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文档简介
1/7人教版一年级数学下册第1-8单元知识点梳理填空参考答案第一单元认识图形1、认识平面图形
2、平面图形的拼组用相同的正方形、长方形或三角形可以分别拼成更大的正方形、长方形或三角形。3、认识七巧板
七巧板是由1个正方形、1个平行四边形、5个三角形组成的。第二单元
20以内的退位减法1、十几减几的计算方法(1)点数法如18-9=(9)18往后数9个数,17,16,15,14,13,12,11,10,9。(2)破十法如17-8=(9)先把17拆成10和7,先算10减9得1,再算7加1得8。(3)平十法如16-7=(9)先把7拆成6和1,先算16减6得10,再算10减1得9。(4)想加算减法如15-8=(7)想:(7)+8=15,那么15-8=(7)。2、解决问题(1)选择有效信息,排除干扰信息。解决一个问题需要两个条件。(2)求一个数比另一个数多多少,用这个数减去另一个数。(3)求一个数比另一个数少多少,用另一个数减去这个数。第三单元
分类与整理1、单一标准下的分类按照事物的属性、特点把不同事物归为一类2、不同标准下的分类以事物不同的属性、特点为标准将不同的事物进行分类。分类的标准不同,分类的结果一般也不同。3、整理数据在进行数据分析的过程中,可以用象形统计图或简单的统计表表示整理的结果。第四单元
100以内数的认识1、认识计数单位在数位顺序表中,从右边起,第一位是个位,计数单位是“一(个)”;第二位是十位,计数单位是“十”;第三位是百位,计数单位是“百”。2、100以内数的组成一个两位数,十位上是几就有几个十,个位上是几就有几个一。3、100以内数的读法读数要从最高位读起,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就是几。末尾的0不读。4、100以内数的写法写数要从最高位写起,有几个百就在百位上写几,有几个十就在十位上写几,有几个一就在个位上写几。除最高位外,哪一位上一个计数单位也没有,就写0占位。5、100以内数的大小的比较(1)先比较十位,十位上的数大的,这个数就大。(2)十位相同再比较个位,个位上的数大的,这个数就大。6、百数表7、用语言来描述数的大小关系两数相差很少,用“多一些”“少一些”描述;两数相差很多,用“多得多”“少得多”描述。8、整十数加一位数及相应的减法几十加几等于几十几,几加几十等于几十几。几十几减几等于几十,几十几减几十等于几。第五单元
认识人民币1、人民的单位
元、角、分2、人民币单位间的进率1元=10角
1角=10分3、简单的计算单位相同时,元和元相加、减,角和角相加、减。单位不同时,要先统一单位,再进行计算。第六单元100以内的加减法1、整十数加、减整十数先把整十数看成以“十”为计数单位的数,再相加、减,得几就是几十。2、两位数加一位数、整十数把相同数位上的数相加,即个位上的数和个位上的数相加,十位上的数和十位上的数相加。个位相加不满十,十位的数不变;个位相加满十,要向十位进1。3、两位数减一位数、整十数把相同数位上的数相减,即个位上的数和个位上的数相减,十位上的数和十位上的数相减。个位够减,十位上的数不变;个位不够减,要从十位上退1(作十)。4、小括号在一道算式中,有括号的先算括号里面的。第七单元
找规律1、找图形排列规律
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