广东省茂名市考研专业综合真题(含答案)

广东省茂名市考研专业综合真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)1.皮亚杰所指的同化过程类似于学习迁移中的

A.横向迁移B.纵向迁移C.顺向迁移D.逆向迁移

2.以下选项不符合传统的资本结构理论的基本观点的是()。

A.每一个公司都存在着一个最佳资本结构

B.公司可以通过合理利用杠杆来降低其加权平均的资金成本，并增加公司的总价值

C.在最佳资本结构下，负债的实际边际成本等于权益的实际边际成本

D.在财务杠杆效率达到最佳资本结构之前，负债的实际边际成本低于权益的实际边际成本

3.下列选项不是孔子的教学方法的是

A.学、思、行结合B.启发诱导C.因材施教D.盈科而进

4.以下哪一项不是国家主席的职权?()

A.公布法律、发布法令B.任免国务院的组成人员和驻外全权代表C.外交权D.决定特赦

5.某人购得一条电热毯，在使用时因该电热毯漏电而受伤害，如果他向法院起诉，法律保护其请求权的诉讼时效期间为()。

A.1年B.2年C.20年D.6个月

6.第一次将礼中的“服制”列入律典中，作为定罪量刑原则的法律是()。

A.北魏律B.唐律C.北齐律D.晋律

7.解决外部不经济可以采用以下哪种方法?()

A.通过征税的方法B.通过产权界定的方法C.通过将外部性内部化的方法D.以上方法都可以

8.假设在天然气的市场出清价格上，需求价格弹性是-1.2，供给价格弹性是0.6，比市场出清价格低10%的一个2将导致（）。

A．市场均衡产量的1.8%的短缺

B．市场均衡产量的0.6%的短缺

C．市场均衡产量的18%的短缺D．市场均衡产量的6%的短缺

9.“具五刑”是()时期残酷的死刑执行方法。

A.宋朝B.五代十国C.明清时期D.秦朝

10.宋代为了兴学育才，采取了三次著名的兴学运动，它们是

A.范仲淹.庆历兴学、王安石.熙宁兴学、蔡京.崇宁兴学

B.王安石.庆历兴学、范仲淹.熙宁兴学、蔡京.崇宁兴学

C.范仲淹.庆历兴学、王安石.崇宁兴学、蔡京.熙宁兴学

D.范仲淹.崇宁兴学、王安石.熙宁兴学、蔡京.庆历兴学

11.某研究者在进行研究设计时，根据当前我国的社会发展的要求，提出“义务教育高位均衡问题研究”。这一选题属于

A.社会变革与发展对教育研究提出的问题

B.学科理论深化、拓展或转型中产生的问题

C.研究者个人在教育实践领域中观察与思考产生的问题

D.来源于对前人和他国教育信息的分析与解读

12.犯罪的未完成形态只存在于以下哪项犯罪之中?()

A.直接故意B.间接故意C.疏忽大意的过失D.过于自信的过失

13.从“利”的角度，从知识也是一种谋生的手段等方面论述了知识教育的重要作用的人物是()。

A.颜元B.颜之推C.王充D.韩愈

14.从本质特征上来看，布雷顿森林体系属于()。

A.双本位制B.平行本位制C.金汇兑本位制D.跛行本位制

15.根据我国刑法规定，对下列哪种人员不得假释?()

A.累犯B.惯犯C.因故意杀人被判处9年有期徒刑的罪犯D.危害国家安全的罪犯

16.已满14周岁不满16周岁的人，对()承担刑事责任。

A.故意伤害(致人轻伤)罪B.过失致人死亡罪C.故意泄露国家秘密罪D.投放危险物质罪

17.在有效区域，等产量曲线（）。

A．凸向原点

B．负向倾斜

C．不能相交D．上述都正确

18.造成麦考利久期的主要缺陷的原因可能是（）。

A．价格－收益率曲线的凹性

B．收益率曲线变动幅度交大

C．收益率曲线非平行移动D．债券价格的波动率交大

19.1997年刑法典确立了与1979年刑法中类推制度相对立的原则，即()。

A.罪刑法定原则B.罪责刑相适应原则C.刑法面前人人平等原则D.刑罚人道主义原则

20.下列哪个法案的精神是确立法国高等教育“自主自治、民主参与、多科性结构”的三条办学原则()。

A.《阿斯蒂埃法》B.《富尔法案》C.《费舍教育法》D.《教育改革法》

21.被杜威称为“进步教育之父”的是()。

A.帕克B.拉格C.康茨D.约翰逊

22.我国近代第一所女子学校是

A.英华学院B.崇信义塾C.马礼逊学校D.宁波女塾

23.试卷质量分析(难度、区分度)是教学中的一项重要任务，也是教学诊断的重要依据。教育统计中的相关计算与分析方法是进行试卷质量分析的基本方法。对客观性试题，难度用试题的通过率来表示，用来计算区分度的是

A.积差相关B.等级相关C.点二列相关D.二列相关

24.对于罢免案，全国人民代表大会有权依照法定程序，在主席团提请大会审议并经全体代表的()同意后，予以罢免。

A.三分之一以上B.三分之二以上C.四分之三以上D.过半数

25.以下阐述符合无公司税时的MM理论的是()。

A.无论公司的融资组合如何，公司的总价值必然相同

B.负债公司的价值会超过无负债公司的价值

C.公司最佳的资金战略就是尽量增加公司的财务杠杆

D.以上选项均不正确

二、多选题(10题)26.A公司(卖方)与B公司(买方)签订了一份农机销售合同，价值40万元，约定违约金为合同总额的3%，合同成立后10天内，由B公司先行支付定金2万元。B公司依约支付定金后，A公司拒绝供货。下列说法正确的是()。

A.B公司有权要求A公司支付违约金并双倍返还定金

B.B公司有权要求A公司支付违约金或双倍返还定金

C.B公司如果要求A公司双倍返还定金，则不适用继续履行

D.B公司如果要求A公司双倍返还定金，仍可适用继续履行

27.下列哪些是根据法律的规范作用的主体范围和方法的不同，对法律规范作用进行的划分?()

A.调整作用B.保护作用C.指引作用D.评价作用

28.特别行政区享有的高度自治权包括()。

A.自行处理对外事务的权力B.行政管理权C.立法权D.独立的司法权和终审权

29.公民的经济权利包括()。

A.财产权B.劳动权C.物质帮助权D.休息权

30.西周时期的司法官有()。

A.小司寇B.大理寺卿C.大理D.司寇

31.效力待定民事行为包括()。

A.间接代理行为B.无权代理行为C.限制行为能力人进行的与其年龄不相适应的行为D.无处分权人处分他人财产的行为

32.1902年，清廷任命的修订法律大臣是()。

A.沈家本B.俞连三C.英瑞D.伍廷芳

33.甲晚上潜入某乙家中盗窃，被乙发现，甲携带窃得的赃物(价值1500余元)逃跑，乙紧迫不舍。甲见杂货店旁有一辆未熄火摩托车(车主丙正在买烟)，便骑上摩托车逃跑。第二天，摩托车的失主丙在街上发现自己的摩托车及甲，便上前欲扭送甲去公安局，甲一拳将丙打伤(法医鉴定为轻伤)。在追究甲刑事责任时，应以什么罪名对甲定罪量刑?()

A.抢劫罪B.抢夺罪C.盗窃罪D.故意伤害罪

34.全国人民代表大会的职权包括()。

A.修改和解释宪法B.制定国家的基本法律C.罢免最高人民法院院长D.宣布全国戒严

35.非法撤销他人的荣誉称号，侵犯他人的()。

A.姓名权B.名誉权C.荣誉权D.身份权

三、判断题(3题)36.在总效用等于总成本时，厂商的正常利润为零。

A.是B.否

37.安全科学技术是研究人的身心免受外界因素危害的安全状态及保障条件的本质及其变化规律的科学。

A.是B.否

38.识别危害的存在并确定其范围的过程称为危害辨识。

A.是B.否

四、简答题(5题)39.哪种类型的脱水易引起低血容量性休克?为什么?

40.简述有意义学习的实质和条件。

41.简述散曲的体制特点。(广西大学2002年)

42.《聊斋志异》在情节的表现手法上有什么不同?(苏州大学2005年)

43.简述宋代学者胡瑗的“苏胡教学法”。

五、案例分析题(2题)44.甲、乙、丙是同胞兄弟姐妹，三人共有从其父母处继承的房屋一处，该房在其父母生前以甲、乙、丙为共有人出租给丁，租期20年。后来父母去世，三人约定，房屋由三人共同继承，等租期届满后收回房屋，然后再协商分割办法。租期即将届满时，丁找到甲并背着其他共有人与甲签订了房屋买卖合同，并找熟人办理了房屋过户手续。租期届满，乙、丙得知此事后，向法院起诉。

请问：

甲的行为是否侵犯了乙、丙的合法权益?丁能否取得房屋的所有权?为什么?

45.17周岁的高中生甲继承其父价值15万元的劳力士手表一块。后未经其母同意将该表以13万元出卖给乙，因甲长得高大魁梧，举止言谈较老成，乙误信其已成年，遂将此表买下。二日后，乙又将此表以13.8万元转卖给不知情的丙。甲母获悉此事后，向乙交涉，认为甲乙之间的买卖无效；又向丙主张乙无权转卖此表，要求丙将此表还给自己。

试运用民法原理及有关法律规定，分析说明以下问题：

(1)甲与乙的买卖是否有效?乙能否主张善意取得?为什么?

(2)甲母能否请求丙返还此表?为什么?

(3)甲与乙之间的关系应如何处理?为什么?

参考答案

1.C皮亚杰所指的同化的意思是使用原有的图式解决遇到的新的问题，即原有的学习内容对于新的学习发生了影响，类似于顺向迁移。

2.D[参考答案]D

[分析]

传统的资本结构理论认为，在财务杠杆效率达到最佳资本结构之前，负债的实际边际成本高于权益的实际边际成本。

3.D孔子积自身学习、教学经验总结了行之有效的教学方法，主要有：第一，学、思、行结合；第二，启发诱导；第三，因材施教；第四，好学、实事求是的态度。盈科而进是孟子的教学思想。因此，答案为D。

4.D根据我国《宪法》第80条、第81条的规定，国家主席的职权主要有如下四方面：(1)公布权，公布法律，发布命令的权限。(2)任免权，国家主席公布由全国人大或全国人大常委会确定的国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审判长、秘书长的任职或免职。(3)外交权，代表国家接受外国使节，也负责主持递交国书仪式。(4)荣典权，根据全国人大常委会的决定，对那些对国家有重大功勋的人或单位授予荣誉奖章和光荣称号。可见，A、B、C项均是主席职权。D项决定特赦是全国人民代表大会常务委员会的职权。根据题意选D项。11．[答案]B

[详解]根据我国《选举法》第15条第2款的规定，全国人民代表大会代表的名额不超过3000人。因为只有人数相当才能充分代表民意。

5.A解析：根据我国民法通则规定，人身受到伤害要求损害赔偿的诉讼时效期间为1年，故选A。

6.D解析：《晋律》首立“准五服以制罪”的制度。“服制”本是中国古代以丧服为标志，规定亲属之间亲疏远近的一种制度。封建服制把亲属分为五等：斩衰亲(服丧三年，着不缝边的极粗生麻布丧服)、齐衰亲(服丧一年或一年以下，着缝边的次等生粗麻布丧服)、大功亲(服丧九个月，着粗熟麻布丧服)、小功亲(服丧五个月，着稍粗布丧服)、缌麻亲(服丧三个月，着细熟布丧服)。服制不仅确定继承与赡养等权利义务关系，而且也确定了亲属相犯时刑罚轻重的适用原则。在刑罚适用上，服制越近，以尊犯卑，处罚越轻；以卑犯尊，处罚越重。服制越远，以尊犯卑，处罚变重；以卑犯尊，处罚变轻。“准五服以制罪”制度的确立，是封建法律儒家化的重要标志之一，其影响深远，直至明清。选项A、B、C不正确，《北魏律》、《北齐律》和唐律的制定时间晚于《晋律》。

7.D[参考答案]D

[分析]

根据市场失灵理论，征税、产权界定(科斯定理)和外部性内部化都是解决外部性的有效方法。因此，本题的正确选项为D。

8.C

9.D解析：秦朝的具五刑，指“先黥、劓、斩左右趾，笞杀之，枭其首，菹其骨、肉于市。其诽谤詈诅者，又先断其舌，故谓之具五刑”。所以选项A、B、C不正确。

10.A宋代为兴学育才，采取了三次兴学运动，第一次兴学运动由范仲淹在宋仁宗庆历四年主持，史称庆历兴学。兴学内容主要有：第一，普遍设立地方学校；第二，改革科举考试；第三，创建太学。第二次兴学运动由王安石在宋神宗熙宁年间主持，史称“熙宁兴学”。主要措施有：第一，改革太学，创立“三舍法”；第二，恢复和发展州县地方学校；第三，恢复与创立武学、律学、医学等专科学校；第四，编撰《三经新义》，作为统一教材。第三次兴学是由蔡京在宋徽宗崇宁年间主持的“崇宁兴学”，措施主要有：第一，全国普遍设立地方学校；第二，建立县学、州学、太学三级相联系的学制系统；第三，新建辟雍，发展太学；第四，设立医学，创立算学、书学、画学等专科学校；第五，罢科举，改由学校取士。

11.A本题考查的是选题的主要来源。选题的主要来源有：来源于社会变革与发展对教育研究提出的问题；来源于学科理论的深化、拓展或转型中产生的问题；研究者个人在教育实践中观察与思考产生的问题。因此，本题的答案是A。

12.A解析：就犯罪的停止形态的特征来看，犯罪的停止形态可以分为犯罪的完成形态和犯罪的未完成形态。犯罪既遂是犯罪的完成形态，它表明某一犯罪行为已经完全符合特定犯罪构成的全部要件。犯罪的预备、未遂和中止是犯罪的未完成形态，它表明某一犯罪行为尚未完全具备特定犯罪构成的全部要件，但却构成了犯罪。犯罪的预备、未遂和中止并不存在于所有犯罪过程中。一般认为，过失犯罪的行为人主观上不追求危害结果的发生，客观上只有出现了法定的危害结果才能构成犯罪，因而过失犯罪没有犯罪预备、犯罪未遂和犯罪中止的停止形态。对于过失犯罪来说，只有成立与否的问题，而没有既遂与未遂的区分问题。犯罪的预备、未遂和中止也不存在于间接故意犯罪之中。间接故意犯罪过程中，行为人既然只是对危害结果的可能发生持放任的态度，就不可能积极地为犯罪准备工具、制造条件。对于间接故意犯罪只有发生了危害结果，才能构成犯罪；如果危害结果没有发生，就不构成犯罪。因此，间接故意犯罪也就无所谓犯罪预备、未遂和中止。所以犯罪的未完成形态只存在于直接故意犯罪之中。

13.B颜之推从士族地主的利益出发，教育的主要目标是培养对国家具有实际效用的各方面的统治人才。他认为士大夫子弟要保持原有的社会地位，只有通过教育，获得知识才能实现。此外，他从知识也是一种谋生的手段等方面，论述了知识教育的重要性。A项颜元、C项王充及D项韩愈均不符合题意．只有B项颜之推符合题意，故本题的正确答案是B。

14.C[参考答案]C

[分析]

在布雷顿森林体系中，黄金是基础，而美元则是最重要的储备资产。黄金起着两方面的重要作用：一方面，它是官方储备资产的重要构成部分，并且是国际收支结算的最后工具；另一方面，各国货币的价格以美元或黄金来表示，而美元的价格也以黄金来表示，因此各种货币的平价事实上都同黄金相联系。在这一体系中，美元起着十分重要的作用，因为这时美元与黄金挂钩，各国官方都按35美元1盎司的金平价向美国兑换黄金，其他国家的货币则与美元挂钩。各种可兑换货币要兑换成美元，然后才能兑换成黄金，实行美元一黄金本位制。在这里，各国确认1934年美国规定的35美元兑换1盎司黄金的官价，各国政府或中央银行随时可用美元向美国政府按官价兑换黄金。其他国家的货币与美元直接挂钩，以美元的含金量作为各国规定货币平价的标准，各国货币与美元的汇率，则按各国货币的含金量确定，或不确定含金量而只规定与美元的比价，间接与美元挂钩，这就是布雷顿森林体系下著名的“双挂钩”制度。这样，其他国家的货币就钉住在美元上面，美元等同于黄金。美元在这个货币制度中处于中心地位，起着世界货币的作用，其他国家的货币则处于依附于美元的地位。这种国际货币制度，实际上是以美元为中心的金汇兑本位制。

15.A解析：我国刑法规定的假释，是对被判处有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子，在执行一定刑期之后，因其认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现，不致再危害社会，而附条件地将其予以提前释放的制度。假释的条件包括：(1)对象条件。假释只能适用被判处有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子。(2)限制条件。根据我国《刑法》第81条的规定和有关司法解释，被判处有期徒刑的犯罪分子，执行原判刑期1/2以上，被判处无朗徒刑的犯罪分子，实际执行10年以上，才可以适用假释。对死缓犯减刑后假释的，其实际执行的刑期不得少于12年(不含死刑缓期执行2年)。(3)实质条件。假释的实质条件，是指被适用假释的犯罪分子，必须认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现，不致再危害社会。根据《刑法》第81条第2款的规定，对累犯以及因杀人、爆炸、抢劫、强奸、绑架等暴力性犯罪被判处10年以上有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子，不得假释。惯犯、危害国家安全的罪犯，没有不得假释的限制。

16.D解析：刑事责任年龄，也称责任年龄，是指刑法规定的应当对自己实施的危害社会行为负刑事责任的年龄。一个人对事物的理解、判断、分析与其年龄有着密切联系。年龄幼小的儿童，还不能清楚地认识周围的事物，也不能真正了解自己行为的性质和意义。只有达到一定年龄，才能具备识别是非、善恶和在行动中自觉控制自己行为的能力。这种一定年龄就是开始负刑事责任的年龄。因此，刑事责任年龄是自然人成为犯罪主体的必要条件之一。根据《刑法》第17条第2款的规定，已满14周岁不满16周岁的人，仅在犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪时，才承担刑事责任。如果犯的是这八种以外的罪，则不负刑事责任。

17.A

18.B

19.A解析：这道题涉及我国现行刑法的基本原则。我国现行刑法即1997年刑法确立了三项基本原则：一是罪刑法定原则；二是刑法面前人人平等原则；三是罪责刑相适应的原则。其中，罪刑法定原则与1979年刑法中的类推制度相对立。罪刑法定原则的原意为“法无明文规定不为罪”，“法无明文规定不处罚”。罪刑法定原则历经两个世纪的发展变化，其基本内容包含以下三个方面：其一是法定化，即犯罪和刑罚必须事先由法律作出明文规定，不允许法官自由擅断。其二是实定化，即对于什么行为是犯罪以及犯罪所产生的具体法律后果，都必须作出实体性的规定。其三是明确化，即刑法条文必须用清晰的文字表述确切的意思，不得含糊其辞或模棱两可。我国《刑法》第3条明确规定了罪刑法定原则，即法律明文规定为犯罪行为的，依照法律定罪处刑；法律没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑。罪刑法定原则在我国刑事立法中具体表现在以下几个方面：(1)《刑法》第13条对犯罪的定义，为区分罪与非罪行为确立了总的标准。(2)《刑法》第14条至第18条明文规定了犯罪构成的共同要件，为认定犯罪提供了一般的规格和标准。(3)刑法分则条文对每一种具体犯罪的构成要件作了明确规定，为认定各种具体犯罪提供了具体的法律依据。(4)在《刑法》第32条至第35条中明确规定了刑罚的种类，即5种主刑、3种附加刑以及对犯罪的外国人单独适用的附加刑，为依照法律处刑提供了根据。(5)明确规定了量刑的原则，包括《刑法》第61条规定的一般量刑原则以及具备各种法定情节的量刑原则，如自首、累犯等。(6)刑法分则条文明确规定了各种具体犯罪的法定刑，为对具体犯罪的正确量刑提供了具体的法律标准。罪刑法定原则在司法中的适用表现为：(1)司法机关在具体办理个案时，必须以事实为根据，严格按照刑法明文规定的各种犯罪的罪状和法定刑，以刑法总则规定的原则为指导，准确认定犯罪，恰当判处刑罚，不得偏离法律条文的规定滥定罪、滥处刑。(2)司法机关在忠于法律规定的原意和符合法律规范含义的范围之内正确进行司法解释，指导具体的定罪量刑活动，不得用司法解释任意修改、补充或变更立法内容，不得脱离法律条文的规定去创制新的法律规范。换言之，不得以司法解释代替刑事立法。选项D不正确，我国刑法中未明确规定刑罚人道主义原则。

20.B1968年在法国巴黎大学生“五月风暴”运动的直接触动下，11月份法国议会通过并颁布了《高等教育方向指导法》(《富尔法案》)。这个法案主要精神是确立了法国高等教育“自主自治、民主参与、多科性结构”三条办学原则。A项《阿斯蒂埃法》的颁布，使法国的职业技术教育第一次获得了有组织的形式，成为一种由国家管理的事业。该法在法国的历史上有“技术教育的宪章”之称。C项的《教育改革法》是1959年1月，法国戴高乐政府所颁布。该法案规定，义务教育年限由战前的6～14岁延长到16岁，并规定到1969年完全实现这一目标。故本题的正确答案是B。

21.AB项拉格是进步教育运动转折期中出现的强调“儿童中心”的教育家。C项康茨也是进步教育运动转折期中出现的强调“社会中心”的教育家。D项约翰逊是有机学校的创始人。A项帕克创造了“昆西教学法”，被杜威称为“进步教育之父”。故本题的正确答案是A。

22.D早期教会女学堪称近代中国女子教育的先声。爱尔德赛创办的宁波女塾，1845年只有学生15名，到1852年学生增至40名。

23.C本题考查的是相关系数的应用。分析试卷质量，有难度和区分度等指标。难度是指试题的难易程度，区分度是指测验题目对学业水平不同的学生的区分程度和鉴别能力。对客观性试题，难度用通过率来表示，而区分度则常常用点二列相关来表示。因此，本题的答案为C。

24.D[答案]D

[评析]考查要点是全国人民代表大会的职权。我国《宪法》规定，对于全国人民代表大会选举和决定的人选，根据全国人民代表大会主席团或者3个以上的代表团或者l/10以上的代表的罢免案，全国人民代表大会有权依照法定程序，在主席团提请大会审议并经全体代表过半数的同意后，予以罢免。因此，D项是正确的；A项、B项、C项是错误的。

25.A[参考答案]A

[分析]

无公司税时MM理论指出，一个公司所有证券持有者的总风险不会因为资本结构的改变而发生变动。因此，无论公司的融资组合如何，公司的总价值必然相同。选项B、C的内容为有公司税时MM理论的基本结论。因此，本题的正确选项为A。

26.BD解析：本题考查的是违约金、定金、继续履行三种责任方式的关系。定金，是指为担保合同的履行，当事人一方在合同订立时或合同订立以后履行之前支付给对方一定数额的金钱。支付定金的一方违反合同，无权要求对方返还定金；收受定金的一方违反合同，应加倍返还定金。违约金是当事人一方不履行合同时依法律规定或合同约定向对方支付一定数额的金钱，是承担违约责任的一种方式。我国《合同法》第116条规定，当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，对方可以选择适用违约金或者定金条款。所以选项B正确。定金的种类包括成约定金(即以定金的支付为合同成立要件)，证约定金(即以当事人支付定金的事实作为当事人之间存在合同关系的证明)，解约定金(即以承担定金责任为保留解除合同权利的代价)和违约定金(即当事人如违反合同应承担定金责任)。根据我国法律关于当事人承担违约金责任并不免除其继续履行合同义务的规定，违约方承担定金责任同样不能免除其继续履行的义务。这一原则主要适用于违约定金。如果当事人特别约定其设定的不是违约定金而是解约定金，则当事人可以在抛弃定金或双倍返还定金以后解除合同，免除其继续履行合同的义务。所以选项D的说法是正确的。

27.CD解析：法的规范作用根据其作用的主体范围和方式不同，可以分为：指引作用、评价作用、预测作用、强制作用和教育作用。

28.BCD解析：根据特别行政区基本法的规定，特别行政区享有的高度自治权包括：(1)行政管理权；(2)立法权；(3)独立的司法权和终审权。

29.AB解析：公民的经济权，传统宪法学称之为“经济的自由”，其中主要包括选择职业的自由、营业的自由、合同自由、居住和迁徙的自由以及财产权等有关经济活动的自由和权利。C、D两项属于社会权利，此外还要注意劳动权既是经济权利又是社会权利。

30.AD解析：大理寺卿为北齐以后至清朝(除元朝外)的司法官的名称，大理是夏朝司法官名称。

31.BCD解析：效力待定的民事行为是指欠缺有效要件的民事行为，能否发生当事人预期的法律效力尚未确定。只有经过有权人的追认，才能化欠缺有效要件为符合有效要件，发生当事人预期的法律效力；若有权人不予追认，则该民事行为归于无效。依我国《合同法》规定，效力待定民事行为包括：限制行为能力人实施的与其智力、年龄不相适应的行为；无权代理人代理被代理人实施的行为；无处分权人处分他人财产的行为。

32.AD解析：1902年，清政府在颁布的修律上谕中任命沈家本、伍廷芳为修律大臣。

33.BCD解析：甲盗窃了乙的财物，构成盗窃罪；甲在逃跑过程中，发现丙停靠在杂货店旁的尚未熄火的摩托车，骑上摩托车就走，这属于公然抢夺，构成抢夺罪；甲将丙打伤，构成故意伤害罪。需要注意的是，这里的盗窃、抢夺罪并没有转化为抢劫罪，因为甲对丙实施的暴力行为并不是在盗窃、抢夺“当场”为抗拒抓捕而实施的，因而不构成抢劫罪。

34.BC解析：全国人民代表大会的职权由宪法赋予，我国《宪法》第62条规定：全国人民代表大会行使下列职权：(1)修改宪法；(2)监督宪法的实施；(3)制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律；(4)选举中华人民共和国主席、副主席；(5)根据中华人民共和国主席的提名，决定国务院总理的人选；根据国务院总理的提名，决定国务院副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长的人选；(6)选举中央军事委员会主席；根据中央军事委员会主席的提名，决定中央军事委员会其他组成人员的人选；(7)选举最高人民法院院长；(8)选举最高人民检察院检察长；(9)审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告；(10)审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告；(11)改变或者撤销全国人民代表大会常务委员会不适当的决定；(12)批准省、自治区和直辖市的建置；(13)决定特别行政区的设立及其制度；(14)决定战争和和平的问题；(15)应当由最高国家权力机关行使的其他职权。所以本题B、C正确。A项是全国人大常委会的职权；D项是国家主席的职权。

35.BC解析：本题考查侵犯人身权的认定问题。非法撤销他人的荣誉称号，明显是侵犯了他人的荣誉权；撤销荣誉称号也降低了该人的社会评价，所以也是侵犯名誉权的行为。

36.N在TR＝TC时候，厂商不能获得超额利润，但是仍然可以获得正常利润。

37.Y

38.N识别危害的存在并确定其性质的过程称为危害辨识。

39.低容量性低钠血症(低渗性脱水)易引起低血容量性休克。因为①细胞外液渗透压降低无口渴感饮水减少；②抗利尿激素(ADH)反射性分泌减少尿量增加；③细胞外液向细胞内转移细胞外液进一步减少。低容量性低钠血症(低渗性脱水)易引起低血容量性休克。因为①细胞外液渗透压降低,无口渴感,饮水减少；②抗利尿激素(ADH)反射性分泌减少,尿量增加；③细胞外液向细胞内转移,细胞外液进一步减少。

40.奥苏贝尔提出有意义学习的实质在于符号代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非任意的实质的联系。有意义学习的条件有内部条件和外部条件。内部条件主要有：学习者有意义学习的心向；学习者认知结构中有适当的观念能够与新知识联系；学习者要积极主动地促进新知识与已有观念的相互作用。外部条件主要是指学习材料的性质即学习材料具有逻辑意义并可以和学生认知结构中的有关观念相联系。奥苏贝尔提出有意义学习的实质在于符号代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非任意的实质的联系。其中，所谓实质性的联系是指新的知识与已有观念之间的联系是非字面上的联系；非任意的联系是指新知识与已有观念之间有内在的联系。是建立在合理的逻辑基础之上的联系。他把有意义学习的条件分为内部条件和外部条件。内部条件主要有：学习者有意义学习的心向；学习者认知结构中有适当的观念能够与新知识联系：学习者要积极主动地促进新知识与已有观念的相互作用，使旧知识得到改造，新知识得到实际意义，即心理意义。学习材料本身必须能满足于认知结构中有关知识建立实质性和非任意性联系的条件，也就是说材料要有逻辑意义。

41.散曲的体制主要有小令、套数以及介于两者之间的带过曲等几种。小令又称“叶儿”是散曲体制的基本单位。其名称源自唐代的酒令。单片只曲调短字少是其最基本的特征。套数又称“套曲”、“散套”、“大令”是从唐宋大曲、宋金诸宫调发展而来。套数的体式特征最主要的有三点即它由同一宫调的若干首曲牌联缀而牛各曲同押一部韵通常在结尾部分还有[尾声]。小令和套数是散曲最主要的两种体制除此之外散曲体制中还有一种带过曲。带过曲由同一宫调的不同曲牌组成曲牌最多不能超过三首是介于小令和套数之间的一种特殊体式。散曲的体制主要有小令、套数以及介于两者之间的带过曲等几种。小令,又称“叶儿”,是散曲体制的基本单位。其名称源自唐代的酒令。单片只曲,调短字少是其最基本的特征。套数,又称“套曲”、“散套”、“大令”,是从唐宋大曲、宋金诸宫调发展而来。套数的体式特征最主要的有三点,即它由同一宫调的若干首曲牌联缀而牛,各曲同押一部韵,通常在结尾部分还有[尾声]。小令和套数是散曲最主要的两种体制,除此之外,散曲体制中还有一种带过曲。带过曲由同一宫调的不同曲牌组成,曲牌最多不能超过三首,是介于小令和套数之间的一种特殊体式。

42.(1)幻想性情节与现实性情节相结合。作者善于把环境、人物性格等与幻想世界的逻辑和谐地统一起来使人感到幻想情节的艺术上的真实感。(2)在解除悬念的时间上具有滞后性即在情节的层层推进中慢慢解开谜底最大限度地调动读者的兴味。(3)大量运用偶然性情节为表现人物性格提供更加充分而具体、形象的描写依据。(4)情节极尽曲折之能事。(5)部分“残丛小语”式的短文虽情节简单但短小精悍。(1)幻想性情节与现实性情节相结合。作者善于把环境、人物性格等与幻想世界的逻辑和谐地统一起来,使人感到幻想情节的艺术上的真实感。(2)在解除悬念的时间上具有滞后性,即在情节的层层推进中,慢慢解开谜底,最大限度地调动读者的