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文档简介

小学四年级上册语文《牛和鹅》教案和板书设计一、教学目标熟读课文，了解牛和鹅的故事，明确情节，掌握课文中的生字词和语文知识。培养学生的阅读能力和理解能力，提高学生语文素养和表达能力。通过本文，让学生了解牛和鹅的友谊和相互帮助，培养学生的互助互爱意识。二、教学重点理解课文中的生字词和语文知识。读懂并掌握《牛和鹅》的情节，并理解牛和鹅之间的友谊和帮助。三、教学难点理解文章中的一些比喻和夸张手法。理解文章要义，掌握文章结构。四、教学过程1.导入（10分钟）小学四年级学生的注意力比较容易分散，因此在上课前应该引起他们的注意，让他们集中精力听讲。导入课文前，可先放一段小视频，让学生了解关于友谊和相互帮助的故事。比如《小猪佩奇》中的场景。2.学习课文（20分钟）教师读一遍课文，大声、明亮、生动地读读文然后再让学生跟读。然后教师通过提问引导学生，理解课文内容。如：文章写了什么故事？牛和鹅之间是什么样的关系？小鹅是怎么帮助牛的？你们觉得小鹅是一个好朋友吗？通过这些问题，引导学生更好的理解文章中的情节，同时也让他们了解到友谊的重要性。3.点评文章理解（10分钟）通过学生的讨论和简单的问答，让学生梳理文章结构，掌握文章要义。同时，教师也就可以查看学生的掌握情况，及时指出问题。4.练习（10分钟）通过口头练习或者快速书写练习来巩固学生的语文知识。如：你能说出课文中的新单词吗？你能写出课文中句子中的字的意思吗？通过书写练习和口头练习，让学生进一步巩固课文中的语文知识。5.总结（5分钟）教师让学生回忆一下文章中的内容，其中包括：牛和鹅之间的关系；牛和鹅是如何互相帮助的；学生自己在日常生活中可以用什么方式帮助朋友。6.作业布置（5分钟）让学生回家后再复习一遍课文，并根据课文中的内容写一篇小短文或者画一张画。五、板书设计通过板书，让学生更好的理解文章中的词语，并更好的记住文章中的知识点。相比于使用幻灯片或者PPT，板书可以让学生更清晰的了解教师讲授的重点。牛和鹅牛鹅英语单词Duck（鸭子）Cow（奶牛）Goose（鹅）六、课堂反思通过教学，这个班级的学生们对《牛和鹅》的故事有了更深入的理解，他们也在学习语文知识的同时增加了对友谊与帮助的认识。教学中，不仅

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