2023-2024部编人教版3三年级语文下册（全册）测试卷及答案

三年级语文（下）第一单元测试卷【新教材】

（部编版）（满分：100分时间：90分钟）

姓名：得分：

一、给下列加点字选择正确的读音，画“J”。（2分）

1.小燕子的翼尖或剪尾，偶尔涉（zhdmzhdn）了一下水面。

2.荷叶埃（aidi）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

3.二月春风似（shisi）剪刀。

4.青的草，绿的叶，都像赶集似（shisi）的聚拢来。

二、看拼音，写词语。（6分）

ronghudyuanyangchonggaoguangfan

.、

chuTfuJUlongxianXIpljuan

lionpengbaozhangzTshifangfu

丁

上

三、按要求完成词语练习。（13分）

1.比一比，再组词。（4分）

瓣（）稻（）劳（）资（

辫（）蹈（）捞（）姿（

2.在括号里填上合适的量词。（3分）

-（）古诗一（）花瓣一（）小溪

-（）春风一（）清泉-（）清香

3.连一连，读一读。（4分）

剪刀似的天空洒落着微风

伶俐可爱的尾巴吹拂着细雨

光彩夺目的小燕子散发着道理

旷亮无比的图画琢磨着清香

4.选词填空。（2分）

增加增添

⑴国家支持（）农民收入。

(2)小燕子从南方赶来，为春光()了许多生趣。

偶然偶尔

(3)小燕子的翼尖或剪尾，()沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地

荡漾开去。

(4)我那次逛街，()遇见了我的幼儿园同学。

四、给下列加点字词选择正确的解释，把序号写在括号里。(6分)

1.“青的草，绿的叶，都像赶集似的聚亚来，形成了烂漫无比的春天。”这

句话中的“聚拢”的意思是()o

A.合上B.集合，凑在一起C.总合

2.“另有几只却在波光粼粼的湖面上横抽着。”这句话中的“掠”的意思是

()o

A.夺取B.轻轻擦过C.用棍子或鞭子打

3.“篓蒿满地洋芽短”中的“芦芽”的意思是()o

A.芦苇B.芦苇发芽C.芦苇的嫩芽

五、句子加工厂。(10分)

1.仿写句子。(4分)

(1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(仿写比喻句)

(2)小燕子从南方赶来。(仿写拟人句)

2.将下面的句子补充完整。(6分)

(1)一身的羽毛，一对的翅膀，加上的

尾巴，凑成了那样的o

(2)一顶的鸡冠，一个的头，一身的

羽毛，凑成了的大公鸡。

(3)春天里，各色的花儿开了，在阳光下，它们有的

，有的，

有的。

六、把下列句子排列成一段通顺的话，将序号填在括号里。(5分)

()湖水碧绿，水面平静，把琼岛环抱怀中。

()有时微风乍起，波纹涌动，使这湖水更有一种诱人的魅力。

()偶尔，几只小船划破了湖面的平静，船上的游客欢歌笑语。

()玉带桥西边是北海湖。

()他们尽情享受着大自然所给予的无限乐趣。

七、按要求完成练习。（7分）

1.把下面的诗句补充完整。

（1）迟日江山丽，O

（2）,春江水暖鸭先知。

（3）梅子黄时日日晴，o

（4）,春来江水绿如蓝。

2.背一背，填一填。

那边还有飞倦了的几对，在纤细的电线上休憩

——,几支木杆，连于杆与杆之间，线上停

着，那便是。多么有趣的呀！

八、口语交际。（5分）

春天来了，万物复苏，花红柳绿，有很多好玩的地方，你准备去哪儿玩？并

说出两条你要去那里玩的理由。

九、阅读理解。（21分）

（-）荷花（节选）

清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在

这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出

嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也

很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

1.选段出自《荷花》，作者是O（1分）

2.第二自然段画“一一”的句子中，描写荷叶颜色的词语是：,

描写荷叶形状的词语是：,表现荷叶多的词语是：

o（3分）

3.第二自然段写作的顺序是（）,（2分）

A.从部分到整体B.从整体到部分

4.第三自然段中“画家”是指。（2分）

5.为什么说这一池的荷花是''一大幅活的画”？（2分）

（二）我爱菊花

佚名

我家院子里种了许多花，有米兰，有玫瑰，还有太阳花……每年夏天，它们

都争芳吐艳，惹人喜爱。然而，我最喜欢的是迎霜怒放的菊花。

深秋的早晨，大地、屋顶、树上都布满了寒霜。瑟（sS瑟的秋风吹来，黄叶

纷飞，百花凋谢，可是菊花却挺立着干，伸展着枝，张开着叶，盛开着花，显示

着傲霜耐寒的性格。

菊花种类繁多，颜色艳丽，姿态万千。就说我家院子里的菊花吧，那白菊白

得像雪，黄菊白里透黄，墨菊紫里透红……真是五颜六色，好看极了。再说形状

吧，龙须菊的花瓣向上卷起，好像小姑娘头上的卷发。白菊的花瓣很大，向外伸

展着，大有展翅欲飞之势。黄菊开放时，朵朵花儿就像毛茸茸的小鸡……这一束

束菊花，在飒飒寒风中竞相开放，真是千姿百态，美丽极了。

我爱菊花。菊花啊！你高尚的品格激励着我奋发向上！

1.从文中找出下列词语的近义词。（2分）

品质----（）鼓舞----（）

2.从哪些句子可以看出菊花傲霜耐寒的性格？用“一一”在文中画出来。

（2分）

3.第三自然段是围绕““这

句话来写的，介绍菊花的形状时，作者用“”比喻龙

须菊向上卷起的花瓣；用"”比喻黄菊的朵朵花儿。（3分）

4.用“___”画出文中的一个排比句。（2分）

5.读完短文后，你觉得作者为什么喜爱菊花呢？（2分）

十、习作。（25分）

同学们，除了美丽的家乡，你一定还去过别的地方。想一想你印象中最深刻、

最留恋的地方是哪里，那里是什么样的，又有什么特别之处。请你把它介绍给大

家，题目自拟，注意按照一定的顺序描写，语句通顺，不少于300字。

参考答案

第一单元测试卷

一、1.zhan2.ai3.si4.shi

二、融化鸳鸯崇高广泛吹拂聚拢纤细

疲倦莲蓬饱胀姿势仿佛

三、1.示例：花瓣辫子稻田舞蹈劳动打捞

资本姿势2.首片条阵股阵

X

4.(1)增加（2）增添（3）偶尔

X

（4）偶然

四、1.B2.B3.C

五、示例：1.（1）天边的云红彤彤的，真像一块大红绸

布。（2）小草从土里探出头来。2.（1）乌黑轻快有

力剪刀似可爱的活泼小燕子（2）红红尖尖

五光十色美丽骄傲＜3）随风翩翩起舞和蝴蝶做游

戏舒展自己的身体

六、23415

七、1.（1）春风花草香（2）竹外桃花三两枝（3）小

溪泛尽却山行（4）日出江花红胜火2.闲散地嫩

蓝的春天几痕细线几个小黑点燕子一幅图画

八、提示：只要说出地点及两条理由即可。

九、（一）1.叶圣陶2.碧绿大圆盘挨挨挤挤

3.B4.大自然5.这一池的荷花色彩明丽,如一幅

画，它又是活生生的真实美景，所以说是“一大幅活的

画”。（二）1.品格激励2.深秋的早晨……性格。

3.菊花种类繁多，颜色艳丽，姿态万千小姑娘头上的

卷发毛茸茸的小鸡4.示例:我家院子里……还有太

里虹15.作者爱菊花不仅仅是因为菊花颜色艳丽、

遍及，更因为菊花有傲霜耐寒的品格。

十、略

三年级语文（下）第一《单兀测试卷【新教材】

（部编版）（满分：100分时间：90分钟）

姓名：得分：

一、选择正确的汉字填入田字格中，注意书写工整、美观。（3分）

待---侍捧----棒传---转

二、给下列加点字选择正确的读音，画“J”。（5分）

1.因释（shishi）其耒（Idi1同）而守株。

2.我就知道你不敢，慎（nu6luo）^（riiru"的东西！

3.陶罐说：“我们还是和睦相（xidngxiang）^b（chuch£i）吧。

4.啊！我的身段多么匀称（ch&ncheng）0

5.鹿不敢犹豫，ft（sasa）开长腿就跑。

6.那是因为我避（zhUnztln）彳旗（xUnshiin）着这条规律。

三、看拼音，写词语。（6分）

gengniuchujiaojiaoaobenliubuXI

qianXUdaijiahuTchenxiangtfbinglun

chitangdaoyingxinshangwuJingdacai

四、按要求完成词语练习。（15分）

1.照样子，写词语。（3分）

（1）源源不断（AABC式）：

（2）自由自在（ABAC式）：

（3）忙忙碌碌（AABB式）：

2.将下列成语补充完整。（6分）

邯郸（）（）滥竽（）（）杞人（）（）

（）（）盗铃（）（）矛盾刻（）求（）

画（）添（）井（）之（）杯（）蛇（）

3.写出下列句子中加点词的反义词。（3分）

⑴尊斯的人才会在同一个地方摔倒两次。（）

（2）陶罐还是那样光洁，打重，美观。（）

⑶“我就知道你不敢，微弱的东西！”铁罐说。（）

4.选词填空。（3分）

发明发现发展

（1）近几年来，我的家乡（）得很快。

（2）鲁班（）了锯子。

（3）有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，（）了那个陶罐。

五、给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（3分）

恼：①生气；②使生气，触怒；③烦闷，心里不痛快。

1.优美的歌声驱散了他心头的烦便i。（）

2.他生气地对同伴喊：“你别晒我！”（）

3.“住嘴！”铁罐知怒了。（）

六、读句子，完成练习。（10分）

1.给下列句子选择正确的描写手法。（6分）

语言描写动作描写神态描写

（1）捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。

（）

（2）……铁罐带着更加轻蔑的神气。（）

（3）“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代

的东西，很有价值的。”（）

2.注意加点的部分，照样子把句子补充完整。（4分）

（1）鹿忽然看到了自己的腿，不禁喷起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太

细了，怎么配得土这两只美丽的角呢！”

他:“你怎么这么不开窍呀！”

（2）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

“这次我终于爬上天都峰顶啦！"妹妹。

七、回忆课文内容，填一填，选一选。（6分）

1.宋人有耕者。o兔走触株，o

2.《陶罐和铁罐》的故事，让我们明白了“

__________________________________________________________”的道理。

3.《守株待兔》告诉我们（）=

A.不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获。

B.不主动努力，就能得到意外收获。

八、根据以下内容，写一则通知，注意通知的格式。（5分）

少先队大队部通知各班班长明天下午放学后去总务处领取新校服。

九、阅读理解。（22分）

（一）陶罐和铁罐（节选）

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，

你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

口和你在一起口我感到羞耻口你算什么东西口铁罐说口走着瞧吧口总有一

天口我要把你碰成碎片口（作者：黄瑞云）

1.在文中的空白处填上恰当的标点符号。（2分）

2.解释下面的词语。（4分）

（1）相提并论：________________________________________________________

（2）和睦相处：________________________________________________________

3.选段主要运用描写来突出它们的性格特点：铁罐

,陶罐o（3分）

4.铁罐的优点是；陶罐的

特点是,但易碎。（1分）

（二）蜡烛

佚名

一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰杆健美，亭亭玉

立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了自己,

也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙

角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可

你呢？土里土气，在屋里也占地方，简直是废物，有什么用？”

蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很

有用，可你应该好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐

烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”

一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了几下，就再也不发光了。杀（I那间，

整个房间被黑暗笼罩了一一原来线路出了问题。这时，人们多么需要光明啊！哪

怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，蜡烛发出

的光芒立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但蜡烛没有为此而卖弄自己,

仍谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没

有为人类做出更大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，直到生

命之火熄灭，才悄悄离开人间。

台灯很受感动，心想：我要学习蜡烛的精神，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰

泪始干”，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。

1.在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个反映蜡烛很谦虚的

词语。（3分）

（D台灯：_____________________________________________________________

（2）蜡烛：_____________________________________________________________

2.”台灯觉得世界上什么东西都比不上它”的原因是什么？（2分）

3.台灯的短处是：。（2分）

4.我们要学习蜡烛的什么精神？用“一一”在文中画出来。（1分）

5.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”生活中，有很多这样的人，请你

举两个这样的例子吧！（3分）

十、习作。（25分）

提示：1.根据第1和第4幅图，想象第2、第3幅图中可能会发生什么,

并画下来。

2.根据这四幅图的内容，编写一则童话故事。

参考答案

第二单元测试卷

—•、待棒传

二、1.shilei2.nudrud3.xiangchu

4.chen5.sa6.zunxun

三、耕牛触角骄傲奔流不息谦虚代价灰尘

相提并论池塘倒映欣赏无精打采

四、1.示例：（1）滔滔不绝亭亭玉立扬扬自得

（2）无边无际自言自语无影无踪（3）红红火火

干干净净整整齐齐2.学步充数忧天掩耳

自相舟剑蛇足底蛙弓影3.（1）聪明

（2）华丽（3）勇敢4.（1）发展（2）发明（3）发现

五、1.③2.②3.①

六、1.（1）动作描写（2）神态描写（3）语言描写

2.示例：（1）皱着眉头说（2）高兴地跳起来

七、1.田中有株折颈而死2.示例:尺有所短，寸有

所长3.A

八、示例；

通知

请各班班长于明天下午放学后去总务处领取新

校服.

少先队大队部

3月2日

九、（一）1.“，，！”，“，，！”2.（1）将不

同情况或性质的人或事放在同等的地位来对待。

（2）和睦协调地生活在一起。3.语言傲慢、无礼

谦虚、友善4.坚硬光洁、朴素、美观，有很高的收藏

价值（二）1.（1）高傲炫耀趾高气扬（2）谦虚

默默悄悄2.它发出银白色的光辉，照亮了自己，也照

亮了整个房间。3.没有电就不能发光4.“春蚕到死

丝方尽，蜡炬成灰泪始干”……为人类做出贡献。5.示

例:①老师;②清洁工人。

十、略

【新教材】

三年级语文（下）第三单元测试卷

（部编版）（满分：100分时间：60分钟）

姓名：得分：

一、给下面多音字选择正确的读音。（只填序号）（3分）

1.@xian②xibn州有()等红（）算为人知（）

二等轿子（）

2.①ch6ng②sheng零法()黍坐（）

金头（）箪嘉人心（）

3.①long②long擎罩()

找出词语中的错别字并改正。(4分)

智惠（）厉史（)欧州()宝存（）

风冒（）官史（)家节()牡童（）

三、判断下面词语搭配是否正确，正确的画“M”，错误的用“”画出并改正。(4分)

1.减轻重量减轻压力减轻石料减轻冲击力()

2.设计桥梁设计方案设计图纸设计发型()

3.建造桥梁建造铁路大棚的建造古老的建造()

4.伟大的创举创举新纪录划时代的创举不可思议的创举()

四、词语积累与理解。（6分）

1.“学富五车”是一个（褒义贬义）词，它常常用来形容.

2.“双龙戏珠”的“戏”意思是,我还能再写两个含“龙”的成

语:、O

3.看到“形态、姿态各不相同，各有特色”，我想到的四字词语是,与之相反,

“样子完全相同”可用四字词语"来形容。

五、根据你的积累填一填。（4分）

文房四宝:雅人四好:

花中君子:中医四诊:

六、把下面诗句补充完整并填空。（6分）

1.千门万户瞳瞳日，总把»

“瞳瞳”的意思是，是春联的前身。

2.借问？杏花村。

后人多用“.”作酒店名。这句诗的意思是

3.,遍插茱萸少一人。

这句诗表达了作者之情。

七、用下面句中加点的词写句子。（4分）

1.这座桥不但坚固，地县美观。

2.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着需美的图案：尊的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美

丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着,各自向曾遥望；还有的刻着双龙戏珠。.

八、品析语句并填空。（6分）

■,等力*一

1.所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

（1）这句话中“似乎”可以用“”来代替。“所有的龙似乎都在游动”昊

作者的想象，不是比嗡，我也可以用“似乎”这个词仿写一个类似的句子：似

（2）由画线的句子想到的成语有、.

2.早在几千年前，我们的祖先就（创作创举创造）了文宇。

括号中应选的词是。这句话说明了广；

3.画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人

在干什么，都能看得清清楚楚。

这句话说明了,赞扬To

九、根据〈研的发明》一文中每个自然段的意思，补全下面图表。（6分）

十、综合性学习。（9分）

生活是一部书，其中的一些小事，如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富的

文化内涵。请根据你平时的观察和思考，完成下面的综合性学习活动。

1.根据积累，将下面表格补充完整。（6分）

节日时间习俗

端午节

九月初九

元宵节

赏月、吃月饼

2.近年来，圣诞节、愚人节等外来节日备受青睐，其火热程度有时甚至超过了我国的传统

节日。你认为产生这种现象的原因是什么？请谈谈你的看法。（3分）

十一、阅读并答题。（23分）

（-）赵州桥（节选）（8分）

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥,

全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。

大桥涧顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的

时候，河永还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水

对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

1.写出下列词语的近义词。（2分）

/济“平时---（）节省----（）

2.按选文内容填写.（3分）

这座桥是用砌成的，桥长多米，有米多宽，桥的形状是的,

一共有个桥洞。

3.这段话是围绕哪句话写的？用"”在文中画出。（1分）

4.“这种设计”指的是哪种设计？它有什么优点？（2分）

（二）仰望布达拉宫（15分）

徐治平

进入拉萨，车窗外的林梢上空闪出一座宫殿的剪影：两侧是白宫墙，中间是红宫墙,

顶部的喇噱灵塔、宝瓶、经憧等鎏金饰物在阳光下闪着金光。

“布达拉宫！”心中一声惊呼。我强烈地感到一种不可名状的庄严与崇高。

布达拉宫耸立在拉萨市中心的红山顶上。宫前是拉萨最宽阔最漂亮的北京中路。站在

铺着长方形花岗岩的路上仰望布达拉宫，只见一片青绿的草坪后面，横着一堵高高的围燔,

围墙后面便是红山及其山顶上的雄伟宫殿。底部和东西两侧的宫墙为灰白色，称作白宫，

正中顶部是褐红色，称作红宫。无论白宫还是红宫，一排排窗口四周都涂了黑色，窗头那

白色布帘在高原的劲风中波浪般地猎猎飘动。白、红、黑三色的宫墙及窗户，在蓝天白云

的映衬下，对比强烈，色彩鲜明。

巍峨、雄伟、神圣、庄严，布达拉宫犹如伫立在世界屋脊上的一位长者，一位哲人。

从红山西侧眺望，透过北京中路旁那三座白色佛塔金黄色的塔尖，看到的是布达拉宫

的西侧，它屹立在巍巍的山崖上，显得更为高峻、雄奇。

绕到红山北麓的宗角禄康，在一个宽阔的人工湖北岸眺望布达拉宫，看到的是布达拉

宫背后的官墙，雄踞于陡峭的崖壁顶部。宫墙、峭壁、古柳、经幡的倒影一起映入湖里,

使布达拉宫在雄伟中又增添了几分俏丽。

倘若站在八廓街头中心大昭寺的金顶上，放眼望去，又可看见布达拉宫雄伟的宫殿远

远地耸立在寺前广场的西北方，耸立在连绵的群山下。

在拉萨，几乎随处都可以望见布达拉宫。

布达拉宫似乎无处不在，无时不在。

1.填空。（6分）

（1）布达拉宫的宫墙及窗户主要有、、三种颜色。

（2）布达拉宫给作者留下了怎样的印象？请摘录文中有关词语回答。

庄严__________________________________

（3）作者是透过看到布达拉宫的剪影，接着是站在仰望布达拉宫,

后来又分别从、、几个不同角度眺望布达拉宫。

2.文中画线句使用了什么修辞手法？请你再仿写一句。（2分）

3.联系全文，说说你对题目中“仰望”一词的理解。（2分）

4.“布达拉宫似乎无处不在，无时不在。”你是如何理解这句话的？（3分）

5.文中跟“看”有关的词有“眺望”“仰望”，你能再写出几个表示“官的词语吗？（2分）

十二、习作。（25分）

中国是一个有着悠久历史、深厚文化的古国，请你选择一种中国文化，如民间艺术、民间

习俗……把你对它的了解写下来，让更多的人认识它。题目自拟，语句通顺，条理清楚，300

字以上。（作文纸自备）

附加题。（10分）

请你在括号里填上恰当的人名，补全下列歇后语。

1.（）断案一铁面无私2.（）钓鱼——愿者上钩

3.（）搬家——尽是输（书）4.（）进曹营------言不发

5.（）打（）-----个愿打，一个愿挨

参考答案

第三单元测试卷

一、1.②①②2.①①②3.②①②十、L五月初五吃粽子、赛龙舟、悬挂艾草、喝雄黄酒

二、惠----慧厉----历州----洲宝----保重阳节登高、观赏菊花、插茱萸、饮菊花酒

冒一貌史——吏家一佳牡一牧正月十五放鞭炮、吃元宵、猜灯谜

三、1.减轻石料节省石料2.V中秋节八月十五

3.古老的建造古老的建筑十一、(一)1.平常节俭

4.创举新纪录创造新纪录2.石头五十九拱形五

四、1.褒义一个人很有学问3.赵州桥非常雄伟

2.玩耍龙腾虎跃龙飞凤舞

3.形态各异…模一样4.“这种设计”指大桥洞顶上的左右两边，还各有两

五、笔墨纸在琴棋书画梅兰竹菊望闻问切个拱形的小桥洞。优点是既减轻了流水对桥身的冲击力，

六、L新桃换旧符太阳刚出来时光辉灿烂的样子桃符使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了

2.酒家何处有牧童遥指杏花村借问当地之人何石料。

处能买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花村(二)1.⑴白红黑

3.遥知兄弟登高处思乡思亲(2)示例：崇高雄伟巍峨神圣雄奇高峻

七、示例：1.菊花不但能供人欣赏，而且能用来泡茶。俏丽

2.那些雨滴有的落在屋檐上，有的洒在田野里，还有(3)车窗铺着花岗岩的路上红山西侧人工湖

的挂在树枝上。北岸大昭寺的金顶上

八、L(1)好像画家笔下的鱼似乎在和我们说话2.比喻。

(2)惟妙惟肖活灵,活现3.“仰望”说明了布达拉宫在作者的心中十分神圣、

2.创造我国创造文字的时间久远庄严，表达了作者的敬仰和赞美之情。

3.画中的人物描绘生动细腻张择端绘画技术高超4.这句话表达了作者对布达拉宫的热爱和赞美，也说

九、文字先后被刻写在龟甲、兽骨、竹片、木片、帛上,明了布达拉宫在人们心中的神圣地位。

使用不便人们用麻来造纸，不易书写蔡伦发明了造5.示例：环视俯视凝视注视

纸术，造纸方法得以传承附加题：1.包公2.姜太公3.孔夫子4.徐庶

5.周瑜黄盖

三年级语文（下）第四单兀测试卷【新教材】

（部编版）（满分：100分时间：90分钟）

姓名：得分：

一、给下列加点字选择正确的读音，画“J”。（5分）

1.昙花要是在白天开花，就有被矽（zhu6zhU）伤的危险。

2.小虾脚本（mbmil）端那副州'（qidngqidn）子一张一张的。

3.我从缸里捉起几只球（ji。。jido）大的虾，发现它们的曝（f6f£i）部藏

着许多圆圆的卵。

4.天气太闷（m@nm4n）热了，大家的心情烦闷（m&nmdn）极了。

5.7L（jiji）只小蜜蜂飞得很低，/L（jiji）乎要触到地面。

二、看拼音，写词语。（4分）

xiujianmifeng

zhunquelutu

---------;--------------.

）问

）利

夸：（）越打（)）篮子

2.给加点字词选择正确的解释。（填序号）（4分）

⑴欣然穹放（)A愤怒B.形容气势很盛

⑵含笑一现（)A.现在，此刻B.表露在外面，使人可以看见

⑶争奇斗艳（)A.比赛争胜B.对打

⑷玩出了名堂（)A.花样，名目B.成就，结果

3.找出下列词语中的近义词与反义词。（4分）

浪费伟大发现检查欣赏清闭

观赏节约发觉平凡细微随意

近义词：（）一（）)

反义词：（）)

4.连一连。（4分）

工作清澈发现秘密

环境清闲发表显微镜

空气清静发挥意见

湖水清新发明作用

5.选择括号里用得恰当的词语，画“J”。（4分）

（1）这些花在二十四小时内（连续陆续）开放。

（2）商人听了，照老人的指点一路找去，（竟然果然）找到了走失的骆驼。

（3）长期以来，昙花（适宜适应）了晚上九点左右的温度和湿度。

（4）在回家的路上，我（观测推测）蜜蜂可能找不到家了。

6.在括号里填上合适的关联词语。（3分）

（1）蜜蜂靠的（）超常的记忆力，（）一种我无法解释的本能。

（2）听说蜜蜂（）飞到哪里，它（）是可以回到原处。

（3）这些小虾（）好看，（）有趣。

四、用修改符号修改下面一段话。（5分）

送爽秋风。整山变了颜色。夏天总是绿油油的杨树已经穿上金袍，一阵风吹

过，叶宝宝下来。在泥土里安睡了睡着了，待到春光明媚的时候在重新回到母亲

的怀抱。

五、按要求写句子。（9分）

1.例：蔷薇绽开了笑脸。（2分）

（1）牵牛花。

（2）睡莲o

2.例：我发现鱼睡觉时是睁着眼睛的。（2分）

（1）我发现。

（2）我发现。

3.我在花园里捉住了一些蜜蜂。（改为“被”字句）（1分）

4.那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散。（缩句）（1分）

5.寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）（1分）

6.你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？

（改为陈述句）（1分）

7.小虾有趣。（扩句）（1分）

六、选择恰当的修辞手法填到括号中。（8分）

A.比喻B.拟人C.夸张D.设问

1.蜜蜂在花丛中舞蹈。（）

2.那一簇簇的花朵，就像一团团正在燃烧的火。（）

3.这只小虾是他养的吗？是的。（）

4.屋子里静得连掉根针的声音都听得见。（）

七、根据课文内容填空。（5分）

1.从《花钟》一文中，我知道植物开花的时间与、、

和有关。（2分）

2.《蜜蜂》一文中，法布尔通过实验，得出结论：蜜蜂辨认方向

。（1分）

3.独怜幽草涧边生，o,

野渡无人舟自横。（2分）

八、阅读理解。（17分）

（一）花钟（节选）

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，

不同的花开放的时间是不同的。透（Unling）晨四点，牵牛花吹起了紫色的小

喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绥（didnzhdn）开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来;

中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；像（bGnbang）

晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在

晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

1.用画去选段中括号里不正确的读音。（L5分）

2.选段中描写鲜花的词语有、、,我还

能照样子写两个：、o（2.5分）

3.选文是按照顺序描写的，其中牵牛花在开，万寿

菊在开，昙花在开。（2分）

4.用“”画出选段中把物当作人来写的句子，并仿写一句话。（3分）

（二）蚂蚁

佚名

蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回

去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各

自衔一块带回巢去，或者同心协力把食物拖回巢去。

蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢？原来，它招呼同伴就靠头上的那对触

角。它们用触角互相碰撞来传递信息。如果食物又大又合口味，触角就会摆得特

别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨

别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看

见天空，蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空周围的景物完全挡住，

蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地

方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路

上画一条横线，或用樟脑丸等有怪味的东西放在蚂蚁要走的路上，蚂蚁就迷路了。

1.根据意思从文中找出相应的词语。（1分）

统一认识，共同努力。（）

2.文中“搬兵”是指0（2分）

3.蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的？（2分）

4.用“一一”画出人们是通过什么途径了解妈蚁认路的本领的。（1分）

5.文章最后一个自然段的主要意思可概括为（）。（2分）

A.蚂蚁靠眼睛认路。B.蚂蚁认路的本领很强。

C.蚂蚁根据气味认路。D.蚂蚁很少会迷路。

九、习作。（25分）

题目：我做了一项小实验

提示：写的时候，可以用上''先……接着……然后……最后……”这样的句

式，把做小实验的过程写清楚，还可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有

趣发现等。

参考答案

第四单元测试卷

一、1.zhu62.moqian3.jiaofii4.men

men5.jTji

二、苏醒芬芳修建蜜蜂阻止检查准确

路途

三、1.芳仿访蜂峰锋跨垮挎2.⑴B

(2)B(3)A(4)B3.发现一发觉欣赏一观赏

浪费一节约伟大一平凡

续⑵果然⑶适应(4)推测6.(1)不是而

是⑵无论总⑶既又

四、麻L整半山变了颜色。夏天总是绿油油

的杨树已经穿上金袍，一阵风吹过，叶宝宝T下来。

在泥土里安睡了逗叁，待到春光明媚的时候

演重新回到母亲的怀抱。

五、示例(1)吹起了紫色的小喇叭(2)从梦中醒

来2.(1)蚂蚁是靠触角传递信息的(2)成熟的柿子

就像一盏盏红