三年级上册数学教案-1.1 整百数乘一位数的口算丨苏教版_第1页
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文档简介

三年级上册数学教案-1.1整百数乘一位数的口算丨苏教版教学目标学生能够正确地口算整百数乘以一位数的乘法，能够通过口算方法得到正确的答案。学生能够灵活运用口算方法，将所学乘法应用于日常生活中。学生能够掌握乘法口诀，并且能够通过口诀加深对乘法的理解。教学重点整百数乘以一位数的口算方法。乘法口诀的记忆和运用。教学难点小学生对于乘法的理解和运用能力较弱，需要通过形象化的方法引导学生理解乘法的本质。整百数乘以一位数的口算方法需要学生掌握乘法口诀和运算规律。教学准备教师准备乘法口诀卡片、百位数板、十位数板、个位数方块。准备充足的练习题。教学过程导入教师将乘法口诀卡片逐一出示给学生，并要求学生一起跟读口诀。教师问学生在日常生活中都能用到哪些乘法运算，引导学生认识到乘法在我们生活中的重要性。分析教师将一个整百数，例如300，写在黑板上，并要求学生观察其结构，分析出其个十百位数的含义。教师问学生，一个整百数乘以一个一位数，会在哪里产生进位。教师引导学生，通过试算的方法，总结出整百数乘以一位数的口算方法。演示教师用具体的例子演示整百数乘一位数的口算方法。例如：400×5=?按照口算方法，先算出4×5=20，再将0添加在20的末尾，得到200，所以400×5=2000。教师再给学生提供一些练习题，让学生按照口算方法进行计算。例如：200×3=？400×9=？训练学生进行练习，在口算乘法过程中渐渐掌握整百数乘以一位数的口算方法。例如：800×7=?500×2=?总结教师让学生将所学整百数乘以一位数的口算方法总结出来，写在笔记本上。教师和学生一起复习刚才讲解的乘法口诀，并要求学生能够背诵乘法口诀。课后作业整百数乘以一位数的计算题。背诵乘法口诀。教学反思教学本课目标达到，学生学会了整百数乘以一位数的口算方法，并且掌握了乘法口诀。由于时间问题，本节课没有进行拓展，

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