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文档简介
直线与平面垂直的判定公开课第一页,共二十页,编辑于2023年,星期三问题:空间中直线与平面有几种位置关系?
线面位置关系垂直
斜交
一:复习引入ab在平面内平行第二页,共二十页,编辑于2023年,星期三旗杆与地面垂直(1)创设情境—感知概念二.线面垂直定义的建构第三页,共二十页,编辑于2023年,星期三你还能举出生活中哪些直线与平面垂直的例子?想一想电线杆和地面垂直路灯与地面垂直第四页,共二十页,编辑于2023年,星期三第五页,共二十页,编辑于2023年,星期三思考:(1)书脊AB与桌面上经过B点的直线有什么关系?(2)书脊AB与桌面上不过B点的直线有什么关系?(3)书脊AB与桌面上的任意直线有什么关系?结论:直线AB垂直于平面内的任意一条直线,那么它就垂直于这个平面.BA(2)观察归纳—形成概念α第六页,共二十页,编辑于2023年,星期三如果一条直线l垂直于平面α内的任意一条直线,我们就说直线l与平面α互相垂直。平面的垂线直线l的垂面垂足记作:lα直线与平面垂直的定义:(2)观察归纳—形成概念线面垂直
线线垂直第七页,共二十页,编辑于2023年,星期三特别注意
一直线垂直一平面
这条直线垂直于该平面内的所有直线
反过来:由定义知:一条直线垂直于一平面内的所有直线这条直线垂直该平面第八页,共二十页,编辑于2023年,星期三三、实验探究得出定理
如果直线l与平面α内的一条(两条,无数条)直线垂直,则直线和平面α互相垂直?(1)一条直线(3)两条平行直线
(2)无数条直线(4)两条相交直线
?
猜想:直线l与平面α内的两条相交直线垂直,那么此直线与这个平面垂直。lα第九页,共二十页,编辑于2023年,星期三探究:动手操作―验证猜想如图,准备一块三角形的纸片,做一个试验:实验:过的顶点A翻折纸片,得到折痕AD,将翻折后的纸片竖起放置在桌面上(BD,DC与桌面接触)当且仅当折痕AD是BC边上的高时,AD所在直线与桌面所在平面垂直.如何翻折才能使折痕AD与桌面所在的平面垂直?第十页,共二十页,编辑于2023年,星期三文字语言:一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直,则该直线与此平面垂直。直线和平面垂直的判定定理:线线垂直线面垂直判定定理性质垂直内相交符号语言:图形语言:第十一页,共二十页,编辑于2023年,星期三
例1
如图,已知,求证根据直线与平面垂直的定义知又因为所以又是两条相交直线,所以证明:在平面内作两条相交直线m,n.因为直线,四:典型例题第十二页,共二十页,编辑于2023年,星期三练习一如图,长方体ABCD-A1B1C1D1中,1、与平面ABCD垂直的直线有
__。2、与直线AB垂直的平面有_
_
_
ABCDA1B1C1D1平面A1ADD1平面B1BCC1AA1BB1CC1DD1、、、巩固练习第十三页,共二十页,编辑于2023年,星期三(1)、若一条直线与一个三角形的两条边垂 直,则这条直线垂直于三角形所在的 平面。()(2)、若一条直线与一个平行四边形的两条 边垂直,则这条直线垂直于平行四边 形所在的平面。()(3)、若一条直线与一个梯形的两腰垂直, 则这条直线垂直于梯形所在的平面。 ()×
√练习二:判断正误
√第十四页,共二十页,编辑于2023年,星期三例2如图,已知P是菱形ABCD所在平面外一点,且PA=PC.求证:AC平面PBD.CPBADO三、判定定理的应用证明:设,连结因为,O为AC的中点又四边形为菱形,所以而PO、BD是平面PBD的两条相交直线所以所以第十五页,共二十页,编辑于2023年,星期三PABCO练习三、如图,P为圆O所在平面外的一点,AB是圆O的直径,C是圆周上一点,且PA平面⊙o所在的平面。求证:BC平面PAC证明:∵PA平面⊙o
又BC
平面⊙o∴PABC又∵
C为⊙
O一点,AB为⊙
O的直径∴
BC平面PAC∴BCAC而PAAC于C第十六页,共二十页,编辑于2023年,星期三空间问题平面问题五:小结线线垂直线面垂直(1)本节课你学会了哪些判断直线与平面垂直的方法?请用自己的语言表述。(2)直线与平面垂直的判定定理中体现了那些数学思想方法?定理性质定义
定理第十七页,共二十页,编辑于2023年,星期三课后思考:有一旗杆高8m,在它的顶点处系两条长10m的绳子,拉紧绳子并把它们的两下端固定在地面上的两点(和旗杆脚不在同一条直线上).如果这两点都和旗杆脚距离为6m,则旗杆和地面垂直,为什么?分析:本题最终结论是直线与平面垂直,那么只要说明旗杆与地面上两条相交直线垂直即可.认真想一想!PABO1010866第十八页,共二十页,编辑于2023年,星期三课后思考(P79B组2)如图,正方体ABCD-A1B1C1D1中,求证:
B1DA1C1B
第十九页,共二十页,编辑于2023年,星期三ABCD六:布置作业1、如图,在三棱锥A-BCD中,AD⊥BD,AD⊥DC,求证:AD
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