家长会教师代表发言稿幼儿园大班

家长会教师代表发言稿幼儿园大班对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示忠心的感谢，家长会开头。以下是我给大家带来的几篇家长会老师代表发言稿幼儿园大班，供大家参考借鉴。

家长会老师代表发言稿幼儿园大班1

首先，我代表大班的三位老师对家长的到来表示热闹的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参与我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚的对你们说声感谢你们的热忱支持。同时，更盼望你们能一如既往的关怀与支持我们的工作。

大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。作为老师，我们将更加急躁，认真，仔细，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的力量;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地盼望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况。

今日我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期的工作重点、有关事项、需要家长协作的内容及要求、听取家长的看法。

一、本学期的工作重点

(一)幼小连接问题：

还有一年孩子们就要（毕业）了，为了使幼儿能顺当自然地适应学校的生活，做好幼小连接的工作。老师需要和家长共同努力，相互协作，让幼儿在心理上行为上做好入学预备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开头关注有目的的，有系统的学习，在生活方面.克服依靠性，培育独立性，提高生活自理力量.

1.提高孩子的自理力量。在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但学校生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?在学校生活中，他又能跟上大家的节奏?举例说明，爷爷奶奶带的肯定在自我服务这方面鼓舞孩子自己动手做。开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己都能完成，而且很专心做事仔细也很欢乐。

在家盼望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依靠性，培育独立力量，这样也是培育幼儿好学精神的第一步。还要给孩子供应一个固定的学习的地方，书包，课本，作业本，文具肯定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替，举例：第一天书包里带了什么东西，放学回家看看，是不是没有丢东西，让孩子心里有数。例如：取作业。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，都要鼓舞幼儿去与人交往，学会表达，肯定要通过生活实践中的一件件小事，一次次经受和一个个感受，是孩子真正从心里明白，这世界上，谁也不比谁特别，自己的是事情必需自己做(有的家长认为孩子做不好，或是不洁净的是不让做，这样打消了乐观性。

在和家长的沟通时也发觉，孩子做什么都不够主动、乐观，其实是有时候，是父母对孩子不够信任所产生的，(拿别的孩子和自己的孩子比较这个对孩子不公正，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以乐观的方式鼓舞，和信任孩子给孩子信念。)这样才会更乐观主动。我们要实施封闭式管理，但盼望家长能多和我们老师沟通。例如放学时，在门口，有什么问题都准时与我们沟通。如有不便利可以打电话联系。

2、增加幼儿阅读力量

据美国心理学家考证，孩子九班级前，其听力进展高于视觉进展，为此我们尝试在大班段教学中每天为孩子读一到两（文章），一来可以提高幼儿语言表达力量，说到这儿，有些家长可能还是比较担忧，担忧什么?别的孩子在入学校前都学会了不少汉字，会简洁的加减运算，假如我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗?这担忧也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，莫非这不值得庆幸吗?至于临时的落后，也关系不大，只要孩子有学习的爱好，很快就能赶上去的。

所以作为家长适当的转变一下（教育）观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。平常，要更多的留意培育孩子对待事物的爱好和良好的学习、行为习惯。爱好和习惯将影响人的一生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入学校后，老师发觉这个孩子的听说力量、（记忆力）特殊强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感爱好。刚入学校就能看《西游记》的同学版本了，问她，字认到吗?他说有的认到，有的认不到，但也许能知道讲了什么事。而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了爱好，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。幼儿画报、嘟嘟熊引导孩子阅读。

3、欢乐数学

数学个别化教学是我们幼儿园的一个特色教育，个别化教学识针对每个孩子的不同进展状况进行量身定制的作业，目的在于幼儿更清晰地把握数概念，个别化作业从开头记录日期到书写自己的姓名以及太阳处书写开头时间月亮的地方书写结束时间，当孩子接到个别化作业时先要求幼儿扫瞄一遍作业，然后用眼睛告知家长或老师而不是大声喊：“老师我看完啦!”在开头做作业，这个培育幼儿良好的做作业的习惯即从扫瞄----用眼睛告知老师----开头做作业----结束时记录时间----最终检查后交作业，假如在做作业过程中做错了就应当举手，当老师询问：“有什事情要我帮忙?”孩子们会说：“我这题做错啦!”这些都是一个良好行为习惯的培育，同时也让幼儿明白宁静地做作业不影响他人，供应一个良好的学习环境。盼望家长在家中也能按这种（方法）辅导幼儿做个别化作业。

每次老师都会看作业，假如有错，我会用铅笔在书上批改出来，家长观察后订正过来就可以。大班的欢乐数学相对于中班来说更难度，所以需要家长协作，每次布置的作业要和孩子一起完成。（说说）今年快数的教学进度，和家长需要协作的地方，必要时发书给家长讲解都可以。

二、需要家长协作的内容与要求

1、由于甲型流感下周家长不得入园，这是我园的制度，为了孩子的健康平安，请家长们理解我们。

2、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请教到保健老师的手中。

3、假如你的电话号码有变动也请准时告知我们，以免有急事时联系不上。

4、请家长理性的思索和处理幼儿之间的打架现象。

5、不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。

6、敬请家长务必抽空参与幼儿园组织的各种活动，(如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等)。

7、假如您的孩子在家消失心情不稳定或身体不舒适时，请您在送孩子入园时准时告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。

8、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，如主题活动时会请家长制作些手工、孩子的亲子作业肯定在家中完成，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展各种教育活动而必需的资源。

9、每人交一根跳绳、学习用具。评比栏

三、听取家长的看法

家长的满足，是对我们工作的确定，更是对我们工作的鞭策。家长确定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们放开心扉，请各位家长多提珍贵看法，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。

四、结束语

我们的工作离不开家长的协作与支持，盼望家长能连续支持我们、协作我们。再次感谢你们的到来。

家长会老师代表发言稿幼儿园大班2

敬重的各位家长：

上午好，特别感谢您们能在百忙之中抽时间来参与我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小班的两位老师对您的到来表示热闹的欢迎和诚心的感谢，同时，也特别欢迎您的孩子加入到大班这个大家庭，盼望在今后的日子里我们能成为伴侣，成为合作的伙伴。

现在，我先向大家介绍我们班的两位老师：

我是王老师，20年毕业与中专幼师学校，从事幼教工作3年，本学期担当大班班主任老师，主要负责大班的班级工作及教学工作，璩老师是我们班的保育老师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作，她们对工作兢兢业业，对孩子和气可亲，深受家长和孩子的喜爱。在工作中我们两位相互取长补短，只有一个共同的目标，就是把送到我们手中的孩子教育好。

今日召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园简单消失的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要协作的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

一、班级状况分析

首先，班级状况分析：我们班共有幼儿14名，其中男孩名，女孩名。幼儿平均年龄为23岁之间，其中有大部分是新生，幼儿园对他们来说都是生疏的，刚入园幼儿的心情较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理力量较弱，需要一步步培育。

针对这一现象，所以本学期我们班是一教一保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿心情等方面，本学期的主要任务培育幼儿的生活自理力量，引导幼儿对幼儿园生活感爱好，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简洁的学问。

为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面对各位家长介绍一下幼儿入园前家长的预备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理（措施）

(一)家长的预备工作

1、教给幼儿基本的生活自理力量，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等

2、对幼儿进行心理预备教育

对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有许多老师，许多小伴侣，大家可以一起（唱歌），跳舞，做嬉戏，听（故事），在幼儿园里很欢乐，切不行恐吓幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触心情，对老师的恐惊心理，要让孩子知道，是由于他长大了，要学许多学问，才送他去幼儿园，而不是由于不听话才送他去幼儿园的

3、家长要做到保持一颗平常心，做到心情稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子由于是第一次离开父母，会产生分别焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要心情稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定心情引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更简单引起孩子剧烈的依恋，其次，要信任老师，赐予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照看好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培育教育。

(二)孩子入园三步曲

1、刚入园的孩子由于新奇环境的吸引，幼儿会处处看看，玩玩部分孩子会很兴奋的入园，也有部分孩子很快让分别焦虑代替了新奇的环境，开头哭闹。

2、其次天，孩子基于第一天的（阅历），会消失几种状况：哭闹的更厉害、停止哭闹，自由玩耍、看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。

家长怎么办?

首先告知孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。

其次，放下孩子后，立刻走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。

3、第三天，假如孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，慢慢的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。

(三)孩子入园后消失的几种状况

1、早上送孩子入园时，孩子会舍命挣扎，(个别孩子)，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞行，孩子入园是最简洁的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁。。

2、下午接孩子时会消失几种状况：高兴奋兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种.种表现家长都应当把它视为正常，究竟孩子离开家长在生疏环境里和生疏的老师，生疏的小伴侣生活了一天，不简单，特殊是看到家长会放声大哭的小伴侣，家长可能会有误会：老师怎么着他了，给他委屈了吗?等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的心情。

3、回家后和孩子沟通：幼儿园好不好?老师好吗?小伴侣多不多?在幼儿园看到什么新奇的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“老师和小伴侣很喜爱你，假如你明天不去。老师和小伴侣会很想你的”。

4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象

由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能消失尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧急，更不要责怪，这时家长要做的事是，劝慰孩子，并告知孩子，“老师特别喜爱你，假如有事情可以找老师帮忙”同时在家留意多熬炼，提高孩子的生活自理力量，教孩子把握一些基本的自我服务力量，另外，在最初入园的一段时间内，家长早上来园的时候可以带件衣服(尤其是裤子)预备一个袋子把干劲的衣服装起来给老师，(便于备用)

5、初入园的孩子由于心理紧急，心情不稳定，简单造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严峻，均属正常现象，最好坚持入园。

二、教育教学方面

幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课支配为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在嬉戏中学习，在学习中嬉戏。

共划分为五大领域：健康、语言、社会、艺术、数学。

简洁介绍一下各领域的教育目标

健康：

A身体健康，在集体生活中心情安定，开心。

B生活卫生习惯良好，有基本的生活自理力量。

C知道必要的平安保健常识，学习爱护自己。

D喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。

语言：

A乐于与人交谈，讲话礼貌

B留意倾听对方讲话，能理解日常用语。

C能清晰说出自己想说的事。

D喜爱听故事、看图书。

E能听懂和会说一般话。

社会：

A能主动地参加各项活动，有信念。

B愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。

C理解并遵守日常生活中基本的社会行为规章。

D能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

E爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

科学：

A对四周的事物现象感爱好，有奇怪   心和求知欲。

B能运用各种感官，动手动脑，探究问题。

C能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。

D能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。

E爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

艺术：

A能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。

B喜爱参与艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。

C能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动

三、保育工作

保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们班的保育老师是璩老师，璩老师主要负责幼儿的护理工作，卫生消毒工作，我们小伴侣的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进行清洗暴晒。

幼儿在幼儿园每天有两餐一点(早餐、中餐、点心)搭配幼儿食谱以及负责每季度的养分核算，幼儿园的橱窗张贴的有每周食谱公示栏，家长想了解可以留意。

四、家园工作

1、孩子来园请家长检查是否携带危急品，如服药请交到老师手中

2、盼望每一位幼儿坚持每天按时入园，(9点之前)无特别状况不要无故缺勤。

3、家长要留意培育幼儿养成良好的卫生习惯，在(双休日)里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。

4、在日常的活动中，我们经常会由于课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些预备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过放学后告知你们，盼望家长能乐观协作。

在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们肯定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着喜爱孩子，关怀孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。

另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或看法请您准时与我们联系，假如您工作太忙，没有时间来跟我们当面沟通您也可通过我们的电话来沟通。

今日的家长会到此结束，我们再一次诚心的感谢您的参加，最终诚心的祝福您：工作顺当，万事如意，诚心的祝福我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、欢乐的成长。

感谢大家!

家长会老师代表发言稿幼儿园大班3

各位老师各位家长：

你们好!

首先，很荣幸能作为同学代表在这里发言，同时也感谢各位家长能从百忙中抽出时间来参与家长会!

时间过得很快，依稀之间我们已快踏上学校生活的归程再有一个多月的时间，我们就要告辞学校生活了，这6年中，在老师们含辛茹苦地教育和家长们的细心呵护下，我们脱去了童年的稚气，收获了学问，学会了自信。

今日是个特别的日子，我站在这个台上，代表全班的同学们发言，并不是由于我有好的（学习阅历），而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。

各位叔叔、阿姨，您肯定对自己的孩子寄予着很大的盼望吧!老师也同您们一样，盼望同学有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的细心爱惜和协作，假如一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走许多的弯路。为此，我真心盼望您们能够大力协作学校，让我们得到真正的、有效的教育。所以我在此代表全班的同学向各位爸爸妈妈们提几点建议：

1、禁止高压/打骂孩子的做法，建立公平的关系。

2，真正地无条件爱孩子，赐予孩子精神意义上的爱。

3，肯定要敬重孩子的独立人格。

4，用正面的方法教育孩子，时常对其鼓舞表扬。

5，调正亲子关系，这是最重要的一点。

6，要留意孩子的人格精神。

请各位家长学会上面的六种方法进行正确的教育，让我们在最终的一个多月的时间里提高成果、提高士气、提高信念!

种瓜得瓜，种下汗水的，都能得到珍宝。各位妈妈们请您放心，我们肯定会以优异的成果来回报学校、老师、以及您们对我们的期望，我们肯定会为最终一个多月的学校生活画上圆满的句号!

最终，祝福我们能在中考中取得抱负的成果，考上抱负的学校。愿我们的老师、我们的家长能够为我们的胜利而傲慢，骄傲!

家长会老师代表发言稿幼儿园大班4

各位同学：

各位家长，大家好!

在这个秋高气爽的日子里，我很荣幸能给大家共享自己的（学习方法）。不过，在此我首先给大家作个（自我介绍）。我叫秦壮，是中心校六(2)班的一名同学。我在这次期中考试中成果还可以。英语和数学考得比较好，数学考91分，英语考82分，但语文考得不太抱负，只考了83分。我取得这些成果，有我自己的努力，更有老师和家长的辛勤指导。

首先，我要感谢老师的辛勤培育。老师不仅仔细给我们上课，批改作业，而且每次我向老师提出问题，老师都仔细急躁解答。还要感谢老师对我的严格要求，我的字写得不太好，老师就让我练字，关心我养成了仔细做题的习惯。

其次，是我自己努力的功劳。每次老师留的作业，我总会仔细地完成，不完成作业，我就不出去玩，不看电视，甚至不休息。星期天，我也和平常