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文档简介

生活中的比（教案）-六年级上册数学北师大版一、教学目标了解比的概念。能够正确理解和使用比较大小符号。能够运用比的概念解决实际问题。二、教学重点与难点教学重点：比的概念和应用。教学难点：运用比较大小符号进行比较。三、教学内容和步骤1.生活中的比生活中有很多比的例子，比如：两个人的身高三个水果的价格四辆车的速度让学生观察生活中的比例，思考他们之间的关系，引导学生发现不同事物之间的“大”和“小”关系。2.比的概念定义比的概念比是指两个相同或不同的事物在数量、大小、长度、时间等方面的差异关系用“：”读作“比”，“”读作“等于”比的两部分分别为比例的比例项和基数讲解比的分类同种情况比较：比较同类之间的大小关系，用同种物品（同种商品的价格、同种果汁的含糖量）进行比较异种情况比较：比较不同类之间的大小关系，用不同单位进行比较（人和零食的价格、时间和路程的关系）3.应用比的概念比较大小通过比的概念，让学生掌握如何用“大于”、“小于”、“等于”符号比较大小。通过生活中的例子进行讲解和练习。求解比例值让学生掌握如何通过比例项和基数求出比例通过生活中案例进行讲解和练习。比的应用利用所学的比的概念和方法，解决实际问题，例如：周围的围栏有多少米？收银员的折扣计算等等。四、教学方法情境法：通过生活中的实例让学生感知和理解比的概念。探究法：引导学生通过自主发现、研究，掌握比的运用方法。合作学习：鼓励学生在小组中合作学习，通过互相交流和讨论，提升学生的合作能力。五、教学评价通过小组合作学习，让学生互相交流、讨论、解决问题，提升了学生的合作能力。按照比的概念和方法，让学生解决生活中的实际问题，综合运用所学知识，提高了学生的综合应用能力。以实际

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