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文档简介

第1题(单选题)下列有关教学技术的叙述中，阐述合理的是( 第一部分 第4题(单选题)教师经过对学生学习风格的分析，发现学生整体对绘画有较浓厚的，鉴于此，教师 两两 教学策略()。法体现了课程教学与的整合？()。有是否体会到了课文中所描绘的画面特点？()。第5.5题(单选题)学生分小组讨论对《上河图》重要地位的看法，在做小组总结时，法？()。A．用Windows操作系统自带的软件给总结发B．用WordC．用Excel的了解到《上河图》的艺术地位，又能体会到的优越性()。第6题(单选题)教师在网络上搜索有关《上河图》的时，为准确的搜索到需要的，应设置 第7题(单选题)教师在整理文档内容时，发现将《上河图》错写成了《河上图》，那么应该采 A．按Ctrl+Z第8题(操作题)在制作课件时，要求课件的背景为指定的文件，而不是仅以的形式作为背将文件保存在文件夹“素材”中，并命名为“上河图1.ppt”。第二部分第9题(填空题)教师在制作课件时，如果要在Word中使用特殊符号“①”，那么首先应选择 第10题(填空题)本的教学重点之一在于提高学生有感情的阅读文章的能力，如果要求教师事先做好阅读的范例，那么应该使用Windows操作系统自带的 答案： 上河图 Word文档中相应的菜单操作进行匹配14题(操作题)教师制作课件时，要求幻灯片之间的切换采用动画的效果，请新建一张标题版式的幻在幻灯片首页的主标题栏内输入文字“上河图”，并将字体设置为仿宋_GB2312，60号，加粗，将文件保存在文件夹“素材”中，并命名为“上河图2.ppt”。将修改后的文档命名为“上河图3.doc”，存放位置为“素材”文件夹中。第三部分教学实施第16题(单选题)在教学过程中，如果对课件的内容修改之后进行保存时，弹出错误提示“不能创建文 C．在文件没关闭之前，已将文件到其他 第19题(单选题)在课堂上记录学生小组讨论的结果，如果全班学生分为四个小组，就三个方面的知识 20题(操作题)教师在制作课件时，如果课件背景与文字的对比不明显，就需要更换课件背景，并套用固有的模板，请打

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