一年级上册数学教案-第1单元 数一数（总1 课时）∣苏教版_第1页
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文档简介

一年级上册数学教案-第1单元数一数（总1课时）∣苏教版教学目标学生能够掌握数字0-10的个数；学生能够将物品分成多少组并能够用文字表示出来；学生能够将物品从少到多排列。教学内容数字0-10的个数；统计物品数量；少到多的排列。教学重难点学生能够将物品分成多少组，能够用文字表达出来；少到多的排列。教学方法直观教学法：通过展示数字和物品，帮助学生掌握数字的个数和物品的分组以及排列；活动教学法：通过幼儿园常见的游戏，如数数字、分组等，活跃课堂气氛，提高学生的学习积极性。教学流程第一步：引入教师展示数字卡片0-10，让学生认识数字；教师让学生观察教室里的物品，以及班级学生人数等，引导学生思考如何分组。第二步：呈现教师用物品或图示展示分组，例如水果、小球、颜色相同的纸条等等；教师用文字帮助学生表达分组方法，例如“三个小球”、“四只狗”等等；教师用同样的物品让学生进行少到多的排列。第三步：练习学生进行教师设置的活动，例如数数字、分组等练习；学生进行小组间的协作活动，互相帮助进行分组和排列。第四步：总结教师帮助学生总结本节课的学习内容，帮助学生将所学知识进行归纳和总结；教师有针对性的巩固本节课的重点内容。示范活动介绍游戏1：数数字教师使用数字卡片，将数字卡片各种颜色混合放在桌子上；学生抽取任意3张数字卡片，将这3个数字的和作为自己的得分；游戏进行10轮，分数最高的获胜。游戏2：分组教师准备一些杂物，如橡皮、水笔、魔方以及一些小玩具等，在预先准备的区域中随意摆放；学生以小组为单位，根据教师要求进行分组，如“将橡皮放到桌子上”、“将玩具放到小柜子里”、“将纸张折成四份”等等；等待所有组完成后，教师检查是否分组正确，如果出现错误，就由学生重新进行分组。总结通过本节课教学，学生将掌握数字0-10的个数、物品的分组以及物品的排列等技能，这些内容是学生日后学习和生活中必须的基础

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