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文档简介

中班数学活动——储蓄罐教案储蓄罐教案

中班数学储蓄罐教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，熟悉储蓄罐，知道储蓄罐所代表的含义，能够按硬币的面值并依据面值进行分类，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，下面是储蓄罐教案。

活动目标

1.熟悉储蓄罐，知道储蓄罐所代表的含义。

2.能够按硬币的面值并依据面值进行分类。

3.能有节俭，存钱的好习惯，萌发存钱的意识。

4.培育幼儿比较和推断的力量。

5.进展幼儿规律思维力量。

活动预备

1.课件PPT储蓄罐。

2.储蓄罐一个。

3.硬币1角、5角、1元；硬币记录表、勾线笔。

活动过程

一、介绍硬币的用处。

1.出示硬币，引导幼儿看看有几种面值的硬币？

2.鼓舞幼儿说说使用硬币的经受。

提问什么时候什么地方需要时用硬币？

二、介绍存钱罐的用处。

1.请幼儿结合生活阅历沟通。

师假如你身边有了这些硬币必会怎么办呢？

师应当把钱放在哪里？（钱包）

2.老师出示存钱罐，介绍存钱罐的用处。

师储蓄罐也成为“扑满”，可以有各种各种的造型，还可以有防止钱币被耗散的优点，可以把多余的零钱存放起来。

三、存钱嬉戏。

1.熟悉面值老师供应不同面值的硬币请幼儿之人是多少面值的。

2.分类摆放请幼儿将自己带来的硬币分一分，将一样面值的分在一起1角、5角、1元。

3.请幼儿点数各种硬币的数量。

师现在我们拿出硬币记录表一起来看看都有多少个1角、5角和1元的？

老师出示记录表并且请幼儿依据数量记

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