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文档简介

三年级上册数学教案-6.2去游乐园（2）-北师大版一、教学目标能够利用寻址和计数的方法，解决游乐场门票购买问题。能够根据实际场景，理解并应用“算术比”的概念。能够通过游戏、练习等多种形式，提高运算速度和口算能力。二、教学内容本节课将讲解如何计算门票价格和确定门票购买方案，并介绍“算术比”概念。三、教学重难点本节课的教学重点是计算门票价格和购买方案的确定，教学难点是“算术比”的概念。四、教学准备黑板、彩色粉笔、游乐场门票、小型计算器、练习册等教学工具。五、教学过程5.1导入上一节课我们通过计算各种游乐项目的价格，掌握了计算总价格的方法。今天我们要学习如何计算门票价格并选择最优方案购买门票。5.2讲解回顾门票价格计算方法一张成人票50元，一张儿童票30元，购买n张成人票和m张儿童票，总共需要支付的金额为50n+30m。购买门票需要考虑成人票和儿童票的数量和购买方案，提高计算效率。讲解选择门票购买方案的方法通常来说，购买儿童票可以优惠，购买成人票数量越多，每张票的价格越便宜。通过计算可以发现，如果购买的人都是成人，单张票价为50元；如果都是儿童，单张票价为30元；当儿童人数不为0时，购买儿童票的优惠使得每张成人票的价格下降20元。因此，购买门票的最优方案应该是尽可能多地购买成人票，如果儿童人数不为0，应该尽可能多购买儿童票使得成人票的价格优惠最大。讲解算术比的概念回顾比的概念：比是将两个数通过一定规律进行比较所得到的关系表达式。算术比是指有两个数a和b，当a/b=k时，称k是a与b的算术比。举例说明如何应用算术比将一杯糖水和两杯水混合，液体总量为3杯。那么，糖水占总量的比例是1/3，水占总量比例是2/3。若一名教师和两名学生合作收拾教室，每个人的时间比例是1:2，则教师占用的时间比例是1/3，学生占用的时间比例是2/3。5.3操练练习册P31页，完成“计算门票价格”练习。练习册P32页，完成“选择门票方案”练习。根据实际情况，设计一个类似购买门票的实际场景，让学生分组完成购买方案的选择，并根据算术比的原理计算总价。5.4练习进行口算练习，内容涉及本课讲解的门票价格计算和购买方案选择方法。在自己的练习本上，练习计算千分之一的计算。5.5总结本节课我们学习了如何通过计算选择最优门票购买方案，并介绍了算术比的概念。在今后的生活和学习中，我们要注意分析实际情况，灵活运用所学知识解决实际问题。课后完成练习册P33页的练习。六、板书设计门票价格计算公式：50n+30m选择门票购买方案方法:-成人票数量越多，单价越便宜-购买儿童票可以优惠-儿童人数≠0时，购买儿

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