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文档简介

认知行为治疗的理论与实务考试题一、简答题（每题10分）1、认知行为治疗的基本原理的作用在于可以通过对思维认知过程进行一定的心理教育或者采用认知技术对患者的不合理认知思2、认知行为治疗的禁忌症答：认知行为治疗的禁忌症主要有痴呆、记忆障碍、意识障碍（谵妄状态。3、家庭作业的功能答：1.家庭作业是两次治疗间的桥梁和纽带。家庭作业是治疗效果的重要评估手段。家庭作业同时也是巩固治疗的重要方法。CBT的重要特征之一。CBT疗效的重要因素。4、焦虑的意义焦虑是正常的。2.焦虑是重要的。3.焦虑是我们的内置报警系统。4.焦虑是帮助我们处理危险或危险情境的一种自然方式。二、论述题（每题20分）1、如何成为一名合格的CBT治疗师答：在我看来，一名合格的CBT治疗师，应该具备以下几点。语言表达能力、积极的态度和利他心等。CBT理论知识。例如CBT的理论、掌握CBT常见的专病模型。CBT技术的能力。例如总结和反馈、布置家庭作业、案例防等能力。治疗方法。此外，还应该愿意承认错误，不妄加判断，投入情感，尊重患者。2、抑郁障碍认知行为治疗的总流程答：总流程如下：是否有自杀风险，如有的话，应及时对其进行危机干预。进行认知行为的分析与评估。与患者一起商定治疗目标。同时针对患者的情况一起制定具体的治疗方案，具体又包括心理教思维和图示、进行认知重建；生理调节、放松训练、想象、内观。5.预防复发。维持治疗，巩固治疗效果。评估效果，结束治疗。3、如何在强迫障碍的CBT治疗中使用暴露技术。CBT行为干预的结束阶段、如何做有效的暴露与反应阻止。具体来说：1.行为干预的初始部分，包括信息收集、介绍自我监控症状的方法、讲述治疗原理、评估患者的主观不适性并创建暴露等级清单。施真实暴露（必要时增加想象暴露、给与患者自我暴露的指导、指导患者反应阻止的规则。制定反应阻止计划，包括反应阻止策略、反应阻止指导方针。4。行为干预的中间阶段，包

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