《相交与垂直》（教案）-2022-2023学年数学四年级上册北师大版_第1页
《相交与垂直》（教案）-2022-2023学年数学四年级上册北师大版_第2页
《相交与垂直》（教案）-2022-2023学年数学四年级上册北师大版_第3页
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文档简介

相交与垂直一、教学目标学生能够正确理解相交和垂直的概念。学生能够正确辨认图形中的相交和垂直线。学生能够正确绘制相交和垂直线。学生能够运用相交和垂直的知识解决实际问题。二、教学重点相交和垂直线的概念。相交和垂直线的判别方法。三、教学难点将相交和垂直的知识运用到实际问题中。四、教学过程1.导入新学习内容通过展示两条相交或垂直的直线或几何图形，引导学生思考这些图形中有哪些相交或垂直的线，并引出今天的学习内容。2.学习新知识相交线的概念

向学生展示两条相交的直线，并解释相交的概念。

如图：--------

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---------两条直线AB、CD在点E处相交，那么线段AE和EB就组成了一个锐角，线段CE和ED也组成了一个锐角，我们称其为相交线段。垂直线的概念

向学生展示两条相互垂直的直线，并解释垂直的概念。

如图：|

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--------两条直线AB、CD在点E处相互垂直，那么我们就称这两条直线为垂直线。判别相交线和垂直线的方法

向学生展示几何图形，并让他们辨认其中的相交线和垂直线。同时教学判断相交线和垂直线的方法。3.课堂练习安排多个练习例题，让学生通过练习来确立判断相交线和垂直线的方法。4.实践应用让学生分析几何模型，辨别其中的相交线和垂直线。

让学生通过实践活动来锻炼辨识相交和垂直线的能力。5.总结归纳让学生总结今天学习的知识点，回答以下问题：

1.相交线和垂线的概念是什么？

2.如何判别相交线和垂直线？

3.如何应用相交线和垂直线的知识来解决实际问题？五、作业布置布置相关的练习题，巩固学生对于相交和垂直的理解与应用。六、教学总结相交和垂直是初中数学中的基础知识点，掌握了这两个点的概念和判别方法，在以后的学习中很容易应用到各种题型中。本次课程着重让学生通过实际

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