初中语文-《盗草》比较阅读教学课件设计

盗草

田汉京剧《白蛇传》第七场

学习目标：⒈了解戏剧的基本常识和民间故事《白蛇传》的内容。⒉整体感知课文内容，理解课文主题。⒊培养善良坚贞的优秀品质。一、了解“盗草”剧情，深入精彩剧本指导语：请同学们自由朗读课文，按要求复述剧情。要求：（复述课文应抓住三个关键：人物、情节、词语，使故事完整、流畅、结论明确。）

明确：开始白素贞陈说事情的原委，恳求鹿童允许她采灵芝仙草，言辞凄凉恳切，动之以情，晓之以理，但鹿童还是不答应，劝她“早早离山去”。白素贞决定用武力解决问题，在与鹿童、鹤童的斗剑中，“苦战不支，倒下”，但“仍护住仙草”，鹿童举剑欲将其刺死。矛盾冲突似乎就要以悲剧结束。这时，南极仙翁的出现使剧情发生了逆转。南极仙翁为白素贞的“痴情”所感动，送她仙草，让她返回镇江去救夫。人们总算松了一口气，全场以圆满结局。“一句话”概括内容：

明确：白素贞为救丈夫，冒着生命危险去仙山盗取灵芝仙草的经过。二、领悟“唱、白”特点，角色表演《盗草》

指导语：体会这场京剧唱词的节奏特点（注意：句式、韵律）。

（唱词一）素贞低头苦哀告，尊声仙官听我言。素贞本是扫叶女，曾炼仙家九转丹。只为思凡把峨眉下，与许仙匹配在江南。我夫不幸染重病，特采灵芝上仙山。（唱词二）素贞低头苦苦哀告，尊声仙官听我细言。素贞本是扫叶天女，曾炼仙家九转金丹。只为思凡把峨眉下，与许仙匹配在江南。我夫不幸身染重病，特采灵芝去上仙山。

明确：唱词一是吟咏性的，近于诗歌吟唱，用的是古代七言诗的节奏，是中国古诗“一三五不论二四六分明”的押韵方法，其特点是每一句最后三个字紧密联系，不可分割。如果把这三个字改成四个字，即唱词二，是说白性的，近于平日说话。模仿视频，吟咏歌唱比较探究，探讨戏剧常识

指导语：进一步感受、领略唱词的节奏特点以及它与舞台道白、平时说话等有什么区别？

唱词轻装佩剑到仙山，不由素贞泪不干。悔当初不听青儿语，端阳佳节把杯贪。官人托在青儿手，不采灵芝誓不还。大胆且把前山进，呀，山门神将好威严！

舞台道白白素贞与鹿童斗剑，刺伤鹿童，急采灵芝。鹤童闻警冲上，白素贞口衔灵芝，与鹤鹿二童苦战不支，倒下，但仍护住仙草。

平时说话南极仙翁：白素贞，念你痴情可感，又兼身怀有孕，饶你不死。灵草带回家去，可救你夫性命。下山去吧！明确：唱词：三言收尾舞台道白：四言、二言收尾平时说话：散文句式、省略成分的简短句式。活动：分角色表演

指导语：表演时要把握好各个人物不同的性格特点，语气、动作和神态的不同。分角色表演一定要注意使语言、行动符合人物的性格特点。三、把握人物情感，体会文章主旨

指导语：快速浏览课文，感知人物形象。

1、主人公白素贞具有怎样的情感特征？从哪些方面表现出来的？试分析。

2、《盗草》的主题是什么？

3、《盗草》和《白蛇传》中的蛇精与前面寓言中的蛇有截然不同，能对此说一说你的理解吗？

4、结合所学知识，谈谈蛇、狼等动物故事为什么会出现截然不同的寓意。

四、拓展延伸不同文化内涵

经典蛇文化指导语：蛇是十二生肖属相之一，排位第六。蛇在中国人心目中有着较为特殊的认知，或崇拜或尊敬，或憎恨或害怕，一直备受瞩目。

四、拓展延伸不同文化内涵

国粹京剧艺术指导语：京剧又称京戏，它的行当全面、表演成熟、气势宏美，是近代中国汉族戏曲的代表。2010年11月17日京剧列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。

四、拓展延伸不同文化内涵

传奇浪漫田汉指导语：夏衍先生曾对田汉进行这样的评价：“他一生不知‘钱’为何物。如果说‘人无完人，金无足赤’，那么他就是一块九成以上的金子。我认为田汉是当代的关汉卿，是中国的戏剧魂。”

田汉（1898年3月12日—1968年12月10日），原名寿昌，曾用笔名伯鸿、陈瑜、漱人、汉仙等。汉族，湖南省长沙县人。现当代最杰出的戏剧家，现代话剧的开拓者和戏曲改革的先驱，中国现代戏剧运动的奠基人。他还是中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》词作者。文化大革命中，被左的社会势力迫害死于狱中。主要作品话剧《咖啡店之一夜》、《获虎之夜》、《江汉渔歌》、《岳飞》、《丽人行》及《忆江南》。解放后创作了话剧《关汉卿》《文成公主》，整理戏曲《白蛇传》、《谢瑶环》等。为救夫上仙山斗二童不支

遇仙翁感痴情带灵草下山善良勇敢忠于爱情舍身救夫盗草谁什么？怎么白素贞京剧剧本