一年级下册数学教学设计-数学好玩《填数游戏》北师大版_第1页
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文档简介

一年级下册数学教学设计-数学好玩《填数游戏》北师大版一、教学背景本教学设计针对一年级下册学生，教材为北师大版数学教材。本课涉及的内容是《填数游戏》。根据教材的学习要求，本节课的教学目标是：学生能理解填数游戏的规则，培养学生的逻辑思维，提高学生的计算能力，以及运用所学知识解决实际问题的能力。二、教学目标知识与技能理解填数游戏的规则；能使用填数游戏来提高计算能力；能运用所学知识解决实际问题的能力。情感、态度和价值观培养学生喜欢数学的态度；培养学生积极学习数学的习惯；培养学生团队合作精神，能够和同学共同完成任务。三、教学重点和难点教学重点告诉学生填数游戏的规则；带领学生玩填数游戏，了解游戏部分解题方法。教学难点让学生在游戏中掌握解题方法；让学生了解填数游戏的不同解题方法；让学生学会与同学合作完成填数游戏。四、教学方法利用PPT和黑板讲授游戏规则；通过游戏来让学生体验数学，提高学生对数学的兴趣；通过上课讲解和课后练习相结合的方式来帮助学生掌握填数游戏的不同解题方法。五、教学过程第一步：导入教师出示一张填数游戏的图片，引导学生思考：这是什么？它有什么规则？学生们就填数游戏的规则进行简单的讨论。第二步：展示教师利用PPT介绍填数游戏规则，并引导学生玩填数游戏，让学生亲身体验玩游戏的乐趣。第三步：整合教师在黑板上出示若干组填数游戏题，并带领学生一起探讨解题方法，掌握不同的解题方法。第四步：练习学生根据教师要求，在课堂上进行填数游戏的练习。并在学生完成练习后，老师带领学生一起分析解题方法。第五步：总结老师介绍填数游戏的常见解题方法，并让学生反思与同桌合作的优点。六、教学评估学生在课堂上的表现；学生在课后的自主学习情况；学生在考试中的表现。七、课后拓展老师可以指导学生做一些类似的填数游戏，或让学生自主设计填数游戏。并在下一次课堂上展示成果，带来更多的挑战与乐趣。八、教学反思通过本次教学设计，让学生对填数游戏有了更好的理解，体验到数学的乐趣，掌握了解题的不同方法，以及培养了学生的团

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