九年级下册物理《简单机械和功》同步练习

时间：90分钟满分：100分一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共30分）1．小明探究杠杆的平衡条件，挂钩码前，调节杠杆在水平位置平衡．杠杆上每格距离相等，杆上A、B、C、D的位置如图所示．当A点挂4个钩码时，下列操作中能使杠杆在水平位置平衡的是AABCDA．B点挂5个钩码 B．C点挂4个钩码C．D点挂1个钩码 D．D点挂2个钩码2．如图所示的几种工具，使用时属于费力杠杆的是AA．剪子C．钳子B．起子D．镊子3．皮划艇是我国奥运优势项目之一，如图所示，比赛中运动员一手撑住浆柄的末端（视为支点），另一手用力划桨．下列说法正确的是A．为省力，可将用力划桨的手靠近支点B．为省力，可将用力划桨的手远离支点C．为省距离，可将用力划桨的手远离支点D．将用力划桨的手靠近支点，既能省力又能省距离4．如图所示，有一质量不计的长木板，左端可绕O点转动，在它的右端放一重为G的物块，并用一竖直向上的力F拉着当物块向左匀速运动时，木板始终在水平位置保持静止，在此过程中，拉力FFFOvA．变小B．变大C．不变D．先变大后变小5．如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦)，其中所需动力最小的是6．如图是足球运动员踢球的情景（不计空气阻力），下列描述正确的是A．足球在空中飞行时，受到重力和人对足球的踢力B．足球在空中飞行时，运动状态保持不变C．足球在空中下降的过程中，重力对足球做了功D．足球运动到最高点时，受到一对平衡力的作用7．学校运动会上举行“双摇跳绳”比赛，“双摇跳绳”是指每次在双脚跳起后，绳连续绕身体两周的跳绳方法．比赛中，初三某同学1min内摇轻绳240圈，则他在整个跳绳过程中的功率约为A．120W B．400WC．600W D．1000W8．图所示，不计绳重和摩擦，沿三种不同的方向拉绳使物体匀速上升，所用的力分别是F1、F2、F3，则A．F1最大 B．F2最大 C．F3最大 D．三个力一样大9．利用图中甲、乙两种装置，将同一重物分别匀速提升同一高度，不计摩擦及绳子的重量，则A．以各自的滑轮为参照物，重物都是静止的B．拉力F甲一定比拉力F乙大C．两种装置的机械效率不一样D．两次重物增加的重力势能不一样10．如图所示，物体B放在水平桌面上，物体A通过滑轮组拉着物体B，此时物体B保持静止状态．当用竖直向下2N的力F1拉重为1N的物体A时，能使物体B以0.6m/s的速度匀速向右运动，若只用水平向左的力F2拉物体B时，能使物体A以0.3m/s速度匀速上升，不计滑轮重、绳重及滑轮间的摩擦．下列判断正确的是A．物体B受到的摩擦力为6NB．拉力F2大小为10NC．拉力F2的功率为1.2WD．拉力F1的功率为0.4W二、填空题(每空1分，共14分)11．在探究杠杆平衡条件的实验中，保持杠杆在水平位置平衡，就可以直接从杠杆上读出＿＿＿＿＿。如图所示，在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码，右侧30cm刻度尺用弹簧测力计沿竖直拉杠杆，使其水平平衡，此时弹簧测力计拉力为＿＿＿＿＿N。保持弹簧测力计悬挂点不变，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠杆水平平衡，弹簧测力计示数变＿＿＿＿＿。12．如图所示，一滑轮下端悬吊一个重50N的物体，在拉力F的作用下使物体在2s内上升了2m，（不计滑轮、绳的重力和摩擦）则拉力F=＿＿＿＿＿N，动滑轮上升的速度是v=＿＿＿＿＿m/s，拉力F所做的功W=＿＿＿＿＿J。GGF13．如图所示，搬运工人用滑轮组在20s内将重为540N的重物匀速提升3m，所用拉力为200N，则他所做的有用功是＿＿＿J，额外功是＿＿＿J，拉力的功率是＿＿＿W，滑轮组的机械效率是＿＿＿．14．图甲所示为一种搬运建筑材料的装置，AB是个杠杆，O为支点。杠杆平衡时，B端受到的向下拉力＿＿＿A端受到的向下的拉力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；用于装载货物的小车自重为500N，若搬运2000N的货物，电动卷扬机拉钢丝绳的力F甲=1600N，该滑轮组的机械效率η甲=＿＿＿%;若用同样的滑轮按乙图组装，匀速提升相同的货物，电动卷扬机拉钢丝绳的力为F乙，乙滑轮组的效率为η乙，考虑实际情况，则F甲＿＿F乙，η甲＿＿＿η乙（选填“>”、“<”或“=”）。甲乙三、作图题（每小题3分，共6分）15．如图是一根曲杆，可以绕着O点转动，C点接着一个物体，若在A点施加一个最小的力使杠杆在此位置平衡，请画出这个力，力臂和物体的重力。AABCO16．用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组来提升重物，请在图中画出最省力的绕法．四、实验探究与应用题（每空2分，共30分）17．小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置．小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向＿＿＿＿甲甲乙l1l2＿＿＿调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡．（2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂．多次实验并把数据记录在表格中．次数F1／Nl1／cmF2／Nl2／cm11102522101203215310实验时杠杆在水平位置平衡的目的是：＿＿＿＿＿＿＿；多次实验的目的是：＿＿＿＿＿＿＿．（3）小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：＿＿＿＿＿＿＿．（4）小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会＿＿＿＿＿＿＿（选填“右侧下降”或“左侧下降”）．（5）若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下，要使杠杆重新在水平位置平衡，应将右侧钩码＿＿＿＿＿＿＿（说出钩码移动的方向及格数）．18．在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如下表所示．次数物体的重力G/N提升高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率η120.110.366.7%230.11.40.371.4%340.11.80.374.1%420.11.50.2（1）表格内的第4次实验中应补充的数据是＿＿＿＿（结果精确到0.1%）．这次数据是用图中＿＿＿（填“甲”或“乙”）所示的滑轮组测得的．FF1F2乙甲（2）分析比较第1、2、3次实验数据可以判定，若要增大滑轮组的机械效率，应该＿＿＿＿＿＿＿．在第1次实验中，拉力F所做的额外功为＿＿＿＿J．（3）某同学认为，使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时，越省力的滑轮组其机械效率越大，他的想法正确吗？请你利用补充完整后的表格中的数据说明你的判断：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．19．小红在“探究斜面的机械效率与哪些因素有关”的活动中，提出了以下猜想：A、斜面的机械效率可能与物体的重力有关；B、斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关；为了验证自己的猜想，小红用木板搭成了如图所示的装置进行探究，记录数据如表：实验次数斜面倾角物重G/N拉力F/N斜面高度h/m斜面长度s/m有用功W有用/J总功W总/J斜面机械效率η①30°54.20.61.235.02②30°32.50.61.21.8360%③42°32.80.81.22.43.3671%（1）在实验过程中，应沿斜面向上＿＿拉动木块；（2）第①次实验中斜面的机械效率=＿＿；（3）对比实验①②的数据可以用来验证猜想＿＿，对比②③两次实验数据，可初步得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。五、计算题。（每题10分，共20分）20．在社会主义新农村建设中，人们利用电动抽水机抽水，抽水机的铭牌如下表所示．一次灌溉时抽水机连续正常工作1h40min，将100m3的水抽上8m的高处，试求：大力牌电动抽水机工作电压220V额定电流10A扬程10m质量10kg（1）此次抽水的总质量是多少？（2）抽水机对水做的有用功是多少？（3）电动机做的功是多少？（4）抽水机工作时的效率是多少？21．一辆质量是3.5×103kg的汽车不慎陷入泥泞地面，汽车司机组织人们用如图所示的滑轮组将汽车拖出．已知整个过程中，水平拉力F是1×103N，汽车沿水平方向匀速移动了2m，滑轮组的机械效率为90%．求：拉力拉力F（1）拉力F做的总功．（2）有用功为多大?（3）汽车受到的阻力大小．参考答案1.D2.D3.B4.A5.D6.C7.A8.D9.C10.D11．力臂1变大12．1000.510013.16201809090%14.小于62.5%>>15.AABCOFLG16.17.（1）右（2）便于测量力臂（合理即可）得出的结论更具有普遍性（合理即可）（3）动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F1×l１=F2×l2）（4）左侧下降（5）向左移动2格18.（1）66.7%