关于毕业典礼活动聚会策划

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一、主题：

感恩训练(感谢学校、感谢老师)

二、时间：

6月28日下午3点30分

三、地点：

六班级四班教室

四、邀请嘉宾：

各位校长政教处、教务处主任级部管理核心人员

五、参与人员：

六班级任课老师、六班级4班同学。

六、活动预备：

(1)主持人：六(4)班两同学

(2)布置会场：

七、活动的目的：

1、六年的学校生活对每个人来说都是特别难忘的，在学校里同学开头学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展现六年来的训练成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。

2、通过毕业典礼的形式，对同学进行一次“感恩的训练”，感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说和善的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人假如有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的关心，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。

3、通过毕业典礼让同学知道老师的辛苦，感谢老师的教育之恩。没有辛勤浇灌，哪来桃李芳香?没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。他日良材承大厦，赖今朝血汗番番滴，同学的成长，羽翼的丰满浸透了老师多少汗水，多少心血。正是老师，用青春和热忱诠释了最崇高的师魂，谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。就让同学用自己的虔诚的心，说声“老师你辛苦了!”

八、活动过程：

(一)音乐响起(《毕业歌》)主持人走上台。

(二)合(甲、乙)“放飞抱负告辞母校师恩难忘”中心完小20__年学校毕业生毕业典礼现在开头。介绍嘉宾。

(三)全体起立，奏唱国歌。

(四)领导代表讲话

(五)毕业生代表讲话

(六)老师代表讲话

(七)宣布毕业生名单

(八)颁发毕业证书

有请学校领导为各班代表颁发毕业证书。(播放背景音乐)

(九)向老师献花合影

(十)向母校赠送毕业留念礼物:

“剪不断，理还乱，是离愁。别是一般味道在心头。”离别，怎一个愁字了得?今日,我们即将告辞母校,我们该留给母校一个什么样的赠别礼物呢?当然是要在星辰校史上记上具有特别意义的临别篇章,留给学校老师一个美妙的印象，给小弟弟小妹妹们做个榜样!有请我们20__届毕业生代表向母校献礼!

(十一)合唱《感恩的心》：

友爱的老师，感谢您，为我们插上腾飞的翅膀。可爱的母校，感谢您，为我们扬起远航的风帆。我们就要走了，满载多年采撷的累累硕果。我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。让我们用感恩的心去耕耘，让我们用勤劳的手去编织。相知相爱的学友，让我们共同唱响“感恩的心”。

(十一)宣布活动结束

男：学校生活已成过去，我们心中留恋不已。

女：光明前程呈现眼前，美妙记忆铭刻心里。

全班：明天，我们将扬起风帆，驶向将来生活的彼岸。

今日我们是莘莘学子。

女：明天是社会的栋梁，

今日我们欢歌在一堂。

明天我们便是国家的仆人。

关于毕业典礼活动聚会策划

一、活动目标：

1.在叙述、唱歌、表演等活动中，重温幼儿园三年成长的历程，感受成长的欢乐。

2.在感恩活动中，尝试用语言、拥抱表达自己对于父母亲人、老师、伴侣三年陪伴的感谢。

3.在欢乐中开心告辞幼儿园，鼓起士气迎接新的学习生活的挑战。

二、活动主题：

健康成长感恩

三、活动时间：

20__年6月25日(周三)下午13：30

四、参与人员：

大班组全体师生、家长

五、活动预备：

宣扬组

1.横幅制作横幅事先确定好场地位置。

2.邀请函制作及发放7号审核，家长人手1份并于20号发放。

3.摄影、摄像提前一周联系好。

4.新闻报道准时撰写与上报。

5.音乐、音响依据活动需要选择音乐，提前串接好，并于20号审核。

活动组

1.场地布置

(1)观众席场地划分及场地标示的张贴(见场地分布图)

(2)各班老师预备好家长的座位

(3)主席台的布置班级

2.主持人20号审主持稿、25号上午主持人彩排

3.诗歌、歌曲预备

(1)歌曲串烧、“感恩的心”(手语)

(2)舞蹈“倍儿爽”“我是小小兵”“童心盼奥运”等

(3)毕业歌、毕业诗

4.个别幼儿预备

预备鲜花、确定好送老师鲜花的幼儿代表(每班3名)，分园每班2名;事先确定接收毕业证书的幼儿(每班1名);

5.服装要求幼儿着统一服装

6.节目催场共2人，一人在入口，一人在出口

后勤组1.幼儿毕业证书以班级为单位，统一用红色丝带扎好;2.鲜花、鲜花12束、矿泉水若干

平安组保障活动场地和现场秩序

六、基本流程：

1.成长

流程：全体幼儿起立，在自己的座位前唱毕业歌庆祝自己的成长。(13：30开头)

2.毕业

(1)园长妈妈送给孩子们“毕业寄语”

(2)颁发毕业证书。(组织每班1名孩子上台领取毕业证书)(在歌曲串烧之后进行)

访问毕业生代表：恭喜你顺当毕业，你兴奋吗?感动吗?你这个时候最想和谁说说你的兴奋事?(爸爸妈妈)

3.表演

(1)舞蹈--童心盼青奥(表演者：中心园大一班)

(2)舞蹈--我是小小兵(表演者：x幼儿园大班)

(3)舞蹈--倍儿爽(表演者：x幼儿园大班)

(4)歌曲串烧(表演者：中心园大二班)

(5)舞蹈--茉莉花(表演者：中心园大一班)

(6)音乐剧--七彩画笔(表演者：x幼儿园大班)

(7)军体拳(表演者：中心园大二班)

(8)时装表演(表演者：中心园大一班)

(9)舞蹈--彩虹的微笑(表演者：中心园大二班)

4.感恩

(1)感恩父母

流程：“感谢父母哺育恩，我献父母一个拥抱”。

献上一句感谢(齐诵：爸爸妈妈我们长大了、爸爸妈妈我们永久爱您)

一个吻(父母与孩子献上爱的吻)

一个拥抱(父母与孩子拥抱鼓舞)

但愿这一刻时间凝固，但愿这一刻画面永存，谁说小孩子不懂表达，只是我们经常没有机会而已。

幼儿共同起立在自己的位置上做手语《感恩的心》

(2)感恩老师：“感谢老师三年相伴，我与老师共唱一支歌”。

流程：请全体老师上场，以班组为单位送给孩子们一句话，幼儿代表给老师献花，播放背景音乐《老师》。

你们即将离开幼儿园，离开爱你们、关怀你们的老师，老师有许多的话对你们说，有请我们的老师们

老师：送上祝愿语(每班推举一名代表);班级小代表送上鲜花，与老师拥抱。

(3)感恩伴侣

5.展望

友爱的老师，小伴侣，爸爸妈妈们，此时此刻，我们不想不分别，我们不想说再见，但是，分别就在眼前，孩子们，祝愿你们将来的日子健康和幸福陪伴着你们!陆郎幼儿园x老师和x小伴侣担当主持人。

5、给幼儿化妆幼儿园大班毕业典礼活动策划方案，穿好演出服装。

6、邀请毕业生的家长参与活动(各班在十五周把活动内容告知家长，在十七周星期三出通知邀请家长)。

三、活动时间：

六月二十九日

四、活动过程：

(一)主持人致辞。

(二)园长致辞。

(三)家长代表发言。

(四)小伴侣代表x发言。

(五)老师代表x讲话

(六)嬉戏和才艺表演

1、表演

(1)集体唱《毕业歌》

(2)儿歌联读表演(由x老师负责组织)

(3)拍球表演(由x老师负责组织)

(4)歌曲联唱表演(由x老师负责组织)

(5)识字嬉戏(由x老师负责组织)

(6)跳绳表演(由x老师负责组织)

要求：选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合表演节目需要;依据节目的需要配有肯定的背景和表演用的道具。

2、“智力大冲浪”智力题抢答

各班选派出5名幼儿参与竞赛，在竞赛中，要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答，每答对一题给1分。(竞赛所用问题由各班依据幼儿本学期所学内容选取后而定，竞赛时所用道具由x老师负责)

3、幼儿故事续编：请每班派出一名幼儿依据给定的线索进行故事续编，然后依据幼儿续编状况打分。

4、集体朗读《毕业诗》

5、依据各班幼儿得分状况，让幼儿设计奖项，然后颁奖。

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活动目的:

即将告辞母校，师恩难忘，通过这个活动让同学们更进一步增加对学校的感情，感受到作为“__一小”的光荣感，同时勉励同学们进入新的学校再接再励，制造精彩的人生!

时间:

6月30日下午

地点:

学校篮球场

活动主题:

感谢师长恩珍藏母校情

与会人员:

学校领导、毕业班老师(着正装)毕业班同学(着校服)家长代表12人

主持:李__、何__

预备:同学毕业证、鲜花15束、音响设备

程序:

1.升国旗，齐唱国歌,。

2.全场歌曲联唱《每当我走过老师的窗前》、《挥着翅膀的女孩》、《阳光总在风雨后》。

3.同学诗朗诵《我们，毕业了》(配乐班德瑞《梦花园》，何祖洪负责)

4.同学向老师献花。(配乐《每当我走过老师的窗前》，解说)

5.何祖胜老师代表致祝愿辞。

6.同学表演三句半《感恩祖国感恩生活》。(何尹婷负责)

7.同学表达对父母、老师的感恩之情。(配乐《烛光里的妈妈》，每班2名家长上台接受孩子的致谢)

8.学校领导向同学代表颁发毕业证书。(预备授带、配乐《颁奖曲》朱校长、毛支书、潘副校长、李副校长、方副校长、韦主任)

9.同学代表向学校赠送锦旗。(配乐《送别》)

10.校长讲话。

11.同学宣誓。

12.同学献歌:《感恩的心》

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一、活动目的

1、加强各部门干事之间的了解，为以后活动的开展打好基础。

2、培育部门内干事们的团结合作力量，增进彼此的互信，对以后的工作支配做一个借鉴。

3、提高会内各个部门的分散力，以及全部会员及干事的集体意识。

二、活动主题

魅力青春，炫我风采

三、活动时间

20__年04月——20__年05月（依据内容分阶段进行）

四、活动地点

天津商业高校篮球尝南区篮球场及圆厅一（教室待定）

五、活动内容

1、户外素养拓展

各部门选择六男六女组队参与，以各种嬉戏（如：踩气球、合作运球、n人（n+1）足等）趣味竞赛，竞赛时长为60分钟。

2、部门风采展

1）个人风采展：每个部门选出一个才艺之星参与，项目包括唱歌、舞蹈、书法、朗读等，时间为五分钟；

2）部门风采展：尽量做到部门内全部干事都能参加，项目包括小品、话剧、情景剧、集体舞、合唱等，时间为非常钟。

3、篮球竞赛

各部门选择三男两女参与，竞赛时长为40分钟。（依据部门人数及详细状况可作调整为三男）

六、前期预备

部门工作内容截止时间监督人签字组织部准时完善活动策划，支配活动监督人员，负责会内礼仪、主持等人员的选择及部内活动的预备，做好素养拓展、篮球竞赛的对阵抽签工作及各部门风采展的活动申报工作20__年04月24日宣扬部出一块画板，支配好活动的各项宣扬活动，制作部门风采展活动ppt，收取整理参与个人风采展人员的ppt20__年04月18日服务部布置活动会场，借好教室及场地，活动结束后整理睬场20__年04月24日外联部支配好活动参加人员20__年04月16日办公室支配照相人员，购买活动奖品及奖状，支配人员负责签到

七、活动流程

1、20__年04月16日下午进行素养拓展活动。

2、20__年04月20日下午进行个人风采展及部门风采展。

3、20__年04月23日进行篮球赛初赛，选出三队参与20__年04月24日下午的半决赛及决赛。

八、活动细则

1、素养拓展：

a、踩气球嬉戏，每部门出7到8人，每人两脚上各绑5个气球，以抽签形势分好组，计时开头，两队互踩，时间停止按每组气球剩余数计分排名。（注：主席团从各部选择队友组成一队）

b、五人六足嬉戏：各部出五人，进行嬉戏，计时以时间长短排序。

c、背夹气球嬉戏：各部出12人，分六组，每两人背夹一气球到终点，把球传给终点处等待的本队队员，依次接力，按时间挨次排名

d、夹乒乓球嬉戏：各队出8人，拿筷子夹乒乓球，以规定时间内夹球数多少计分。

（注：每项竞赛按排名分别得分为6分，5分，4分……以此类推，最终总成果以每轮分数相加得出，前三名队伍分获一二三等奖，其余队伍获纪念奖）

2、部门风采展：

a、单项选出前三得奖，其他获纪念奖

b、集体奖评比出前五对参赛部门选手颁发获奖证书

3、篮球赛以友情赛进行，旨在促进部门之间联系，无排名先后

九、经费预算

1、素养拓展：饮水机借用0元，纯洁水一桶5元，气球5袋，乒乓球60个，奖品。

2、部门风采展：彩带、奖品。

3、篮球赛：饮水机借用，纯洁水2桶10元。

合计__

十、留意事项：

1、各个部门在活动开头前，必需做好前期预备，使活动可以顺当、有序的开展；

2、各工作人员按时到位，做好本职工作；

3、由于篮球及足球竞赛于室外进行，要特殊留意平安，同时参赛人员也要避开身体冲撞，以免受伤；

4、如遇特别缘由（天气，场地等限制）导致活动无法如期进行，应准时通知及处理方法；

5、活动结束后，各部门准时做好总结工作。

关于毕业典礼活动聚会策划

一、活动背景：

生态环境良好、生活环境美丽，是一个地方经济建设的硬件，也是体现当地精神文明建设的价值体现。当今社会，村容干净也已成为建设社会主义新农村的任务之一。

众所周知，随着现代社会的飞速进展，环保问题日益严峻，虽然这早已引起了人们的普遍重视，但真正行动起来、参加环保事业的人却寥寥无几。从前的碧水蓝天，生气盎然，而还能幸存下来的对当今世界显得弥足宝贵;而那些已经失去的，想要重现已非易事。我们在感到无限痛惜的同时，今日，湖州职业技术学院的青年志愿者们再次行动起来!尽我们的微薄之力，大力宣扬环保的重要性，唤起当代群众的环保意识，争取燃起更多人的激情，爱护我们的碧水蓝天。

二、活动主题：

“人人参加环保事业，共同建设美妙家园”

三、活动目标：

1.通过组织青年志愿者的活动来改善当地周边环境;

2.通过青年志愿者宣扬提高和增加广阔群众的环保意识、环保学问;

3.通过众多媒体的宣扬让更多的人加入