家长心得体会

家长心得体会家长心得体会篇1

1、要培育良好的学习及做事的心态。一萱老师的讲话中，首先就现场教家长如何掌握心情，并以坐姿及掌握呼吸法为例，教会家长们如何引导小孩能够集中精神，并在冷静的去思索和学习。

2、要准时观看疏导孩子的心情。进入小学后，孩子的学习内容和方法和幼儿园都将有很大的不同，孩子能否快速融入小学的学习生活，在刚开始的这段时间将特别重要。假如家长能够和孩子每天至少能够花上半个到一个小时时间商量在学校的学习状况及发生的事情，并依据孩子的反映准时的对他的担忧或一些错误的想法进行疏导和纠正，那么他将会得到快速的成长。假如家长每天下班就始终抱着手机看小说或玩游戏，不去准时了解孩子在学校的状况，那么孩子一旦有想法时无人倾听时，长期难免有时会失去在家里沟通表达的兴趣。

3、需要创造家庭的良好的学习及生活气氛。“孩子的教育不能完全靠学校和老师〞，这时候多位老师在培训中都提到的一句话。如今的生活多姿多彩，家长的生活学习习惯不好，将直接影响着孩子的习惯。假如家里长期是杂乱的，那也会培育出来邋遢的.孩子;假如家长每天下班只会玩手机和看电视，那将必定出不了一个有好的学习习惯的孩子。“一个好习惯决定人一生的成就〞，假如不能在早期教育中让孩子养成好的习惯，那么将来需要花费数十倍的精力才能达成。父母的典范是特别大的，通过打骂教育孩子也已经是过去式了，因此需要家长能够事事做出典范，与孩子同进步;除了学校的规章制度外，家庭也需要有家规。

4、家庭与学校的沟通及协作。以后的学习生活中，家长需要与班主任主动协作，班级工作才能顺利进行。如今许多小孩在家里是个宝，事事都被家里宠着，性格蛮横霸道，受不了一点委屈，那么在学校集体生活中，难免会有小的故事，同时小孩的好胜心比较强，成果略微一点不如意就有可能士气低落，这时候家长就要常常与老师班主任进行沟通、沟通，关注学生的进步、成长。

以上只是这次培训中摘取的部分内容，老师还讲解了许多生动的例子给家长们进行参考，期望通过学校与家庭的亲密协作，能够让孩子能够欢乐成长，让家长也得到同步的进步。

家长心得体会篇2

5月20日下午，儿子所在的班级开展了家进步课堂活动。我有幸成为为孩子们讲课的其中一名家长，和孩子们、家长们一起学习沟通。

当接到孩子班主任杜老师的电话，征求我讲课的意见时，我顿感自己压力山大。虽然自己也是一名小学老师，给孩子们上课就是我的日常工作，对于课堂教学与组织可以说是轻车熟路。但以家长的身份和孩子们共同沟通与学习，还是第一次，心中不免兴奋和紧急起来，感觉真的比参与一次优质课评比还要让我兴奋。

我当晚就翻看了儿子的数学课本，最终确定了讲课的内容——《厘米的认识》。《厘米的认识》是学生认识长度单位的开始，是今后学习其它长度单位和有关测量问题的基础，承当着奠基性的作用。认识到这部分学问的重要性，第二天，我到学校查阅了与这部分学问相关的各种资料，制定出所讲内容的教学目标。接下来的几个晚上，我忙的不亦乐乎。孩子睡了，我打开电脑，开始我的`教学设计、课件制作。怎样才能一下子就吸引孩子们的留意力，激发他们探究新知的欲望呢？思来想去，在制作课件时，我把教材中创设的“阿福做新衣〞的图片故事做成了动画，课件的制作花了我整整两晚上的时间。记得当晚收工时已接近凌晨1时，不知是过了睡的点，还是兴奋的缘由，自己竟没有一丝睡意，看着自己的奋斗成果，哈哈，满满的成就感。

孩子的爸爸笑我太仔细，到了孩子的学校，我发觉大家都那么仔细。学校特意为每一位听课的家长预备了一张听课量化表，从不同的方面对授课进行评价。班主任杜老师在教室为我们预备好了凳子，还有负责摄像的付老师也在忙得团团转。周鸣欣的爸爸已经在讲台上预备着，他还为每位家长和孩子们预备了授课材料纸。从目标到过程再到作业，条理清楚地呈现给我们。各位家长也是都预备好了纸笔，静静地等候着。看到这些，自己心中不禁感悟颇多：自己的预备还是不够充分啊！同时我也被学校、老师、家长们主动仔细的看法所感动，大家都为孩子树立了一个好典范，我们都这么仔细努力，信任我们的孩子也肯定会越来越优秀。

上课的过程中，虽然多媒体设备出了点问题，但这并没有影响到我和孩子们沟通互动的热情，整节课下来，导入的视频动画孩子们看的很仔细，回答下列问题特别主动。孩子们学习的热情真的很高，但愧疚的是自己没有把握好时间的安排，练习没有完成，另外由于家长的参加，在组织课堂上加大了难度，所以以后这些方面还得再多下功夫，力争让课堂效果更好。

作为家长，我特别感谢学校为我们提供了这次与孩子零距离接触与沟通的机会。从个人角度而言，我特别感谢杜老师，让我有机会做为家进步入课堂，通过这次进课堂，让我对自己有了更多的认识。作为家长，我们应当更多的理解孩子，为孩子的成长去指明一个前进的方向；做为父母，应当更努力的去仔细工作，言传身教，为孩子树立一个好的典范。

“妈妈，你真棒！今日是我第一次当你的学生！我太高兴了！〞哈哈哈……听到孩子这么说，你们知道我心里有多快乐吗？终于没有让孩子失望。也期望还会有机会再以家长的身份走进课堂，我肯定会更努力地预备、更专心地感知、更仔细地备课，不辜负大家的信任。

家长心得体会篇3

由于疫情的缘由，孩子在家上网课将近一个月的时间。网课期间听到了两种心声。第一种线上教学不好：许多人都在崩溃，觉得线上教学孩子简单走神，听不懂，我认为不应当让网课背这个锅。孩子可能平常就是这个状态。只是家长看不到而已。还有就是家长工作比较忙，孩子太小自律性差，听课的效率就差了一点。但是没有一个冬天不行逾越，没有一个春天不会来临，疫情都是临时的，早晚会过去，孩子们也会在校内里相聚！

第二种，就是线上教学好：因为可以跟孩子一起听课，孩子听不懂的还能给他讲解一下。让他记得更深刻，起到了催促的作用，还能了解老师课堂的流程和要求，以后辅导孩子也有了方向，这次网课就是一次的试炼，试的不只是孩子，还有家长。不管线上线下只要家长专心，孩子不管生活还是学习就会有许多进步！

作为家长我也在反醒自己，有没有提示孩子好好学习仔细听课？有没有检查孩子的作业？有没有协助孩子学习？渐渐你会发觉，自律，真的会让人越来越好。一分耕耘，也真的会有一分收获！通过这次网课呢，作为家长我发觉了自己教育孩子方面许多的缺乏，学到许多，以后会有更多耐烦和细心去对待孩子。与孩子共同进步。就算孩子回到线下教学课堂上，也会做到催促孩子，课前预习，课中好好听课，课后复习的`好习惯。也丝毫不会松懈！

最终来个最重要的总结，郝老师您的课堂讲解很细致，课堂上的互动也让孩子记的坚固。郝老师，感谢您。您是最辛苦的。您真的是一个特殊负责的好老师，好老师，好老师，重要事情说三遍，爱你！

家长心得体会篇4

时光匆忙，我们的宝宝就要结束了幼儿园生活，升入小学，成为一名小学生。有否很快完成由幼儿到小学生的转变，能否很快适应小学生活，是我们每个家长担忧焦虑的事情。如何做好幼小连接呢？听了xxx王小组的课，也经过自己的阅历和资料查询，我们可以试试重以下几个方明进行：

1.加强对环境的适应能力

从幼儿园到小学，是一个全新的环境。老师不同，小朋友不同，学习方式方法不同，课堂要求不同，行为规范也不同。这许很多多的不同，往往会使幼儿难以适应，简单导致幼儿学习兴趣低落，影响学习成果，打击幼儿的自信念，对幼儿的健康成长不利。我们可以在入学前几个月，有意识地多向孩子介绍一些小学里的学习、生活状况。包括学习哪些课程，每天上几节课，作息制度，上下课应当留意些什么，老师和同学们的互相关系等。让他对学习生活有肯定的了解，并渴望自己做个小学生，从思想上作好入学的预备。同时，为了使孩子逐步习惯学习生活，在家可以适当削减孩子活动、游戏的时间。这样，从思想、时间、学习习惯和认识技能上逐步过渡，这样让孩子比较简单适应学校环境。

2.培育孩子与他人的交往能力

孩子入学后，进入新的“大家庭“，需要重新建立新的“人际关系〞，接受新老师，结交新朋友。而能否很快融入新集体与老师同学和睦相处，则有赖于肯定的与人交往能力。培育孩子的交往能力应从小事做起。例如：叫孩子学会虚心、有礼貌，不大声喧哗，不与小伙伴抢玩具等等。这些事情看起来很小，但却有利于创造出友好合作的气氛，有利于增添孩子们的交往能力。

3.培育孩子的听读写能力

渐渐培育孩子讲解并描述故事，复述故事的能力，进展未孩子的语言表达能力。提高孩子的阅读能力，选择喜爱的读本陪读。再让孩子多玩些清静的游戏，比方下棋，画画，折纸，适当削减游戏时间。可以让他每天练习写自己的名字，学写数字，做一些简洁的加减法。

4.培育孩子的自理能力

如今的娃娃许多事情都是有长辈包办，生活自理能力差。让他们自己拿个饭，整理个书包都是无从下手，平常我们就有意识加强他的'次序感，条例性。让他们自己吃饭，穿衣，自己整理东西等等。自理能力有增添，孩子在入学后也比较适应小学的集体生活。

以上几点总结，期望对我们的孩子有所帮助，愿我们的孩子形成良好的习惯，情愿上学，又喜爱上学，有就具有肯定的克服困难的能力，顺利完成由幼儿园到小学的过渡，成为一名优秀的小学生。

家长心得体会篇5

依据学校的部署，在缓和而又劳碌的工作中，我有幸听了裴丽芳老师的课。裴老师的讲课风格和特色深深地吸引了我，从她的身上，我真正学到了新的教学方法和教学理念，使我开眼界，焕然一新，丰硕了我的教学阅历和教学方式此次的听课，我的收获特别，主要总结以下几点：

一、要让学生知其然更要知其所以然。

通过试验，让学生主动动手操作，发觉问题，从而思索问题，带着问题进入课堂，找寻答案，更简单吸引学生的留意力。

二、让学问由抽象变具体。

通过小方块的制作，使学生实际的理解1立方厘米、1立方分米、立方米的物体的小的不同。更加的具体形象，信任在后续学生完成“填入相应的单位〞此类的题目就不会出错了。

三、从处着眼，小处着手。

擅长鼓舞学生，对于学生回答缺乏之处，能够准时的发觉并纠正，对于每个学生的表现，能够给予恰当的评价。得体的语言，暖和着每一个孩子的心。如：你回答的特别棒。表扬英勇的小组长；还没有举手，我信任家都知道，只是还需要一些时间思索等等。还有一些励志性的语言，能够给予学生方向性的指引，如：你的声音，就是要别人听到；学数学要学会问，要会用等等。

四、关注每一位学生。

提问举手的'同学，同时也关注到没有举手的同学，并去提问他，给予适当的指导及鼓舞。

五、对教材熟识了解，复琢磨，依据重点、难点支配课程内容及演练时间。

信其师则重其道，此次听课使我明白了教师作为课堂的一条主线，指引着学生前行，学生是课堂的主题，让学生在轻松开心的课堂中要充分发挥学生的主动性，动手、动脑，主动自发的探究。

家长心得体会篇6

观看了河北师范大学江雪梅教授关于《家庭教育促进法》的讲座感受颇深。

如今的孩子都是衣来伸手，饭来张口就像是家里的'小皇帝，不懂得生活的不易和感恩家长的付出。此时，弘扬重视家庭教育的优良传统，促进未成年人健康成长，就显得尤为重要。

孩子的教育要从三个方面入手家庭、学校、社会缺一不行。作为家长即是孩子的父母又是孩子的第一任老师责任重大，不仅要给孩子一个好的家庭气氛还要让孩子知孝道、知感恩、知文明、知礼节。

每一个孩子都是独一无二的个体，我们要依据孩子的性格特点因材施教。了解孩子的性格特点、兴趣爱好，以及每个阶段的教育重心，争取把握好每一个时间段，对孩子耐烦开导，教育。

做为家长争取给孩子提供宽松的教育环境，做到不施压，不打骂，俯下身子和孩子做朋友保证孩子健康成长。

家长心得体会篇7

又是一个学期将要过去，在这学期，我不知孩子学到了多少学问，但是从孩子的写作中我感到孩子进步了，这或许是这学期陪孩子多看一些课外书籍有肯定关系。

怎样让孩子在读书中获得丰富学问？

我认为首先要让孩子认识到对写作有肯定帮助，要在写作中用上平常读书中学到的好的词语，只有多读、多看多用脑子去想，这样才能写出好的作文。其次，提高孩子的读书的兴趣，要为孩子创造一个好的读书环境，常常带孩子去书店购置肯定的书籍，常常和孩子谈话，在谈话中觉察孩子的优点和缺点。为了让孩子对读书感兴趣，可以多给孩子提供做家务，做小试验的机会，丰富孩子生活，不要让孩子感到生活的枯燥无味，选择一些内容丰富的书籍让孩子阅读，引导他们怎样去理解书中的内容，理解了书中的内容，让孩子去写作，用这种读写结合的方式去提高孩子独立写作的能力。

为了让孩子更好养成良好读书习惯，我常常购置孩子感兴趣的书籍给孩子阅读，为孩子营造一个良好的读书的好环境，并且给孩子布置一个书屋，在墙壁上贴一些提高读书兴趣的图画。培育孩