七年级道德与法治下册内文课件：第三单元 第七课 第二课时 节奏与旋律

第三单元在集体中成长第七课共奏和谐乐章第二课时节奏与旋律学习目标知识与能力目标:1.知道生活在不同的集体中要承担不同的责任，理解小群体与集体的关系。2.培养正确解决不同集体角色冲突的能力。情感、态度与价值观:学生通过学习，培养正确对待小群体和小团体主义的态度，坚持集体主义，反对小团体主义。自觉承担对集体的责任。一、我在多个集体中1.我们在不同的集体中承担_______的责任。我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的_______，承担不同的_______。2.调整自己的节奏适应集体的旋律。每个人都有自己的__________，当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要________自己的节奏。当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。知识梳理不同角色责任生活节奏调整3.怎样解决不同集体的角色冲突？在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的_____性，也会考虑自己的_______、爱好以及任务的____________等。当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从_________出发，自觉地让_______利益服从_______利益，_______利益服从_______利益。我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。重要兴趣紧迫程度整体利益局部整体个人集体二、集体中的小群体1.在集体生活中存在小群体。在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成_______。在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验到_________和_________。2.在小群体中怎样与同伴相处？在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的__________中增长才干。小群体归属感安全感互学共进3.小群体与集体的关系。在日常生活中，有些小群体往往以“_______”的面目出现。当小群体的节奏_______集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的__________产生矛盾和冲突。集体融入共同要求4.坚持集体主义，反对小团体主义。小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为___________。面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的_______，坚持__________，反对小团体主义。在集体生活中，我们面对矛盾和冲突，解决问题的过程，是我们学习过集体生活的经历，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。小团体主义行为集体主义1.什么是集体？集体是一个有组织的群体。集体有共同的奋斗目标、一定的组织机构，有严格的纪律约束。在集体中，有正确的舆论导向，成员之间相互协作。2.什么是优秀班集体？优秀班集体是指具备积极向上的班风、良好的同学和师生关系等特点的集体。创建优秀班集体的必备条件有学风严谨、同学关系和谐、班风积极向上、师生关系融洽等。难点详解3.什么是团队精神？团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。在学校，团队精神体现在校风、班风以及各种各样的活动之中。1.小玉是七年级(1)班的学生，是班文娱委员，是合作学习小组的成员，是学校合唱团成员。由此可见，小玉()①生活在多个集体中②在不同的集体中扮演不同的角色③在不同的集体中承担相同的责任④不存在角色冲突的烦恼A.①②B.①④C.①③④D.②③④随堂检测A市中学生运动会很快就要举行了，雷磊是学校代表队队员，今天下午第8节课，既要参加赛前训练，又要带领班级志愿者去敬老院为老人服务，他为此感到很烦恼。据此回答2~4题。2.雷磊的烦恼主要来自于()A.自己的节奏和集体的旋律存在差异B.角色之间的冲突C.个人利益与集体利益存在矛盾D.老师没有帮他作出选择B3.雷磊在解决这个烦恼时，应该考虑()①自己更关注哪个集体②角色和责任的重要性③自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度④哪个角色能给自己带来更多的好处A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④4.你认为雷磊的最佳选择是()A.参加赛前训练，退出志愿者服务队B.带领班级志愿者去敬老院为老人服务，退出学校代表队C.先带领班级志愿者去敬老院为老人服务，中途赶回来参加赛前训练D.委托一个负责任的同学带领班级志愿者去敬老院为老人服务，自己参加赛前训练CD5.李华、陈敏、赵兵三人是小学同学，一起进了某中学，被分在同一个班，他们志趣相投，形影不离，称兄道弟，对班集体要讨论表决的事情，他们意见一致，他们当中如果有谁被老师批评，其他两人就会出来为他说情，他们还经常一起顶撞班干部。对此，下列认识不正确的是()A.他们不是真正的朋友B.他们沦为小团体主义C.他们这样做有利于维护小群体的利益D.他们这样做不利于维护集体的利益C

1.在原子核理论研究可能取得重大成果时，于敏又接到组织下达的氢弹探索任务，他毫不犹豫地表态：“我服从分配！”“氢弹之父”于敏曾经的“转行”经历表明()A．只有维护个人利益，集体利益才有保障B．集体应充分尊重和保护个人利益C．集体力量取决于成员数量的多少D．维护集体的利益需要服从集体的安排强化训练D

2.某班级的黑板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语，这其中蕴含的道理是()A.集体利益与个人利益相互依存Ｂ.集体要保护个人的一切利益C.任何集体都离不开个体而存在D.集体利益与个人利益没有任何矛盾3.你对漫画《公私一家》中的主人公说的是()①个人利益和集体利益是一致的②我们要以集体利益为重，自觉服从集体利益③个人利益的实现，会促进集体利益的发展④为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的A.③④B.①③C.②③D.②④AD

4.下面是小红同学的一段日记:我是七年级(1)班的一名同学,我要遵守纪律,努力学习；班主任让我当宿舍长,我要带领其他成员搞好宿舍卫生，营造整洁的宿舍环境；昨天，同学们选我为小组长，我要带领每一位组员,争创优秀小组。可见()①小红同时属于多个集体②在不同的集体中,小红扮演不同的角色,承担不同的责任③承担什么责任完全由自己决定④要让个人的节奏和不同集体的旋律相协调A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④B5.在班级里面，我们往往自觉不自觉地形成小群体。在小