高考英语二轮专题复习课件英语考前听力指导

高三英语考前听力指导CONTENTS目录《2019年考试说明》对听力的要求：考生能听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短对话和独白。考生应能:(1)理解主旨和要义;(2)获取事实性的具体信息(3)对所听内容作出简单推断(4)理解说话者的意图、观点或态度考纲分析Readbeforeyoulisten.听前预读Catchthekeywords.抓关键词Takenotesquickly.快速笔记Beinagoodmood.心态良好Listeningskills1、时间运用技巧：画重点及时转移注意力2、预测原则：适用于长对话，预先构建情景3、关键词原则4、听力速记：速记符号、缩写形式5、词汇：高三学生需要掌握尽可能大的词汇量，以备不时之需！一、时间运用技巧

1)充分利用试卷刚发下来，听力还未播放的宝贵时间，阅读听力试题，并用铅笔在听力试题上画出重点。此刻考生可以运用预测技巧，对听力内容进行有的放矢的预测。

同时利用好给出的看题时间和答题时间。

2)建议考生在听力播放过程中在试卷上答题，而不是直接写在答题纸上，以节约时间。

3)切记对于没有听清的试题（尤其是PartA—short

conversation）采取及时放弃的原则，即随便选择一个选项，把注意力集中到下一题，一定要抢在下一题播放之前，看完下一题的全部选项，千万不可纠缠于已播放好的前一题。二、预测技巧

1)根据问题预测对话或短文的内容及考查的重点及听时要关注的重点

。e.g.听第6段材料，回答第6、7题。

(2015全国)

6.

How

long

did

Michael

stay

in

China?

A.

Five

days.

B.

One

week.

C.

Two

weeks.

预测：1.第六题重点听的是Michael待在中国的长短

2.对话内容推测：对话关于Michael到中国旅行（重点注意时间）

2)依靠开篇句预测

英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题，所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。

e.g.Americans

have

a

popular

saying“Time

is

money。”

从这一句开篇句我们可以预测的信息范围：(1)这是一篇关于时间的话题。

(2)涉及的对象是美国人。

e.g.Look

at

this

picture.

It’s

the

London

Tea

Trade

Centre.

(2015全国卷-10首句)

从这一句开篇句我们可以预测的信息范围：(1)这是一篇谈论图画的短文

(2)涉及的对象是伦敦的茶贸易中心

再看试题What

is

the

speaker

talking

about?

A.

The

life

of

tea

tasters.

B.

Afternoon

tea

in

Britain.

C.

The

London

Tea

Trade

Centre.

3)根据打印在试卷上的听力试题内容预测。

e.g.(A)Husband

and

wife.

(B)Waiter

and

customer.

(C)Student

and

teacher

根据听力试题，考生可以预测到该对话肯定是侧重于对话人的身份，所以在听力过程中抓住透露双方关系的关键词即可。

15.

How

much

rent

should

one

pay

for

the

one-bedroom

apartment?

A.

$350.

B.

$400.

C.

$415.

16.

Where

is

the

apartment

the

speakers

would

like

to

see?

A.

On

Lake

Street.

B.

On

Market

Street.

C.

On

South

Street.

根据15题可知谈话的内容是关于租房的话题，根据16题可知谈话的两个人都要去看房，因此可以推测13题选C。答案：CABC三、

识别关键词的技巧

1)透露说话人身份的关键词

如果考生可以通过关键词很快判断对话者的关系和身份，将有助于考生有目的地集中注意力，并在脑海中搜索相关背景知识，进一步加深对听力材料的理解。

e.g.I

just

can’t

believe

you

are

a

police

officerKay.

I

remember

in

high

school,

you

always

wanted

to

be

a

lawyer.

如果考生意识到该对话中的关键词为in

high

school，那么他马上可以意识到这是两个老同学之间的对话。

e.g.Good

morning,

ladies

and

gentlemen.

Welcome

to

Universal

Studio.

I’d

like

to

guide

you

all

the

way

in

the

amazing

park

and

share

the

wonderful

moments

with

you.

这段话的关键词是guide,

park，从中考生可以推断说话人是导游。

以下是常见的对话者关系：

husband——wife

teacher——student

boss——employee

doctor——patient

parents——kid

waiter—customer

classmates

roommates

shop

assistant——customer

2)透露地点/场合的关键词

考生如果善于捕捉听力材料中的关于地点或场合（即语言环境）的关键词，也有助于他们判断听力材料的主题、说话人之间关系等等。如果对话中出现special

price，那么对话很可能发生在商店；treatment等词可以透露出医患关系。以下是有关机场或者旅馆的关键词：

Check

in入住登记check

out结账porter搬运工luggage行李book

a

room预定房间double

room双人房passenger乘客economy

class经济舱business

class公务舱runway跑道passport护照flight航班stewardess乘务员

3)捕捉数字

许多听力材料中涉及数字，例如年代、日期、价格、数量等等，并且会以基数词、序数词、分数、小数、百分比等形式出现，这就要求考生辨别各种形式的数字，还要熟悉数字之间的关系。e.g.减价：20%

off，special

offer，special

price，25%

discount，onsale

原价：regular

pricenormal

price

增长：10%

increase

1/3

climb

下降：

23%

fall

5.5%

decrease

四、听力速记技巧

高考听力材料的不可重复性，单纯靠记忆难度较大，有些可以边听边得出答案，立即标出答案，但有些需推理或计算，因此需要适当的做信息记录。如果考生能够培养一定的速记技巧，有助于保持部分听力内容，帮助记忆。毕竟高考的长篇对话时间并不算太长，高三考生只要进行初级的入门速记锻炼，不必把听到的所有内容写下来，只要捕捉一些关键性问题即可，比如时间、地点、数字以及相关信息等等。1)运用速记符号

e.g.↑up↓down←left→right=equal

2)发明并运用字母的缩写形式

考生可以在平时训练时，本着便于记忆、快速、容易联想的原则，发明一些只需自己明白的字母搭配来表示相应的信息。

e.g.

Ex—expensive

lg—large

eq—earthquake

ys—yesterday

通过运用这些字母和符号，帮助考生储存信息，帮助回忆。stepII对话典型题型分析1.场景型问题2.人物关系及身份题3.数字型问题5.观点态度题4.推理判断题一、场景型问题解题技巧：a.分析选项目,预测可能出现的词汇,短语,句子.b.仔细辨认对话中的语境相关词,特别是场景词汇及习惯用语.menu,bill,order,tip,hamburger,sandwich,takemedicine,pill,headache,bloodpressurefever,luggage,singleroom,doubleroom,roomnumber,reserve,book餐馆（restaurant）宾馆（hotel）mail,deliver,stampenvelope,telegram邮局(postoffice）医院（hospital）where二、人物关系及身份题解题技巧：仔细辨认对话中的职业相关词,抓住其相关的关键词进行答题。b.在听人物之间关系的题目时，说话人之间的语气尤其重要，如果是上司跟下属之间的关系，语气一般较强硬，有命令的意味；而如果是夫妻之间，则语气较为甜蜜，随意；朋友之间较亲切；服务员对顾客一般较尊敬。职业与人物间的关系husbandandwifeassistantandcustomerdoctorandpatientteacherandstudentKeywordsrelationdear,darling,sweetheart,mylove,cook,TV,dinnersize,color,tryon,discount,CanIhelpyou?trouble,check,pain,fever,prescription,dentistprofessor,subject,homework,questions,major(专业),handin,解题技巧：a.要注意区分-teen和-ty及four和five的发音；辨别多位数，如电话号码，门牌等。b.无论是哪种计算，其特点是计算都较简单，一般不会超出口算和心算的范围。在做题的过程当中,最好做简要的笔记。这类题的特点是学生听到什么就选什么往往会错。三、数字型问题四、推理判断题解题技巧：1．捕捉“弦外之音”，如降调表示赞同肯定；升调表示怀疑、惊讶或否定。2.注意一些语法结构的运用，如虚拟语气表示与事实相反；否定比较级结构表示最高级；IwishIcouldbein2placesatonce.Itcouldn’tbebetter.Icouldn’tagreemore.Youcannever/notbetoocarefulIhaveneverseenabetterfilm.

I’dlike…,but…Iwasplanningto…,but…I’msorrytohearthat,but…That’sgreat,but…3．侧重but词后的信息，这些词后的信息往往比较重要。常见句型：听力中要特别注意but后的内容。因为but前的往往是婉转的客套话，而后面的才是真正的心里话，在口语表达中更常见的还有以下几个连接标志：tobehonest,totellthetruth,infact,asamatteroffact,actually等解题技巧：注意对话中肯定与否定回答.肯定回答:Yes/Absolutely/Iagreewithyou…;否定回答:I'msorry,I'mbusynow，I'mafraidIcan’t……常见语气词:well—委婉否定五、观点态度题高考英语二轮专题复习课件英语考前听力指导高考英语二轮专题复习课件英语考前听力指导M:Canyoupossiblylendme$10?W:It'soutofthequestion.Q:Whatdoyoulearnaboutthewoman?高考英语二轮专题复习课件英语考前听力指导高考英语二轮专题复习课件英语考前听力指导往年做题小总结（仅供参考）1.根据对大量试题的统计，所提出的问题有90%左右都与speaker

2说话内容有关。所以我们要特别注意speaker2的回答。

2.当题干是：What

does

the

woman

think

of…?

注意听女声；如果题干是：What

does

the

man

imply/

suggest…

?

听男声。高考英语二轮专题复习课件英语考前听力指导高考英语二