部编版六年级《道德与法治》上册第8课《我们受特殊保护》优质课件

8.我们受特殊保护在我国，未成年人指未满18周岁的中国公民。《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国义务教育法》是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律。于1986年通过，经2006年和2015年两次修正。强调教育公平、教育均衡的理念，关注弱势群体的受教育问题是这部法律的重要特点。《中华人民共和国义务教育法》第二条国家实行九年义务教育制度义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。数说70年19502018学前教育毛入园率0.4%81.7%小学净入学率20%99.95%初中阶段毛入学率3.1%100%高中阶段毛入学率1.1%88.8%《中华人民共和国义务教育法》我们国家为什么要如此重视义务教育？

《中华人民共和国义务教育法》未成年人义务教育关乎中国教育事业的发展。全面提高义务教育质量，不仅有助于促进教育公平，而且对全民族素质的提高和民族的复兴具有重大意义。未成年人可能会受到哪些伤害？2018年，全国检察机关共逮捕，侵害未成年人的犯罪高达5.42万人。

《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。该法为促进未成年人的健康成长提供了更好的法律保障，体现了国家对未成年人的关心和爱护。《中华人民共和国未成年人保护法》家庭保护学校保护社会保护网络保护政府保护司法保护1、选择一幅图说说属于哪一种保护。2、在法律文本中找一找相关的条例。3、再找一找生活中这种保护的例子。12341、选择一幅图说说属于哪一种保护。2、在法律文本中找一找相关的条例。3、再找一找生活中这种保护的例子。12341、选择一幅图说说属于哪一种保护。2、在法律文本中找一找相关的条例。3、再找一找生活中这种保护的例子。1234一起来交流《中华人民共和国未成年人保护法》社会保护第四十四条爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心、儿童之家应当对未成年人免费开放；博物馆、纪念馆、科技馆等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或优惠开放。……第五十八条营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入。《中华人民共和国未成年人保护法》学校保护第三十七条学校、幼儿园应当根据需要，制定应对自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等突发事件和意外伤害的预案，配备相应设施并定期进行必要的演练。《中华人民共和国未成年人保护法》家庭保护第十六条其（五）尊重未成年人受教育的权利，保障适龄未成年人依法接受并完成义务教育。《中华人民共和国未成年人保护法》司法保护第一百零三条公安机关、人民检察院、人民法院、司法行政部门等不得披露有关案件中未成年人的姓名、影像、住所、学校等信息。《中华人民共和国未成年人保护法》司法保护第一百一十三条对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

新修订的《未成年人保护法》于10月17日经十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过，自2021年6月1日起施行。家庭保护学校保护社会保护网络保护政府保护司法保护72条132条

新修订的《未成年人保护法》于10月17日经十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过，自2021年6月1日起施行。亮点一：关爱呵护“留守儿童”细化监护人监护职责亮点二：筑牢网络安全“防火墙”加强监管防止沉迷亮点三：强化学校“防线”向性侵和欺凌说不亮点四：不做“沉默的羔羊”强化各方报告义务未成年人为何走上犯罪的歧途？未成年人好奇心强大，社会经验缺乏，是非观念正在形成，加上法制观念淡薄，如果不加以引导和关心，很容易走上犯罪的歧途。

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效预防未成年人犯罪而制定的法律。明确了各级教育、行政、司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、防范和矫治等职责。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》目录第一章总则第二章预防未成年人犯罪的教育第三章对未成年人不良行为的预防第四章对未成年人严重不良行为的矫治第五章未成年人对犯罪的自我防范第六章对未成年人重新犯罪的预防第七章法律责任第八章附则《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》目录第一章总则第二章预防未成年人犯罪的教育第三章对未成年人不良行为的预防第四章对未成年人严重不良行为的矫治第五章未成年人对犯罪的自我防范第六章对未成年人重新犯罪的预防第七章法律责任第八章附则《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

对于我们未成年人自己而言，要怎样做才能预防违法犯罪呢？《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

……专门法律来保护第八课·第一课时我们受特殊保护最新部编版六年级上册道德与法治

在我国未成年人是指未满十八周岁的公民，但是在某些国家（例如日本）的定义上是指未满二十周岁的公民。未成年人是一个社会学或者法学的概念，一般指仍未成年的人。法律上，未成年人即是未满法定成年年龄的人，当中包括婴儿、儿童，及部分青少年。不同的社会或地区对未成年人在心理状态、社会责任、法律责任等有不同于成年人的要求和社会规范。新课导入

如在社会发达地区，孩童时期被视为是重要的学习阶段，每名儿童需要甚至必须上学但无须上班赚取酬劳。另一个例子是在世界上不同国家或地区，人必须达到当地的法定年龄限制才能饮酒、投票、结婚等只有成年人才能进行活动。

为保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，我国依据宪法制定法律有《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等

今天，就让我们走进第八课——我们受特殊保护（第一课时），一起去了解未成年有哪些特征吧！在我们国家，未满18周岁的公民就是未成年人，18周岁以上的公民则是成年人，未成年人是一个社会学或者法学的概念，法律上，未成年人即是未满法定成年年龄的人，当中包括婴儿、儿童，及部分青少年。根据2010年第六次全国人口普查数据，未成年人超过我国人口的五分之一。我们是未成年人我们是未成年人请同学们仔细阅读·活动园·未成年人的特殊之处，一起去了解未成年人的特殊之处吧？活动园·未成年人的特殊之处在家长会上，家长们聊到未成年人的特殊之处，有这样一些看法。我国把低于18岁的人称为未成年人，那么，与成年人相比，未成年人有哪些特殊之处？未成年人好奇心强,什么都想尝试一下。未成年人的社会经验少,

是非观正在形成....说一说小提示：未成年人的特殊之处未成年人是祖国的未来，是民族的希望，未成年人的健康成长关系到一个国家或整个社会的未来。但是，未成年人在社会中处于弱势地位。他们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理上比较脆弱，容易受到外界的诱惑和外界的侵犯，因此要对未成年人实施特殊保护。请同学们仔细阅读知识窗·不同国家的法定成年年龄，交流讨论：不同国家的法定成年年龄吧？知识窗·不同国家的法定成年年龄世界各国的法律对成年年龄的规定是不同的，未满成年年龄的就属于未成年人。例如，美国的成年年龄是16周岁，英国、德国和法国的成年年龄是18周岁，日本、瑞土的成年年龄是20周岁，奥地利和意大利的成年年龄则是21周岁。不同国家的法定成年年龄很多法律规定都涉及具体年龄的节点，不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。有些法律规定达到一定的年龄才享有相应的权利，承担相应的义务或责任。请同学们仔细阅读知识窗·一些重要的年龄节点，交流讨论重要的年龄节点吧？知识窗·一些重要的年龄节点一些重要的年龄节点不同年龄在法律上的意义法律依据年龄(周岁)义务教育小学入学年龄

《中华人民共和国义务教育法》第十一条无行为能力与限制行为能力《中华人民共和国民法总则》第十九、的分界

二十条准许在道路上驾驶自行车、三轮车的最低年龄

《

中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条因违法行为而可能受到刑法处罚的最低年龄

《中华人民共和国刑法》第十七条因违法行为而可能受到行政法处罚的最低年龄《中华人民共和国行政处罚法》第

二十五条未成年人可以离开监护人单独居住《中华人民共和国预防来成年人犯罪

法》第十九条中国公民应当申请请领取居民身份证《中华人民共和国居民法》第二条公务员应当具备的最低年龄条件《中华人民共和国公务员法》第十一条很多法律规定都涉及具体年龄的节点，不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。有些法律规定达到一定的年龄才享有相应的权利，承担相应的义务或责任。小提示请同学们仔细阅读活动园·如何看待做家务，交流讨论你对做家务的看法？活动园·如何看待做家务王阿姨的儿子今年12周岁，正在读小学六年级，平时学习比较紧张，王阿姨一点家务活也不让他做．一天，和邻居刘律师聊天，王阿姨说等到儿子成年以后再让他做家务也不迟。对于12周岁的小学生是否有责任做家务的问题，刘律师认为，虽然12周岁的小学生还未成年，但作为家庭中的一员，也应尽一份责任，做一些力所能及的事情，如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。这样可以锻炼未成年人承担责任的能力，培养未成年人的责任意识。总结

在我们国家，未满18周岁的公民就是未成年人，18周岁以上的公民则是成年人，未成年人是一个社会学或者法学的概念，法律上，未成年人即是未满法定成年年龄的人，当中包括婴儿、儿童，及部分青少年。根据2010年第六次全国人口普查数据，未成年人超过我国人口的五分之一。

你如何看待做家务，与你的家人和伙伴们分享并交流讨论你的看法吧！课后作业板书设计我们受特殊保护第一课时我们是未成年人活动园·未成年人的特殊之处知识窗·不同国家的法定成年年龄知识窗·一些重要的年龄节点活动园·如何看待做家务谢谢观赏第八课·第二课时我们受特殊保护部编版六年级上册道德与法治

在我国未成年人是指未满十八周岁的公民，但是在某些国家（例如日本）的定义上是指未满二十周岁的公民。未成年人是一个社会学或者法学的概念，一般指仍未成年的人。法律上，未成年人即是未满法定成年年龄的人，当中包括婴儿、儿童，及部分青少年。不同的社会或地区对未成年人在心理状态、社会责任、法律责任等有不同于成年人的要求和社会规范。新课导入

为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。为保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，我国依据宪法制定法律有《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等。

今天，就让我们走进第八课——我们受特殊保护（第二课时），一起去了解有哪些法律是保护未成年人的吧！为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。为保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，我国依据宪法制定法律有《未成年人保护法》、《义务教育法》和《预防未成年人犯罪法》等。专门法律来保护专门法律来保护请同学们仔细阅读·活动园·为未成年人制定的法律，一起去了解为未成年人制定的法律吧？活动园·为未成年人制定的法律让我们一起了解专门为未成年人制定的法律——《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。讨论你知道我国有哪些法律对未成年人实施了特殊保护的吗？是怎样对未成年人进行特殊保护的？《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》专门法律来保护为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。我国制定了专门的法律,以更有效地保护未成年人，促进未成年人身心健康发展。请同学们仔细阅读知识窗·推进《义务教育法》，交流讨论：《义务教育法》是如何推进的？知识窗·推进《义务教育法》义务教育关乎中国教育事业的发展。全面提高义务教育质量，不仅有助于促进教育公平，而且对全民族素质的提高和民族的复兴具有重要意义。《中华人民共和国义务教育法》是我因为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律，于1986年通过，经2006年和2015年两次修正。强调教育公平、教育均衡的理念，关注弱势群体的受教育问题是这部法律的重要特点。中华人民共和国义务教育法(节选)《中华人民共和国义务教育法》请同学们仔细阅读活动园·知识盘点-《义务教育法》，交流讨论你会连线吗？活动园·知识盘点-《义务教育法》阅读《中华人民共和国义务教育法》，判断下列关于我国义务教育的说法是否正确。说法正确的在括号里画“√”，说法不正确的在括号里画“×”，并尝试说一说理由。实施义务教育，不收学费、杂费。（）义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。（）凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。（）适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓的，由儿童、少年的父母或者其他监护人自行根据情况决定。（）请同学们仔细阅读知识窗·推进《未成年人保护法》，交流讨论：《未成年人保护法》是如何推进的？知识窗·推进《未成年人保护法》近年来，我国侵害未成年人权益的事件时有发生。这些事件在拷问社会道德的同时，也暴露出未成年人权利保护方面存在的一系列问题。这些问题已经引起社会的普遍关注。《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。这部法律于1991年通过，经过两次修正，明确了对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。该法为促进未成年人的健康成长提供了更好的法律保障，体现了国家对未成年人的关心和爱护。请同学们仔细阅读活动园·《未成年人保护法》大讨论，交流讨论《未成年人保护法》如何保护青少年的？活动园·《未成年人保护法》大讨论分小组学习《中华人民共和国未成年人保护法》并讨论下列问题。《中华人民共和国未成年人保护法》主要规定有哪些内容?结合你的生活实际，说说你认为家庭、学校和社会在保护未成年人方面还存在哪些问题。活动园保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。只有家庭、学校、社会、国家各司其职，才能全方位保护未成年人。小提示小数据我国未成年人犯罪呈现低龄化，中国青少年研究中心去年在12个省区开展的调查显示，现阶段未成年人犯罪趋于低龄化。对14-18岁的未成年人犯罪调查结果显示，约35%是16岁犯罪，31.2%是15岁犯罪，14周岁未成年人犯罪所占比例有所增加，达到20.11%，而在2001年，14岁未成年人犯罪比例为12.3%。从世界范围看，青少年犯罪已经呈现出低龄化、手段智能化、团伙性和暴力性犯罪增多的特点。有效预防未成年人违法犯罪，关键在于集合全社会力量，创造有利于未成年人健康成长的良好环境。作为未成年人，要从小养成遵纪守法的好习惯，知法、守法，铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”请同学们仔细阅读知识窗·《预防未成年人犯罪法》的意义，交流讨论：《预防未成年人犯罪法》有哪些现实意义？知识窗·《预防未成年人犯罪法》的意义为解决未成年人犯罪的问题，我国制定并实施了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪而制定的法律。这部法律于1999年通过，2012年修正。该法明确了各级教育、行政、司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、防范和矫治等职责。三、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》知识窗请同学们仔细阅读活动园·活动园·预防未成年人犯罪的建议，交流讨论你预防未成年人犯罪有哪些建议？活动园·预防未成年人犯罪的建议根据某省2013年公布的一份未成年人犯罪案件审判白皮书，该省2008-2012年五年间，未成年人犯罪类型主要有以下几种：认真阅读、分析饼状图，尝试从未成年人的角度，对预防未成年人违法犯罪提出几点建议。总结

为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。为保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，我国依据宪法制定法律有《未成年人保护法》、《义务教育法》和《预防未成年人犯罪法》等。

搜集关于未成年的法律，与你的家人伙伴们分享并交流讨论。课后作业板书设计我们受特殊保护第二课时专门法律来保护活动园·为未成年人制定的法律知识窗·推进《义务教育法》活动园·知识盘点-《义务教育法》活动园·《未成年人保护法》大讨论知识窗·《预防未成年人犯罪法》的意义活动园·预防未成年人犯罪的建议谢谢观赏第八课·第三课时我们受特殊保护部编版六年级上册道德与法治

少年兴则中国兴，少年强则中国强。为未成年人创造良好的社会环境，是全社会共同的责任。

为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。为保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，我国依据宪法制定法律有《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等。新课导入

家庭、学校以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别关怀。国际社会也一直致力于对未成年人的保护。而作为未成年人的法定监护人的父母，他们有管教和保护未成年子女的权利和义务。反之，作为未成年人，更应做到听从父母的教导，孝敬父母。

今天，就让我们走进第八课——我们受特殊保护（第三课时），一起去了解有哪些特殊关爱保护我们、助我成长的吧！家庭、学校以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别关怀。国际社会也一直致力于对未成年人的保护。而作为未成年人的法定监护人的父母，他们有管教和保护未成年子女的权利和义务。反之，作为未成年人，更应做到听从父母的教导，孝敬父母。子女在成年后，还有赡养扶助父母的义务。特殊关爱助我成长特殊关爱助我成长请同学们仔细阅读·阅读角·国际家庭日，一起去了解阅读角·国际家庭日吧？阅读角·国际家庭日思考为什么联合国大会要确立国际家庭日呢？家庭对于未成年人而言有和重要意义？家庭是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。因此，加强对未成年人的家庭保护尤为重要。小提示小小分享会1、回忆一下，在你的成长过程中，感受到了哪些来自家庭的关爱？讲述自己感触最深的故事，表达自己的感恩之心。2、说一说，家庭保护主要体现在哪些方面？3、作为未成年人，我们应该如何对待自己的父母？父母作为未成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的权利和义务。父母应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动。作为未成年人，应当同从父母的教导，孝敬父母。子女在成年后，还有赡养辅助父母的义务。小提示请同学们仔细阅读知识窗·知识窗·推进《反家庭暴力法》，交流讨论：《反家庭暴力法》的重大意义？知识窗·推进《反家庭暴力法》现实生活中，家庭保护的缺失仍然存在。知识窗世界大多数国家和地区已将遏制家庭暴力纳人法律程序。我国于2015年制定了《中华人民共和国反家庭暴力法》，2016年3月正式施行。该法规定，未成年人的监护人应当以文明的

庭暴力方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。家庭成员之间以殴打、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为，都属于家庭暴力。

《中华人民共和国反家庭暴力法》宣传漫画请同学们仔细阅读阅读角·来自国际和社会的关爱，交流讨论来自国际和社会都有哪些关爱？阅读角·来自国际和社会的关爱1989年11月20日，联合国大会通过了unicofe《儿童权利公约》，旨在为世界各国和地区的儿童创建良好的成长环境。该公约将“儿童”界定为不满18周岁的任何人，而我国通常用“来成年人”的概念指代这一群体。《儿童权利公约》是第一部专门保障儿童权利且具有法律约束力的国际性公约，阐述了应赋予所有儿童生

存权、受保护权、发展权和参与权。

截至