部编人教版四年级语文下册6飞向蓝天的恐龙课件

飞向蓝天的恐龙6第一课时认识恐龙读了课题，你是不是有什么疑问？让我们带着问题走进课文吧！恐龙：出现在中生代时期的一类爬行动物的统称，矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是大多数恐龙的写照。它们主要栖息于湖岸平原（或海岸平原）上的森林地或开阔地带。1841年，英国科学家理查德·欧文在研究几块样子像蜥蜴骨头化石时，认为它们是某种史前动物留下来的，并命名为恐龙，意思是“恐怖的蜥蜴”。资料袋1.会写本课13个生字，会写15个生字，理解“欣喜若狂、茹毛饮血”等词语的含义。2.理解课文内容，弄清恐龙飞向蓝天的演化过程。(重点)3.领悟合理想象在课文中的作用，体会说明方法在课文中准确表达的效果。(难点)学习目标听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示息开新我会认迟不绘道繁

dùnjǐnmiáosuìyǎn十公脑大敏

dūnjīn

lúpéngjié

qīpìzhǎn钝仅描隧吨衍斤颅膨捷栖辟崭愚钝拙嘴钝舌dùn钝迟钝仅仅绝无仅有jǐn仅不仅描图轻描淡写miáo描描绘隧洞凿隧入井suì隧隧道

衍生敷衍了事yǎn衍

繁衍一吨千吨dūn吨十吨市斤斤斤计较jīn斤公斤颅骨方趾圆颅lú颅

脑颅膨化通货膨胀péng膨

膨大快捷捷足先登jié捷

敏捷栖身一栖两雄qī栖

栖息辟谣开天辟地pì辟

开辟崭亮崭露头角zhǎn崭崭新降xiáng(投降)jiàng(降落)读一读下面的句子，看看你有什么发现？这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。.读一读：人民解放军向敌人开炮，敌机被迫降（jiàng）落，敌人最终投降(xiáng)了。..多音字注意加点字的读音！加点的字是多音字！【迟钝】【翱翔】【后羿】【欣喜若狂】【毫不相干】指事物之间没有任何的关联性，互不相干。（器官、思想、行动等）反应慢，不灵敏。形容高兴到了极点。已经死去的人的子孙。在空中回旋地飞。理解词语试着把词语和意思连起来！【繁衍】【茹毛饮血】【敏捷】【树栖】（行动、思路等）迅速而灵敏。在树上居住的意思。逐渐增多或增广。指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。理解词语指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况再读课文，想一想课文写了什么？课文主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔，以及一些证据和演化过程的推理。我会写笨钝谈鸽毫末隧态吨斤膨肢翼描辟笨重书写指导：“”扁宽，“木”横短竖要长，撇和捺要舒展，一短横位置靠下。笨bèn结构：上下组词：愚笨笨鸟先飞造句：大象虽然体型庞大，身体

笨重，但是鼻子却很灵活。音序：B部首：我会写迟钝书写指导：“钅”旁撇长三横都要短，“屯”的横与上框要分开，竖弯钩的竖要长。钝dùn结构：左右组词：愚钝拙嘴钝舌造句：因为爷爷年纪大了，所以

反应有些迟钝。音序：D部首：钅我会写谈话书写指导：“讠”旁要窄，“炎”上边的“火”稍小，捺变为一点，下边“火”的撇和捺要舒展。谈tán结构：左右组词：谈谈谈笑风生造句：老师分别找李响和张宇谈

话，解决他们之间的矛盾。音序：T部首：讠我会写

鸽子书写指导：“合”窄小，上边撇长点要小，“鸟”窄长，上边横折的横要短，下边的要长。鸽gē结构：左右组词：白鸽和平鸽造句：鸽子很有耐力，能不停地

飞行上千公里。音序：G部首：鸟我会写毫不相干书写指导：“冖”的横要长，“毛”首撇稍平，下边两横稍向上提，竖弯钩的弯要长一些。毫háo结构：上下组词：毫毛失之毫厘造句：这两个看似毫不相干的人

却相识多年。音序：H部首：毛我会写末期书写指导：上横长下横要短，中间一竖贯穿两横，要长，撇和捺要舒展。末mò结构：独体字组词：末代穷途末路造句：霸王龙出现的时间已经是

恐龙时代的最末期。音序：M部首：木我会写描绘书写指导：“扌”的竖要长，“艹”两竖下边都向里拉，右竖稍长，“田”稍扁，两竖稍向里收。描miáo结构：左右组词：描述轻描淡写造句：这首动人的歌曲生动地描绘了家乡人民辛勤劳动的场景。音序：M部首：扌我会写隧道书写指导：“辶”要窄小，右上边点和撇要小，短横下左边三撇要逐渐长，弯钩呈弧形。隧suì结构：左右组词：隧洞凿隧入井造句：火车在这长长的隧道中呼

啸而过。音序：S部首：阝我会写

形态各异书写指导：上下都要扁些，“太”横稍短，撇和捺要舒展，撇下有一点，“心”要扁宽。态tài结构：上下组词：状态老态龙钟造句：天上的云形态各异，有的

像绵羊，有的像群山……音序：T部首：心我会写十吨书写指导：“口”要小，居中，右边上横与上框的横稍向上提，上框要扁，弯钩的弯要大。吨dūn结构：左右组词：千吨吨位造句：这一大车货物足有十吨重。音序：D部首：口我会写公斤书写指导：首撇要短平，左边竖撇要长，横稍长居中，下边一竖在横的中间位置起笔。斤jīn结构：独体组词：市斤斤斤计较造句：

1公斤就是一千克。音序：J部首：斤我会写膨大书写指导：三部分都要窄长，中间“士”下横要短、最下横变为一提，右边下撇要长。膨péng结构：左中右组词：膨胀膨化造句：这些木耳让水一泡逐渐膨

大起来。音序：P部首：月我会写前肢书写指导：“月”窄长，“十”的竖起笔稍高，“又”横短撇稍轻、捺由轻渐重。肢zhī结构：左右组词：肢体腰肢造句：肉食性恐龙是以群头大、后肢有力而前肢很短的大型恐龙。音序：Z部首：月我会写鸟翼书写指导：三部分都要写扁，“田”稍窄，“共”要宽，下横最长，下边撇和点要外展。翼yì结构：上下组词：机翼比翼双飞造句：仙鹤展开大大的鸟翼飞向蓝天。音序：Y部首：羽我会写

开辟书写指导：左边扁框和“口”要窄小、竖撇稍长，“立”下横要长，“十”横短竖稍长。辟pì结构：左右组词：辟谣开天辟地造句：面对歹徒，爸爸毫不畏惧，

勇敢地冲了上去！音序：P部首：辛我会写初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到科学家热爱科学的情感。课堂小结一、一锤定音。（在加点字的正确读音下面打“√”）降（jiàngxiáng）落画卷（juǎnjuàn）崭（zǎnzhǎn）新

隧（suìsuí）道栖（xīqī）息繁衍（yǎnxíng）后裔（yīyì）·······√√√√√√√二、给加点的字选择正确的解释。（填序号）1.迟钝()①不锋利、不快。②笨、不灵活。2.敏捷()①反应迅速、灵敏。②聪明、机警。3.后裔()①后代。②边远的地区。③姓。4.繁衍()①延长、开展。②多余的。②①①①飞向蓝天的恐龙6第二课时1.有感情地朗读课文，了解课文主要内容。2.理解课文内容，弄清恐龙飞向蓝天的演化过程。(重点)3.领悟作合理想象在课文中的作用，体会用说明方法在课

文中准确表达的效果。(重点)学习目标恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的？让我们走进课文去看一看吧！这是课后第2题哦！恐龙和鸟各有什么特点？？讨论交流：凶猛笨重迟钝茹毛饮血行动敏捷、性情温顺、可爱科学家是怎么发现恐龙经过漫长的演化最终变成了凌空翱翔的鸟儿的呢？？讨论交流：二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。这句话中的“一支”“漫长”能不能去掉?为什么?此句是全文的中心句，总领全文。“一支”指的是恐龙中的某一个分支，而不是全部；“漫长的演化”是指经历了长时间的演变过程，而不是突如其来的变化。这两个词语的运用体现了说明文语言的准确性，所以不能去掉。“凌空翱翔”指变成鸟儿的恐龙升上天空，在天空中飞翔。早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。这句话用了什么说明方法，作用是什么？这句话运用举例子的说明方法，列举了英国的赫胥黎发现的事例，说明了人们很早就注意到了恐龙与鸟类在骨骼结构方面的相似之处。举例子英国学者赫胥黎相似在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。“一些”“应该”一词用的好不好，为什么？这句话运用举例子的说明方法，列举了英国的赫胥黎发现的事例，说明了人们很早就注意到了恐龙与鸟类在骨骼结构方面的相似之处。

20世纪末期，我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。“欣喜若狂”形容高兴到了极点。欣喜：欢喜。若：好像。狂：感情失去控制。这里指发现带羽毛痕迹的恐龙化石，研究者感到十分兴奋。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。这句话运用了什么说明方法，作用是什么？这句话运用打比方的说明方法，生动形象地将古生物学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”。把在中国辽宁西部有羽毛印痕的恐龙化石的重大发现喻为“点睛之笔”，恰如其分地说明了辽宁西部的发现对古生物学研究的重大意义。哪一种恐龙经过演变飞上了天？你是怎么知道的？？讨论交流：

两亿三千万年前，第一种恐龙和狗一样大,它用两条后腿支撑身体。运用列数字、作比较的说明方法，准确地说明了地球上第一种恐龙出现的时间及其形状。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。运用列数字、作比较的说明方法准确地说明了恐龙在进化过程中进化成了种类繁多，形态不一的种群。形态各异的庞大家族其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔的能力。①②③④⑤⑥在这个大家族里，哪种恐龙经过演变飞上天了？你是怎么知道的？像鸟的恐龙对于恐龙飞上天的探索，科学家还有怎样的愿望？？讨论交流：亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。“这一历史进程”指的是什么?怎么理解这句话?“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支——猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。“希望”说明科学家还在继续探索、搜集证据。“全面”说明这一历史进程还没能完全揭示。读一读，注意加点的部分，再照样子写一段话。（片段见教材第22页）这是课后小练笔哦！家养狗的种类有很多。根据生活习性、体型大小及用途等，可以分为猎狗、看护狗、工作狗、玩赏狗四大类。猎狗形体健硕结实，四肢灵活敏捷，嗅觉灵敏；看护狗与猎狗相比，野性不足，但忠实可靠；工作狗主要职能在于工作，具有特殊的技能，例如军犬和警犬；玩赏狗大多体型较小，机灵神气，会讨主人欢心。小练笔课文结构飞向蓝天的恐龙第一种恐龙庞大家族猎食性恐龙鸟类古生物研究的重大发现科学发现恐龙演化成鸟类——令人震惊演变过程19世纪：赫胥黎20世纪：辽西大发现美好愿望课文主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔，以及一些证据和演化过程的推理，揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现以唤起大家对科学的浓厚兴趣。课文主旨学习列数字的说明方法在说明文中。为了使所要说明的事物具体化，采用列数字的方法可以使读者理解。需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。举例：

赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。和全桥只有一个大拱，长达37.4米......这段文字抓住50.82米、9.6米、9米、37.4米这四个准确的数字，说明了赵州桥非常雄伟。练一练：用几句话介绍你的书包。这是一篇科普文章，主要讲述了恐龙的一支经过慢长的演化,最终成了凌空翱翔的鸟儿。从中我们还体会到了科学工作者多事科学研究的执著与艰辛。课堂小结有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。推荐阅读太阳其实太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳温度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的三千倍。太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、丝，都和太阳有密切关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了无数水蒸气。水蒸气遇冷，凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也没有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。思考：1.作者从哪几个方面介绍了太阳？2.你还能提出什么问题，并试着解决。三、根据要求写句子。科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。（仿写递进关系的句子，用上加点词）____________________________________________________2.我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。（缩写句子）____________________________________________________教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，而且要育好人。科学家们发现了恐龙化石。四、精彩赏析。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。“一些”说明______________________________________都长有羽毛；“应该”表示_________________________，体现了文章用词的_________________________________。2.辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。“点睛之笔”指的是__________________________________________________________________________________。不是所有恐龙推测严谨、规范辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据6.飞向蓝天的恐龙练习一、看拼音，写词语。bènzhuōmòwěi

suìdàopéngzhàngháomáo

yǔ

yìxínɡtài

kāi

pìtánhuà笨

拙末尾隧道膨胀毫毛羽翼形态开辟谈话二、给下面的形近字组词。钝() 末() 崭()吨() 未() 渐()迟钝一吨重末尾未来崭新渐渐三、用“____”画出下面加点字正确的读音。描写(miāo

miáo)

栖息(xī

qī)繁衍(xíng

yǎn)

仅仅(jǐng

jǐn)····四、我会查字典。“钝”用部首查字法，应先查(

)部，再查(

)画。书写时注意第四笔是(

)。“钝”在字典中的解释主要有：①不锋利；②笨拙，不灵活；③姓。“迟钝”的“钝”应选第(

)种解释。钅四一②五、连一连。漫长的羽毛

身体小巧有力的

生活天地

骨骼

轻盈美丽的

演化

反应

迟钝崭新的

证据

身材

中空六、我会补充词语，并选词填空。茹______饮______毫不________________________斑斓____________翱翔欣喜____________形态____________

在这些词语中，我们可以用“(

)”来描写孔雀，可以用“(

)”来描写老鹰，可以用“(

)”来描写原始社会人们的生活状况。毛血相干五彩凌空若狂各异五彩斑斓凌空翱翔茹毛饮血七、按要求写句子。1．我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。(缩句)_______________________________________________2．恐龙学会了飞翔。(扩句)________________________________________________________________________________________________科学家们发现了化石。示例：各种各样的恐龙学会了飞翔。一、恐龙与鸟类选择并填空题A．身体庞大B．非常凶猛C．小巧玲珑D．凌空翱翔E．轻盈灵敏F．茹毛饮血恐龙在我们心目中的印象：______________________________鸟类在我们心目中的印象：______________________________它们两者是有联系的，用文中的话说说它们的关系：_____________________________________________________________ABFCDE

恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿二、科学发现1．一些恐龙与鸟儿有亲缘关系，选择最有说服力的一项(

)A．从恐龙和鸟类的化石中发现恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。B．我国辽宁西部发现了保存有羽毛的恐龙化石。B2．比较句子，完成练习。A．在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。B．在中生代时期，恐龙经过演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。我觉得______句要好一些，因为__________________________________________________________________________________________________________________________________

“一支”强调了是一小部分恐龙演化成鸟儿，“漫长”强调了恐龙演化成鸟儿的时间之长，有一定的科学根据。A三、推测演变过程1．排列顺序。(

)数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。(

)其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类。(

)它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。(

)这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。(

)地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。234512．还有一种推测是生活在地面上的带羽毛恐龙，在________________________________________________________________________过程中学会了飞翔。奔跑一、延伸阅读。有趣的恐龙在亿万年以前，地球上生活着一种爬行类动物，那就是恐龙。人们常常认为恐龙只是一种身体庞大、行动缓慢的动物，其实这是错的。恐龙有的很大，比十几头大象加在一起还要大；有的却很小，和一只鸡差不多大。有的恐龙就像牛呀，马呀一样，只吃树叶和草类，那是食草类恐龙；有的恐龙就像老虎、狮子一样，专门捕食别的动物，我们称为肉食类恐龙。恐龙的种类有成百上千种，样子千奇百怪。1