甲状腺激素也减少

B．生长激素减少，甲状腺激素增加C．生长激素增加，甲状腺激素也增加

D．生长激素增加，甲状腺激素减少参考答案：A32.下列关于蛋白质结构与功能的叙述中错误的是

（

）

A．一条由n个氨基酸组成的肽链至少含有(n+1)个氧原子B．同一生物体内不同类型细胞中含有不同种类蛋白质C．有些质膜蛋白可直接参与细胞呼吸等反应D．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，但肽键未被破坏，其特定功能不会发生改变参考答案：D33.对于生物体内自由水的叙述中，不正确的是（）A．代谢旺盛的生物体含量最丰富的物质B．不发生化学变化C．生命活动中进行各种重要化学反应的体内环境D．植物在越冬时，许多自由水向结合水转化参考答案：B【考点】1T：水在细胞中的存在形式和作用．【分析】1、自由水：细胞中绝大部分以自由水形式存在的，可以自由流动的水．其主要功能：（1）细胞内的良好溶剂．（2）细胞内的生化反应需要水的参与．（3）多细胞生物体的绝大部分细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中．（4）运送营养物质和新陈代谢中产生的废物．2、代谢旺盛的细胞中，自由水所占比例增加．若细胞中结合水所占比例增大，有利于抵抗不良环境（高温、干旱、寒冷等．）【解答】解：A、水是代谢旺盛的生物体含量最丰富的物质，A正确；B、自由水可以参与化学反应，B错误；C、自由水是生命活动中进行各种重要化学反应的体内环境，C正确；D、植物在越冬时，代谢不旺盛，许多自由水向结合水转化，D正确．故选：B．34.科学家将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因（Bt）导入棉花，筛选出Bt基因整合到染色体上的抗虫植株。下图表示其中的三种情况（黑点表示Bt基因的整合位点，Bt基因都能正常表达）。这些植株自交，子代中抗虫植株所占比例的顺序是（

）

A．甲=丙＞乙

B．甲＞丙＞乙

C．丙＞甲＞乙

D．乙＞甲=丙参考答案：B35.信使RNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA及转运的氨基酸发生的变化是（）

A.tRNA一定改变，氨基酸一定改变

B．tRNA不一定改变，氨基酸不一定改变

C.tRNA一定改变，氨基酸不一定改变

D.tRNA不一定改变，氨基酸一定改变参考答案：C36.健康人在精神紧张时常有明显的出汗现象，说明

A．此时人体的内环境稳态失调

B．此时人体激素分泌没有变化

C．汗腺的分泌活动受神经活动影响

D．这种情况下出汗不影响人体散热参考答案：C37.森林生物群落不包括森林中的

A．细菌和真菌

B．所有植物

C．落叶和土壤

D．所有动物参考答案：C38.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（）A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同参考答案：D【考点】R5：组织培养基的成分及作用．【分析】植物组织培养将离题的组织、器官或细胞在体外经过脱分化和再分化形成完整植株的过程，培养过程中需要调节调节激素的比例、无菌等条件．【解答】解：A、植物组织培养时在培养基中添加蔗糖的目的是为了提供营养和调节渗透压，A正确；B、植物组织培养的培养基中的生长素和细胞分裂素的含量和比例会影响愈伤组织的生长和分化，在脱分化形成愈伤组织的过程中要求生长素和细胞分裂素的比例相当，而在再分化过程中生长素和细胞分裂素比例高有利于根的分化，比例低有利于芽的分化，B正确；C、离体器官或组织的细胞是已经高度分化了的组织细胞，丧失了分裂能力，所以都必须通过脱分化才能形成愈伤组织，C正确；D、同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因不一定相同，如二倍体的花药离体培养得到的个体是单倍体植株，而体细胞组织培养形成的个体是二倍体，D错误．故选：D．

39.植物组织培养的过程可以归纳为：①②③―→④。对此叙述有错误的是()A．②―→③的再分化过程中，当细胞分裂素与生长素的浓度比低时，有利于根的生长B．植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性C．③―→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段D．②包裹上人造种皮可获得人工种子参考答案：D40.在维持内环境稳态上不起作用的是A.肝脏根据体内需要增加或减少释放入血液中的葡萄糖量

B.肺根据需要按一定速率呼出C02和吸入O2

C.肾把代谢终产物不断排出体外

D.红骨髓源源不断地造出新的血细胞参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.将生长正常的植株幼苗水平放置时，由于重力的影响，跟向地生长、茎背地生长．图1是水平放置后，幼苗根和茎的生长情况与生长素浓度的关系．图2为生长素浓度与茎生长关系的曲线．请回答下列问题：

（1）生长素是对植物的生长发育具有显著影响的

（填“大量”或“微量”）有机物，其化学本质是

．（2）图1中，与茎的近地侧和根的远地侧对应的曲线上的点依次为

．若测得茎的近地侧生长素浓度为2f，茎的远地侧生长素浓度为x，请结合图2，用数学不等式表示x的范围：

．（3）为研究生长素（IAA）和赤霉素（GA3）对玉米胚芽鞘生长的影响，得到图3的实验结果．图3“？”的处理方式是

，两种激素联合处理对胚芽鞘伸长生长的促进作用是IAA单独处理的

倍．实验中用激素处理胚芽鞘时，应将IAA加在胚芽鞘尖端，原因是

．参考答案：（1）微量

吲哚乙酸

（2）C、B（顺序不能颠倒）

0＜x＜f（3）不加激素（或加等量蒸馏水）

5

生长素被吸收后子在植物体内的运输是极性运输（或生长素只能由形态学上端运输到形态学下端）【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】实验的自变量是生长素（IAA）和赤霉素的种类，因变量是胚芽鞘长度，其他属于无关变量，按照实验设计的对照原则和单一变量的原则分析、评价和完善实验，分析和处理实验结果，并获取结论．生长素的生理作用主要是促进植物生长，促进扦插枝条生根，促进无子果实的形成等．植物生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，根最为敏感，其次是芽，茎对生长素最不敏感．【解答】解：（1）生长素的化学本质是吲哚乙酸，对植物的生长发育有重要调节作用的微量有机物．（2）将生长正常的植株幼苗水平放置时受重力的影响，根向地生长、茎背地生长，根的远地一侧生长素浓度低促进根的生长，根的近地侧生长素浓度高，抑制根的生长；茎的近地一侧浓度高促进生长，并且根对生长素更敏感，所以曲线上生长时间越短，促进作用越强烈，所以茎的近地侧和根的远地侧对应的点依次是：C、B；茎的近地侧生长素浓度为2f，比茎的远地侧生长素浓度（为x）促进作用强烈，所以x的促进作用不能在f～2f之间，浓度小于f，用数学式表示x的范围：0＜x＜f．（3）本实验是研究生长素和赤霉素单独或共同使用对玉米胚芽鞘生长的影响．所以实验中除激素的因素外，可能影响实验结果的因素称为无关变量；图中“？”处理相当于空白对照，所以处理方式是加等量蒸馏水．根据柱形图分析，IAA单独处理伸长6﹣4=2，而两种激素联合处理伸长14﹣4=10，两种激素联合处理对胚芽鞘伸长生长的促进作用是IAA单独处理的5倍；实验中用激素处理胚芽鞘时，应将IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中，是因为生长素只能由形态学上端运输到形态学下端．42.环境污染会给人类的健康带来很大的危害，尤其是放射性污染可能使人的遗