三年级下册数学说课稿 认识分数-分一分（一）北师大版_第1页
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文档简介

三年级下册数学说课稿课题：认识分数——分一分（一）教材版本：北师大版课时数：2课时一、教学目标认识分数的概念，掌握分数的表达方式。能够将一个圆形、长条形、面积模型分成若干份，能够表述出其中的一个部分所占的份额（比如，将一个长条形分成若干份，表述其中某一份的长条形有多长；将一个圆形分成若干份，表述其中某一份的圆周长是多少）。能够根据例子，进行简单的分数的加减法运算。二、教学重点分数概念的认识。分数的表达方式。将模型分成若干份，表述其中的一个部分所占的份额。三、教学难点分数的加减法运算。四、教学内容及教学步骤第一步：导入教师引导学生回忆曾经学过的数学知识：“大家学过了整数，那么今天我们要学一种新的表示数值的方式，它叫做分数。请先简单想一想，你们能想到什么东西是分数吗？”第二步：讲解分数概念及表达方式教师讲解分数的概念及表达方式：“分数由分子和分母组成，分子表示被分成的份数，分母表示总的份数。并通过图示法，引导学生根据示例认识分数的表达方式。”第三步：模型分割为了让学生更加直观地认识分数，教师将一个圆形以及一个长条形模型，分别分割成若干份，要求学生用图示法表达分数。第四步：分数加减法通过多个例子，引导学生认识分数的加减法，并进行简单练习，让学生在理解的基础上，能够进行实际运算。五、教学方法讲述法演示法提问法实验法六、教学技巧意境渲染法复杂问题分解思考法抛砖引玉法七、教学评价教师通过示范、问答、练习等方式，了解学生的掌握情况，并对学生的分数表达、计算等能力进行评价。八、板书设计分数的概念分数的表达方式分数加减法九、教学反思在教学过程中，教师尝试运用多种教学方法，让学生对分数有了更加准确的认识，并且通过让学生进行实际分数的表达和运算，加深了学生对于分数的印象。但在教学实践中也存在一些不足，比如在分数加减法中，有些学生理解起来比较吃力，需要引导和反复练习；同时，为了让学习

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