中小学教师师德师风考试题6_第1页
中小学教师师德师风考试题6_第2页
中小学教师师德师风考试题6_第3页
中小学教师师德师风考试题6_第4页
中小学教师师德师风考试题6_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中小学教师师德师风考试题一、问答题党和国家的教育方针是什么?教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。.贯彻执行好教育方针应遵循哪些原则?(1)全面发展的原则;(2)面向全体学生的原则;(3)使学生生动、活泼、主动地发展的原则。.教师在教育教学中应遵循哪些教育规律?(1)“教育必须为社会主义现代化建设服务”是社会主义初级阶段教育工作的根本规律;(2)全面发展的育人规律;(3)教书育人的教学规律;(4)思想政治教育的规律。.《教师法》的立法宗旨是?为了保障教师的合法权益,建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,促进社会主义教育事业的发展。.师德建设的核心必须处理好的“三个关系”是什么一是处理好与教师职业的关系,这意味着教师要有敬业精神;二要处理好与学生的关系,意味着教师对学生要有爱心;三要处理好与自身的心理和行为的关系,这意味着教师要为人师表,人格高尚,克制私心。.职业道德是什么?职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则,涵盖了从业人员与服务对象,职业与职工,职业与职业之间的关系。.学校教学过程中有哪些道德规范?(1)爱国守法(2)爱岗敬业(3)关爱学生(4)教书育人(5)为人师表(6)终身学习。.为什么说献身教育、教书育人是中小学教师道德规范的基本原则?(1)献身教育,教书育人是祖国和人民对教师提出的根本要求;(2)献身教育,教书育人是社会主义集体主义的体现;(3)献身教育,教书育人是教师职业道德体系的核心;(4)献身教育,教书育人是人民教师实现人生价值的现实途径.保护未成年人的工作,应当遵循哪些原则?(1)保障未成年人的合法权益;(2)尊重未成年人的人格尊严;(3)适应未成年人身心发展的特点;(4)教育与保护相结合。.《中华人民共和国未成年人保护法》中学校保护的基本特征?(1)学校保护的实施主体是有关的学校、幼儿园和其他教育机构及其教职员;(2)学校保护的对象是未成年学生和幼儿园儿童;(3)学校保护的实施与学校的教育行为紧密相关;(4)与学校教育无关的事件、行为不属于学校保护的范围。.教师如何保护学生身心健康?(1)重视体育和健康教育,全面提高学生体质;(2)减轻学生课业负担,促进学生身心健康;(3)重视培养学生良好的心理素质。.热爱学生的教育意义是什么?(1)热爱学生是教师职业良心的重要体现;(2)热爱学生是教育学生的前提;(3)热爱学生是教育学生的手段;(4)热爱学生是教师做好教育工作的精神动力;(5)热爱学生是新型教育观的体现。.选聘班主任应当在教师任职条件基础上突出考查哪些方面?(1)作风正派,心理健康,为人师表;(2)热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通;3)爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力。.教师与学生家长关系的道德调节应把握哪些问题?(1)主动与学生家长联系,谋求共同一致的教育立场;(2)认真听取家长的意见和建议,取得家长的支持和配合;(3)尊重学生家长的人格,不训斥,不指责;(4)教育学生尊重家长。.教师职业道德的特点?(1)教师道德是高水准的道德;(2)教师道德是自律性的道德;(3)教师道德是有深远影响的道德。.教师职业道德的主要作用?(1)对教育的调节功能;(2)对学生的教育功能;(3)对社会生活的辐射功能。.教师职业道德的基本原则?热爱并献身人民教育事业,尽职尽责,教书育人。.教师职业道德与社会一般道德的区别?社会一般道德是社会公共生活中最一般最普遍的善恶标准和观念,反映对社会所有人的要求,而教师职业道德是教师职业生活中特有的善恶标准和观念,反映对教师特有的要求;产生的时间和发展有所不同,适用的范围有所不同。.教师如何才能做到自觉遵守职业纪律?教师要不折不扣地执行党和国家的教育方针和教育目的,不得各行其是;教师必须自觉遵守学校的各项规章制度,服从分配,听从指挥;教师不得借职业之便谋取个人私利,弄虚作假,营私舞弊;教师应当和学生建立正常的师生关系,禁止打骂,体罚或变相体罚学生的行为。.教师发生哪些情形时,所在学校

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论