远程教育个人学习总结范文（12篇）

第页共页远程教育个人学____结范文〔精选12篇〕远程教育个人学____结篇1时间过得真快，本期学习接近尾声，本期我坚持学习，认真完成作业。因为在培训和学习的过程中我确实感觉到受益匪浅。下面我简单总结几点收获：我在工作中，每时每刻都体会到知识的重要性、学习的紧迫性和补课、“充电”的必要性，只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。以现代信息技术为先导的新技术____，正在不断深化到人类社会生活的方方面面，深化地影响着人们的学习、工作、和生活。传统封闭的学校教育体系被打破了，知识与信息的传播、存储与检索方式都发生了____性的巨变。远程教育是一种以学生自主学习为主，老师指导为辅，通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。这一教育体系为我们这些在职人员提供了良好的学习时机。远程教育不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资和教育过程的开放。作为一名中学老师，我们的责任是要为社会现代化培养优秀人才。为了适应信息化社会的开展要求，我们要以信息化带动教育的现代化，这就要要求我们掌握现代化的教育教学设备，进步自己的信息素养，把信息技术与教学课程整合在一起，创新教育教学的方法和手段。改变传统的教学形式、教学方法、和教学手段，打破传统教育的观念和教学思想，广泛应用现代信息技术和教育技术，积极研究、探究和理论，使自己在思想上、教育教学上得到进步。对于数学学科更是如此。假如自己能成为学科的积极的学习者，我们就可以对自己教学的内容有更深化的理解，对这些内容的学习过程也能更深化的理解。通过自己探究的过程，我们可以理解到哪些内容是能吸引学生的。同样，通过交流，老师也可以体会合作交流对于学习的意义，认识到每个参与合作的人员都能为集体的智慧奉献自己的力量。通过与同事之间的互相的交流，共同的研究，我开场认识到对话对于理解的重要作用，一方面，可以认识到一个倾听者对于帮助别人更好地认识自己，更好地组织自己的想法是非常有帮助的;另一方面，提出自己的想法，对自己、对共同体集体智慧的形成，也是不可缺少的。总之，以现代信息技术为核心的现代远程开放教育，为我们营造了一个崭新的学习环境，使人们的学习可以在校内，也可以在校外，在社会的任何一个场所主动的进展学习。它正在改变着我们的生活方式、工作方式，更是从根本上改变了我们原先的传统学习形式，给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。开放教育的学习者必须充分理解自己所在的学习环境，选择合适自己的学习方式，通过几年的学习，努力掌握学习技巧、策略。最终学会学习。远程教育个人学____结篇2通过远程教育的学习，我不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中获得了一定成效。一、认识了自己的责任，树立了科学的教育观。老师在教学中要作到有目的、有方案地进展教学内容，采取多样的教学手段，使学生体会到学习语文的乐趣，而不只是逆反的心理。二、专业的视频必修课，进步了我的教学程度和才能。今后要更加加强对教材的分析^p，对课堂及学生的备课。利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，去研究习题，逐步在课堂教学中获得了一定效果，使学生在课堂四非常钟能充分发挥主观能动性，多去参与讨论，生成新的考虑点。在学习过程中，名师们的讲座、风范、全新的理念都给我留下了深化的印象。从他们的身上感受到教育艺术的魅力。学员们的交流一方面可以展示多年来的成果；另一方面，可以汲取别人经历，不断完善和丰富自己的教学成果。社会在进步，教育教学理念及方式在创新，照旧是原来的知识和方法学生学久了会感到疲倦，厌烦。只有不断进步老师的业务程度，才能促进教学的开展，才能使语文与学习，语文与社会结合起来。通过学习使我认识到自己的许多缺乏,在以后的工作和学习中还要不断的加强业务学习,学习他们好的方法和经历。远程教育个人学____结篇3现代远程教育工程既是一个信息量大、质量高、资全面和便利教育教学的系统工程，又是一个为农村学生搭建的知识、技术、信息平台。在实现教学资共享上，具有无法估量的作用。有力推动了我国教育的现代化进程。讲授的内容有教案例如、媒体展示、习题精选、扩展拓宽、探究活动。学习指导：特级老师辅导、课程辅导、课程进步。还有专题教育、老师开展，少年文化专栏等等，可谓祥之又全，有引领作用。本人通过学校远程培训的学习，将现代远程教育资应用于教育教学中，获得了一定的成绩。对改良教学工作起到了极大的促进作用。本学期在远程教育学习方面，我深化地钻研了教育资系统的使用方法，上好每一堂课。通过学习，我确实收获不少。现总结如下：1、认真学习，充分利用远程教育资里丰富的课堂教学实例，听专家讲座、看示范课。专家名师的讲课，结合自己的学生素质和教学实际，取长补短，从教学理念、教学手段、教学形式等诸多方面我得到了很好的借鉴，为整体进步了我的业务才能起到了很大的帮助。2、根据教学的需要，从远程教育接收的资中提取需要的资，重新组合，丰富自己的教学。我充分利用远教资里的教案、课件等资，再根据自己的教学实际，形成自己的教学资，为自己的教学资储藏做好了充分的准备。3、在教学中充分利用多种教学手段，调动学生学习的兴趣，让学生勤动手动脑。在不同内容的教学上采取不同的教学形式，获得了省时高效的教学效果。通过声情并茂的课堂实录和形式多样的练习题，让学生在愉快的活动中完成学习，既开发了思路，又开阔了视野。如“听说在线”、“典型例题”等栏目，既丰富了知识又更新了学习方式，激发了学生的学习兴趣，丰富学生的感知认识，超越时空，促进学生数学综合才能的开展。远程教育能进展演示，变“听数学”为“做数学”，给学生创造讨论的时机和条件，给数学实验提供条件。利用远程资优化数学概念，强化数学定理和优化数学性质，由详细到抽象，由抽象到详细,突出教学重点和打破教学难点，促进学生知识的消化。4、思如今看将来，在远程教育的工作方面，还需完善，还需加强。希望大家共研共讨，让远程教育越办越好。作为一名教育工作者，要时刻牢记己任，加强学习，让先进的知识变成自己的知识，从而为教育事业做出更大更好的奉献。远程教育个人学____结篇4在一个多月的国家举办的远程教育培训学习。我能每天按时上网听讲座，参加研讨，发表评论，完成作业，反思总结。虽说忙了点，却感觉到非常愉快和充实。一、网上学习，收获多多。在一个多月网上学习中，认真及时的收看和聆听了三位专家关于《学生学习》、《老师成长》、《课堂教学》三个内容的精彩演讲，使我懂得更多更新的教育理论和教育观念，使我进一步深化的认识到了，1、教育的核心是“育人”〔即教育学生〕。正如专家所说，学生不是一张白纸，任你挥撒，任你涂改。学生首先是一人鲜活的人，他们中大多聪明乖巧，但也不乏淘气，玩劣之人，但无论怎样，他们都同样渴望受到大人们特别是老师和同学的尊重，渴望得到大人特别是老师的关心和保护。我们教育工作者只有站在“育人”的高度，用真诚的心，广博的爱，去关注、关心每一个学生，“赏识”和“宽容”每一个学生，公平、公正的对待每一个学生，才能使学生有一个良好的心态去学习，才能不断地激发学生学习兴趣和创新欲望。2、课改的关键是“老师”。新课程标准主张，在课堂教学中老师要少讲多练，精讲多练，先自学后讲解，先练习后讲解；主张学生参与新知识形成的全过程，让学生自己去感知知识，体会知识，在感知中体会，在体会运用中升华和创新知识，还课堂于学生。这就要求老师首先要不断学习，解放思想，转变观念，改变教学形式，从过去单一的、不厌烦的传道、授业、解惑的过程中解放出来相信学生，放手让学生去探究。其次要努力提升驾驭教材和开发教材的才能；提升驾驭课堂教学，特别是驾驭开放式课堂教学的才能。其三是要学会反思，学会研究，敢于“发表”。私下，看了别人的文章或案例，会经常听到这样的感慨：这些我们都做过，只是没有写出来发表罢了！是呀，我们既然发现了缺乏，还有什么理由不敢快行动起来呢？我们一线的老师天天接触的都是新颖案例或教育故事，只要我们学会反思、学会研究、敢于把在反思或研究中遇到的问题、困惑或研究结果及时写出来，发表出去，就会不断进步自己，完善自己，只有这样，才能使自己更好地效劳于学生，效劳于社会。二、网上学习促进了老师间的交往互动，共同开展。在聆听了专家的讲座之后，能多项选择，交流互动，不仅和组内的同学在网上讨论交流，发表自己的意见和观点，并且还积极与其他组的同学进展交流互动。在交流互动中认识了许多成功的老师，他们的教学理念，教学智慧也给了我很多启迪。总之，远程培训给我们带来的是学习，是反思、是进步，更是考虑。让我们在实际工作中带着这些反思和考虑，本着勤学、善思、巧〔技巧〕干的准那么，为扎实地推进新一轮课程改革奉献自己的一份力量吧！远程教育个人学____结篇5经过一段时间的学习收获和感受很多；从专家的进座；教育法规的学习；教学设计的交流等给现代教学和自身进步都有较大帮助，现将作个小结如下：当前，我国以现代信息技术为先导的新技术____，正在不断深化到人类社会生活的方方面面，深化地影响着人们的学习、工作、和生活。特别是利用卫星电视网络、电信网络和计算机网络即世界上的所谓“三大通讯”网络上的教学资开展的现代远程教育，更是使我们的学习环境发生了翻天覆地的变化。传统封闭的学校教育体系被打破了，知识与信息的传播、存储与检索方式都发生了____性的巨变。一、现代远程教育改变了我们的学习环境。现代远程教育是随着现代信息技术的开展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。它以教育技术和媒体为课程载体，采用多媒体教学和开放的学习形式，为学习者创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境。在这样的学习环境里，学习者除了拥有最根本、最主要的包括教材、学习参考资料、学习指导在内的文字教材外，还可以收看著名专家、的授课音像〔录像带、vcd光盘〕；通过双向视频直播系统收看“直播课堂”的直播或录像；通过vod视频点播课程。为了加强老师与学习者的沟通和联络，学校还根据课程和实际情况，在学习者自学的根底上建阳老师进修学校还派出老师到各校指导学习，搜集学员见意、解答疑难问题、组织学员讨论等；为了加强学习者之间的联络和交流。二、现代远程教育的学习给我们学校带来的方便远程教育的学习是学习化社会人们自主学习的一种形式，它不仅是一种增长知识的学习，而且还是一种与每个人各局部经历相交融的、开掘学习者内在潜力的学习活动。由于现代远程教育的学习环境和它所具有的显著特征，学习者想要到达学习目的，就必须努力更新自己的学习观念，对学习活动进展方案、调节、控制和评价。从而进步学习成效的谋略和技巧的总和；这样一来给我们的在继续教育提供方便。可以概括为以下几个方面：1、可以树立结实终身学习的学习观念新技术____带来了崭新的学习环境，不但知识的增长速度惊人，知识的更新周期更是大大的缩短。学会学习、终身学习已成为21世纪学习与教育的四大支柱之一，是人类生存和社会开展的必须。因此，老师可以树立终身学习的新观念；要赶上开展地区就必须不停的学习新教育教学方法，更新自己，适应现实的社会；对于我们现代远程教育的学习者来说，更应具有内在的自发的学习动机。2、要制定合适自己学习的学习方案现代远程教育要求每一个学习学员，在入学时都应制定个人学习方案，即对自己所修读的全部课程做一个总体的规划。我首先，要进展自我分析^p，分析^p自己已有的知识程度、学习才能、学习效率以及以往的学习经历等，找出自己的长处、短处，及自己的兴趣和爱好，这样才能制定最正确的学习方案。其次，要科学运筹学习的时间和空间，不能与工作时间相摩擦，无法开展学习。现代信息技术改变了传统的学习方式，使学习者在家里、单位、休闲场所都可以自主学习；3、特别注重自主学习远程教育的教学形式强调以学习者为中心，强调学习者学习的自主性和能动性，在发挥学习者主体作用，不断培养学习者的主体意识，不断摆脱原有的依赖性被动性，使学习者可以进展自主学习、学会学习。对学习才能的培养、训练，着眼于调动学习者的学习积极性、主动性，从而不断进步学员自主学习的独立性和自觉性；但是，还要对收看音像课和上网查询等助学效劳使用给予详细的指导。总之，现代信息技术为核心的现代远程教育，为我们营造了一个崭新的学习环境，使人们的学习可以在校内，也可以在校外，在社会的任何一个场所主动的进展学习。它正在改变着我们的生活方式、工作方式，更是从根本上改变了我们原先的传统学习形式，给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。远程的学习者必须充分理解自己所在的学习环境，选择合适自己的学习方式，通过学习，努力掌握学习技巧、策略。最终学会学习。远程教育个人学____结篇6我来自百色市右江区，是农村小学老师中的一员，深切体会到了西部地区教育的贫困与落后。我校有25个老师，下设7个教学点，学生有200多人。我校的教学设备非常落后，自制的小黑板、尺子、三角板——是我们老师的教学工具。传授给学生的知识大都是课本里条条框框的东西，别的什么都没有。面对学生一双双渴求的知识的眼睛，往往是心有余而力缺乏。教育部这次组织广西农村中小学现代远程教育培训，给我创造一个很好的学习时机。在此，我衷心感谢教育部、诚基金会、广西大学领导和所有指导老师!在这次学习中，我结识了windows98，掌握了windows98根本操作，理解了一些常用的工具软件的使用；学习了office，理解它的通用技巧，学会制作表格，数据处理，演示文稿制作，处理____，理解上网及intemet的原理，掌握了卫星播送接收系统原理与操作等等。为将来的教学理论和保证“校校通”工程的正常运行奠定了坚实的基矗我们坚信“校校通”工程必将给西部教育的振兴和开展带来前所未有的机遇，使西部教育在现代化教育手段的实现上有一个大的飞跃。十几天的学习中，老师们为了教好我们，倾注了所有的心血。不因学员不懂而歧视，而是手把手的教，直至我们掌握为止。遇到较难的问题反复讲解，很多老师声音都嘶哑了，这些，我们都看在眼里，铭刻心上。学习就要完毕了，短短的学习生活中，我们同学之间、师生之间建立了深沉的感情。我们对这里的一草一木充满眷恋。再见了广西大学，我们将把您的爱播种到西部的土地上，让它生根、发芽、开花、结果，以此来回报教育部和诚基金对西部教育的厚爱1远程教育个人学____结篇7通过三个月的远程教育培训，我深化的认识到，在新课程要求下担任初中数学教学决不能只当“教书匠”，新课程背景下的有效教学，它表达在方方面面，有老师的，也有学生的；有教学方式的，也有听课方面的；有教与学的评价，也有自我反思。从远程培训中我得到专家和同行的指导，我深深的体会到在教学过程中我们不能照本宣科教教材，而要在教学中不断学习不断反思，汲取经历，取长补短，与时共进。初中数学对知识的难度、深度、广度要求更高，学生由于不适应这种变化，数学成绩总是不如人意。其实，学习是一个不断接收新知识的过程。正是由于你在进入初中后学习方法或学习态度的影响，才会成绩不理想。那么，老师应该对自己的教学不断做反思，注意及时吸收教学中的研究成果，对自己的教学做认真反思，教学过程才不会是一潭死水，才能到达新课程提倡培养学生独立考虑才能、发现问题与解决问题才能以及探究式学习的习惯。从这次远程培训中我有一点体会，下面是我的.一点学____结：1、评价是为了促进和激发学习汲取，评价要基于学生开展，有利于学生开展。新课程标准对学生学习的要求标准不是考试要求，更不是要通过考试把学生和老师分成三六九等。应该在于正确的指导教学活动更加有的放矢，更好的改良教学。老师通过坚持对学生进展形成性评价，关注学生的成长过程，同时也成就了自己的教学生涯。2、“教无定法，关键在得法”，初中数学教学要特别注重学法指导，根据新教材的特点，学生情况，实际条件，因地制宜去选择恰当的教学方法，培养学生学习兴趣，进步学生学习积极性。对学习才能强的学生要提优，对学习有困难的学生降低要求，加强辅导，多鼓励，绝不要让所谓的差生成为“遗忘的角落”。教学方法要多样化，恰当运用现代化教学手段，进步教学效率，要彻底改变“一支粉笔，一本书”的传统教学形式，不断学习新的业务知识，进步自己的业务素质和教学程度，更新教学理念，改良教学方法，转变角色，“授之以渔而不授之以鱼”。改变学生承受学习、死记硬背机械训练的现状；倡导学生主动参与、积极探究；培养学生搜集和处理信息的才能；获取知识和应用知识的才能；分析^p和解决问题的才能；交流与合作的才能。3、教学方法要灵敏多样，在教学中创设生动的知识情景，促进学生知识、才能、智力、情感意志获得尽可能大的开展，进步学习效能。在教学中应该坚持以科学的态度和方法，努力减轻学生负担，尽量让学生消除畏难情绪。让学生明白一个事实，那就是课堂上只要积极大胆的参与了各个教学活动，就是最大的成功和可喜的进步。4、不断的学习，提升自我。加强对新课标的学习理解，认真学习数学的新理念，积极参与校本研究，进步教学才能。5、树立为学生效劳的意识。在教学中为全体学生提供平等的学习时机和开展条件，对身体素质好、聪明、有灵气、成绩好的学生与身体素质差、迟钝、淘气、成绩差的学生应一视同仁，对学生的关爱不感情用事，更不能掺杂个人好恶。6、教学中注重个性、因材施教。在教学中不用同一把尺子来衡量和评价学生的优劣，要鼓励学生发现和发扬自己的长处，鼓励学生向自己可以成功的方向努力，对学习成绩落后的学生，不但不应当嘲笑，还应当反思自己的责任，注重个性、因材施教。7、擅长对平时的教学进展自我评价，自我反思，进步课堂教学效果。总之，通过这次远程研修活动，使得我在今后的教学中更加自信，愿与各位老师在新课改的旗帜下共同成长，共同进步不断完善自己。虽然新课程下老师教学的研究，目前还是个新课题。许多的问题都还需要我们进一步深化探究。但教学反思对物理老师的成长作用是显而易见的，是老师实现自我开展有效途径，也进步教学质量的新的尝试，更会促使老师成长为新时期研究型、复合型老师，为了教育的美妙明天，让我们共同努力，在新课程的土地上辛勤耕耘。远程教育个人学____结篇8培训中，大量的先进材料被我一一阅读，先进的理论与方法也被我一一记录。科学的方法让我在教育的道路上走得更稳。听取了专家及各位同行的各种观点和见解，更进一步理解和掌握了新课改的开展方向和目的，反思了以往工作中的缺乏。一、远程教育培训使我懂得了老师终身学习的重要性老师不仅要成为学生学习的组织者，更要成为学生学习的合作者，并且要在工作中不断加强自己业务学习，进步自身的才能让自己的知识构造与日俱进地得到调整和改善。如今，各种知识更新换代快，旧知识迅速老化，新知识飞速生成。学习本身还在拯救老师自己。学习可能就是这样一种东西，它使学生亲和你，使你永葆活力，使你有魅力。最终，因为学习，你拥有你的工作，你将学习与工作合在了一起，甚至你的美妙生活有一大半在工作中实现。二、使我增长了见识，转变了观念，进步了教学才能和程度通过这次培训，使我真正体会到讲课是一种艺术、教书也是一门艺术，总感到还有许多需要学习的地方，使我认识到教学反思本身就是一种创造性再学习，是自我矫正不断进步的过程。老师学会自我反思，就会以特定的目光给自己在教学中的位置定位，就会站在素质教育的高度审视自己的教学行为，从而不断进步自己的素质，教学程度和教学效率。经过培训，我对自己的教学有了新的目的和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，讲务实效性，不能活动多多而没有本质内容；老师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的尊重学生；再者在课堂上，老师只起一个引路的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，另外我觉得老师的个人修养和素质也需要不断进步，要靠不断的汲取知识，学习先进经历来作保证。我体会到新课程教学应该是“学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐打下学会生活、学会学习的根底，从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体，老师尽量只起到指导的作用，以培养学生的才能为中心，为重点”。上课的老师自身素质要高，驾驭课堂才能要强，对于学生错误性的认识，老师可以及时予以讲解。另外老师要擅长运用启发，提问题时要有针对性，让学生有的放矢；幽默、流畅、优美的语言也很有吸引力。老师要注重学生探究才能的培养，“让每个学生都有展示自我的时机等等。”三、远程教育培训使我拓宽了学习形式、加强了学习交流、培养了学习自主性远程教育培训大大改变了我们的学习环境。它把教育培训从实际课堂搬到的网络交流空间里，通过网络多媒体课件和专家学者的讲课，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境。在这样的学习环境里，我除了能阅读相关理论知识的文字图片资料外，还可以观看一些名师授课的视频，观摩各种类型的优质示范课录像资料。远程教育在改变了我们的学习环境和学习方式的同时，更加强调参与学习的自主性和能动性，充分发挥学员的主体作用，不断培养学习者的主体意识，不断摆脱原有的依赖性被动性，使学习者可以进展自主学习，强化学习才能的培养、训练，着眼于调动参训者的学习积极性、主动性，不断进步自主学习的独立性和自觉性，从而进步教育培训的效果。总之，参加这次培训对进步老师素质，推动学校教育教学改革，逐步进步教学质量起到了催化剂的作用。远程教育个人学____结篇9通过此次学习，我总结出以下工作措施和今后工作方向。一、强抓落实，全面覆盖，将党员干部远程教育培训平台推广在基层首先，基层各级党组织应充分认识到开展远程教育的重要性和必要性;要以多种形式，将远程教育工作开展到位。各基层党组织可以根据工作特点，有针对性的开展远程教育培训工作，建议将此纳入到党组织日常“三会一课”工作体系中;其次，远程教育一定要注重少数民族党员干部的覆盖，在网站建立、管理和维护中，制定双语版面，将少数民族党员干部的学习教育工作也开展到位。二、管理提升，强化素质，进步远程教育培训工作业务程度通过此次学习，我们作为各单位远程教育培训工作的推广者，首先应进步自身对此项工作的认识，要认识到开展好党员干部远程教育工作已迫在眉睫，日常工作中，我们应参与到远程教育培训工作中去，通过亲身引导、示范确保此项工作推广开来;其次，各单位管理员应加强联络和沟通，在日后的工作中共同讨论行之有效的工作措施和方案，制定出可行性措施，做好业务推广，使党员干部远程教育培训平台真正的发挥作用。三、创新载体，强调互动，充分调动全体党员干部主动参与学习热情我们要多利用当前新媒体形式，创新远程教育平台教育形式，比方可以推出教育平台学习资料的云系统管理，方便有权限的学员进展下载，使学习不受时间、地域限制，以动漫、微电影等形式来进展一些政策解读，情景再现等;其次，应该尝试建立远程教育平台交流论坛，充分发挥言论的正确导向作用，让人人都参与到学习中来，并根据学员反应的`需求，“有的放矢”的开展工作，从而到达事半功倍的效果。最后，再次感谢市党委组织部组织此次学习教育培训工作，为各单位相关从业人员今后开展远程教育培训工作提供了理论指导和理论根底，在今后的工作中我们将继续扎实推进基层党建工作开展，为充分发挥党组织坚强战斗堡垒作用，以党建促开展奉献力量。远程教育个人学____结篇10远程教育可以转变我们的教育教学理念，开阔我们的视野，优化我们的教学手段，进步课堂教学效率。现将一学期远程教育应用工作总结如下：一、运用远程教育资进步学生的学习兴趣兴趣是最好的老师，一堂成功的教学课，学生的学习兴趣是非常重要的，多媒体教学是我们的好帮手，远程教育资更是我们的良师益友。恰当地运用远程教育资进展教学比“一张黑板，一本教材和教学参考书，一只粉笔和教鞭”的传统教学形式更富有表现力和感染力，它可以促使学生快速、高效的获取知识，开展思维。1、运用现代远程教育资吸引学生，导入课题。进展新课的教学时，在导入中，枯燥的讲解无法激起学生的兴趣，也不能充分发挥学生学习的主动性。运用现代教育技术，那么能像磁古石一样吸引学生，并使其受到感染和教育。使学生在充满好奇的心态下，开场新课的学习。这样生动巧妙的导入课文，能收到意想不到的效果。2、运用现代远程教育资，介绍背景。学____些课文，需要学生理解时代背景，而这些知识大多数离学生的生活比拟远。而用多媒体课件教学，使学生感受到科学技术的开展给我们的生活带来的翻天覆地的变化，从而激发学生的学习积极性。3、运用远程教育资创设课堂情景。在课堂教学中，运用现代远程教育资创造与渲染气氛，调动学生的感觉器官和思维器官，使他们尽快的进入情境，启发学生展开想象和联想。二、远程教育资在活动课中的运用活动课是指在老师的指导下，学生自主活动，从学生的已有经历出发，打破传统课堂教学的一种教育形式。让学生在“乐”中“学”，在“学”中“乐”，以获得直接经历，进步理论才能。教育活动课，能让每个学生都参与，都能最大限度的开发智力。多媒体技术及设备能再现声形，图文并茂，我们在课外教育活动课中使用这一手段，开通少儿教育频道，无疑使学生收益非浅。通过远程教育资的运用，能大大激发学生的学习兴趣，它能使学生及时理解自己的学习情况，不断受到教学成果的鼓励，从而以更大的热情投入到教学活动中。它能使老师进步自己的才能，迅速、准确地获得学生的反应信息，从而调整教学内容和教学节奏。只要运用得当，远程教育资在学校教育教学中的重要作用是举足轻重的。远程教育个人学____结篇11通过培训使我认识到，教学不再是老师的“教”和学生的“学”的简单相加，它开场向师生互教互学、共同开展的新型格局迈进。只有形成这种师生关系，学生才能消除畏惧、释放个性、开展潜能，真正做到“我爱我师，但我更爱真理”。同时营造出一个宽松的课堂气氛，以此激发起学生的学习动力，使整堂课的教学能到达良好的效果。因此对老师而言，有效的协调人际关系与沟通表达的才能是必不可少的。而且随着素质教育的深化入,创新思维在教学中必须的到挖掘。一、进步了参加培训的认识。参加此次培训，能承受相关理论知识的和文字图片资料，同时还可以接触到一些名师、专家的授课，观摩各种类型的优质示范课，还可以通过论坛跟自己同专业的老师学员交流学习体会，共同学习，加强学员之间的联络和交流。同时，还可以根据自己的方案随时进展学习。这种全新的教育培训方式给我们充分自由的同时，也需要我们充分理解自己所处的学习环境，选择合适自己的学习方式，掌握学习技巧、策略，最终学会学习。所以说通过培训进展继续教育是进步老师教育教学程度的一个重要途径。二、加强自身专业知识的学习，不断进步自身的素质程度。俗话说“活到老，学到老”，这句话对一个老师来说是很有现实意义的。假如我们老师僵化了自己的思想，丧失了学习的热情，就无法成为一名合格的老师，更谈不上成长为一名优秀的人民老师。因此，老师不仅要成为学生学习的组织者，更要成为学生学习的合作者，并且要在工作中不断加强自身业务学习，让自己的知识构造与时俱进地得到调整和改善。现代社会，各种知识更新换代快，旧知识迅速老化，新知识飞速生成。假设我们老师仍然坚持自己的传统观念，不愿意学习，势必跟不上形势，因此随着新一轮课改的进展，老师应树立终身学习的理念。三、落实初中新课程标准要求。课程的教学设计与施行应有利于学生学习方式的转变，培养学生的创新精神和理论才能。在现阶段，我国大多数的学校教育还是以传统的传授教学为主，这在我们农村中学中更为普遍，中学生采用的仍然是以被动承受，死记硬背为根本特点的学习方式。这种注重机械记忆的学习方法，严重制约了学生的思维主动性、新颖性、限制了学生创新思维的开展，不利于学生的长远开展。四、转变理念、勇于创新。新课标下，要求培养学生]的创新精神和探究才能，表达了教学的阶段性和过渡性，培养全面开展的人才的观点。发挥学科的特有功能。转变教学理念，转变教学手段，培养创新型学生。五、在教学中以培养学生创新精神和理论才能为主要目的。更新教学观念，营造良好的创新环境;培养学生的历史兴趣，激发学生的创新意识;擅长培养质疑意识，形成创新精神;适时运用讨论法教学，进步创新才能。历史新课标强调面向全体学生，突出表达义务教育的普及性、根底性和开展性，为学生进入和适应社会打下根底，为学生进一步承受高一级学校教育打下根底;使学生获得根本的知识与技能，培养良好的品德和健全的人格。六、进步专业才能，受益匪浅。通过这次培训对进步老师素质，推动学校教育教学此文园改革，逐步进步教学质量起到了催化剂的作用，也使我获益良多。同时，也感到还有许多需要学习的地方，但我有想通过自己的不懈努力和学习，一定会不断进步自己的专业知识和教学程度。远程教育个人学____结篇12远程教育的开展，犹如一股和旭的春风，