《小数乘法和除法练习（第5课时）》（教学设计）-五年级上册数学苏教版_第1页
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文档简介

小数乘法和除法练习（第5课时）——教学设计一、教学目标理解小数乘法和除法的概念，并能运用它们解决实际问题；能够熟练地进行小数乘法和除法的运算；培养学生的分析问题、解决问题的能力。二、教学内容与方法1.教学内容小数乘法和除法2.教学方法通过讲解、示范、练习、巩固四个步骤，使学生逐渐掌握小数乘法和除法的运算方法。具体操作如下：（1）讲解针对小数乘法和除法的概念和运算方法进行详细讲解，通过讲解使学生能够理解小数乘法和除法、掌握小数乘法和除法的运算方法。（2）示范让学生看示范，深刻认识小数乘法和除法，矫正学生的学习习惯。（3）练习对学生进行小组练习和个人练习，从而逐渐掌握小数乘法和除法的运算方法。（4）巩固在教学的实践中强化小数乘法和除法的教学，让学生充分掌握技能，熟练掌握小数乘法和除法。三、教学过程1.预习老师提前通知学生需要预习小数乘法和除法的相关知识，为课堂讲解打下基础。2.讲解针对小数乘法和除法的概念进行详细讲解；讲解小数乘法和除法的运算方法；通过具体例子来讲解小数乘法和除法。3.示例老师可以在黑板上对小数乘法和除法进行示范，让学生了解具体的运算方法，从而掌握技能。4.练习针对小数乘法和除法的运算方法，让学生进行小组练习和个人练习，提高学生的运算能力。5.巩固提供一些情景案例，让学生在实际情况下应用小数乘法和除法的知识；让学生为其他同学出题目，提高学生的思维能力和应用能力；小结，让学生总结归纳所学内容，进一步厘清知识框架。四、教学练习计算下列数的积：（1）1.2×0.4（2）3.5×2.4（3）1.25×0.2计算下列数的商：（1）1.56÷0.6（2）3.84÷1.2（3）1.5÷0.25五、总结与反思通过本课的教学设计，可以让学生了解小数乘法和除法的概念，掌握小数乘法和除法的运算方法，培养学生的思维能力和应用能力。同时

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