一年级下册数学教案-4.1 两位数加、减两位数（求比一个数多几的数是多少） ▏北京版_第1页
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文档简介

一年级下册数学教案-4.1两位数加、减两位数（求比一个数多几的数是多少）▏北京版教学目标能够掌握两位数加、减两位数的方法；能够运用所学方法求一个数比另一个数多几的数是多少；培养学生观察能力和解决问题的能力。教学重点两位数加、减两位数的方法；求比一个数多几的数是多少。教学难点求比一个数多几的数是多少的方法；双位数的加、减法。教学准备教学课件；计算器；打印或手工制作数学工具。教学过程1.导入新知识让学生回忆一下前面学过的两位数加、减两位数的方法，并通过小练习复习一下。2.学习新知识让学生看下面的例子：小明到超市买东西，花了18元钱。他在回家的路上看到了一件喜欢的衣服，要去买。但是他只有10元，他想知道他还需要多少钱才能买到这件衣服。请问他需要再加多少元钱呢？引导学生思考和解决问题，并解释求比一个数多几的数是多少的方法。让学生做下面的练习：例1：23+14=？

例2：56+22=？

例3：87-29=？

例4：81-37=？

例5：18+?=27

例6：42+?=87

例7：21-?=11

例8：38-?=163.深化学习让学生分组，每组拿到一些打印或手工制作的数学工具，采用小组合作学习的方式，运用所学知识，解决教师出的问题。问题1：一个贩卖机有200瓶饮料，已经卖出去160瓶，现在还剩下多少瓶饮料？

问题2：冰箱里有18个鸡蛋，如果我必须要拿出5个鸡蛋，那么还剩下几个鸡蛋？

问题3：小明有68个硬币，他想把这些硬币分到4个盒子里，每个盒子的硬币数量一样，他需要每个盒子里放几个硬币呢？

问题4：小小买了一个价值20元的玩具，他手上有10元，他还需要多少元才能买到这个玩具？让学生分享他们的解决方法，并给予鼓励和认可。4.总结反馈教师给学生提供一些问题，让他们应用所学知识进行解决。让学生口头答题，并实时做出评价和反馈。5.课堂作业让学生完成课堂练习题，并进行检查和答案解析。教学评价本节课的重点是让学生掌握求比一个数多几的数是多少的方法，以及双位数的加、减法。在教学过程中，教师注重培养学生的观察能力和解决问题的能力，采用小组合作学习的方式，让学生在实践中掌握知识。在教学的最后，教师进行口头问答和课堂练习

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