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文档简介
计算机网络技术专业调研报告
山西经贸职业技术学院
计算机网络技术专业调研报告
调研选题:计算机网络技术专业就业前景与分析
专业:计算机网络技术专业
班级:计算机网络技术二班
学生姓名:郎贺良
调研时间:11月31日
文档仅供参考,不当之处,请联系改正。
目录
一、调研背景........................................3
二、调研目的........................................3
三、调研方法........................................3
四、调研信息........................................3
五、调研内容
(一)、计算机网络行业发展的现状、趋势、人才结构与人才需求状
况..........................................................4
(二)、网络技术专业对应的岗位群以及岗位群对从业人员的素质与能力要
求..........................................................5
(三)、网络行业对从业人员的职业资格要求..................6
(四)、历届毕业生反映的问题..............................7
六、调研体会.......................................8
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计算机网络技术专业岗位调研报告
一、调研背景:
在过去的几年里,网络技术的不断发展以及网络技术应用的普及,
使得现代社会网络无处不在。中国上网计算机总数呈现出高速的增长态
势,网络在国民经济中的重要性日益凸现。网络在向社会生活渗透的同
时,也在与传统产业紧密结合,而且已经渗透到传统企业开发、生产、
经营和售后服务的各个环节。至今,企业信息化与电子政务已经成为
中国信息化领域最受关注的发展重点,并被明确列为中国“信息化带动
工业化”战略国策的实施重点。企事业、公司等对网络的利用率大幅度
提高,对网络技术人才的需求也随之大幅度提升,网络技术专业的毕业
生迎来了就业的“牛市”。
二、调研目的:
为了更好的适应这一趋势,把握这一重要机遇,对专业岗位进行调
研,进一步了解本专业岗位的需求、专业岗位标准,分析自己的优势和
不足,明确自己的努力方向,从而更加适应市场的需求。
三、调研方法:
1.问卷调查法:对企业、网络用户等单位进行问卷调查,了解企业的
岗位设置,人员配备,工作流程,适合中职毕业生的职业岗位,特别是企
事业单位对网络技术初中级员工的职业素质与能力的要求。对毕业生进行
问卷调查,了解她们在企业中的工作情形,对母校教育教学的意见建议等。
2.访谈调查法:访谈权威性的行业机构负责人,对毕业生进行访谈或
跟踪调查,对网络技术专业学生从事的岗位及能力需求进行调研。
3.文献调查法:经过报刊杂志互联网等渠道进行文献检索,
搜寻项目研究需要的资料数据。
四、调研信息
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、1、调研主题:计算机网络计算机专业就业前景分析与岗位需
2、调研人:郎贺良
3、调研地点:太原市
五、调研内容:
本次调研主要围绕以下四个问题进行:
(1)计算机网络行业发展的现状、趋势、人才结构与人才需求状况;
对计算机人才的需求是由社会发展大环境决定的,中国的国家信息化进
程已经并将继续对计算机人才的需求产生重要的影响。10月发布的《国务
院关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》指出,战略性新兴产业是引
导未来经济社会发展的重要力量,相关产业应快速发展,占国名生产总值比
将从的8%上升到2020年15%左右,吸纳、带动就业能力显著提高。信息网
络作为战略性新兴产业,不但具备科技和经济发展的战略地位,而且具备涉
及面广,影响大和需求广阔的特征,信息网络的任何技术和产业的创新和发
展,都将带动巨大相关产业发展和最终消费的乘数效应。信息网络技术所涉
及的三网融合、物联网、信息安全、云计算等几大领域未来在中国将都是千
亿级别的市场,行业带动效应也将达到万亿。当前,信息网络已经深入涉及
到社会经济和广大群众生活的各个方面,大量企事业单位经过网络开展业
务,互联网规模继续扩大,网络商业价值倍增,信息网络产业正面临着更加
广阔的发展空间。
随着3G时代的来临和“三网融合”的大力推进,随着电子政务、电
子商务和企业信息化的建设与发展,企业对高技能水平的新型网络技术
人才的需求量平均每年增长71.2%,预计今后5年将达到60-100万人,
而现有符合新型网络技术人才要求的专业人员还不足20万。据信息产业
部统计,全国90%的企业网络技术人员属于传统网络管理人员,由于技
能单一、专业知识能力不强,中和素质偏低,不能满足企业信息化建设
的要求。
计算机网络技术专业是高职的热门专业,当前中国1207所高职院校
中有799所开设了网络技术专业,专业学生数近20万人。但由于高校毕
业学生所学技能与素质与企业需求不相符,导致毕业生难以进入企业的
大门。
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可见,当前存在着市场需求很大而毕业生又很难就业的矛盾。其根
本原因就是高校毕业生技能不够熟练,综合素质不高,而导致达不到企
业的需求。针对区域经济建设和行业发展对人才要求的实际,不断学习
网络发展的新成果,培养能解决企事业单位网络应用及管理的高技能应
用性专门人才是计算机网络技术专业建设和发展的根本,加强自身学习,
努力学习专业知识,提高专业技能提高水平,提高综合素质,满足社会
需求。
(2)网络技术专业对应的岗位群以及岗位群对从业人员的素质与能力要
求;
a、计算机网络行业人才层次
经调查,大致上能够将计算机网络类人才分为以下三类:其一是
从事研究型工作的专门人才。其二是网络公司中从事应用型工作的专
门人才。她们主要从事计算机网络软硬件工程性开发和实现工作。在
计算机网站维护、企业、信息软件企业中心中从事系统集成或售前售
后服务的技术工作。需要熟悉多种计算机软硬件系统的维护技能,能
够从技术上实施信息化系统的构成和配置,以及从事网络管理员工作。
对她们的主要要求是网络技术的熟练应用、动态网页、静态网页设计
开发能力,具有职业道德、社会责任感、团队精神等。其三是企事业
单位中从事应用型工作的专门人才。她们主要从事企业与事业单位信
息系统网络的管理、运行、维护的技术工作,以及在计算机与软件企
业中从事系统集成或售前售后服务的技术工作。对她们的要求是熟悉
多种计算机软硬件系统的工作原理,能够从技术上实施信息化系统的
构成和配置。
b、企业网络技术人员分工
当前,企业的网络技术管理岗位一般设置为企业信息主管、总监
等;网络工程技术岗位设置为网络工程师、软件工程师和数据库工程
师等;网络运行维护岗位设置为数据库管理员、系统管理员、网络管
理员、设备管理员等;操作岗位则设置为办公文员、CAD设计员、网页
制作员、多媒体制作员等。规模较小的企业,一个岗位可能涵盖几个
岗位的内容,如系统管理员既要负责系统管理,又要承担网络管理;
而大企业往往将网络工程师细分为网络设计师、系统集成工程师、网
络安装工程师、综合布线工程师和系统测试工程师等。
c、企业网络技术人员技能细解
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经过查阅相关资料及对部分工程技术人员的调查统计,我们得出
企业网络技术人员岗位能力所应具备的技术:计算机网络组建与维护
能力、掌握中小型局域网规划设计技术、掌握网络综合布线规划与设
计技术、掌握网络互连设备安装与配置技术、掌握网络互连方法与接
入技术、网络安全监控与管理能力、理解网络安全的内涵、握网络攻
击防御技术、掌握网络操作系统安全配置技术、掌握网络安全方案制
定与实施技术、网站规划设计与开发能力、掌握网站结构设计技术、
掌握网站与数据连接、存储技术、掌握ASP.NET编程技术、掌握网页
素材采集与加工技术、网络应用软件开发能力、理解面向对象的基本
思想、掌握网络多媒体编程技术、掌握网络数据库原理与构建技术、
掌握小型信息系统规划设计技术。
d、在企业访谈过程中,多数公司都毫无例外地谈到了网络专业人
才综合素质培养的问题。在知识经济快速发展的时代,高校毕业生仅
仅掌握已有的知识是完全不够的,重要的是要有一种综合的能力,即
一般所说的专业素质。
尽管企业招聘时比较看重应聘者的工作经验,但素质与经验二者
并不矛盾。招聘时考虑的是工作的关联性、有效性及成本最小化,而
一旦进入工作角色后,注重的不但是曾经做过什么,更是以后能做什
么,要求员工在工作中能够应对经常变化的客观情况。
加强职业道德和社会责任感的教育是一个大家都认为重要但实际
上很容易被忽视的问题。这些问题不易被察觉,也无法提供定量的分
析和评价;而一旦出现问题,损失则可能很大。不少管理者抱怨有些
员工跳槽太频繁,往往更多地考虑个人的待遇,而不太考虑集体和社
会利益。可见,价值观的问题已经排在专业技术问题前面了。
(3)网络行业对从业人员的职业资格要求;
1.企业对网络专业毕业生素质与能力的需求
具有良好的身体素质,具有基本的文化素养,具有良好的职业道德
行
为习惯。
具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识,具有一
定
的协调工作能力、组织管理能力。
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对企业岗位有积极进取的工作态度和热情,肯吃苦耐劳,愿意与公
司
共发展。
了解IT前沿技术和发展方向,具有自我学习、知识技能的更新、适
应
岗位变化的能力。
取得相应IT认证资格,具有一定的就业竞争力,具有创业意识和创
新
能力。
借助字典阅读一般的专业英文技术资料及技术说明。
具有较强的口头表示能力和写作能力。
具有一定的心理控制,调节能力,抗挫折能力。
2.职业资格证书要求
网络技术专业学生能够经过培训考核获得以下专业证书:
1.国际通用的资格证书:美国福禄克网络公司网络维护和故障诊断工程师
(CNMT)证书
2.知名企业认证证书:华为网络助理工程师H3CNA华为网络工
程师H3CNE锐捷网络管理员RCAM
安恒网络维护学院光纤布线系统测试工程师(CFTT)安恒网络维
护学院布线系统测试工程师(CCTT)美国理想公司认证系统工程师资
格证书
3.职业资格证书:
劳动和社会保障部职业国家技能鉴定(计算机网络管理员)证书
4.技能等级证书:
全国计算机等级考试一级、一级office证书、二级、
全国计算机应用技术考试NIT:网页中级操作员、网页制作、动画
设计、图像处理、多媒体制作、网页制作、动画设计
全国信息化工程师证书(一级)
CIW中国认证网页制作专家证书、CIW中国认证网页设计师
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现在,企业证书的认可度较高,知名的大企业有自己的职业资格
证书,毕业生进入不同的企业需要拿到不同的证书,比如进入华为,
华为公司要看是否持有华为网络助理工程师H3CNA,或华为网络工程师
H3CNE证书。
毕业生选择升入高等职业学校学习,如果拿到劳动和社会保障部
认可的国家技能鉴定(计算机网络管理员)证书或全国计算机等级考
试证书,高职考试时会得到免去相应学科考试的方便。
(4)历届毕业生反映的问题
在调查中,单位性质分布情况:其中行政事业单位占12%,国有企
业占19%,
集体企业占25%,个体企业占29%,其它占15%。
岗位技能等级证书的重要性:有30%的学生认为岗位技能证书很重
要,45%的学生认为技能证书重要,20%的学生认为技能证书一般重要,
只有5%的学生认为技能证书不重要。
计算机网络技术专业学生要加强的能力:网站制作占28%,网络设
备配置与管理占28%,组网技术占20%,网络安全占
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