高中信息技术-编制计算机程序解决问题教学课件设计

进入机房请保持安静！

请同学们打开电脑桌面“学习包”中的“体验”文件夹，请选择一种方法测试一下你的体重指数。情境体验4.1编制计算机程序解决问题

——生活中的程序程序中的生活

1.通过具体生活实例，感受程序对生活的重要性；2.理解计算机程序的概念；3.认识VB6.0编程环境，认识程序代码的执行目的；

4.提升发现问题、分析问题、解决问题的能力；5.亲历用计算机程序解决问题的完整过程，初步体验编程解决问题的思想和方法。6.培养主动用程序设计思想解决问题的意识，进一步激发学习程序设计的兴趣。学习目标代码、指令程序？计算机程序指为了得到某种结果而可以由计算机等具有信息处理能力的装置执行的代码化指令序列。课堂小结学以致用情境体验合作探究预备知识程序设计语言：是人们与计算机打交道的桥梁，通过它告诉计算机执行一系列操作，实现某种功能。人与计算机交流通过人设计的计算机语言程序设计语言？课堂小结学以致用情境体验合作探究预备知识0100010001011010101011000010001000101101010111100101000100110110101010101101010111Movax,8Movbx,10Addax,bx

Y=8X=Y+10程序设计语言有哪些高级语言汇编语言机器语言？C

C++

C#

VBJAVA等课堂小结学以致用情境体验合作探究预备知识VB是一种可视化程序设计语言比尔.盖茨1976年，从哈佛大学退学。BASIC——VB课堂小结学以致用情境体验合作探究预备知识

VB6.0应用程序集成开发环境控件工具箱窗体编辑窗口工程资源管理器属性窗口窗体布局窗口菜单栏工具栏启动、中断、结束程序课堂小结学以致用情境体验合作探究预备知识【生活情境】课堂小结学以致用情境体验合作探究预备知识BMI计算公式为：体重(kg)除以身高(m)的平方，即：BMI=w/(h^2)

第一步分析问题课堂小结学以致用情境体验合作探究预备知识算法：解决问题的方法和步骤。

step1：通过输入的身高H和体重W，计算BMI=w/(h^2)

值。Step2：如果BMI<18.5,输出“你属于轻体重”如果18.5<=BMI<24,输出“你属于健康体重”如果24<=BMI<28,输出“你属于超重”如果BMI>=28,输出“你属于

肥胖”第二步设计算法课堂小结学以致用情境体验合作探究预备知识BMI=w/(h^2)如果BMI<18.5,输出“你属于轻体重”如果18.5<=BMI<24,输出“你属于健康体重”如果24<=BMI<28,输出“你属于超重”如果BMI>=28,输出“你属于肥胖”算法代码H=Text1.TextW=Text2.TextBMI=W/(H^2)If(条件)Then语句……..EndifIf18.5<=BMI<24ThenText3.Text="恭喜你，你的体重好标准啊"EndIfIf24<=BMI<28ThenText3.Text="你属于超重，稍微注意一下"EndIfIfBMI>=28ThenText3.Text="你属于肥胖，需要引起重视了"EndIfIfBMI<18.5ThenText3.Text="你属于轻体重"，EndIf第三步编写程序课堂小结学以致用情境体验合作探究预备知识语法错误，无法正常运行第四步调试程序请同学们自己尝试修改错误。课堂小结学以致用情境体验合作探究预备知识第五步检测结果1.输入你的身高和体重，测试结果是怎样的？原因：在数学上习惯写成24<=BMI<28，但在VB中不能这样写，应写成：BMI>=18.5AndBMI<242.你发现了什么问题？3.你能不能想个办法测试一下前面两个IF块是否执行？4.尝试修改代码，再次运行程序。课堂小结学以致用情境体验合作探究预备知识保存程序1.保存工程2.保存.exe文件课堂小结学以致用情境体验合作探究预备知识分析问题设计算法编制程序调试程序检测结果编制计算机程序解决问题的一般过程课堂小结学以致用情境体验合作探究预备知识行不行？怎么做？做一做试一试对不对？课堂小结学以致用情境体验合作探究预备知识课堂小结学以致用情境体验合作探究预备知识请同学们