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教师招聘备考-班杜拉的社会学习理论一、知识梳理班杜拉的社会学习理论中有三部分知识点需要大家掌握。包括交互决定论、观察学习和强化的分类。1.交互决定论班杜拉反对环境决定论和个人决定论的观点，他认为，个体、环境和行为三者都是作为相互决定的因素而起作用的。强调在社会学习过程中行为、认知和环境三者的交互作用。比如：小明举手回答问题，受到老师表扬，后续更有可能发生举手的行为。在这个事例中，小明举手是行为，受到表扬是外部环境刺激，小明知道自己举手可以获得表扬是认知。2.观察学习班杜拉在1961年进行了关于攻击性暴力行为研究的重要实验——波波玩偶实验。实验中找了36男孩36女孩，平均年龄4岁零4个月。将孩童分为攻击组、非攻击组和对照组。将几组孩童放到不同的房间观看一段视频，视频前半部分内容相同，都是成年人在对娃娃拳打脚踢，攻击组看到的视频后半部分是成年人受到了奖励，非攻击组看到的是成年人受到了惩罚，对照组无。将几组孩童放到有同样娃娃的房间，发现攻击组的孩童会攻击娃娃、非攻击组的会躲避娃娃，对照组的无。班杜拉在这个实验中得出结论：由直接经验导致的所有学习现象，都可以在替代的基础上发生，即都可以通过观察他人行为及其结果而实现。所谓观察学习，又称替代学习，是指通过对他人及其强化性结果的观察，一个人获得某些新的反应，或者矫正原有的行为反应，而在这一过程中，学习者作为观察者并没有外显的操作。（1）观察学习的分类二、深入解读1.考试题型：这部分知识点，在考试的时候，经常考查的题型主要是以是理解类的考点为主。主要的题型，以客观题为主，单选和多选都有可能。一般来说，会以各种例子反选考查。2.考点速记：在做这类例子反选的时候，大家切忌用表面含义来做题。可以抓住题干中的关

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