高中家长会教师发言稿

高中家长会教师发言稿高中家长会教师发言稿1

各位家长：

大家好！感谢大家在百忙之中参与这次会议，如今高三年级已经完成了第一次摸底考试和这个学期的第一次月考，如今离高考时间还有200天不到，他们如今正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，一起商讨们的备考复习策略、学习方法、生活等问题，共同关怀、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考考试中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。

下面跟各位家长汇报一下我们班的整体状况：

一、班级总体状况介绍

1、班级构本钱班人数共67人，其中男生42人，女生25人。

2、任课教师本班任课教师教学能力强，教学阅历丰富。语文老师是特级教师，数学老师是一位责任心很强的老师，化学老师是政教副主任，英语老师、物理老师、生物老师都是带过几届高三的学校骨干教师。

3、学习气氛总体状况学习刻苦勤奋主动团结奋进进步明显

A、目标明确，刻苦学习，成果优秀的同学，他们早上六点起床，晚上10：30下晚自习期间除了学习还是学习，甚至有些同学晚自习会宿舍后仍旧在走廊的路灯下或利用电筒看书。例如于xx萍、庾x云、邹x露、李xx、李x虹、姚x名、蒋x青、杨x理等同学学习特别刻苦，成果也很优秀，大家在一个班集体中不断的激发自己，不断的前进，有顽强拼搏的精神。

B、目标明确，学习刻苦，但效果不太明显的同学，他们都特别努力，成果跟自己料想的相差有点远，像冼xx、虞x娟、林x崎等。这些学生要对他们准时鼓舞，要开导他们多问老师和身边优秀的同学。

C、满足现状，知道自己的目标，知道学习却不够努力的同学，这类学生能上二本，努力一下就上一本，或者三本没问题，努力一点就上二本的。像曾xx、李x、张x华等。这类同学沟通起来有些困难，这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，查找身边学习的典范，找到学习的动机，耐烦与他们沟通。同时呢这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，期望他们能尽早转变对待学习的看法，将来也肯定能考出优秀的成果。

D、有学习动机，目标不够明确，学习不够努力的同学，这类学生呢或许由于学习基础薄弱，上进心不强，不愿吃苦，导致成果不太理想，进而感觉前途迷茫，不愿学习，出现迟到、睡觉的现象。这类学生在家家长常常批判，恨铁不成钢，在校老师成天在耳边罗索，进行思想教育。

4、班上成果总体状况总体成果跟我们的入学成果相比，进步突出。

二、我校高考状况介绍

一本上线率25%左右；二本上线率70%左右；三本上线率90%以上。

三、本班纪律及措施实行及存在问题

21班由于是复习班，刚开学人员变动比较大，学生也来自不同的学校和县市，学生的心态有些一时半会不能调整过来，自摸底考试结束学习气氛深厚许多，学生在教师都能清静的自习，自习和晚自习都能自觉根据自己的学习目标阶段学习，学风良好。

早读要求7：15分到教室学习〔绝大部分同学7：05分之前都到教室〕，晚读到教室实行签到制，要求6：30到教室〔大部分同学6点钟已经在教师清静学习〕

班上存在的问题，有些同学早上上课时间简单睡觉，特殊是第一节和第二节课，一部分同学早晨不怎么出操，有少数男同学下午是自习课的时候就睡懒觉，对自己随便放假的行为不在乎。

四、班主任工作

1、做好学校、任课老师与班级之间的协调与协作。这也是班主任工作的重要职责之一。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习，生活的有序进行；另一方面，准时了解各门学科的教学状况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，准时调整教学的手段和方法。数学和外语偏科的同学，今后还要想方法，尽量多投入时间和精力，同时鼓舞学生多请教，争取这种局面有所好转。

2、规范学生的行为。虽然是18、19岁的人了，但毕竟还是小孩子，纪律行为方面自控能力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的催促。同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。

3、在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、敬重师长、敬重他人，孝敬父母，培育一个健康良好的心态。

4、帮助学生形成良好的学习习惯首先合理利用时间，时间对每个人都是平等的，大家都比较努力仔细的状况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。事实上，每个人都要仔细根据学校支配的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午肯定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充足的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。

5、主动与家进步行沟通和联系学生的健康成长不仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，要主动地与家长取得联系，要多听取家长的意见和建议，但同时也期望家长假如发觉学生有什么问题要准时与我取得联系。我的电话是134xxxxxx75。

五、期望家长

1、调整好他们的心态。

高三学生大多数是独生子女。父母望子成龙，望女成风，都期望自己的孩子能考上大学，考上好大学。这样一来，免不了常常唠叨，有意无意地给孩子造成了压力，使学生感到家庭压力大，烦躁苦恼。

家长们期望孩子能上大学，能成才，这种心情是可以理解的，但教育要得法。父母既要关怀孩子的学习和生活，也要关怀孩子的心理健康。

高三阶段，孩子们学习紧急，心理压力大，简单烦躁，因此家长对孩子的学习施加过多的压力。家长应做到内紧外松，不防抽点时间带孩子上街购物，或到公园游玩，调整一下孩子的心理，沟通和孩子的情感。

高三阶段，考试会多一些，家长要正确看待孩子考试的分数。有时候孩子考试成果不好，父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心平气和地同孩子分析考不好的缘由。

对孩子心中的苦恼，家长应和老师协作，给予准时的疏导和消除。对孩子的每一个优点、每一次进步，家长都应给予鼓舞和赞扬，以增添孩子的自信念。家庭应是孩子学习和生活的安静港湾，家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。

教师和家长都应准时发觉高三学生存在的各种心理障碍，准时给予关怀和疏导，帮助学生消除心理疾患，使他们能以一种自信健康向上的心理状态复习备考，迎接高考，走向更宽阔的人生之路！

2、多引导，少加压。

引导他们养成良好习惯〔生活习惯，井井有条〕、学习习惯、思维习惯，引导他们持之以恒，行百里教半九十，说明许多人经过努力拼搏已经到达胜利的边缘；但就是缺乏最终一点耐烦，结果无功而返。

3、多沟通，少埋怨。

多与孩子沟通，讲讲你的想法、阅历，听听孩子的意见。

多与教师沟通，客观上讲家长和学校的接触与联系较少，传统的家访活动基本没有了。因此父母了解孩子在学校的表现状况的机会和途径也少了，期望家长主动与学校联系沟通，既不能完全听从于教师，也不能固执己见，家长要努力充当学校、教师、孩子之间的“中间协调人〞。如某些独特强的同学在学校中可能受到不公正的待遇，对此家长要留意采纳适当的方式调解，避开过多责怪老师，偏向学生或过多责怪学生，偏向老师，而是实事求是鼓舞、帮助孩子正确对待。

各位家长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索〞。我们诚心的期望和各位家长一道，为我们今年这届高三的胜利而共同探究、拼搏，奉献出我们的热情、智慧和力量，追求高三复习的有效方法与途径，以求在以后取的好成果。

高中家长会教师发言稿2

敬重的家长朋友们、友爱的同学们：

上午好！首先对大家的到来表示强烈的欢迎和诚心的感谢！感谢各位家长从百忙之中来参与今日的家长会，这既是对孩子的关怀，也是对学校工作的支持。作为教师，我们既要关怀孩子的学习，又要在思想上引导孩子，我们情愿用爱心、责任心悉心的呵护你的孩子，让他们一点一滴的成长。我们同时也殷切的期望能得到各位家长的大力支持，孩子的教育是老师和家长不行推卸的责任，期望家长和老师多沟通学生在校、在家的状况，以便老师针对性地实施教育，为此，我向各位家长提出几点建议：

1、要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们就应当适当的批判。假如孩子很尽力了，成果却不怎么理想，我们更应当给他信念，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，查找对策。

2、要教育孩子遵守纪律。

家有家法，校有校规，这些规定和纪律，是学生提高成果的保证，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的学习不负责任，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说是一种损害，也有损于班级体的荣誉，对其他同学也是不公平的。家长应教育孩子在学校服从老师管教，敬重老师，不顶撞老师，应信任老师的教育方式和教育水平，信任老师做的一切都是为了孩子。

3、不娇惯孩子、学会对孩子说不

以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培育孩子艰苦朴实的习惯对孩子成长是有利的。给孩子的钱要掌握，并问孩子是怎么花的。教育孩子不要和别人攀比吃穿。

对同学们我也有几点建议：

1、学习化学多记多练，重视课堂仔细听课，按时完成作业。

2、胸怀大度、心胸宽广，要做一个光明正大、老实的人。小事不要放在心上，一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。同学之间要互帮互助，互相关怀。

3、遇事要冷静，多做自我批判，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。

4、学会感恩。受人点滴之恩当以涌泉相报，感恩首先要从感恩父母开始。感恩的方式许多：一个问候，生日一个小小的礼物，当父母不欢乐时陪陪父母，或者帮爸爸妈妈做一点力所能及的事都行。

作为教师，我们会尽自己的一切力量，做好本职工作，不辜负家长的重托、学生的信任。我建议在座的每一位家长，对孩子少一点溺爱，多一点严格；少一点呵斥，多一点关爱；少一点居高临下，多一些了解鼓舞，主动协作学校，尽到家长对孩子进行教育的责任和义务。而我们在座的每一位同学，你们每一位的父母都不简单，他们对你们倾注了全部的爱心和努力，你们就是他们的'期望，你们就是他们的全部。我们要学会感恩，要懂得感恩。感恩有三种方式：一种是藏在心里，一种是放在嘴边，一种是付诸行动。同学们，你们选择哪一种呢？你们的人生之路还很长，每走一步都应当无愧于自己，无愧于那些关怀、关注、深深爱着你们的人！

祝各位家长万事顺心，祝各位学生学业有成！

高中家长会教师发言稿3

敬重的各位家长，

大家好，首先对大家的光临，表示欢迎和感谢！感谢你们对学校工作的支持，感谢你们对孩子成长的关注。

下面谈一下学生成果的问题。

有一部分家长提出，孩子的学习成果在小学都能考到八九十分，初中也能考到七八十分，为什么到了高中，成果不令人满意，甚至有些失望呢？如今，我们一起来分析一下各个学习阶段的特点，小学时以赏识教育为主，要在很小的时候培育学生的自信念，因此考试分数会很高。初中则是以普及教育为主，考试会照看到大部分学生，因此分数也尚可。但是，高中教育，特殊是在以高考为终极目的的大背景下，就是以选拔为目的了，所以，试题的难度与深度会有很大的提升，得分率就会下降。所以拿初中甚至小学的分数来衡量孩子高中的学习，是不合适的。

孩子目前的学习成果其实只是暴露出他们在高考面前所存在的问题，分数是他们问题的所在，而不是他们退步了。

家长们或许会问，孩子为什么会这样，其实因素许多，这不仅仅与学习基础有关，而且还与孩子的心态和习惯亲密相关，学生的学习习惯很重要，高三的许多学生叹息，我们不是不想学，也不是不会学，而是在高一、高二时没有养成良好的学习习惯，备考的时候，只能是心有余而力缺乏。

为使学生提高成果，要跟大家谈三个问题

第一、加强学生学习习惯的培育，着重于以下几个习惯的养成：

其一、自学习惯。自学是学生在课堂接受新知前必需进行的过程，一堂课能否学习好，其前提是学生是否进行了有效扎实的课前预习。因为只有学生自主学习，才能对学问点有自己的推断，老师才能进行有效地辅导，所以自学的习惯尤为重要。

其二、商量探究的习惯，发觉问题