幼儿家庭教育心得

幼儿家庭教育心得我们要让幼儿通过实践亲身感受详细而丰富的客观世界，使其在实践过程中发觉问题。经受了一段时间的幼儿教育，你有怎样的幼儿教育心得？和我们共享一下。下面是我为大家收集有关于幼儿家庭教育心得，盼望你喜爱。

#429866幼儿家庭教育心得1

首先感谢学校为我们家长供应了这么好的一个学习机会，通过学习，使自己对如何教育和管理孩子有了新的熟悉，受益匪浅，下面就谈几点学习体会：

一、父母是孩子的第一任老师，家庭教育的重要性

家庭教育对孩子的成长极为重要，有着学校教育和社会教育不行替代的作用，家长对孩子的成长有不行推卸的责任，制造一个和谐的家庭生活对孩子的成长是特别重要的，父母在生活中的点点滴滴都应做好榜样。

二、激励孩子的学习爱好，关心孩子找到自己的特长

在平常学习过程中，孩子遇到困难时，父母应当鼓舞孩子并教孩子应对困难。当孩子有进步时，应准时赐予表扬、鼓舞，培育鼓舞孩子的学习爱好，常常查找孩子的特长，并予以鼓舞。

三、时刻关怀孩子的学习成果，正确看待孩子的成果分数

父母要关怀孩子的学习成果，关心孩子订正不良的学习方法，在学习上假如孩子进步较慢，父母不要太注意成果;假如孩子的确努力了，就行了，不要急于求成，不要把分数看得太重，正确引导孩子的学习方法，学习目的，作为低班级的孩子更为重要。当然不能在孩子面前说出分数不是太重要的话。

四、家庭教育与学校的协作

要使家庭教育效果好，家长做到与学校教育保持全都很重要，常常与老师沟通，了解孩子在校在家的状况，通过家庭与学校协作，使孩子在德、智、体、美全面进展。我觉得，假如孩子能把老师和家长当作自己的知心伴侣，有苦恼倾诉，有欢快共享，那就是我们家庭教育和学校教育的胜利之处。

五、家庭教育和社会教育协作

孩子长大必需进入社会，作为家长应从小让孩子感受社会的责任，在平常生活中，应多传播一些社会上的好人好事，作为一个公民应尽的义务等等。从小培育一个孩子正确的人生观。

#429867幼儿家庭教育心得2

7月16—24日，我和我县其他兄弟学校的16位同仁一起在郑州参与了省教育厅关工委举办的第四期家庭教育指导师培训学习。9天学习，虽然时间不算太长，但对我的思想触动很大，可以说是经受了一次灵魂的洗礼。详细汇报如下：

一、时间支配紧凑

过去曾经参与过多次外出培训学习，但在学习时间、内容支配上没

有哪一次像这回，是如此的紧凑。16日上午是报到时间，我们到宾馆时已经近11点，看了会务组的学习支配，知道下午三点学习就要正式开头。匆忙安排好住处，就去用餐。下午2点半就赶到了学习地点，从今，紧急的学习开头了。9天时间，除了复习一天、考试一晌外，其他时候除了每晌中间休息15分钟外，都是一坐一晌，上下午都满满的。白天要学习，晚上也没法儿闲着，少有饭后漫步     、游逛、游玩的机会和时间。8个晚上，除了报到那天晚上自己支配活动，其余时间都有事情：3个晚上支配有专家报告，且都是到近10点才结束。那三天真是的，晚饭时间也都不足30分钟时间，搞得大家吃饭、走路匆忙忙忙，特殊紧急。22号联欢会彩排，23号演出，其余时间基本是集体活动。包括早上也都支配有内容，不能睡懒觉，由于每天早晨6---7点，我们县的17位同志会集中起来一起排练节目。我们大家一个共同的心愿，就是想把新安教育人乐观向上、团结协作的精神风貌留在省城，展现给来自全省各地的每一位学员。我们的付出没有白费，在23日河南宾馆多功能大厅的联欢晚会演消失场，我们的节目《国家》由于形式新、效果好，赢得了观众阵阵掌声。回顾在省城9天的学习生活，真的是既紧急、充实，而又布满了欢乐。

二、培训内容丰富

9天时间，学习培训的内容特别丰富，有专家报告，有自我反思，有学习检测，有联欢演出，真的让人感到耳目一新。专家中有孙云晓、许建国、杨雄、陆士桢、曹萍这些全国家庭教育理论讨论方面一流的顶级人物，也有来自本土的张健、周慧玲老师做的精彩报告。他们通过大量的案例分析、师生互动、现场答疑等敏捷多样的教学方法，给我们每位学员——将来的家庭教育指导师上了生动翔实难忘的一节节课，对我们应当具备的学问、技能、教学方法等方面都赐予了有益的培训和细心的指导，使我们对家庭教育有了更进一步的熟悉，对做好家庭教育指导师这个工作更布满了信念。学习过程中要求大家要做好自我反思，这样可以把学习中的感悟和体会准时记录下来;每晌开头前有新闻发布会，每个班的学习、活动动向大家能够准时了解、知晓;学习结束还进行了严格的考试，既检验了学习效果，又对学习过程是一个有力的促进;在学习初就布置各班要预备联欢节目，这样大家在紧急学习之余，还要挤时间找地点抽空去排练，既调整了生活节奏，又丰富了学习内容，更使郑州学习培训的这段时间真的成为我们人生长河中一段美妙难忘的永恒记忆。

三、学习感悟颇多

作为一名教育工，我对家庭教育、社会教育和学校教育的关系以及家庭教育重要性的熟悉更为清楚。家庭教育是基础性的教育，是对孩子的初加工，学校教育是主体性的教育，对孩子是具有肯定连续性的深加工，社会教育其实就是人文性教育，具有拓展性、检验性、环境性的特征。家庭教育打算着学校教育的起点和水平，打算着社会教育的基础和进展趋势。因此一个学校想把教育教学质量搞上去，首要的抓手应当是家庭教育，对学校来说，这才是真正的起跑线。没有问题的孩子，更没有问题的家长，消失问题孩子主要是看孩子的高度、角度出了问题。转变家长看孩子的高度和角度，更需要学校重视家庭教育，并在实施家庭教育的过程中想方设法去引导和关心每一位家长。

反思自己，过去在事业上付出的更多，忽视或看轻自己孩子的家庭教育的做法现在看来是很不妥的。老师更应当既种好事业的田，又育好自家的园。作为老师家长，你也是和孩子一起成长的，更应当学习、学习、再学习，把握教育孩子的有效方法并付诸于行动，荒了自家的园的老师应当是不称职的家长，更不能够称之谓称职的老师。

通过几天的培训学习，使我更加熟悉到一个家庭教育指导师工作的重要，慢慢感受到了自己肩头责任的重大。在今后的工作中，我肯定会进一步明晰工作思路，重视并切实抓好家庭教育工作，担当起一个家庭教育指导师应有的职责和义务，踏踏实实做好自己的工作，从而推动我校的教育教学工作再上台阶。

#429868幼儿家庭教育心得3

昨晚听了马教授的报告，得知要每晚都要些心得体会，当时心理就“咣当”一声，能不能坚持做作业啊?我自己都在怀疑自己能不能按时完成作业。但是既然参与这个培训班，也就有了思想预备啦!排解一切困难，好好学ta一回!

昨晚马教授主要向我们讲解了家庭教育指导师培训的意义，说实话家庭教育指导师这个名词我不是第一次听说，但是真正参加学习这还是头一次。

昨晚培训中的那份课前问卷给我触动很大，这份问卷让我发觉我根本不理解孩子的世界，始终以来都在用自己口中所谓的“爱”在束缚着女儿，同时我也发觉，我目前在教育孩子的过程中最最缺乏的就是——急躁。女儿还有一个月就四岁了，小家伙活泼可爱，性非常向，是个胆大的小姑娘，喜爱玩刺激的嬉戏项目，并且鬼灵精怪，常常做一些在大人眼里“不对”的事情：比如说她在刷牙的时候会有意把嘴里漱口水吐到自己的衣服上，或是吐到镜子上，每每这个时候我就会大叫：“好好(我女儿的小名)，天啊，你在干什么?妈妈刚给你换的衣服，你怎么把水往衣服上吐啊……”再比如，我不是个太爱干家务的人，但是只要是干家务我都会把家里打扫的特殊彻底，女儿这个时候会跟在我的后面，把我刚刚整理好的鞋盒全部翻出来，鞋盒里面凡是我的鞋，她都要拿出来穿一个遍，结果整个屋子就左一只鞋，右一只鞋，乱七八糟，原来干活干的腰酸背疼的我，这个时候总会大喝一声：“小祖宗，能不能别给我添乱啊，妈妈刚刚整理整齐，你怎么这么捣蛋!”……像这些事例，几乎每天都会发生，所以小家伙对我的呵斥根本不在乎，该干嘛还是干嘛。有时候真的是弄得自己筋疲力尽，苦无解决的方法。自己总想赐予孩子好的环境、好的教育，但是自己却缺乏好的教育方法，总觉得自己的做法就是对孩子好，她就应当听我的，根据我的意愿去做任何事情。每每遇到孩子抵抗、淘气的状况，大部分是我在那儿生一顿气，孩子在一边哭闹，根本不能在根子上将问题解决。

所以，参与这个培训班，我就想将自己回归成一名家长，通过这次培训能够走进孩子的世界，去理解、包涵孩子，用科学的方法引导孩子能够健康欢乐的成长!

#358696幼儿家庭教育心得4

怎样搞好学校生的教育呢?关键应当依据学校生的特征“对症下药”。学校生象春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非力量差，同时有极强的奇怪   心及接受力量和仿照力量。所以对学校生施教，作为家长绝不能采纳简洁、粗暴的方法，应擅长引导，想方设法激发学校生的学习爱好，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：

首先，做为家长要放下架子，擅长和孩子们交伴侣，平常少用命令的口气，多用商议 的语言，比如可以说“来，爸爸跟你一起想看这究竟是为什么”，“我们来一起画画好不好!”等等。由于孩子胆小，假如家长常常教训孩子，势必使孩子产生恐惊感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。

其次，做为家长，平常要特殊留意自己的形象，在孩子面前言行举止不能任凭乱来，由于学校生有极强的奇怪   心和仿照力量，同时分辩是非力量差，在家里，家长们都教育孩子，到学校后要听老师的话，所以孩子们都认为老师的话永久是对的，老师做的永久都是好事，孰不知，老师在孩子们的心中无形已经树立了宏大的形象，老师的一言一行都成为孩子们仿照学习的榜样，所以在孩子们面前，家长要像老师一样，言谈举止要文明得体。由于父母是孩子最好的学习榜样，家长在平常的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。

再次，在平常的家庭教育中，要想方设法擅长引导，激发孩子的学习爱好，我们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教育专家所言，只要他们感爱好的事，他才会真正仔细去学，仔细去做，自觉地做。否则，对他们不感趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有擅长引导孩子，激发孩子们的学习爱好，才能让孩子们学得更多，平常我们可以利用自己的学问，发挥自己的想象力，编一些好玩的小故事，或好玩的嬉戏等，激发孩子们的学习爱好。

另外，作为一名家长，我觉得要有极大的忍耐力和足够的急躁对待孩子。切莫把工作生活当中遭受到的苦恼向孩子倾诉，甚至把孩子当成发泄桶，人们常说“六月的天气，孩子的脸”说明孩子们的表情变化无常，常常说变就变，一会儿笑哈哈，一会儿又哭又闹，刚刚还是很乘很听话的，一下子就淘气起来，说什么也不听了。经常让家长无名火生，恨不能伸手就给两巴掌。当然，这时做为家长是不能乱发脾气的，只能不厌其烦地劝说教育，最多也只能温顺的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是急躁地引导，劝说。

总之，对学校生的家庭教育，要学会专心去与孩子们沟通，即要急躁细致，又要敏捷多样，只要我们都成了孩子的好伴侣，还怕教不好他们吗?

#358697幼儿家庭教育心得5

孩子的成长应当是立体的、多方位的、多力量的成长，对孩子的教育也应是立体、全方位式的教育，仅仅依靠学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。

家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项特别简单的过程，它不仅要求家长有个方面的学问和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的乐观性，让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。

教育孩子是一项非常简单的事情，也是一项宏大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的傲慢与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的骄傲，甚至成为一种文明与进步的代表。圆满的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。

一、爱孩子，敬重孩子，做孩子的知心伴侣

在生活中要敬重孩子，以公平的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心伴侣，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，或许你会说这个道理再简洁不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就经常给我懂事的女儿一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母赐予她的爱，也增加了她对父母的信任感，所以我们家长都应当用爱心去培育孩子良好的行为习惯。

二、父母与孩子良好的沟通的前提是倾听

父母要放下高高在上的姿势，学会公平地与孩子沟通，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙、再累，也要用心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么好玩的事吗?上课时你对自已的表现满足吗?今日你的笑脸又增加了吗?每当我这样问女儿的时候，她总是非常兴奋的向我汇报一切，当她说出自已对事情的看法时，我也会敬重她的看法，与她商议 办，给了她足够的信念和自信，我认为这对培育孩子的品行非常重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

三、鼓舞孩子敢于迎接挑战

当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培育孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓舞女儿说：你太棒了，真聪慧这么难的学问你都能答对，老爸好佩服你啊，她一听就很兴奋，而且还调动了她的学习乐观性，当她遇到困难时，我不断地给她打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染她，也达到了品德教育的目的。

四、培育孩子的适应力量

在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控，自我改造，实现主观与客观相融，从而保证明践活动正常进行的力量，自古以来，它就是求得生存的基本力量，今日人类社会快速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应力量，谁的适应力量强，谁就能生存下去，就能更好地进展下去，就能迈向胜利的彼岸。

五、表扬是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是获得她人的欣赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使她们进一步强化良好的行为，直至养成好性格，

六、学会宽容和忍让

宽容是一道漂亮的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，的确是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道漂亮的风景，宽容更是一种力量，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容损害自已的人不是一件简单做到的事，我们的心犹如一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来布满内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要宽阔的胸襟，更需要很高的才智。

七、遇事允许孩子申辩

申辩也是一种权利，有的父母喜爱那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发觉孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触心情，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使