文明演讲稿集锦8篇

文明演讲稿集锦8篇文明演讲稿篇1

友爱的老师们、同学们：

大家好!

今日我演讲的题目是“文明礼貌〞。

“文明礼貌〞这个词大家再也熟识不过了，可有谁知道这个词确实切含义呢?

公路上，人来人往，车流如潮。一位老爷爷柱着拐杖，在路边停下了脚步。一个小朋友跑过去，扶着老爷爷，一步一步地向对面走去。路上的车辆见了，纷纷给老爷爷让开了道路，老爷爷顺利地走过了公路。公交车上，一位阿姨带着小宝宝上车了，车上的人急忙给他们让座。这些迹象不就是文明的.迹象吗?

瞧，一个小朋友出来玩了，他遇到了自己的老师，亲切地叫了一声：“老师好!〞，老师心里暖呼呼的。

看，另一个小朋友出门去拜年了，一路上碰的人，他都对他们说：“过年好!〞、“新年好!〞，这些举动不都是文明的举动吗?

这些看似很小的事，是“举手之劳〞，但这些“举手之劳〞加在一起，有助于我们的社会交往。

我的演讲完毕，感谢大家!

文明演讲稿篇2

当早晨的第一缕阳光划破即将破晓的夜空，生命，一切即将复苏的东西都被照亮和点燃，我们睁开朦胧的双眼开始了日复一日的欢乐时光。家庭，美好，快乐——我们享受着这些再平常不过的生活。我们也像一个个小天使一样，被我们长辈、父母、亲人温馨的爱团团包围。命运，也给予了我们新社会中这代人的种种关爱与宠幸……一切都是那样的和谐和美妙。

是啊！日复一日，年复一年，我们在相约美好与欢乐。可是，当我们放逐我们的目光，普天之下，又有多少在贫困生活压力中苦苦挣扎的孩子——他们，却在日复一日，年复一年的辛勤劳作与勤奋耕耘，他们不是在享受身边来自父母长辈和亲人的关爱，而是在他们的双肩上，却背负着对他人的关爱。这种给予他人的爱，虽然来时太早；这种爱，虽然是多么的不简单；这种爱，虽然也是多么的沉重；这种爱，虽然是用一个小女孩还不沉稳的脚印在诉说。但她的满腔热忱，却已打动了上苍，也打动了我们身边全部的人；她的执着、她的坚持和她的苦苦守候，仿佛全部一切静谧的生活和社会都为之喧嚣和动容。

小学的时候，我用我的一双小脚，丈量着家与学校的`距离，因为我没有背负和肩扛任何包袱，所以，在这段人生起步的旅程中，我从未跌倒；在那个时候，我也专心灵丈量着人间的酸甜冷暖，但我从未体验到生活中的艰辛与甘苦；长大了，在我念中学的时候，我仍旧在用我的脚步和我的心灵，丈量着我生命中的又一个前进的旅程，可是，我依旧没有任何的负担，仅仅只有学习上的压力，但我不感到步履蹒跚。然而，就在我们本县城的乡下，有一个小姑娘，她，却在用汗水丈量着学校与家的距离。因为在她幼小的生活中，不，应当是在她幼小而稚嫩的心灵中，有了两个人同时起程的轨迹。

因为她的双腿，已经属于了两个人的躯体；也因为她的心胸不仅装着两个人的灵魂，还装有她的家人。她不太沉稳和她不太宽敞的肩膀，为她的姐姐撑起了一片永不受委屈的蓝天——这一切，我们每一个人，每一个同龄人都仿佛同身感受到了，她背着她的姐姐，在学校与家的乡间山路上踯躅前行，而又跌倒的身影。她先天性双脚高位肢残的姐姐，照看她，本不是她的使命；父母外出打工，照看她父母丢下的这个家，也本不是她的责任。然而，她把这一切都揽在了自己身上。

有时想来，她是多么的不幸，她是一个多么值得怜悯与可怜的小女孩啊！然而，她的勤奋与质朴，她的乐观与开朗，她的追求与向上，她的英勇与不屈，她的一切好的品质与秉性——都给我们树立了典范，在有些方面，有时候我们还要怜悯和可怜我们精神和毅力上虚无的自己。同龄人哦，学习吧，这就叫着顽强；成年人哦，学习吧，这就是一个小女孩的无私。社会主义社会物质生活渐渐丰富和进展的今日——金钱社会，见利忘义，纸醉金迷，趋炎附势，损人利己——在这样的一个小姑娘面前，它们是多么的渺小和汗颜啊！但愿菩萨和上帝会保佑她的，那个可敬的小姑娘，也但愿她和她的家人，在社会的关注与关心下，从今以后，也一天比一天地好起来的，我们共同祈祷并祝愿她——一路走好。

文明演讲稿篇3

今日是20xx年举行的第一个升旗仪式，又是一个新的起点。今日我发言的题目是：做文明学生，创和谐校内。文明话题是一个老话题，也是一个永久的话题。

文明是一种素养的表达，需要行为的优雅，言语的规范，习惯的优化，修养的提升，内涵的丰富，内心的充盈。文明和修养是紧密相连，密不行分的，文明需要远离无知和粗俗，经过自觉的训练和主动掌握，逐步到达一种人性的完善和超越。

文明的学生，肯定是讲礼貌学生。“感谢〞、“对不起〞、“您辛苦了〞之类的礼貌用语常挂在他的嘴边；平常廊道中的一次谦让，门口入口的一次避让，上车下车时的一次排队，对他人包涵的一次微笑，礼貌的深深一躬……这些都是文明的积累。一个文明的学生，不仅表达在对道德遵守，规定的服从上，更是表达在对自我和他人的敬重上，表达在对失误的独立推断和理性的处理上，表达在公共场合应有的自制和谦让上。因为他知道“己所不欲，勿施于人〞的含义。他更懂得敬重别人就是敬重自己的前提。

文明的学生，肯定是有着良好的卫生习惯的学生。他绝不会乱扔垃圾，践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会破坏公物、浪费水电、凭自我心情的随便而率性而为……他会留意自己的言行，体谅他人的感受，懂得珍惜身边的一切。他爱学校的一草一木，一桌一椅，他会自觉地维护校内环境和校内秩序，自动地捡起掉在地上的塑料袋、面巾纸、纸片……他懂得弯一下腰，有意识的一次自我克制就会把美妙留给自己和他人。

文明的学生，肯定是一个有爱心和责任心，具有大局意识和集体责任荣誉感的人。他会敬重长者，友爱同学，关爱身边的人和事，绝不会为了一件小事与他人争辩不休，更不会因为一场误会而不依不饶。他大度、宽容，总会站在别人的立场和角度换位思索，体谅他人的难处和不易，报以理解的体谅和宽容。他从不认为自己的获得都是他人理所应当的给予。他总会对别人的付出，心存感谢，感恩于别人的点滴馈赠，也从不把自己的胜利简洁得归结于自我努力，而是归功于父母的养育，学校的培育，老师的教导，同伴的支持和理解……因为他知道，一个人的力量特别有限，假如没有合力创造的暖和、安心、和谐的良好环境，他作为一只孤雁肯定不会飞高，更不会飞远！是集体的力量给了他持续、不竭的动力和支持！

校内的'和谐，离不开同学的互相理解和师生的互敬互爱。老师给了我们学问的雨露，全身心的关爱和付出。正是老师的敬业、奉献和每天的关爱，让我们从稚嫩走向成熟，向禾苗一样日茁壮渐增长。一个文明的学生，肯定知道老师每一份付出背后的不易。他绝不会在上课前毫无预备，在课堂上漫不经心，更不会在作业中推诿、应付……他会珍惜老师的付出，敬重老师的劳动。

校内的和谐离不开优雅的自我修养和良好的学风、班风、校风，离不开蓬勃向上的团队作风，更离不开“朴实、奋进、自强不息〞的正中精神传承。团结奋进的班风能带动刻苦勤奋的学生个体不断进步、成长；文明的校风，能像春天的绵绵细雨一样滋润莘莘学子的心田，像暖暖的春风一样催开枝头的蓓蕾。让清爽、娇艳健康的文明之花在每一个正中学子的心头静静绽放！让我们行走在校内的每一位正中人都成为和谐之花的栽种者和传播者！，让和谐之风吹来，让文明之花盛开，让我们都能成为醉人的赏花人，美在其中，乐在其中醉在其中！

文明演讲稿篇4

01责任担当

创建全国文明城市是桂林当前的一件大事。教育行业应当有什么担当?教育行业是创建文明城市的一个主阵地，学校是城市文明的重要窗口，老师是文明建设的重要队伍，学生是文明建设的重要对象，学校与师生与创城息息相关，师生参加创城义不容辞。中山中学一贯秉承“天下为公〞的办学传统，始终把培育学生的社会责任感作为己任。因此，我们要把这种社会责任感引导到参加创城的过程中，落到创城的实际行动中。利用各种媒体、多种途径进行创城的宣讲，加大创城的宣扬力度，营造创城的言论气氛，进一步提高全体师生对创城工作的责任感、使命感，让创建全国文明城市的观念入脑入心，提升师生对创城的知晓度。

02落实抓细

创建文明城市学校如何作为?我们要把桂林市委、市教育局关于创建全国文明城的统一部署落到实处，任务分到部门，责任落实到人。学校已经成立了以校长为组长的创城领导小组，以当前学校存在的问题为导向，将创城任务分解为学生、教师、学校硬件、软件、宣扬造势五大部分，由学校政教处、教务处、总务处、科研处、办公室五大部门具体负责落实，对学生的文明礼仪教育、感恩教育、书香校内建设，教师文明素养，文明宣扬等软件方面，以及校内的'卫生、设施等硬件方面工作层层落实。已经启动相关工作机制，如，领导小组巡察制，每周通报制，工作问责制，问题解决倒计时制等。

03提升内涵

创建文明城市既是全市工作的一盘棋，也是我市德育工作的一项重要内容，同时，我校也把它作为学校特色办学、内涵进展的抓手。我校有着“博雅刚健〞办学理念，其中“雅〞文化的传统，正借创文明城的契机，围绕“让学生雅起来〞的育人目标开展系列德育活动。如，继续开展全国“做一个有道德的人〞育人活动，全面打造德育新品牌“感动中山学生〞，提升学生内在的文明素养，让学生雅起来。大力推动雅文化建设，如中山戏剧社、漓波文学社、香樟书法社等特色社团，打造中山中学靓丽的文化品牌。把创城工作与学校特色紧密结合，把创城工作推向新高潮，推动学校内涵式进展。

04带动辐射

不仅要让校内更美，打造干净文明的校内;让师生更雅，营造深厚文化文明气氛。还要让文明从学校出发，走进社会，开展“小手拉大手〞，“文明进社区〞等活动，让每一个文明师生带动一个文明家庭，让一个文明学校助力一个文明社区。提升学生文明素养是学校的担当，通过学生进而影响家庭文明素养，影响社会文明风气，更是学校的自觉担当。让我们大家共同努力，让教育行业的文明之风吹遍桂林城市的每一个角落!

文明演讲稿篇5

敬重的各位领导、老师、友爱的同学们：大家好!

今日我为大家演讲的题目是《文明——其实很简洁》。文明，对于我们每个人来说，都是一个特殊熟识的词汇。记得第一天上学，和气可亲的老师对我们说的第一句话就是：“同学们，从今日开始，你们就是一名文明的小学生了。〞“文明〞是什么呢?当时的我，并不完全明白。只知道要根据老师说的那样去做，就会看到老师跟阳光一样灿烂的笑脸。于是，上课我仔细听讲、主动回答下列问题;下课我和同学们开心游戏、有说有笑;间操我仔细做好每一个动作，站在第一排给同学们做典范;放学后，我把自己目力所及的纸屑捡的一干二净……于是，老师抚摸着我的头笑了：彤彤真是一个文明的好孩子!老师的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一条通往文明的道路。(长时间停顿)

(深情低起)而后的日子里，我慢慢的`长大了，看得多了，听得多了，知道的也越来越多。赵华书记告知我：文明——就是在家做个好孩子。于是，我爱护父母，乖巧听话;刘宏老师告知我：文明——就是在校做个好学生。于是，我勤奋刻苦、努力拼搏;天娇阿姨告知我：文明——就是在社会做个好公民。于是，我谦恭礼让、乐观豁达。就这样，我明白了：文明——其实很简洁!它——就在我们身边!文明是一张纸的厚度，文明是一份心的等待，文明是饱含和善的问候，文明是充满温情的双手。一颦一笑总关情，一言一行显品性!在不经意间，我们传播的热情，敬重，友情和关爱，这——就是“文明〞。(到达高潮，长时间停顿)

记得有一句话说得好：

假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来。假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。假如你失去了文明，就是彻彻底底的失败，因为你将没有机会见证自己闪光的将来。同学们，我们的道路才刚刚开始，我们绝不能输在做人的起跑线上。那就让文明扎根我们心底，让文明陪伴我们一生。

文明演讲稿篇6

尊敬的老师、友爱的同学们：

大家好！我是五年级二班班李xx，今日我演讲的题目是《创卫生校内，做文明学生》。

同学们，为了迎接上级领导的创卫检查，我们全体师生做了大量的预备工作，在我们的共同努力下，可爱的校内焕然一新：教室里，桌椅被我们擦拭的一尘不染;教学楼上，一扇扇窗户玻璃在阳光的照耀下闪闪发光;就连课桌、围墙上那遍体的涂鸦也悄悄地消失了……此时此刻，我们的校内里到处呈现出一派生机勃勃的景象！

时间在悄然中见证着我们的转变，而我最大的愿望就是让干净的校内如童话一般。老师常教育我们，要喜爱我们的校内，做学校的小主人。每次劳动虽然结束了，但我们依旧要保持良好的'卫生习惯，爱护好我们这个秀丽的大家园。当你走进校门，看到地上的纸屑，请你不要抬头挺胸地跨过;当你跑过操场，看到在风中轻快飞舞的塑料袋，请你不要驻足观望;当你看到教室后面的垃圾，请你不要漠然视之。那一刻，你会真真实切地感悟到自己的行为是多么荣耀，那一刻，你会踏踏实实地触摸到作为一名城小学生的傲慢与自豪！

同学们，学校是我家，创卫靠大家。为了校内这一方净土，为了头顶这一片蓝天，让我们携起手来，为我们的校内添一份绿，为我们的集体争一份光。让我们共同努力把城关小学创建成一个更加美妙和谐的新家园！最终，让我们一起用实际行动——创卫生校内，做文明学生我的演讲到此结束，感谢大家！

文明演讲稿篇7

敬重的老师，友爱的同学们:

大家好!今日我演讲的题目是

我曾经在书上看到这样一则故事:一头牛饿了，它会在本能驱使下查找食物:遇上青草就大嚼一通，即使是人家的庄稼，甚至珍贵的花草，只要可口，都会照吃不误。而人就不同了。我们饥肠辘辘时，尽管看到商店橱窗里的美味近在咫尺，但假如囊中羞怯，也不敢有非分之想。甚至，当你已经坐在餐桌前面对香喷喷的菜肴时，假如主宾还未到来，或许就需要忍饥等待。为什么呢?道德规范的约束!在我们日常生活中的道德观念时时提示我们做一个文明的人，做一个遵守社会规范的人。

刘备临终前告诫儿子刘禅“勿以恶小而为之，勿以善小而不为〞。但我们生活中的不良行为却时有发生:

1。乱丢垃圾。在校内公共区域和教室内，吐出的痰迹、空饮料瓶、废纸片和食品包装袋等常常可以见到。

2。损害公物。最典型的是在书桌、椅子上用刀、用笔刻划“留言〞，用涂改液等在上面乱写乱画，在教室的墙壁上涂抹。上面写出的内容大都是消极颓废、甚至是思想不健康的语言垃圾。这不但破坏了公物，也污染了我们学生的视觉及心灵。

3。语言不美。少数同学说话便带出脏字，而且自己并没有意识到。他们自己也说:“不是有意的`，只是习惯而已。〞一些同学当别人意见与自己不同时，尤其是当自己的不文明行为受到制止时，往往恶语伤人，庸俗不堪。

4。言行不雅。个别同学在教室内大声喧哗，破坏了教学环境应有的安静与和谐;少数同学身着比较新潮的衣服，或是自己“创造〞的衣服，把自己装扮得象一个模特;有些同学的头发太长，让人以为是“问题少年〞。

5。节省能源意识冷淡。一些教室常常是在使用后无人主动将电灯、电扇等关掉。即使教师反复强调，有些同学也总是“想不起来这些事情〞。

古人云:“有才无德，其行不远〞。一个人假如没有道德，他不仅不会成为社会和人民所需要的人才，还可能成为一个歪才。即使有本领，可能会因其更高的智力和才力而对社会造成更大的危害。有人说过:请留心你的行动，因为行动能变成习惯;请留心你的习惯，因为习惯能成为性格;请留心你的性格，因为性格能决定你的命运。同学们，让我们从一言一行开始做起，做一个文明守纪的小学生吧!

当我们顺手捡起地上的废纸扔进垃圾桶时，文明也随之产生。在拥挤的公车上让座给老弱病残;在公共场合用轻声细语代替大声喧哗;在与他人发生冲突时懂得宽容待人;在别人处于逆境是能伸出救援之手……一个简洁的行动，一个小小的转变，一颗博大的心灵，一个看似不经意的举措，都表达出你的文明，文明的礼赞永久属于你，文明之歌也会为你而演奏。文明有时就这么简洁。所以说世界上最简洁的事就是讲文明，最困难的事也是讲文明，你可以偶尔讲一次文明，却不肯定能随时随地讲文明。

我们应在生活中的点滴小事上查找文明的身影，从身边的小事做起。我始终信任在文明的大地上，天空会更蓝，生活也将更美妙!我们要以自己的行动撑起“礼仪之邦〞的荣耀称号;用我们最真诚的心筑起“文明〞的高墙。

请不要再说“文明离我们很远!〞其实文明，我们触手可及!

感谢大家，我的演讲结束!

文明演讲稿篇8

敬重的各位老师，友爱的同学们：