函授毕业实习报告

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函授毕业实习报告

实习报告

一、实习目的

通过在企业单位企业管理，熟识整个企业单位日常管理工作的过程，通过实践学习，使所学理论学问得到验证，培育敏捷运用书本学问的力量，并且学到很多书本上学不到的东西，增长和扩充学问面，增加对社会的接触，获得与专业有关学问技能，接受实习单位文化熏陶，了解企业管理模式。进一步加深对行政管理理论学问的理解，进一步熟识行政管理理论和技能在实践中的应用。以让自己理论学问更加扎实，专业技能更加过硬，更加擅长理论联系实际。并通过撰写实习报告，学会综合应用所学学问，提高分析和解决专业问题的力量，为在毕业后能快速地融入社会打下基础。二、实习时间三、实习单位四、实习过程：

在*********进行企业行政管理实习的这段时间，我有幸被安排到了综合办公室，办公室对我来说是一个全新的工作领域。办公室是在集团公司直接领导下的综合管理机构，是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四周八方的枢纽，推动各项工作朝着既定目标前进的中心。办公室的工作千头万绪，文件起草、供应调研资料、数量都要为决策供应一些有益的资料，数据，有文书处理、档案管理、文件批转、会议支配、迎来送往及用车管理等。还要检查督促各种行政法规和本单位的各项决议、制度、方法、规定的执行，验证决策是否科学合理，是否符合实际。发觉问题要准时向领导反映，防止并订正偏差。实习期间，我在领导、同事们的热心关怀和悉心指导下，主动参加企业的日常管理工作，留意把书本上学到的管理专业的相关理论学问应用到工作中。用理论加深对实践的感性熟悉，用实践来验证理论学问的精确     性，乐观探求日常管理工作的本质与规律。实习生活，满含着紧急和新颖，更从中收获了丰硕的成果。回首实习生活，虽然只有短短几个月的时间，却感受颇深。实习过程中，我采纳了勤看、勤问、勤学、勤练的方式，对日常管理工作的开展有了比较全面而深化的了解。在系统分析了公司经营管理的特点、方式和运做规律后，对该公司的经营理念、企业精神有了深刻的熟悉。五、实习总结

始终以来都是学一些理论学问，每当遇到实际问题总不能很好的变通，对于专业学问的理解也不是很扎实，更不用说什么企业纪律、规章制度了，但是通过这短短的几个月学习，让我懂得了许多。短短的几个月时间成为我走向社会最重要也是最珍贵的一课，所以我肯定要好好地总结，把它保存起来。在实习中，我主动问问题、认真观看，重新理解了以前学的专业理论学问，同时理论联系实际，去重新理解学问、检验学问，并且拓宽了专业学问面。在这次实习中我深刻了解到团队合作的重要性，做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西许多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习许多学问道理。通过这次实习，我想我所获得的实践阅历必将让我终身受益，也必将在我以后实际工作不断的得到验证，我会仔细认真地总结这次实习中所学到的学问，在将来的工作中我将把我所学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作去。

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毕业实习单位：

宿城区龙门学校实习单位简介：

我本次实习单位为宿城区龙门学校，该公司创建于201*年，系经国家建设部审定的房屋建筑工程丙级监理企业，注册资金为50万元。具有建设工程监理、造价及工程询问资质，可担当三等房屋建筑工程的建设监理。

实习报告

一、实习的目的和内容

通过接触和参与实际工作，充实和扩大自己的学问面，培育综合应用的力量，让自己所学的理论学问运用到实践工作中去，为以后课程以及日后走上工作岗位打下基础。

参与测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工等等全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对消失问题的处理方法。

二、实习工程概况

实习地点为xxxxxxxxxxxxxx，该工程位于xxxxxxxxxxxxx。实习时间为201*年9月到201*年1月。该工程建筑总面积约为7200m2，总层数为7层加车库层，采纳框架现浇混凝土结构，首层占地面积超过201*m2，首层（除临街面外）为车库，其余为办公用房。

实习期间遵守实习单位和学校的平安规章制度，出勤率高，乐观向工人师傅请教，擅长发觉问题，并运用所学的理论学问，在工地技术员的关心下解决问题。对测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很详细的了解，同时对部分工程进行实践操作。实习期间完成了实习任务，达到了实习目的。

三、实习中存在的问题

在近五个月的生产实习实践中，不但让我对建筑工程管理这门专业课程有了更深刻的了解，也有了不少新的熟悉。在生产实践的这段日子里，我在现场的工作不仅使我对学校课堂上学习的“书

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本上”的学问有了更深、更新的了解与熟悉，而且还让我学习到了很多不行能在学校里学习与熟悉到的关于人与事的社会阅历。

在施工现场的生产实习生活，虽然能够学习到不少新的学问和知道很多我所不知道的事，但并不是每天都有特殊的事情发生，也不是每天能学到新奇的事物与学问的。大部分在施工现场的实习生活，是将我在课堂上学习的学问进行深化巩固，并将我所已经把握的建筑工程管理的相关学问用于实践，在施工现场体验作为一名施工管理与组织者的现场实际阅历总结。而在工程中项目管理最重要的，是对施工任务的总体规划和支配以及工程质量的监督和检测。

不实践许多问题都考虑不到，实践后才知道什么状况都可能遇到，这就要求我们必需有丰富的实践阅历。像刚刚走出校门的实习生实践阅历还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。本次实习中比较严峻的问题有以下几个问题：

问题一：对理论学问把握不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的标准养护方法，做试块时应当振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对商品混凝土消失的裂缝分析不出缘由等等。这些概念都很模糊，实习时用到了才知道自己没学好，在学校时只是为了应付考试为了过关，才在考试的前几天对老师讲过的重点死记硬背，一等考试过去后脑子里就是一片空白，不管以后有用与否都在记忆里消逝了。等到需要时才知道自己还没记住这些，就像现在进入施工现场没有人会问你这些，但是作为一个技术人员，不知道试块该怎么标准养护、商品混凝土消失裂缝是什么缘由等一系列的问题，还怎么能指导施工呢？针对这个问题解决的方法就应在以后好好学习，不死记硬背，做到敏捷运用与实践相结合。

问题二：看图纸的力量差。对平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明确的推断出施工的对错。对图纸上的一些细节也不熟识，也不懂得现场怎么施工。如：落水管和楼层现浇板交接处的细部处理等等。

问题三：对于最新的施工规范不熟识，老是要回到办公室去翻施工规范才知道答案，致使不能很快的推断出施工的对错。

问题四：对于一些施工挨次还不太明白，对每一个施工过程的操作不了解。如：屋面防水结构、保温层的施工等等。屋面施工中既要防水，又要做到保温，而且一道道的工序比较多、比较繁。问题五：理论联系实际的力量差。课堂上老师教过的，一到工地就全忘了，肯定要翻开以前的课本再认真看看才发觉原来是这样，对于建筑方面的一些新东西了解太少。

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问题六：实际中的建筑标高和结构标高在计算施工标高时简单混淆。墙体、门窗洞口掌握高度时简单出错。一般建筑图标示的是建筑标高，结构图标示的是结构标高。建筑标高一般比结构标高要高出那么30~50mm。但是一到现场测量标高时，老是搞糊涂。

问题七：工地上有一些新材料，新技术，这些是我在课堂上学不到的。由于课本的更新速度更不上时代。

四、实习的阅历及收获

本次实习收获不少，学到了很多学问。使我感受最深的是：在学校读书时要好好学习，在工作中将所学学问要敏捷运用，还要适应环境。没去工地之前我从没想象过五个月的实习我能承受下来。但是通过这次实习我适应了这种工地生活。虽说以后不肯定始终在工地工作，但有了这段时间的熬炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应当怎样去和工人沟通等。

通过这次实习使我对工程方面的有关学问在实践中有了更深一些的了解。应当说在学校学习再多的专业学问也只是理论上的，与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图及作图力量都有肯定的关心，识图时知道哪些地方该留意、需细心计算。在结构上哪些地方需考虑施工时的平安问题，在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题，绘制出既能施工又符合规范要求，达到设计、施工标准化。没有这次实习或许绘图只是用书本上的照搬照画，不会考虑太多的问题，更不行能想到自己的设计是否能施工。

工地虽苦，但能学的是一些现实东西，熬炼的是解决问题的实践力量。例如：现浇混凝土楼面消失了裂缝，楼梯支模时楼梯间的高度不够，门窗洞的尺寸标高有微小变动等等许多问题，都是工程中可能发生的一些问题。只有通过实践后