有关竞职演讲稿模板集锦六篇

有关竞职演讲稿模板集锦六篇竞职演讲稿篇1

敬重的各位领导、各位评委、各位同仁：

大家上午好!

首先，感谢各位评委一路风尘、远道而来支持我们的工作;感谢县教育局为我们提供了相互学习，切磋共进的竞争平台;感谢各位同仁取长补短，互利互勉的无私奉献。感谢各位领导和同事们对我工作的支持与认可。

我叫xx，性别，女，1967年3月出生，1986年8月参与工作，大学本科教育管理专业毕业，XX年3月经县教育局公开竞聘为xx学区xxx小学校长。自参与工作以来，我就下定决心，要为我县农村基础教育尽自己微薄之力。抱着主动进取的看法，发扬勤奋务实的工作精神，在工作中勇于钻研，恪尽职守，业务上不断学习，努力创新，以优秀的业绩赢得了领导和同事们的认可和首肯。

xxx小学是地处我县西北山区，教师老龄化，教师严重缺编，校内本身教育资源配置都不能均衡的我县最大的一所农村小学，下设四所分校，在籍生595名，附近企业务工子弟23名，320名幼儿，在册国办教师27名，学校自己支付聘用的代课教师和临时工14名。

XX年3月，初到xxx#小学，摆在我眼前的客观现实让我瞠目：就在我上任的`前一天晚上，校长室的玻璃全被砸碎，两个教室43块玻璃毁于一旦，26副教室塑钢门在用石块和装满饮料废瓶的塑料袋，还有树枝及木板暂堵风寒、遮挡风雨。校内内部教室前面类似于低洼不平的沼泽，绿化几乎为零，学生连最至少上体育课的操场都没有……面对残酷的现状，开始我也有些害怕，在与老师们相互沟通，相互协商后坚决了我转变#小落后面貌的信念和士气。不为困难找理由，只为胜利找出路。教师亲自将破损玻璃换好，利用星期日的时间动用15辆汽车，运送150多车山皮土对校内进行填平，利用暑假更换26副塑钢门为木质包铁板教室门。对学校甬路两侧进行绿化，粉刷教室内外和校内建筑，重新布置教室设施，添置幼儿桌椅和学生课桌，在建筑面积紧缺的前提下，尽量腾出专用教室发挥他们的教学成效。协调镇政府和所辖8个自然村两委出资18万元将校内西面的10亩耕地征作操常XX年我县62所农村中小学集中供暖，由于我校建筑面积大于其他兄弟学校，而财政拨付锅炉容积太小，我们自己又出资16000元更换了最大型号的锅炉。XX年暑假，历时18天，将操场推平启用。对学校原有院墙进行拆补修复，校内的硬件建设，在我们舍投资，保安全的工作宗旨下，得到了极大的改善，师生能在清静祥和的环境中学习生活。XX年，我校顺利的通过了省教育、教学督导评估，我们的成果和进步也得到局领导的认可和确定。

近三年来，我校在上级教育主管部门和领导们的大力支持下，主动推动素养教育进程，办人民满意教育，办家长放心学校，办学生欢乐生存乐园。教学中我们注重德育教育，对学生的高尚道德品质修养和团结友爱，互进互助，尊师敬老的美德进行弘扬，对传统经典进行诵读，校内里出现和谐向上、锐意进取的气氛。三年来无违法违纪案例，XX年被教育局评为德育教育先进单位，我本人也被评为德育先进工。XX年被教育局评为县教育法制先进个人。学校的教研教改，校本培训我们本着上级要求，立足学校实际，严格落实“校长半天教学工作制〞狠抓教学，强化管理。在我们全体师生的共同努力下，学校的综合考评由以前的连续黄牌，在我上任后的去年全县综合考评中跃居二类校。以前由于没有运动场地，学校几年来从未开过运动会，镇运会成果无从谈起。今年镇级春运会，我校总分第二，入场式一等奖，团体操名列第二，县级运动会中我校总分在全镇位于第一。六年级县抽测，我校英语全镇第一，数学、英语平均成果全镇第二。几年来，在工作中踏实的苦干也赢得了同事和领导们的赞许，XX年被评为先进教学工，被县镇府授予嘉奖，XX年被县镇府授予嘉奖，XX-XX学年度，XX-XX学年度被教育局评为县级优秀教师，XX年被评为县级小学骨干教师，撰写的论文国家级一等奖一篇，市级奖三篇，县级奖三篇，XX年被唐山市教委评为唐山市农民工子女入学无障碍先进工。

作为女性，我没有谅解自己对坎坷的屈服，作为校长，我没有把自己的职务看的高高在上。去年9月1日开学，我在校志的扉页上写过这样几句话：校长不是一个职务，它是要求我做好的一份工作，更需要大家的高度理解和主动的协作。以作为我工作中的自勉和警醒。

竞职演讲稿篇2

敬重的各位评委、各位同事：

大家好！

我要竞聘的是人教科副科长职位。

首先，向大家介绍一下我的简历，本人现年岁，年参与工作，中共党员，大专学历，本科在读。年5月，由州物资开发公司调入我局，原任公司副经理。

下面，我想先谈谈竞聘本职位的优势。

一是具有肯定的人事工作阅历。自年以来，我始终在人教科负责人事工资管理和干部档案管理工作。年来，通过自己努力学习人事工作方面的相关学问以及向领导、向同事们学习，取长补短，不断充实自己，积累了肯定的人事工作阅历，并在大家的关怀、支持和帮助下，在本职工作中也取得了一些成果：我州地税系统人事档案目标管理工作达标国家一级，考评分名列全区第三名；工资报表也受到了区局的表彰和嘉奖。同时，基于上级领导对我的信任，抽调我参与了全区的档案达标检查，参加了新征管软件中人事管理模块的开发工作，并且在近三年中取得了两次年度考核优秀。

二是具备肯定的组织能力。在处理上、下级单位相关工作协调关系方面也能摆正位置，理顺关系。对我局所属各县〔市〕局有关工资、干部档案方面的工作都能做到耐烦指导、仔细负责、相互学习、共同提高。年，我担任了机关支部的组织委员和工会的宣扬委员，在努力做好这两项工作的同时，也使自己的组织能力得到了进一步的锻炼和提高。

三是能坚持原则，秉公办事。人事工作大多涉及职工个人的切身利益，工资管理工作更是表达了这一点。因此，我在工作中能坚持原则，本着对每一位同志仔细负责的看法做到公正、公平，力求精确无误。对于工作中出现的差错，能准时纠正，不隐瞒过失，保证了职工个人的利益不受损失。同时，对个别干部的档案中发觉的问题也能一丝不苟，查清查实，对组织负责。

假如能得到局党组的信任和同志们的大力支持，竞聘本职位胜利，我将在科长的领导下着重做好以下几项工作：

一是当好科长的参谋与助手，仔细贯彻执行人事工作的路线、方针、政策，工作上做到到位不越位，到位不缺位；职责明确不推诿，实事求是、以身作则，充分调动和发挥科室人员的工作主动性，严于律已，宽以待人，团结协作。对待分管工作中发生的问题，要本着主动协商、妥当处理，勇于承当错误的看法，以利于科室工作的进一步提高。同时，坚固树立为基层服务，为税收一线服务的思想，坚持求真务实的精神，主动应对工作中出现的各种问题。

二是通过调查讨论，听取群众意见，在全系统逐步建立一套各级后备干部档案，动态地把握各局税务骨干在德、能、勤、绩四个方面的`表现，为我局在今后有计划、有步骤地培育和使用干部、坚持任人唯贤的用人制度提供根据，打好基础。

三是在培训工作中仔细听取基层单位的意见和建议，主动与各科室协作，从实际工作需要出发，本着注重技能、注重实效的原则，力求使培训工作做到缺什么，补什么；学有所用，学有所长。同时，从长远角度出发，实行多种方式，在基层局重点培育税收业务骨干，使之成为税务理论、计算机应用方面的师资力量，以点带面，推动我州地税系统教育培训工作的全面开展，使我州地税系统干部素养得到进一步提高，以适应新时期学问更新、科技进步对税务干部队伍建设提出的新要求。

四是加强人事工作信息化建设，提高基础资料的计算机管理程度，使现有的工资管理、教育培训、干部档案、各类报表等应用软件得到进一步推广使用。同时，提高各局人事干部在应用人事软件方面的整体素养，避开在我州地税系统广域网投入使用后，人事信息化建设滞后的现象发生。

五是协助科长做好目标管理考核、干部年度考核等工作。同时，建议使用干部任期中的考核，下基层、走近群众，重点考核任命或聘任后的基层领导干部在任期中的领导水平、业务能力、工作实绩、思想状况、群众基础等方面的状况，准时、精确地将考核状况反馈给局党组，杜绝干部走马上任后不求实绩、高高在上、混日子的现象发生，防患于未然，真正做到为税收中心工作的完成提供组织保证。

五是协助科长抓好精神文明建设工作，为促进我州地税系统精神文明建设再上新台阶奉献自己的力量。

六是要通过学习，不断提高自身的思想政治水平和业务水平，注重综合能力的培育，高标准、严要求，以适应时代进展的需要。

以上是我开展本职位工作的基本思路和工作目标，无论竞聘结果如何，我都会保持一颗平常心，坦然地面对将来。胜利对我来说，争来的是一分信任，一副重担，在以后的日子里，我会增添一分拼搏向上的信念，不辜负局党组和同志们对我的期望，戒骄戒躁、努力工作；假如落聘，说明我同组织上的要求还有肯定的差距，我也会积累一份阅历，找出差距与缺乏，在今后的工作中，加倍努力，迎头赶上，通过学习不断完善自己。

我的演讲结束了，感谢大家！

竞职演讲稿篇3

敬重的各位领导，各位同事：

大家好！

今日我竞聘的岗位是竞选班长演讲稿，所以我必需思索的一个问题就是：怎样才能当好一名合格的副班长？我认为首先应当知道副班长的工作职责是：负责本段工序员工的管理，工作的完成和质量保证；生产场地的卫生清洁和现场管理工作；协作班长工作，服从班长的调度和支配完成班组工作。

除此之外，我认为副班长还应具备以下三个方面的能力：

一、要有过硬的操作技能和丰富的管理阅历

假如一个不精通技术业务，怕苦怕累、只动口不动手的副班长是不行能管理好员工的。因为她不知道怎样才是正确的操作方法？怎样才能到达快捷高效的劳动效率？更不行能对员工的业务技术进行指导和纠正了，这样所管辖的员工就会认为她没有资格当这个副班长。

然而光有过硬的操作技能，没有丰富的管理阅历，哪怕你对工作再苦干实干，甚至帮别人干许多许多活儿，也同样得不到员工的理解与支持。

二、要有肯定的文化水平

由于班长老师的工作十分繁忙，所以副班长除了要干好自己的本职工作以外，还应当协助班长搞一些文娱活动。在班级升级、考核时写一些相关的材料，协助本班“QC〞活动、“青年文明号〞等活动的开展；墙报、板报的更新。假如不具备肯定的文化水平，要做好以上这些工作恐怕是寸步难行啦！

三、要有良好的'道德素养

假如把员工比作水，副班长就是舟，水既能载舟，也能覆舟。副班长是和员工走得最近的管理者，是班长老师和员工之间的桥梁纽带，也是促进班组和谐的一个比，较关键的角色。假如一个副班长不具备良好的道德素养，不以身作则，动不动就说脏话、骂流话。对不服从自己工作支配的员工存在报复心理，给别人小脚鞋穿，甚至因为一点儿小事就上报班长老师处理。这样的副班长是永久得不员工的拥护的。

我认为我其本上具备了以上几方面的能力以外，我还将从下面几个方面谈谈自己竞聘副班长的优势。

第一、我自己思想端正、工作仔细负责，任劳任怨。我曾经下过岗，倍感珍惜重新得来的再就业机会，从而培育了我“干一行、爱一行、钻一行〞的职业道德。

第二、自己能主动上进，虚心好学，经常向比自己小十多岁的同事请教问题。爱因斯坦说过：“喜爱是最好的老师〞。我宠爱读书、看报，活泼好动，有较好的号召力和协调能力。

第三、我有较好年龄优势，度过了而立之年后，家庭稳定，孩子已上初中，生活能自理。我身体健康，敬业精神强，能全身心地投入到工作当中，我做事仔细、处事严谨、团结同事，能与班长老师及员工保持特别良好的工作关系。

假如我这次有幸竞聘胜利，我将不负重望，不辱使命。除了要干好自己的本职工作以外，我将协助班长把我们四班打造得更和谐更靓丽，努力争创省级青年文明号，再次争创特级班组，我会在班长老师的带着下全心全意为班组服好务。

不容置疑，在各位领导面前，我还是一个才疏学浅的学生，但从某种意义上讲，能参与这次竞聘，对于我来说本身就意味着一种胜利。不管能否入选，我也会一如既往地在自己的工作岗位上干好自己的本职工作，促使自己在以后的工作中励精图治、恪尽职守、努力工作、将终身奉献于包装事业的信念坚持到底。

我的演讲结束了，感谢大家！

竞职演讲稿篇4

敬重的学院领导、学校领导：

早上好！今日，我怀揣着一份兴奋、一份自信，走上了竞聘的平台，竞聘学校的教学管理岗位。

本人2xx0年毕业于上海师范大学生物技术系本科，现正主动报考华东师范大学教育硕士学位。

学校里熟识的伙伴都戏称我为“流淌大军〞，哪里需要我，我就往哪里冲。从教七年来，我曾任教过数学、科学、生命科学、心理等多门学科，担任过班主任、心理辅导教师、政工教育员、代理大队辅导员等职务。无论处于哪个岗位，从事哪份工作，不求闻达于人，只求每天能尽职尽责的做些实实在在的事，用真情和爱心对待每一位同事。

自2xx0年参与工作以来，在学校领导的关怀培育和教研员的悉心指导下，已逐步成长为一名具有师德水平，具有较为扎实的专业学问基础和实践能力的教育工。近三年来由于学校的栽培和自身的努力，获得了普陀区教育系统“青年岗位能手〞称号，荣获“普陀杯〞生物学科评优大赛二等奖，参加了《上海市生命科学课程标准解读》内容的编写工作，撰写的论文也分获全国、市级竞赛二等奖。

初踏竞聘平台，我对教学管理有着如下初步的认识与思索：

我认为，教学管理工作是学校正常教学秩序的保证，是学校培育“勤于思索，敏于学习，勇于实践，擅长总结，乐于奉献〞的教育人才、优化课程改革，落实课堂教学的有效载体。因此管理者除了兼备肯定专业学问和教育理论以外，还应具有与岗位相适应的组织能力，分解、解决问题的能力，决策、调控、自控能力及娴熟的现代技术手段，能做到平等负责地落实每一项学校工作，协调各项活动，明确服务意识，以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。

假如有幸加入学校教学管理的团队，我将做以下两点尝试：

一、重视学习

适应角色

1、立足本位，丰富教管学识

假如我能有幸踏上教学管理的岗位，我将树立以人为本，以教师和学生的共同进展为本的理念，向骨干教师学习专业理论，向部门领导学习管理阅历，进一步提高自身的教育理论水平、业务素养和教学管理水平，思索可行可检的工作策略，做好教育主任的助手，深入了解每一位教师的优点和长处，发挥团队的最大合力。

2、着眼群体，促进自我进展

新课改下的教师需要新的观念、新的教学理念、新的教育理论来武装自己，因此提倡自我进展，让教师做好终身学习的主人是教学管理中不行忽视的一项常规工作。教师自我进展的秘诀之一就是提高教师理论素养，普及教科研方法，使教师能善用理论去讨论理论，善用理论去拓展实践；教师自我进展的秘诀之二是熟读善用《课程标准》和《课程标准解读》，前者通过对于学科总体目标和具体目标的规划，表达了学科课程的价值追求和课程理念。后者通过细致入微、浅显易懂的语言描述，将本来晦涩难懂的学术语言和学科目标以形象、具体的方式加以表达，更有利于教师对于课堂教学的把握；教师自我进展的秘诀之三则是力争在上好每一堂“家常课〞的过程中加强自我反思、学习和改良。在课堂教学“实战〞中，每一位教师都能从中积累丰富的教学阅历，生成在书本上无法找到的教学智慧，这些东西都是教师专业进展、教学能力提升的关键性因素，都需要教师个体细细体验、悄悄领会的，是别人难以教会的，属于教师个体性学问、实践性学问的范畴。

二、重视创新

进展特色

1、以创新推动成效

关注有效教学

通过理论层面的学习，让教师逐步认识到提高常态课的有效性，对提高教学效率和教学质量将起着举足轻重的`作用。

课堂是教师专业成长最重要的阵地，教师必需“在教学中学会教学〞，因此化理念为行为，提倡“做中学〞就显得至关重要了。通过教研组集中培训〔主要是明确前段或他人的讨论成果，如调动“教苑报〞的潜在优势〕——有针对性的集体备课——个人的课堂实践——基于跟踪调研下的小范围互动探讨与改良——公开示范课〔或转变评价方式，尝试多元化的评价体系〕，在个体与团队的互动中提升教师有效教学和因材施教的能力，转变教师以主观臆断为主的传统教学方式，促进教师专业化进展。

网络媒体的作用亦不行忽视，既能丰富教学手段、活跃课堂气氛、增添教学实效性，又可提高教师有效应用信息的能力与增添教师获得有效专业支持的机会。面对“家校互动〞平台的潜在优势，组织有能力的教师制作个人教学网页，展示自己的科研成果，获取他人的评价和建议，增进与学生、家长、教师的沟通与沟通。

2、以创新引领变革

促进校本研修

校本研修无疑是学校教学管理中最有效的一个方法。通过教师群体围绕课堂教学不断改良实践与探究，将来源于常态工作中的研修深深扎根于课堂教学主战场中。

就我校基于“自我反思、同伴互助和专业引领〞的校本研修模式而言，虽然“合作伙伴〞的研修模式使我们受益匪浅，但可以看到第一轮的合作伙伴并未覆盖到全体教师，因此在第二轮的“合作伙伴〞项目申报上，老师们更多地把目光投向到以备课组、教研组为单位的集体申报项目上，以期到达教学讨论的最大合力。所以我认为我校的校本研修更应当倾向同伴互助，因为同伴之间的互助，对于教学管理而言，是最为有用的方法，它不拘形式，又能兼顾教师本身的自尊心及自信念，重要的是激发教师的讨论主动性，张扬和发挥教师的主体意识，建立在此基础上的“专业引领〞则会投射出更夺目的光辉。

与此同时，我们还可以进一步深化与兄弟学校的教育教学沟通活动，专心做好每一次教研，细心策划、全员参加、全程管理，提升自己努力成为优质教育“点〞的同时尽可能发挥“链〞的辐射作用。

以上就是我对于学校教学管理的思索，由于阅历尚浅，还有很多缺乏之处，期望各位领导斧正。

参加的过程本身是一种积累，它使我对于教学管理的认识从无到有、由浅入深；参加的过程是一种延长，让我转变思索的角度，拓展教研、管理的能力；参加的过程也是一种推动，激励着我新的目标迈进。假如今日我能胜利的应聘，我会努力；假如我没有胜利，请允许我援引诺贝尔医学奖获得者班廷的一句话——“人生最大的欢乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中〞，因此我照旧会努力，因为只有懂得享受过程、感受过程才能够描绘更加绚丽的人生舞台。

竞职演讲稿篇5

敬重的各位领导、各位评委：

大家好！