和宝宝的说话技巧

和宝宝的说话技巧和宝宝的说话技巧篇1

看着宝宝的眼睛

在说话之前，就把宝宝的目光吸引过来，他就能更长时间地留意你，并且你也更有可能得到宝宝主动的回应。

仿照宝宝的声音

宝宝会观看说话人的嘴，并试图仿照其舌头和嘴唇的动作。

父母可以通过在谈话中发出好玩的声音、使用夸张的词语，来鼓舞宝宝对其进行仿照。仿照宝宝的声音也能鼓舞他反复练习自己的吐字，并尝试说新的词。

当宝宝开始发出一些声音时，可以把与他发出的声音最接近的词复述给宝宝听，而不是单纯仿照他发出的模糊儿音。

用名字称呼宝宝

宝宝只有几个月大的时候，假如你叫他的名字，他可能不知道叫的是自己，但频繁地听到名字会让宝宝产生愉悦的联想。

这个特别的声音对宝宝而言，意味着有人在关注自己。

使用简洁的词句

使用较短的、包含两到三个词的句子，每个词含一到两个字，用长音强调韵母，比方：「好(hao)宝(bao)宝(bao)」。

活敏捷现的场景

比方，在你对宝宝说「跟奶奶挥手拜拜」的时候也挥挥手。宝宝更简单通过动态的姿态联想到某个词，这也是宝宝喜爱手势的缘由。

在你每句话的结尾处，加上一些出彩的声调改变。宝宝会对一成不变的声音慢慢失去兴趣，用抑扬顿挫的声调说话，婴幼儿会更用心地听。

善用提问

「笑笑想吃奶吗?」提问的说话方式会自然地升高句尾音调，示意宝宝给予回应。

娓娓道来

在你为宝宝进行日常护理的同时，例如穿衣、洗澡、换尿布等，对宝宝描述你正在做的动作。(爸爸们留意：这和体育赛事转播特别相似，可以跟宝宝说：「如今爸爸把尿布拿下来啦。换上了一块新的。好了，宝宝可以到床的另一边睡觉了……」)

刚开始感到有点傻气是很正常的(除非你已经习惯自言自语)，但你不是对着一面墙说话，那儿有个小人儿正把耳朵张得大大的，他发育中的大脑正在处理听到的每一个字。

在儿科诊疗中，我留意到假如宝宝的母亲健谈并擅长倾听，宝宝长大些之后会成为爱说话的孩子以及用心的倾听者。

大声唱吧

讨论人员认为，唱歌比单纯的词句更能调动宝宝大脑中储存的语言。

你不需要是歌剧演员，就能有一位慕名而来的忠实听众。不管在哪个年龄阶段，宝宝对熟识的歌曲都怀着百听不厌的喜爱，不管是妈妈和爸爸自创的歌曲，还是耳熟能详的儿歌都可以。

记住宝宝最喜爱的前10首金曲，常常唱给宝宝听。听到熟识的旋律反复出现，会令宝宝感到兴奋。

添加后续

在宝宝起头的词后面添加后续内容，是特别有用的语言学习方式。

假设幼儿指着小鸟说「niao」，你可以接着说：「鸟儿在天上飞……」孩子主动说出的词或是想法，都可以成为寓教于乐的内容。

坚持与孩子对话

有讨论说明，「真实生活」中的语言，也就是人们脱口而出的对话，对宝宝的发育有重要作用。而电视、磁带或广播中的语句不能到达同样杰出的学习效果。

这可能是因为宝宝需要观察正在讲话的人，或许甚至要闻到和触摸到他们。当谈话的内容涉及四周的世界，或者是从在意的人口中讲出时，婴儿和儿童才能最正确地理解这些语言。

那么顺理成章地，拥有亲热关系的小孩将会成为好的语言学习者。

所以，随着孩子的成长，坚持与他对话是很重要的。

你们可以谈论认识的人，在外出的路上看到的事物、学校活动、其他家庭成员、或是你自己和孩子的感受;商量你们一起观看的电视节目(哪怕是广告)、评论你们在路上看到的新车、或聊聊隔壁阿姨最近因为养的狗死了而特别难受，都有助于扩展孩子的视野。

成人特地腾出时间和孩子进行真诚的对话，并倾听他们的观点，会让孩子感觉受到了特殊对待。就像在婴儿时期与宝宝对话一样，记住要观看并敬重孩子的回应，不管是语言回应还是非语言回应。

餐桌谈话很重要

在调查中，我们留意到，许多抚育胜利孩子的家庭特别重视晚餐时间。

父母和孩子都期盼这段沟通时光。尽管有些父母很忙，家庭晚餐不肯定每天都可以实现，但请尽可能地支配全家人共进晚餐的机会。

不过，别对孩子有超乎他年龄的期望，比方，3岁的孩子确定不像10岁的孩子那样有耐烦久坐。

另外，也不要仅仅谈论孩子，能够听到并参加大人们的谈话内容，对孩子来说是个很好的机会。你们可以商量时事、家庭琐事、妈妈和爸爸的重要事务以及今日学校里发生的事情。即便是年纪小的孩子，都喜爱听到大人们谈话时的声音。

和宝宝的说话技巧篇2

妈妈多说话是第一个技巧

说话是「倾听」与「发言」轮番交互产生的，而语言的进展，互动很重要，所以儿童与家庭学系副教授涂妙如鼓舞妈妈们，从宝宝出生开始就要多和宝宝说话，这是全部技巧的第一步。

技巧一：多说多唱，刺激宝宝沟通欲望

宝宝的听觉一出生就很好，所以妈咪这时就可以多跟宝宝唱歌与说话，虽然宝宝还不会讲话，但他可以辨别不同的人说话的声音，妈咪跟宝宝说话与唱歌的次数愈多，宝宝听觉的进展会更快，而且藉由听觉的进展，宝宝会渐渐明了所谓的说话是怎么进行的，之后会尝试想要发出声音跟你沟通。接下来就分不同的阶段来谈跟小小孩说话的技巧。

0～2个月：专注跟宝宝讲话

曾经有一个关于妈妈与宝宝的互动试验，当妈咪跟宝宝说话时，假如妈咪很用心的看着宝宝说，宝宝也会回看妈咪或是对着妈咪微笑，用微笑来诱使妈咪继续跟他说话；但若妈咪说话时不看宝宝，分心想做其他事情，此时宝宝会产生沮丧感，就不会想跟妈妈再继续互动。所以在0～2个月阶段专注与孩子说话是很重要的，要让宝宝感受妈咪有用心跟他说话，双方视觉的接触是必要的，妈咪可以托住宝宝的头，让宝宝的眼睛对着妈妈的眼睛〔因婴儿视觉尚未成熟，距离约20～30公分较佳〕再开始说话，此外，微笑、拥抱、运用动作比较大的肢体语言和较高音较戏剧性的语调，都可吸引宝宝的留意力。

技巧二：表达生活上的事给宝宝听

涂妙如副教授说，其实哭是宝宝第一个语言，妈咪要马上响应孩子的哭泣就是最正确的`沟通，一开始就建立良好的互动，将来的语言沟通就会渐入佳境。面对还不会说话的宝宝妈咪该说些什么话？答案是表达生活上的事，例如：「你今日喝奶喝得很棒会很快长大喔！」「妈妈如今正在帮你换尿布。」「我唱条歌给你听」等等；也可加入此阶段宝宝宠爱的有押韵与节奏感的儿歌和动作，涂妙如副教授举自己与孩子互动的儿歌：打电话〔捉起宝宝的小脚〕，喂！喂！喂！〔搔搔宝宝的肚子〕，请到我家吃草莓〔亲一下宝宝〕，宝宝小时候很享受这条儿歌与动作，等孩子念小学了，有时还会要求妈妈要再玩打电话游戏呢。

2～6个月：清晰的抑扬顿挫语调

这个阶段的宝宝已经会想仿照妈咪说话了，有时妈妈讲了一段话后会发觉宝宝吐吐舌头，这就是想说话的表示，当然此时宝宝大都只能发出无意义的音，不过已经进入初期仿照阶段，妈咪最好放慢说话的速度，说话时要有清晰的抑扬顿挫，让宝宝可以听到正确的发音，假如妈咪说话太快或是发音含混不清，宝宝一方面无法跟上妈咪的说话速度，一方面听到含混的音，对将来说话会有不良影响。

技巧三：指物／图命名，累积宝宝字汇量

此阶段也进入多吸收新字汇为将来说话做预备的时候，涂妙如副教授建议这时可开始指物命名，也就是妈妈带宝宝出去散步时，指着看到的花说：这是花，看到植物、昆虫、建筑等等都可以将其正确的名称说一次给宝宝听，在家里洗澡时说：如今在洗澡，喝奶、尿尿等动作也可表达给孩子听。对于一些形容词则可用动作与表情加强孩子的印象，像是很烫、很冰〔冰的东西可给宝宝触摸一下〕，也可加入以图片图案为主的布书、洗澡书来跟宝宝玩指图命名游戏，有不同触感或是按压会发出声音的书也是很好的工具可善佳利用。

7个月～1岁：用成人的语汇和宝宝说话

常常会在公众场合发觉有些家长喜爱用迭字、宝宝的语汇和孩子说话，涂妙如副教授指出，像是车车、门门这种宝宝语汇建议家长在此阶段就不要再说了，因为孩子不但仿照力强，且此时对语词的理解力也快速，需要听到正确的语词。

技巧四：从事互动游戏＆亲子共读

可以和宝宝玩互动游戏也可进行亲子共读，因为7个月大以后就可以坐在大人身上进行膝上阅读活动。语言的进展，互动是很重要的，家长藉由亲自说故事给宝宝听，一方面可增进亲子间的情感沟通，一方面让宝宝自真实情境中去找线索，让他可将抽象的语言与具体的事物做连接。

1～1岁半：不厌其烦地面对宝宝的重复需求

不厌其烦是面对这个阶段的宝宝需要具备的技巧，因为此阶段宝宝会喜爱重复性的东西，像是要妈妈念同一本故事书给他听，因为重复的故事情节会让宝宝可预期，可预期就会期盼某个字句的出现，宝宝甚至会仿照最终一个句子说出来，这个过程让宝宝得到满足与安全感，也借由妈妈念故事的过程仿照真正说话的声音。涂妙如副教授表示，以她知道的例子，就有孩子要妈咪念同一本书多达十几次还不想换书，碰到这种状况，还是要请妈咪们继续耐烦的念下去。

技巧五：以简洁完好的句子响应宝宝

此外，宝宝也开始尝试想用语言表达他的需求，但此时的句子多半不完好，妈咪可以视状况示范正确的句子，例如宝宝说：妈妈，水，妈妈可回应宝宝说：妈妈我要喝水，让孩子理解正确完好的句子，但尽量简短宝宝比较简单仿照。也建议妈咪在对宝宝说话时加入「形容词＋名词」的用法，例如冰的牛奶、洁净的手、脏的手等等。

2岁：不要马上纠正孩子语法上的错误

2岁左右是孩子语言的爆发期，之前储存的能量会在这个时候倾泻而出，这时要让孩子多说，但切记不行嘲讽孩子的发音也不要马上纠正孩子说错的语法，因为嘲讽与纠正会让孩子退却，不敢使用自己的语词，进而造成不喜爱说话的状况。

技巧六：鼓舞孩子以完好的句子表达需求

妈咪要用正面的看法来面对宠爱说话的2岁，假如孩子的语法不对，妈咪可以示范说一次正确的语法，或是问孩子，「你是说＋这句话的正确说法」，或是对孩子说「你下次可以这样讲，然后说出正确说法」，也请孩子重述一遍正确的说法。

妈咪肯定要鼓舞孩子以完好的句子说出自己的需求，像是孩子想上厕所就要孩子说出：我要上厕所的句子。但若孩子咬字不清晰的说出需求时，家长最好不要马上回应，因为这样会养成孩子日后说话不清晰的问题，等孩子咬字清楚的说出需求家长再响应，可让孩子理解说话必需要说清晰才行。

技巧七：多念绘本、多说故事给孩子听

这个时期的孩子很喜爱听情节冗杂的故事，妈咪可以多念绘本给孩子听，丰富他的词汇，故事中的语词若念起来很顺口可以照着念，让孩子享受文字的韵味，若是故事念起来很拗口，妈咪也不必牵强念，可用自己的话将故事说一遍。除了喜爱听故事2岁的孩子也喜爱听大人对话，所以家长们要留意不行常常出现负面或是不好听的字眼，孩子可像海绵般吸收得特别快。不过人难免有心情，假如不当心让孩子仿照了负面的语词，当孩子日后说出这些语词时，家长们可不要再次重复这些语词，建议严厉 的看着孩子的眼睛说：你刚刚说的话不好听，我不喜爱听到，