部编版七年级下册道法期中试卷2

部编版七年级下册道法期中试卷一、单项选择题（下列各题均有四个备选答案，其中只有一个正确答案，请将所选正母填涂在答题卡相应位置。每小题2分，共52分）1．（2分）2021年是中国共产党成立______周年。（）A．70 B．75 C．90 D．1002．（2分）以下时事反映的主题相同的是（）①《长江保护法》自2021年3月1日起施行。②《中华人民共和国刑法修正案（十一）》自2021年3月1日起施行。③2021年1月9日，商务部公布实施《阻断外国法律与措施不当域外适用办法》。④2021年2月21日，中共中央发布《关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》A．①④ B．②③ C．③④ D．①②3．（2分）2021年3月5﹣11日，十三届全国人大四次会议在北京人民大会堂隆重举行。会议审议通过了《中华人民共和国国民经济和社会发展第______个五年规划和_______年远景目标纲要》。（）A．十三2050 B．十四2035 C．十三2035 D．十四20504．（2分）如图信息所指的是（）◆2021年2月25日在北京人民大会堂隆重举行◆区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹!A．抗击新冠肺炎疫情表彰大会 B．全国民族团结进步表彰大会 C．五一劳动奖表彰大会 D．全国脱贫攻坚总结表彰大会5．（2分）步入青春期，我们要逐渐学会独立思考。下列对独立思考的认识正确的是（）A．拒绝帮助，按照自己的想法去做 B．人云亦云，虚心接受他人所有的意见 C．标新立异，重在展示自己的独特 D．独到见解，还善于接纳他人合理意见6．（2分）《西游记》是很多人心目中的经典，然而，杭州一小学生却发现《西游记》中存在一大漏洞：从东土大唐到西域，地域差别极大，吃的饭菜却高度雷同，大多是江淮美食。她的这一发现得到相关专家的肯定。这说明在学习过程中（）①要勤于观察思考，敢于质疑批判②要善于合作交流，相互取长补短③要敢于否定一切，坚持自我判断④要联系生活实际，积极探索发现A．①② B．②③ C．①④ D．③④7．（2分）进入青春期的岩岩，在家总爱和父母对着干，在学校也经常和同学闹矛盾，发生冲突。为此，他感到很苦恼。根据图示，帮他选出正确解决“烦恼”的有效措施（）①远离现实，用网络与外界沟通②主动和父母沟通，寻求帮助③学会当自己的“心理医生”④自我封闭，少与他人交往A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．（2分）性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象。对性别角色的认识可以帮助我们（）①了解自己与异性的不同特点②学会如何塑造自我形象③实现人生理想④发挥自身潜能A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④9．（2分）在学校进行大扫除时，卫生委员总是这样分工：女同学负责擦玻璃等需要细心的活，男同学则主要负责拉车子打水等重活。卫生委员这样做（）①属于性别歧视，照顾了女同学，对男同学是一种惩罚②比较科学，因为男女同学各有自己的优势和不足③有利于男女生优势互补，取长补短，可以提高效率④是错误的，因为不利于我们增进对异性的了解A．①② B．②③ C．③④ D．①④10．（2分）下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有（）①男女同学一起学跳校园交谊舞②女同学为男篮队员加油助威③男女同学经常“单独交流”④男同学拿“玩具蛇”作弄女同学A．①② B．②③ C．①④ D．③④11．（2分）“人独处时谨慎不苟。”这句话启示我们要（）①时刻自省，检视自身不足②养成慎独，严守道德准则③向榜样学习、汲取榜样的力量④遵守法律，不做违法的事A．③④ B．②③ C．①④ D．①②12．（2分）青春期的我们朝气蓬勃，但也要“行己有耻”，敢想敢做，但不意味着放纵，也要懂得选择。要求我们（）A．懂荣辱，守纪律，一切按照父母老师的要求去做 B．明道德，学法律，牢固树立为人处世的底线意识 C．展风采，显个性，大胆尝试感到好奇的新鲜事物 D．言必信，行必果，答应别人的事情必须全部做到13．（2分）“青春有格”，这里的“格”主要是指（）①羞耻之心②行己有耻③止于至善④自我省察A．①② B．②③ C．①④ D．③④14．（2分）针对如图漫画中的人物的行为，我们应该这样告诉他（）①羞恶之心，义之端也②要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力③行己有耻，不属于对我们的道德要求④这种小事，不足以影响我们做一个“行己有耻”的人A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．（2分）“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有自己的“至善”追求。下列同学的行为能体现“止于至善”的有（）①若琳将雷锋作为榜样，热心帮助他人②王强每天都早到教室一会儿，为同学们开门③林峰上初中后染上了一些坏习惯，每天跟着“大哥”到处招摇④小明为了追求至善，把自己的作业借给同学抄以完成老师任务A．①② B．②③ C．①④ D．③④16．（2分）下列诗句表达“喜”的情绪的是（）A．感时花溅泪，恨别鸟惊心 B．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 D．更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜17．（2分）足球比赛后，十几个小足球队员在赛场外站成一排，自愿“罚站”。他们觉得努力付出却没有取得期盼的好成绩，对不起教练，感到内疚和沮丧。这表明个人的情绪会受到的影响。（）A．个人的生理周期 B．周围的舆论氛围 C．对某件事的预期 D．所处的自然环境18．（2分）俗话说“把脾气拿出来，那叫本能；把脾气压回去，那叫本事”。这告诉我们产生不良情绪时要（）①合理调节②随意宣泄③恰当表达④完全压抑A．①② B．①③ C．②④ D．③④19．（2分）“喜怒哀乐，人之常情”“人非草木，孰能无情”，前后两个“情”的意思分别是（）A．情感、情绪 B．情绪、情感 C．情感、情感 D．情绪、情绪20．（2分）人的情绪是复杂多样的，也是可以调节的。下表调节情绪的做法和评价都正确的是（）选项做法评价①苦闷时，到公园散步转移注意②被爸妈批评，找朋友诉说苦恼放松训练③考试对前自己说：“不紧张，我能行！”合理宣泄④遇到伤心事，总是劝勉自己，想想怎么样面对改变认知评价A．①③ B．②③ C．①④ D．②④21．（2分）每个人的内心都有一个情感世界，我们通过情感来体验生命、体验生活。情感体验是多种多样的，下列对情感体验类别表述正确的是（）A．正面的体验﹣﹣挫败感 B．负面的体验﹣﹣责任感 C．正面和负面混杂的体验﹣﹣敬畏感 D．正面和负面混杂的体验﹣﹣正义感22．（2分）《新时代爱国主义教育实施纲要》明确指出，爱国主义是中华民族的民族心、民族魂。下列诗句中能体现爱国主义情感的有（）①纸上得来终觉浅绝知此事要躬行②寸寸山河寸寸金，倚离分裂力谁任③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕④黑发不知勤学早，白首方悔读书迟A．①④ B．②③ C．①③ D．②④23．（2分）尝试以不同的方式，给妈妈传递美好的情感。以下可取的方式有（）①辍学打工挣钱贴补家用②专心学习，不要管其他任何事情③给妈妈唱一首祝福的歌曲④给妈妈制作一个她喜欢的小礼物A．①② B．①④ C．②③ D．③④24．（2分）下列行为，属于传递正能量的是（）A．同学生活困难时，伸出援助之手 B．拾到物品，据为己有 C．同学与人闹矛盾，为同学大打出手 D．经常上网玩“偷菜”游戏25．（2分）表中对小闽同学“微行为”的“微点评”正确的有（）序号“微行为”“微点评”①把“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”作为座右铭是一种“止于至善”的追求②课堂讨论中见解独特，获得老师称赞具有批判精神③完成自己喜欢的活动，积极帮助他人创造美好的情感体验④主动学习法律知识依法履行义务A．①③ B．②③ C．①④ D．②④26．（2分）“爱屋及乌”和“亲其师，信其道”共同反映的道理是（）A．情绪和情感紧密相连，情感是稳定的情绪倾向 B．情感影响我们的判断和选择，驱使我们去行动 C．情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展 D．情感是丰富多样的，我们应该学会合理表达情感二、非选择题：（5大题，共48分）27．（4分）判断说理请你判断下列做法或观点是否正确，正确的在题后的括号内打√，错误的在题后括号内打×，并说明理由。图中这位同学的说法。判断：。理由：。28．（4分）判断说理请你判断下列做法或观点是否正确，正确的在题后的括号内打√，错误的在题后括号内打×，并说明理由。小闽认为，喜怒哀乐是个人的事情，无关他人。判断：。理由：。29．（8分）青春飞扬雷蕊嘉，重庆市江北区巴川量子中学初一学生，2020年度“新时代好少年”。“学习游泳，成为奥运冠军是她的梦想”。上学时，每天训练3小时；假期中，每天训练6小时。每一个动作，每一次挥臂，都要成千上万次反复练习，直到满意为止。11岁参加全国青少年游泳∪系列比赛（全国总决赛），为重庆市拿下游泳接力项目第一块金牌，实现零的突破。（1）雷蕊嘉的事迹让我们看到她身上拥有什么飞翔的力量？拥有这种力量对她的成长有什么意义？（2）你准备怎样做才能像雷蕊嘉拥有那种飞翔的力量？30．（8分）青春期的萌动是人生成长中常见的一种现象，它给我们带来欢乐，也给我们带来烦恼。围绕着青春期的萌动，两位同学发表了各自看法，请你对他们的观点进行辨析。31．（12分）做情绪的主人某校开展了“自我治愈漫画创作大赛”。同学们用画笔勾勒出一个个暖心的故事，通过画作表达自己的所思所感，并在校园文化墙展示。下面，让我们一起来参与吧！漫画一阴云密布的日子里不要沮丧只要你肯去奋力拨开阴云吹散阴霾你总能迎来彩虹（1）请你为漫画一命名。（2）请你告诉漫画二中的这位同学该如何摆脱烦恼。（3）请从两个角度谈谈学校开展“自我治愈漫画创作大赛”对学生成长的作用。32．（12分）活动与探索某校七年级三班的同学准备开展一次关于青春创造的主题班会活动，请你参与并探究相关问题。【畅想青春创造】片段一A同学说：“我妈妈是一位书法老师。为了让妈妈在上课时轻松无忧。我和爸爸一起研究，为妈妈制作了一个书法教学演示平台。“B同学说：“我是‘小厨神’。我会依照网上视频教的制作方法，给家人做可口的饭菜。”C同学说：“我喜欢跳舞，但不喜欢重复别人的动作，所以我经常自创舞蹈动作。”（1）你认为上述同学的表现是创造吗？为什么？【担当创新重任】片段二习近平总书记在多个场合勉励广大青少年要勇于创新创造。2020年9月11日，习近平总书记在科学家座谈会上强调，我国经济社会发展和民生改善比过去任何时候都更加需要科学技术解决方案，都更加需要增强创新这个第一动力。好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。（2）请结合片段二，分析国家鼓励青少年创造的必要性。（3）不负总书记的重托，你准备如何开发创造潜力？

参考答案与试题解析一、单项选择题（下列各题均有四个备选答案，其中只有一个正确答案，请将所选正母填涂在答题卡相应位置。每小题2分，共52分）1．【分析】本题考查时事政治。日常学习生活中，要注意养成关心国家大事的习惯，并积累、整理重点内容，学会理论与实际相结合。【解答】2021年是中国共产党成立100周年。新中国成立70多年来，披荆斩棘，风雨兼程，在中国共产党的领导下，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，让不可能成为可能，让可能成为现实。D符合题意；ABC与题意不符。故选：D。2．【分析】本题考查时事政治。日常学习生活中，要注意养成关心国家大事的习惯，并积累、整理重点内容，学会理论与实际相结合。【解答】《中华人民共和国长江保护法》《中华人民共和国刑法修正案（十一）》都属于国家法律，故①②主题相同，符合题意；《阻断外国法律与措施不当域外适用办法》《关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》不属于法律，故③④排除。故选：D。3．【分析】本题考查时事政治。日常学习生活中，要注意养成关心国家大事的习惯，并积累、整理重点内容，学会理论与实际相结合。【解答】中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议，于2020年10月26日至29日在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》。2021年3月11日，十三届全国人大四次会议审议通过了《中华人民共和国国民经济和社会发展第第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》。故B符合题意；其它选项不合题意。故选：B。4．【分析】本题考查时事政治。日常学习生活中，要注意养成关心国家大事的习惯，并积累、整理重点内容，学会理论与实际相结合。【解答】2021年2月25日上午，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平总书记庄严宣告，经过全党全国各族人民共同努力，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹。故D符合题意，其它选项不符合题意。故选：D。5．【分析】本题考查的知识点是发展独立思维。独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。【解答】依据教材知识，进入青春期，我们独立意识逐渐增强。但独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见，D说法正确；A错误，独立思考并非是要按照自己的想法去做；B错误，有独到的见解还需接纳他人的正确、合理意见；C错误，独立思维并不等同于一味的追求独特。故选：D。6．【分析】本题考查的知识点是培养批判精神。思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。【解答】批判性思维的要求：有质疑的勇气；有表达自己观点和提出合理化建议的能力；考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。所以杭州一小学生的做法体现了她勤于观察思考，敢于质疑批判，联系生活实际，积极探索发现，①④是正确的选项；②选项材料没有体现；③选项否定一切，不现实。故选：C。7．【分析】本题联系进入青春期的学生的一些表现，主要考查与父母交往的艺术和与同学交往的有关知识。在日常生活中，我们要与父母多交流、多沟通，掌握与父母交往的艺术，正确处理与父母产生的矛盾，创建和谐的亲子关系。【解答】本题考查了克服与父母冲突和同学矛盾的方法。依据课本知识分析材料可知，正确解决“烦恼”的有效措施包括，我们应该做到体谅父母，换位思考，站在父母的角度考虑问题，这有助于问题的解决，能促进亲子之间的沟通和交流，学会当自己的“心理医生”，所以②③是正确的选项；①选项远离现实，用网络与外界沟通是不恰当的方法，不利于烦恼的解决；④自我封闭，是闭锁心理的表现，不利于自己的成长，排除。故选：C。8．【分析】本题考查的知识点是性别角色的认识。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。【解答】对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，发挥自身潜能，①②④符合题意；③与题意不符。故选：C。9．【分析】本题考查男生女生各自的优势。男生和女生因为性别差异，在心理、智力和能力方面都各有不同的优势，如：女生擅长语言方面的学习，男生擅长空间思维等。【解答】卫生委员这样的分工比较科学，因为男女同学各有自己的优势和不足；这样做有利于男女生优势互补，取长补短，可以提高效率，所以②③是正确的；①错误，不属于性别歧视，利用了女同学的优势，也是对男同学优势的一种充分利用；④错误，这样做是正确的，因为有利于我们增进对异性的了解。故选：B。10．【分析】本题考查男女同学如何去交往。异性交往中要互相尊重，要自重自爱，要自然适度，要广泛交往。【解答】男女同学之间的交往是交往中的一部分，在交往时，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率，真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，①②的做法属于正常交往，符合题意；③错误，容易造成早恋、产生误会；④错误，会让女同学产生恐惧心理。故选：A。11．【分析】本题考查的知识点是止于至善。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。【解答】“人独处时谨慎不苟”这句话，说明了我们要养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为，①②说法正确；③④与题意不相符。故选：D。12．【分析】本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。【解答】题干中的描述，启示我们要行己有耻，要树立底线意识，触碰道德和法律的事坚决不做，B说法正确，符合题意。A说法错误，过于绝对，父母老师的要求不一定正确，要明辨是非；C说法错误，要把握好好奇心，克服猎奇心理；D说法错误，“全部做到”的说法过于绝对，违背道德和法律的事不能做。故选：B。13．【分析】本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。【解答】“青春有格”的“格”，意思是界限、规矩等，主要是指行己有耻、止于至善，②③说法正确；①④不合题意。故选：B。14．【分析】本题考查的知识点是行己有耻。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。【解答】漫画中的人故意损坏公共财物，这是错误的，没有做到行己有耻，应该有知耻之心，提高辨别“耻”的能力，因为羞恶之心，义之端也，①②说法正确；③说法错误，行己有耻属于对我们的道德要求；④说法错误，不能忽视小事。故选：A。15．【分析】本题考查的知识点是止于至善。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。【解答】题干中的描述，说明了我们要做到止于至善。①向榜样学习，②从点滴小事做起，为同学服务，是止于至善的表现，做法正确；③不务正业，④对同学和老师不负责任，都是错误的。故选：A。16．【分析】该题考查情绪的类型及特点。人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。【解答】“喜”是积极的情绪，有益于身心健康。“尽开颜”表达了红军历尽艰难险阻，取得长征胜利的喜悦心情，所以D正确；ABC与题意不符。故选：D。17．【分析】该题考查情绪的类型及特点。人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。【解答】根据所学，影响情绪的因素包括个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。题文中，十几个足球队员自愿“罚站”。他们觉得努力付出却没有取得期盼的好成绩，对不起教练。这表明个人的情绪会受到对某件事情的预期的影响，C说法正确，符合题意；材料中没有体现出个人的生理周期、舆论氛围以及自然环境的影响，ABD与题不符。故选：C。18．【分析】该题考查怎样调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控。【解答】“把脾气拿出来，那叫本能；把脾气压下去，那叫本事。”这句话告诫我们要学会合理调节情绪，控制自己的情绪，恰当表达情绪，①③符合题意。②错误，情绪不能随意宣泄。④错误，有情绪需要调控，不能压抑。故选：B。19．【分析】情感和情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展；情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。【解答】“喜怒哀乐，人之常情”其中的“情”指的是情绪；“人非草木，孰能无情”，其中的情指的是情感，感情，所以选项B的观点符合题意，前后两个“情”的意思分别是情绪、情感，故应选择之；选项ACD的观点不符合题意，故应排除之。故选：B。20．【分析】本题考查学会调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控：主要有改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。【解答】苦闷时，到公园散步转移注意，是通过转移注意力的方法来调控情绪，故①正确，符合题意；②错误，找朋友诉说苦恼，属于合理宣泄；③错误，考试前对自己说：“不紧张，我能行！”属于放松训练；④正确，遇到伤心事，总是劝勉自己，想想怎么样面对，属于改变认知评价。故选：C。21．【分析】本题考查的知识点是情感的类型。情感可以分为基础情感、高级情感；正面体验、负面体验、两方面混杂体验等。【解答】根据教材知识，分析题干中各个选项可知，A挫败感属于负面情感体验，说法错误，排除；B责任感属于正面情感体验或高级情感，说法错误，排除；C敬畏感属于正面和负面混杂的体验，说法正确，符合题意；D正义感属于正面情感体验，说法错误，排除。故选：C。22．【分析】本题考查了爱国主义。爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土国家、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣辱感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。【解答】爱国主义的本质是坚持爱国、爱党、爱社会主义高度统一，爱国主义是中华民族精神的核心，分析选项可知，寸寸山河寸寸金，倚离分裂力谁任，寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕，都体现了强烈的爱国主义情感，②③符合题意；①体现了实践的重要性；④体现了读书的重要性，不符合题意。故选：B。23．【分析】我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。【解答】我们体验美好情感，传递美好情感，如：给妈妈唱一首祝福的歌曲或者制作一个她喜欢的小礼物；尝试以不同的方式，给妈妈传递美好的情感，营建和谐家庭，③④符合题意。①错误，初中生辍学打工违反九年制义务教育。②错误，我们不仅要努力学习，还要学会与父母交往，学会给妈妈传递美好的情感。故选：D。24．【分析】本题考查的知识点是传递情感正能量。在沟通中，情感是影响人与人之间的交流的重要因素，我们要在沟通中保持积极情绪的重要性。【解答】我们用美好的情感，用自己的热情和行动，感染他人，传递正能量，A正确；B属于不诚信的行为，违反了法律，C为同学大打出手，属于哥们义气，D沉迷网络游戏，都不属于传递情感正能量，错误。故选：A。25．【分析】本题考查的知识点是止于至善等。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。【解答】把“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”作为座右铭，就是一种“止于至善”的追求，故①正确；课堂讨论中见解独特，获得老师称赞，是具有创新精神，这与批判精神无关，故②错误；完成自己喜欢的活动，积极帮助他人，是一种幸福，会获得创造美好的情感体验，故③正确；主动学习法律知识，有助于增强法律意识，但未必能依法履行义务，故④错误。故选：A。26．【分析】本题考查的知识点是情感的类型与作用。情感可以分为基础情感、高级情感；正面体验、负面体验、两方面混杂体验等。社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。【解答】根据所学的知识“爱屋及乌”和“亲其师，信其道。”共同说明了情感反映着我们对人和对事的态度、观念，都说明了情感影响我们的判断和选择，驱使我们去行动，所以B符合题意；ACD表述虽正确，但在题干中体现不出，不符合题意，排除。故选：B。二、非选择题：（5大题，共48分）27．【分析】本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。【解答】本题考查了青春期的烦恼。题干中的这位同学的想法是错误。理由结合正视身体的变化、积极调整自己、处理好青春期的心理矛盾等角度分析。故答案为：判断：错误。理由：由于我们的身体发生的变化，心理产生烦恼是一种正常现象，但如果处理不好，有消极的影响，所以要积极调整自己，题干中的这位同学的变化是正常的生理变化，意味着他进入了青春期。她应该正视身体的变化，学会悦纳自己，愉快度过青春期。28．【分析】该题考查情绪的类型及特点。人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。【解答】该题考查情绪的类型及特点，考查分析能力。题文认识错误，理由从情绪具有感染性，关乎人际交往​；我们要恰当表达情绪，要学会关心他人作答。故答案为：判断：错误。理由：情绪具有相通性和感染性。情绪表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往​．我们要学会在合适的场合用合理的方式表达情绪。我们应做到喜怒哀乐，不忘关心他人。29．【分析】本题以典型材料为背景，涉及到梦想的含义、实现理想的途径等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。【解答】（1）本题考查梦想的知识点。分析可知，雷蕊嘉的事迹让我们看到她身上拥有让梦想飞翔的力量；拥有这种力量的意义可从编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想，就有希望等方面作答。（2）本题旨在考查如何实现梦想。依据教材知识，从实现梦想更在于行动、努力是梦想与现实之间的桥梁、如何努力等方面回答即可。故答案为：（1）梦想。①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；②梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩；③有梦想，就有希望；④少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，有了梦想，人类才能不断地进步和发展。（2）少年有梦，不应止于心动，更在于行动，努力是梦想与现实之间的桥梁。努力是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力需要励志，努力需要坚持。30．【分析】本题考查的是男女生正常交往的意义。男女生正常交往意义大，我们要正确处理与异性同学的关系。【解答】异性同学交往的积极影响有：男女同学之间的正常交往，可以扩大我们的交往范围，拥有更多的朋友；可以促进个性全面发展、健康地发展；可以在学业上取长补短，有利于学习进步；异性交往可以锻炼交往能力，增进性别意识；有助于我们了解异性的思维方式、情感特征等；青春期萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，但是我们要慎重对待，理智处理。据此分析题意可知，女同学的观点错误；男同学的观点正确。故答案为：女同学的观点错误；男同学的观点正确。①进入青春期，我