三年级上册数学教案第四单元 第2节【第四课时】 练习课北师大版_第1页
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文档简介

三年级上册数学教案第四单元第2节【第四课时】练习课北师大版一、教学内容本节课的教学内容主要是练习，包括“分组自主练习”和“随堂小结”。二、教学目标通过本节课的学习，让学生们能够：理解“换算长度单位：厘米、分米和米”的概念；能够用米、分米和厘米三个单位进行换算；能够熟练地进行题目练习，提高计算能力。三、教学重难点1.教学重点学生能够准确理解“换算长度单位：厘米、分米和米”的含义；学生能够快速熟练地进行换算。2.教学难点学生在进行题目练习时，可能会因为没有掌握换算方法而出现错误。四、教学过程分组自主练习把学生分成三个小组，让他们分别完成下列练习题：练习1爸爸用2米长的板材分别切割了10根长为4分米的木条和8根长为5分米的木条，请问爸爸还剩多长的木板？练习2请将以下长度按照“米、分米、厘米”进行排序：3千米70分米50米1.5公里7000毫米练习3小明要沿着一条长方形的边走，这条边长28分米，他先走了20厘米，再走了1分米，最后走了50毫米，请问他从起点到终点一共走了多少米？完成练习后，教师可以让学生互相检查答案。如果某题多个小组都存在错误，则老师可以进行讲解纠正。随堂小结随堂小结环节主要是为了让学生通过回答问题来检测自己这节课的学习情况，同时也能够加深对所学知识的印象。问题请简述“换算长度单位：厘米、分米和米”的意思是什么？请列举一个用米、分米和厘米三个单位进行换算的例子，解释计算方法。请使用一个例子来说明你掌握了这节课的知识点。五、课后作业完成课堂练习中未完成的题目；完成本节课后的作业练习。六、板书设计单位记忆口诀毫米1厘米=10毫米厘米1分米=10厘米分米1米=10分米七、教学反思本节课通过自主练习的形式，加强了学生们对所学知识的掌握程度，同时也锻炼了学生们的动手能力和自信心。不过，在练习过程中，部分学生还

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